- Nhận biết đợc câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung BT 1, mục III bớc đầu viết đợc 1,2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Ma BT2 - Biết viết đoạn văn miêu[r]
(1)TuÇn 14 Thø hai ngµy 26 th¸ng 11n¨m 2012 TiÕt 1: Chµo cê _ TiÕt Tập đọc Chó §Êt Nung I Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi, bớc đầu biết đọc nhấn giọng số từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m vµ ph©n biÖt lêi ngêi kÓ víi lêi nh©n vËt _Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành ngời khoẻ mạnh, làm đợc nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, thể tự tin _GDHS ý thức can đảm, luôn luôn học tập để trở thành ngời công dân có ích II §å dïng d¹y häc: - Tranh III Hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Văn hay chữ tốt, trả lời câu - em đọc, nêu đại ý bài hái SGK - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng - Nghe,quan s¸t tranh - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm TiÕng s¸o diÒu - Giíi thiÖu bµi Chó §Êt Nung Bµi gi¶ng a Luyện đọc *HS đọc mẫu - HS nối tiếp đọc đoạn 2-3 lợt - §o¹n 1: TÕt Trung thu ®i - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chăn trâu chó thÝch cuèi bµi - §o¹n 2: Cu Ch¾t lä thuû tinh - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu văn - Đoạn 3: Còn mình đến dài đọc đúng câu hỏi, câu cảm bài hết - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - HS lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nhóm đôi thực b T×m hiÓu bµi - 1-2 HS đọc bài HS nhận - Đoạn 1: HS đọc thầm xét bạn đọc ? Cu Chắt có đồ chơi gì ? Chúng khác nh thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi + ý Sự khác đồ chơi cu - Nhận xét, bổ sung Ch¾t - Đoạn 2: HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn ? Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp nh÷ng chuyÖn g× ? + ý Hoàn cảnh nảy sinh muốn thành đất nung - HS trả lời cña chó bÐ §Êt - Đoạn 3: HS đọc thầm - NhËn xÐt, bæ sung (2) ? Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung + ý Chú bé Đất định nung lửa ? Chi tiÕt "nung löa " tîng trng cho ®iÒu g×? GV chèt ND( MT) c, Hớng dẫn đọc diễn cảm -Bốn HS nối tiếp đọc lợt toàn truyện theo c¸ch ph©n vai GV nh¾c nhë c¸c em t×m đúng giọng đọc bài văn và thể diễn c¶m - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m ®o¹n cuèi bµi theo c¸ch ph©n vai + GV đọc mẫu + HS luyện đọc + Thi đọc phân vai C Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt - KKHS nªu ND * KKHS đọc phân vai mẫu và nêu giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm câu, ®o¹n - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - HS tr¶ lêi ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) ChiÕc ¸o bóp bª I Muc tiªu: - Hs nghe cô giáo đọc- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bª - Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn viÕt sai: s/x - GD học sinh ý thức viết đúng, viết đẹp II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2a cha ®iÒn III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Gv đọc để hs viết: - Gv nx chung 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: *Híng dÉn hs nghe- viÕt - §äc ®o¹n v¨n: ? Néi dung ®o¹n v¨n? - T×m tõ dÔ viÕt sai? - Gv tæ chøc cho c¶ líp viÕt - Gv lu ý c¸ch tr×nh bµy - Gv đọc - Gv đọc toàn bài - Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt - Hs lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: láng lÎo, nãng n¶y, nî nÇn, tiÒm n¨ng - 1, hs đọc - T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n, b¹n nhá may ¸o cho bóp bª víi biÕt bao t×nh c¶m yªu th¬ng - Hs đọc thầm và tìm VD: