HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy cùng mẹ người thân tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình em và tìm các cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt..?. Mục tiêu: - Luyện đọc bài: “Cuộc ch[r]
(1)Tuần: 28 Tiết: 1- buổi chiều Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( T1) Mục tiêu: - Giúp hs hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để ko bị ô nhiễm - HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ** Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần BVMT *** Nước là nguồn lượng quan trọng có ý nghĩa định sống còn loài người nói riêng và trái đất nói chung Nguồn nước không phải là vô hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu Thực sử dụng ( lượng) nước tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình Tuyên truyền người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Phản đối hành vi ngược lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiêu nguồn nước( gây ô nhiểm nguồn nước, sử dụng nước lãng phí, không đúng mục đích,…) Chuẩn bị: TLHDH, BT BVN cho lớp chơi trò chơi: Đố bạn tìm hiểu nước sử dụng vào việc gì? A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Xem ảnh và thảo luận trả lời câu hỏi - Em hãy quan sát các ảnh BT1 /VBT /46,47 -Thảo luận để trả lời các câu hỏi: + Ảnh chụp cảnh gì ? đâu? ( đồng bằng, miền núi hay miền biển?) + Nêu nội dung tranh? + Tác dụng nước qua ảnh? - BHT lên hoạt động chung lớp -Các nhóm nhận xét, bổ sung - *** Giáo viên nhận xét, chốt ý, giáo dục SDNLTK & HQ Đánh giá hành vi - Đọc yêu cầu và quan sát tranh BT2/47 - Thực theo yêu cầu bài tập - Nhóm trưởng đặt câu hỏi thảo luận: + Nêu nội dung tranh? Hành vi đó là đúng hay sai?vì sao? **GV chốt ý và GDBVMT 3.Liên hệ địa phương - Thảo luận và đánh dấu vào BT3/VBT trang 44 + Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay dủ dùng? + Nước sinh hoạt nơi em sống là hay bị ô nhiếm? + Ở nơi em sống, người sử dụng nước nào?Tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn hay (2) làm ô nhiễm nước?) - KT chéo B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy cùng mẹ ( người thân) tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình em và tìm các cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt (3) Tuần: 28 Tiết: 2- buổi chiều Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP Mục tiêu: - Luyện đọc bài: “Cuộc chạy đua rừng” và luyện đọc diễn cảm đoạn bài - Biết rút bài học từ câu chuyện HSĐC: đọc đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ hợp lí.Tập đọc phận biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật HSTC: đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hợp lí, bước đầu biết đọc diễn cảm, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Chuẩn bị: TLHDHTV, nội dung ôn tập - Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trò chơi khởi động tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nhóm trưởng điều khiển các bạn luyện đọc a Đọc bài : “ Rước đèn ông sao” ( Mỗi bạn đọc đoạn nối tiếp đến hết bài, có thể đọc 2,3 lượt) b Đọc diễn cảm đoạn bài Chú ý: - Đọc lời dân chuyện : nhẹ nhàng, tình cảm - Lời Ngựa Cha: âu yếm, ân cần - Lời Ngựa : tự tin, ngúng nguẩy Thi đọc các nhóm Thảo luận:- Em rút điều gì từ câu chuyện? - Viết câu trả lời vào Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em đã làm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hãy kể cho bố, mẹ, người thân nghe câu chuyện: “ Cuộc chạy đua rừng”, chia sẻ điều em học sau học bài (4) Tuần: 28 Tiết: 3- buổi chiều Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP Mục tiêu: HS - Ôn tập số có năm chữ số: tính nhẩm, thứ tự cá chữ số, tìm x - Vận dụng làm toán giải - Cẩn thận làm bài Chuẩn bị: Nội dung bài ôn tập A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tính nhẩm a) 5000 – 2000 = b) 2000 x = 7000 + 3000 = 3000 + 4000 : = 2000 + 200 + 20 = 2000 + 4000 x = Cho các số 40235; 12467 ; 21308 ; 15214 a Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b Tìm số bé nhất, số lớn các số trên 3.Tìm x: a) x + 4916 =8326 b) x – 3254 = 2473 c) X x = 8460 d) X : = 1326 Một đội công nhân lắp 420m đường dây điện ngày Hỏi với mức làm thì ngày lắp bao nhiêu mét đường dây điện, biết số dây điện lắp ngày là nhau? * Trong phép chia hết có thương là 9.Nếu giữ nguyên số chia và tăng số bị chia thêm đơn vị thì thương là 10 và số dư là 3.Tìm số chia và số bị chia phép chia đó - Em hãy đổi kiểm tra bài cho bạn Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em đã làm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy cho biết: + Số lớn