Ly, Khánh, phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cờm, đính dọc, nhỏ xÝu, - Hs viÕt - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi (3) * Bµi tËp Bµi tËp 2a - Gv treo b¶ng phô? - Ch÷a bµi: - Hs đọc yêu cầu - Hs đọc thầm và tự làm bài vào BT - Hs lÇn lît ch÷a ®iÒn tõng c©u: - Thø tù ®iÒn: xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh nhØ, sî - Hs đọc yêu cầu - Th¶o luËn nhãm, t×m -Thi tiÕp søc; VD: s©u, sung síng, s¸ng, Bµi 3a - Tæ chøc lµm bµi: - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm: - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã kÕt qu¶ tèt Cñng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu HS ghi nhớ chính tả để không bị viết sai - Nx tiÕt häc Dặn HS viết lại từ ngữ tìm đợc BT3 vào TiÕt4: To¸n Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu: -BiÕt chia mét tæng cho mét sè -Bíc ®Çu biÕt vËn dông tÝnh chÊt chia mét tæng cho mét sè thùc hµnh tÝnh - Y thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò HS chữa bài (tr 75) B Bµi míi So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV viÕt b¶ng: ( 35 + 21 ): vµ 35: + 21: - GV yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trªn ? Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trªn nh thÕ nµo so víi ? - GV nªu: ( 35 + 21 ): = 35: + 21: Rót kÕt luËn vÒ mét tæng chia cho mét sè ? BiÓu thøc ( 35 + 21 ): cã d¹ng nh thÕ nµo ? H·y nhËn xÐt vÒ d¹ng cña biÓu thøc 53: + 21: ? ? Nªu tõng th¬ng biÓu thøc nµy ? ? 35 vµ 21 lµ g× biÓu thøc ( 35 + 21 ): ? ? Cßn lµ g× biÓu thøc ( 35 + 21 ): ? KÕt luËn: ( Dïng b¶ng phô) Khi chia mét tæng cho mét sè, nÕu c¸c sè h¹ng tổng chia hết cho số chia ta có thể chia tõng sè h¹ng cho sè chia, råi céng c¸c - HS kh¸c NX - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh HS díi líp lµm vë - HS lµm theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn - HS đọc SGK và lấy ví dô (4) kết tìm đợc với LuyÖn tËp Bµi a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc: ( 15 + 35 ): - Gv yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc trªn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi b: - Gv viÕt b¶ng biÓu thøc: 12: + 20: - Híng dÉn HS lµm theo mÉu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi - Gv viÕt b¶ng biÓu thøc: ( 35 - 21 ): - GV yªu cÇu nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - KL vÒ c¸ch chia mét hiÖu cho mét sè c¶ sè bÞ trõ vµ sè trõ cïng chia hÕt cho sè chia Bµi - Híng dÉn HS lµm bµi - C¸c bíc: C¸ch 1: 32 : 4= (nhãm) 28 : = (nhãm) + = 15 (nhãm) C¸ch 2: 32+28 = 60 (häc sinh) 60 : = 15 (nhãm) (Kh«ng yªu cÇu HS ph¶i häc thuéc tÝnh chÊt nµy.) - HS lµm bµi HS ch÷a - NhËn xÐt, bæ sung - Cho HS tù lµm vµo vë c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i HS lµm - Cho HS tù lµm vµo vë - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - NhËn xÐt bµi cña b¹n *KKHS lµm c¸ch - HS đọc yêu cầu bài - HS tù tãm t¾t bµi to¸n vµ tr×nh bµy lêi gi¶i - NhËn xÐt bµi cña b¹n C Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 67 ChiÒu: TiÕt Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o ( tiÕt ) I Môc tiªu: -Biết đợc công lao thầy giáo, cô giáo -Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo -LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o KNS:KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña thÇy c«, kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù kÝnh träng biÕt ¬n víi thÇy c« -GDHS luôn có thái độ và hành động kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo II §å dïng d¹y häc: SGK đạo đức III Hoạt động dạy học: (5) A KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ vît khã häc tËp? - Vît khã häc tËp sÏ mang l¹i kÕt qu¶ g×? - GVđánh giá, nhận xét, ghi điểm B Bµi míi: Hoạt động 1: Xử lí tình - GV nªu t×nh huèng - GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập - SGK ) - GV yªu cÇu tõng nhãm HS lµm bµi - GV nhận xét, đa phơng án đúng bài tập Hoạt động 3: Thảo luận nhóm(bài tập SGK ) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - GV kÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thầy giáo, cô giáo Các việc làm a, b, d, đ, e, g là việc làm thể lòng biết ơn thÇy gi¸o, c« gi¸o * Gọi số HS đọc ghi nhớ C Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi ( tiÕp theo ) TiÕt 2: - HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt - HS dù ®o¸n c¸c t×nh huèng cã thÓ x¶y - HS lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän - Tõng nhãm HS th¶o luËn - HS lªn ch÷a bµi tËp C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *KKHS cÇn nh¾c nhë, c¸c b¹n thùc hiÖn kÝnh träng , biÕt ơn các thầy cô giáo đã và d¹y m×nh TiÕng Anh §/C:H¹nh d¹y _ TiÕt 3: Tiếng Việt(tăng) LuyÖn tËp vÒ c©u hái I Mục tiªu: - Củng cố kiến thức c©u hỏi - HS đặt c©u hỏi cho phận c©u và viÕt ®o¹n v¨n cã dïng c©u hái - GD HS yªu thÝch m«n học II Đồ dïng dạy - học: Bảng phụ chÐp BT III Hoạt động dạy - học: + H§ 1: Nhắc lại kiến thức - C©u hỏi dùng để làm g×? - HS suy nghĩ trả lời - Nªu dấu hiệu để nhận c©u hỏi? - HS nªu - Cuối c©u hỏi cã dấu c©u nào? - HS tr¶ lêi - §Æt c©u hái cho b¹n tr¶ lêi Chèt vÒ c©u hái - HS đọc y/c bài (6) + H§ 2: Thực hành: Bài 1: - GV treo bảng phụ Y/c HS thªm dấu hỏi chấm vào cuối c¸c c©u hỏi: a Bµ hái cu TÝ cã mÖt kh«ng b Cháu mệt hay c Ch¸u ®©u cã mÖt d Cu TÝ ch¼ng biÕt m×nh ph¶i lµm g× ? V× c©u a, d kh«ng ph¶i lµ c©u hái? - GV chốt k/q đóng, nh¾c l¹i M§ cña c©u hái Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận đợc gạch chân tõng c©u díi ®©y: a Gi÷a vßm l¸ um tïm, b«ng hoa dËp dên tríc giã b Bác sĩ Ly là ngời đức độ, hiền từ mà nghiêm nghÞ c Chñ nhËt tuÇn tíi, mÑ sÏ cho ®i ch¬i c«ng viªn níc d Bé ân hận vì bé không nghe lời mẹ, đã ngắt bông hoa đẹp Bµi ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a em víi b¹n em vÒ mét ND tù chän, ®o¹n v¨n cã dïng c©u hái Củng cố, dặn dß - Nh¾c l¹i c¸ch dïng c©u hái Nhận xÐt tiết học - VN lµm bài.CB bài sau S¸ng: ChiÒu - HS lµm bµi c¸ nh©n, thùc hiÖn lµm phÇn a, b, c KKHS lµm c¶ bµi - Ch÷a bµi, n/x - HS tr¶ lêi - HS đọc y/c bài - HS làm bài theo nhãm đôi, chữa bài, n/x * KKHS viÕt c©u v¨n cã h×nh ¶nh Sö dông tõ 5- c©u hái ®o¹n v¨n Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 §/C: Kiªn d¹y _ TiÕt 1: LÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp I Mục tiªu - HS nắm hoàn cảnh đời nhà Trần; tổ chức máy hành chính nhà nớc, luật pháp, quân đội thời nhà Trần và việc nhà Trần làm để xây dựng đất nớc - HS thấy đợc mối quan hệ gần gũi, thân thiết vua với quan, vua với dân díi thêi nhµ TrÇn - HS ham hiÓu biÕt, ghi nhớ c¸c kiện lịch sử vµ yªu thÝch lịch sö ViÖt Nam II Đồ dùng dạy - học: - H×nh minh ho¹ SGK , phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy - học: A KTBC: Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc KC chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø hai? B Bài mới: Giíi thiÖu bµi: GV tr×nh bày tãm tắt hoàn cảnh đời nhà Trần Bài giảng: - Yêu cầu HS đọc thầm SGK đoạn " Đến a Hoàn cảnh đời nhà Trần: cuối kỉ XII Nhà Trần đợc thành - Hoµn c¶nh níc ta cuèi thÕ kØ XII nh lËp " thÕ nµo? - Trong hoàn cảnh đó nhà Trần đã thay - HS TL thÕ nhµ LÝ nh thÕ nµo ? KÕt luËn: Khi nhµ LÝ suy yÕu, t×nh h×nh đất nớc khó khăn, nhà Lí không gánh (7) vác