có bốn chữ số, số lớn có năm chữ số? + Số bé có bốn chữ số , số bé có năm chữ số? (5) Tuần: 28 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 Tiết: - buổi chiều Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP Mục tiêu - Nghe- viết : “Cuộc chạy đua rừng” ( Từ Ngựa dẫn đầu đến cuối cùng dừng hẳn lại) - Phân biệt l/n, dấu hỏi/dấu ngã - Có ý thức luyện chữ, giữ đẹp HSĐC viết đúng chính tả, sẽ, ngồi viết đúng tư HSTC viết nét, đẹp Nắm quy tắc chính tả Chuẩn bị: TLHDH môn Tiếng Việt, nội dung ôn tập A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1/ Nghe- viết : “Cuộc chạy đua rừng” ( Từ đầu đến “mặc áo xanh da trời”) ( Lưu ý: tên riêng viết hoa, các từ ngữ: sải, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh) 2/ Đổi cho để soát và sửa lỗi, tự đánh giá bài viết Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: a) – ( nỗi/lỗi) : ………… buồn ; ……….lầm - ( nét/lét) : leo ………… ; ……….chữ - ( nương/lương): ……… thiện ; ……… rẫy b) – ( kỉ/kĩ): ………… lưỡng ; ……… niệm - ( ngả/ngã) ………… đường ; ……… ba - ( chải/ chãi): vững ………… ; ………… đầu 4a.Điền vào chỗ trống l n giải câu đố: Cây gì bé nhỏ Hạt ….ó ….uôi người Tháng ….ăm tháng mười Cả … àng gặt (Là cây gì?) b Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in đậm giải câu đố Qua gì nho nho Chín đo hoa Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xé lươi? ( Là gì?) B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy cùng anh chị tìm các loại bắt đầu n/l (6) Tuần: 28 Tiết: - buổi chiều Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP Mục tiêu - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể trận môn trận thi đấu thể thao theo gợi ý - Trình bày đẹp, biết dựa vào gợi ý để viết đoạn văn Chuẩn bị: TLHDH môn Tiếng Việt, nội dung ôn tập - Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi:bắn tên nêu các môn thể thao A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể trận môn trận thi đấu thể thao theo gợi ý: - Đó là môn thể thao nào ? Em tham gia hay xem thi đấu? Buổi thi đấu tổ chức đâu? Khi nào? Em cùng xem với ai? Buổi thi đấu diễn nào? Kết sao? Cảm xúc hay suy nghĩ em trận thi đấu đó? Đổi cho bạn để kiểm tra, soát lỗi 3.Mỗi nhóm chọn bài hay để đọc trước lớp - Các nhóm bình chọn, nhận xét nhóm có bài viết hay - Nghe cô nhận xét, sửa lỗi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy đọc đoạn văn viết xong cho người thân nghe (7) Tuần: 28 Tiết: - buổi chiều Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP Mục tiêu: Hs - Ôn luyện so sánh các số phạm vi 100000, biết đơn vị diện tích là xăng-ti-mét vuông - Vận dụng vào giải Toán - Làm bài cẩn thận, nhanh nhẹn Chuẩn bị: TLĐCHDH - Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH > < = 2543 2549 7000 .6999 4271 .4271 > < = 27000 30000 8000 9000 -2000 43000 42000 + 1000 3.Tính a) 28cm2 + 16cm2 = 50cm2 - 27cm2 = 26513 .26517 100000 99999 99999 9999 86005 86050 72100 72099 23400 .23000 + 400 b) 4cm2 x = 40cm2 : = Một ô tô chạy quãng đường dài 100km hết 10lít xăng.Hỏi với 8l xăng thì ô tô đó chạy quãng đường dài bao nhiêu? * Năm tuổi và ¼ tuổi bố Cách đây năm , bố bao nhiêu tuổi? Đổi vổ cho bạn để kiểm tra, sửa bài Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em đã làm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy nhờ anh (chị) đọc cho các số có năm chữ số và em hãy viết các số đó vào ứng dụng Tuần: 27 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2016 (8) Tiết: Môn: Hoạt động tập thể Bài dạy : SINH HOẠT LỚP- GDKNS CHỦ ĐỀ (t1) Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua và phương hướng cho tuần tới - Ôn lại : GDKNS, chủ đề ( Tiết 1) - Trò chơi thực hành ATGT Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt, các nhóm báo cáo thi đua tuần - Mời hội đồng tự quản làm việc Nhóm trưởng nhật xét các hoạt động nhóm mình tuần +Đạo đức +Học tập +Vệ sinh cá nhân + Thi đua + Nề nếp - HĐTQ nhận xét chung lớp và rút mặt làm được, chưa lớp - Tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân và nhóm thực tốt, chưa tốt Thảo luận phương hướng tuần tới - Tiếp tục rèn chữ giữ vở, thi viết chữ đẹp tháng - Thi đua học tập tốt - Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sẽ… - Mặc đồng phục, bảng tên đầy đủ , ổn định nề nếp… - Khắc phục mặt chưa tốt tuần vừa qua, phát huy gì đã làm 3/Ôn lại GDKNS chủ đề 6: “Giải mâu thuẫn” (T1) - BHT lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “gió thổi” nêu việc nên và không nên làm gì có mâu thuẫn - Liên hệ thực tế em đã có mâu thuẫn với bạn chưa?Em đã giải nào? 4/ Trò chơi ATGT - BVN lên tổ chức cho các bạn chơi trò chơi ATGT (9) (10)