đợc việc nớc nên thay nhà Lí b»ng nhµ TrÇn lµ mét ®iÒu tÊt yếu b Nhà Trần xây dựng đất nớc: - GV yªu cÇu HS lµm viÖc trªn phiÕu - HS đọc phần cßn lại häc tËp ( SGV ) - HS đọc SGK để hoàn thành phiếu học tËp - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - GVn/x chung - HS c¶ líp nhËn xÐt - H·y t×m nh÷ng sù viÖc cho thÊy díi thêi TrÇn, quan hÖ gi÷a vua vµ quan, gi÷a vua vµ d©n cha qu¸ c¸ch xa ? - HS nªu: Đặt chung thềm cung điện GV kết luận việc nhà Trần đã oan làm để xây dựng đất nớc Cho quan sát - Vua quan nhảy múa, ca hát mét sè h×nh minh ho¹ SGK C Củng cố, dặn dò: - GV tãm tắt ND bài - HS đọc ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc CB bµi sau ChiÒu TiÕt LuyÖn viÕt Bµi 14: Quª h¬ng I, Môc tiªu - HS nhìn chép bài '' Quê hơng'' với kiểu chữ đứng - RÌn kÜ n¨ng viÕt - GD hs ý thức giữ viết chữ đẹp II, §å dïng Vë luyÖn viÕt quyÓn III, Các hoạt động dạy học 1, GV nªu nhiÖm vô yªu cÇu tiÕt häc 2, Híng dÉn luyÖn viÕt GV đọc mẫu bài viết §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? T×nh yªu chÞ dµnh cho quª h¬ng nh thÕ nµo? GV yªu cÇu HS viÕt giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ khã viÕt dÔ lÉn GV cïng HS ph©n tÝch vµ ghi nhí c¸ch viết đúng GV yªu cÇu HS nh×n chÐp GV bao quát giúp đỡ HS viết đúng kiểu chữ, đúng độ cao, cỡ chữ, khoảng cách các chữ, viết đẹp GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt HS nghe HS đọc ChÞ Sø HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HS viÕt b¶ng hoÆc giÊy nh¸p HS ph©n tÝch vµ ghi nhí HS viÕt bµi HS so¸t lçi (8) 3, Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS ghi nhí kÜ thuËt viÕt ch÷ ChuÈn bÞ bµi 15 TiÕt3: To¸n (t¨ng) LuyÖn tËp chia mét tæng cho mét sè I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức chia tổng cho số - Rèn kĩ lµm tÝnh chia - GDHS tính chính xác, khoa học.HS yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy - học Vë li III Các hoạt động dạy - học: Cñng cè kiÕn thøc - Muốn chia tổng cho số ta lµm thÕ - HSTL nµo? -NX, bổ sung - Ta thực phép chia tổng cho số nào? - Nªu c«ng thøc tæng qu¸t? GV nhận xét đánh giá Bµi tËp vËn dông Bài 1: Tính cách: A,(125 + 375 ) : ( 72 + 56 ) : - Hs làm cá nhân, có thể trao đổi nhóm B,(192 + 552 ) : ( 306 + 423) : - KKHS giải thích đợc cách Bài 2:Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí: a, 1875 : + 125 : b, 1881 : + 1119 : c, (48 +72) :8 d, (48 + 32) : GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi, cho ®iÓm động viên HS ch÷a bµi Bµi 3: Líp 4A cã 28 HS , chia thµnh c¸c KKHS gi¶i b»ng hai c¸ch nhãm , mçi nhãm cã HS Líp 4B cã 32 HS , còng chia thµnh c¸c nhãm , mçi nhãm cã HS Hái c¶ hai líp cã bao nhiªu nhãm? ( gi¶i b»ng hai c¸ch) * Chèt vÒ d¹ng to¸n cã lêi v¨n Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn KKHS lµm 2005 x 1999 – 1000 x 2005 + 2005 HD: 2005 x 1999 – 1000 x 2005 + Củng cố, dặn dò: 2005 - Khi chia mét tæng cho mét sè ta lµm = 2005x( 1999 – 1000 + 1) thÕ nµo? = 2005 x 1000 = 2005000 - Nhận xét tiết học - CB bài sau (9) S¸ng: Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1; TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ miªu t¶? I- Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là văn miêu tả - Nhận biết đợc câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung( BT 1, mục III) bớc đầu viết đợc 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Ma( BT2) - Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực, sáng tạo II- ChuÈn bÞ B¶ng nhãm néi dung bµi tËp ( phÇn NhËn xÐt) III- Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Gọi - HS kể lại truyện theo đề bài BT2 tiết trớc Yêu cầu lớp theo dõi và trả lời câu hỏi : Câu chuyện bạn kể đợc mở đầu và kết thúc theo cách nào ? GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: GV nªu t×nh huèng Mét ngêi hµng xãm cã mét mèo bị lạc Ngời đó hỏi ngời xung quanh mèo Ngời đó phải nói nh nào để tìm đợc mÌo? Ngời tìm mèo nói nh tức là đã lµm c«ng viÖc miªu t¶ mÌo b T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cña bµi Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn HS kÓ HS díi líp tr¶ lêi c©u hái Ph¶i nãi râ mÌo Êy to hay nhá, l«ng màu gì, mèo đực hay mèo cái… HS l¾ng nghe Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tự gạch dới tên vật đợc miêu tả đoạn văn Các vật đợc miêu tả đoạn văn: Bµi 2: ( b¶ng nhãm) C©y sßi, c©y c¬m nguéi, l¹ch níc Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm HS đọc yêu cầu bài, đọc các cột theo Ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm Yªu chiÒu ngang, cầu các nhóm trao đổi và hoàn thành C¸c nhãm HS lµm viÖc b¶ng nhãm Nhãm nµo lµm xong tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi §¹i diÖn mçi nhãm d¸n lªn b¶ng, tr×nh bµy C¶ líp theo dâi nhËn xÐt c©u hái : Để tả đợc hình dáng cây sồi, màu s¾c cña l¸ såi vµ l¸ c©y c¬m nguéi, t¸c giả phải dùng giác quan nào để quan 1, HS đọc lại kết trên bảng s¸t? Để tả đợc chuyển động lá cây, HS nêu yêu cầu l¹ch níc, t¸c gi¶ ph¶i dïng gi¸c quan HS tr¶ lêi mét sè c©u hái nµo? Nhờ giác quan nào tác giả biết đợc n- Tác giả phải quan sát mắt íc ch¶y rãc r¸ch ? (10) VËy muèn miªu t¶ sù vËt, ngêi viÕt ph¶i lµm g×? Gọi HS đặt câu văn miêu tả đơn gi¶n Nhận xét , khen HS đặt câu đúng, hay c Ghi nhí Gäi HS nªu ghi nhí SGK d LuyÖn tËp Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gäi HS ph¸t biÓu Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ Trong bµi th¬ Ma, em thÝch h×nh ¶nh nµo ? Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ Gọi HS đọc bài viết mình Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho tõng HS vµ cho ®iÓm c¸c em viÕt hay T¸c gi¶ ph¶i quan s¸t b»ng m¾t vµ b»ng tai HS nªu Quan sát kĩ đối tợng nhiều giác quan HS đặt câu và nêu miệng - HS nêu, lớp đọc thầm HS đọc thầm truyện : Chú Đất Nung, dùng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ bµi : - C©u v¨n:§ã lµ mét chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh, cìi ngùa tÝa, d©y c¬ng vµng vµ mét nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng, ngåi m¸i lÇu son HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn.HS tù viÕt bµi §äc bµi viÕt cña m×nh tríc líp Cñng cè- dÆn dß ThÕ nµo lµ miªu t¶? GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS tập quan sát cảnh vật trên đờng em tới trờng _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái I- Mục tiêu.Đặt đợc câu hỏi cho phận xác định câu (BT1) , nhận biết đợc số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ; bỏ BT - HS t«n träng ngêi kh¸c bµy tá ý kiÕn… II- ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ NhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng dÊu hiÖu nµo? Khi nào dùng câu hỏi để tự hỏi mình? GV đánh giá, cho điểm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp Yªu cÇu HS tù lµm Lêi gi¶i: HS nèi tr¶ lêi c©u hái HS nhËn xÐt, HS đọc yêu cầu bài tập HS ngồi cùng bàn, đặt câu hỏi, söa ch÷a cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ (11) a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? b)Tríc giê häc, c¸c em thêng lµm g×? gi¸o viªn nhËn xÐt c) BÕn c¶ng nh thÕ nµo? d) Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? GV chốt cách đặt câu, viết câu hỏi HS đọc yêu cầu bài tập HS lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p HS làm trên bảng lớp và đọc Yªu cÇu HS tù lµm lại câu mình đặt Gọi HS lên bảng đặt câu HS nhËn xÐt HS tiếp nối đọc câu mình Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng đặt GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS HS đọc yêu cầu bài Cả lớp Bµi tËp 3( b¶ng phô) Gäi HS nªu yªu cÇu bµi đọc thầm lại, gạch dới bút Yªu cÇu HS tù lµm Gäi HS lªn b¶ng lµm ch× mê tõ nghi vÊn c¸c c©u Cả lớp và GV nhận xét, đến lời giải đúng a)Cã ph¶i chó §Êt trë thµnh chó §Êt Nung hái HS lªn b¶ng g¹ch tõ nghi vÊn kh«ng ? b) Chú Đất trở thành chú Đất Nung, phải bài tập đã đợc viết sẵn trên b¶ng phô kh«ng? c) Chó §Êt trë thµnh chó §Êt Nung µ? Bµi tËp 4: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS đọc lại các từ nghi vấn bài tập Cã ph¶i - kh«ng ? ph¶i kh«ng ? Yªu cÇu HS tù lµm bµi µ? Mỗi HS đặt với từ cặp tõ nghi vÊn ë bµi tËp mét c©u GV nhËn xÐt bæ sung hỏi HS nối tiếp đọc câu Cñng cè dÆn dß hỏi đã đặt - em ít câu Nh¾c l¹i néi dung bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc.chuÈn bÞ bµi sau Dïng c©u hỏi vào mục đích khác TiÕt ¢m nh¹c §/C; Son d¹y _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu -Thực đợc phép chia số có nhiều chữ số cho sốcó chữ số -BiÕt vËn dông chia mét tæng(hiÖu) cho mét sè - Ph¸t triÓn t häc to¸n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp BT III Hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp (12) Gäi HS lªn b¶ng tÝnh: 304968 : và 158735 : B Bµi míi: Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - KL: 67 494 : = 642 359 361 : = 39 929 42 789 : = 557(d 238 057 : = 29 757(d 4) 1) Bµi 2:(a) - HS đọc yêu cầu bài toán - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi - KL: a) 12 017 vµ30 489 b) 111 591 vµ 26 304 Bµi 3( dïng b¶ng phô) - GV yêu cầu HS đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta tÝnh trung b×nh céng sè kg hµng cña bao nhiªu toa xe ? ? VËy chóng ta ph¶i tÝnh tæng sè hµng cña bao nhiªu toa xe ? ? Muèn tÝnh tæng sè kg hµng cña toa xe ta lµm nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi Bµi 4:(a) - NhËn xÐt g× vÒ hai sè h¹ng chia cho - NhËn xÐt g× vÒ sè bÞ chia vµ sè chia chia cho - Yªu cÇu HS ¸p dông tÝnh chÊt: chia mét tổng(hiệu) cho số để làm bài C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhận xét, đánh giá - HS nhắc lại cách đặt tính và thø tù thùc hiÖn phÐp chia - Líp lµm bµi vµo VBT * KKHS lµm c¶ bµi -HS nªu c¸ch t×m sè bÐ, sè lín bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè đó - HS lµm bµi vµo vë *KKHS lµm - HS nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÌu sè - HS lµm bµi vµo vë C¸c bíc: 14 580 x = 43 740 13 275 x = 79 650 (43 740 + 79 650) : (3 + 6) = 13 710 *KKHS lµm c¶ bµi - KKHS nªu c¸ch lµm Líp nhËn xÐt, bæ sung - KL: a) 15 423 b) 55 297 _ ChiÒu TiÕt §Þa lý Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ I Môc tiªu: - Nêu đợc số hoạt động sản xuất chủ yếu ngời dân đồng Bắc Bộ: - Trång lóa lµ vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc + Trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶ , rau sø l¹nh , nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng1,2,3 nhiệt độ dới 20o C , từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh + Nªu thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời dân II §å dïng d¹y häc (13) Tranh ¶nh SGK III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña ngêi d©n §BBB? - 1,2 Hs tr¶ lêi ? Nêu tên số lễ hội ĐBBB và cho biết lễ hội đó đợc tổ chức vào mùa nào, để làm gì? - 1, Hs tr¶ lêi - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm 2, Bµi míi Hoạt động 1: Vựa lúa lớn thứ hai nớc * Mục tiêu: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và ch¨n nu«i cña ngêi d©n ë §BBB - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh sx lóa g¹o * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs qs tranh ảnh, đọc sgk: ? ĐBBB có thuận lợi khó khăn nào KKHS giải thích vì lúa gạo đợc để trở thành vựa lúa lớn thứ đất n- trồng nhiều đồng Bắc Bộ íc? ( vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc ) : đất phù sa màu mỡ , nguồn nớc dồi dµo , ngêi d©n cã kinh nghiÖm trång lóa ? Em cã nx g× vÒ c«ng viÖc sx lóa g¹o cña HS nhËn xÐt ngêi d©n §BBB? VD: VÊt v¶ nhiÒu c«ng ®o¹n ? Nªu tªn c¸c c©y trång, vËt nu«i kh¸c ë NhiÒu HS nªu §BBB? VD: Ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, gia súc, gia cầm, nuôi và đánh bất cá, t«m, lîn, gµ, vÞt ? V× n¬i ®©y nu«i nhiÒu lîn gµ vÞt ? - Cã s½n nguån thøc ¨n vµ s¶n phÈm phô cña lóa g¹o * Kết luận:- Nhờ có đất đai phù sa màu mỡ, nguồn nớc dồi dào, ngời dân có nhiều kinh nhiệm sản xuất nên ĐBBB đã trở thành vựa lúa lớn thứ nớc - Ngoµi lóa g¹o ngêi d©n §BBB cßn trång nhiÒu ng« khoai, c©y ¨n qu¶, ch¨n nu«i gia sóc, gia cÇm, t«m, c¸ §©y lµ n¬i nu«i nhiÒu gµ, vÞt nhÊt níc ta Hoạt động 2: Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh * Môc tiªu: Vïng §BBB lµ n¬i trång nhiÒu rau xø l¹nh * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận HS thảo luận và nêu lîi vµ khã kh¨n g× cho sx n«ng nghiÖp? - ThuËn lîi: Trång thªm c©y vô đông: Ngô, khoai tây, su hào, bắp c¶i, -Khã kh¨n: RÐt qu¸ c©y lóa vµ sè c©y bÞ chÕt ? KÓ tªn c¸c lo¹i rau xø l¹nh trång ë HS kÓ §BBB? - B¾p c¶i, hoa l¬ - Xµ l¸ch, cµ rèt, ? Nguån rau xø l¹nh mang l¹i gi¸ trÞ kt - Lµm cho nguån thùc phÈm thªm g×? phong phó, mang l¹i gi¸ trÞ kinh tÕ cao GV bổ sung:Tuy nhiên gió mùa đông bắc lµm cho c©y trång bÞ chÕt, cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ c©y trång vËt nu«i Cñng cè, dÆn dß - §äc phÇn bµi häc Nhờ đâu mà đồng BB trở thành vựa lúa thứ hai nớc? (14) - NX tiÕt häc - DÆn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi tuÇn 15 TiÕt2: Kể chuyện Bóp bª cña ? I Mục tiªu: - Dựa theo lời kể GV, nói đợc lời thuyết minh cho tranh minh hoạ cho ( BT1), bớc đầu kể lại đợc câu chuyện với tình cho trớc ( BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi - GDHS phải biết yªu quý, giữ g×n đồ chơi II Đồ dïng dạy - học: - Bộ tranh minh hoạ ND truyện Bảng phụ III C¸c hoạt động dạy - học: A KTBC: Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thÇn kiªn tr×, vît khã b Bài mới: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn kÓ chuyÖn a GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn Giới thiệu lật đật - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh họa phãng to trªn b¶ng b HDHS thực c¸c yªu cÇu: Bài 1: T×m lêi thuyÕt minh - Nhắc HS: T×m lời thuyÕt minh ngắn gọn, c©u cho tranh - GV gắn tranh lªn bảng - GV nhËn xÐt, chốt lại Bài 2: HD HS: - KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ nh thÕ nµo ? - Khi kÓ ph¶i xng h« nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt chung , b×nh chän b¹n nhËp vai giái nhÊt , kÓ hay nhÊt Bài 3: Chó ý dựa vào tiªu đề c©u chuyÖn để cã t×nh hợp lý T×nh huèng nµo cã thÓ x¶y ra? - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt , söa ch÷a cho HS Cñng cè , dÆn dß - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c b¹n ®iÒu g× ? - HS nghe - HS nghe + quan s¸t tranh - HS đọc yªu cÇu bài - HS quan s¸t tranh , th¶o luËn theo nhóm đôi để tìm lời thuyết minh cho tranh - HS nªu miệng lời thuyÕt minh cho tranh - HS nhËn xÐt, sửa sai -HS đọc yªu cÇu - Mét HS kÓ mÉu đoạn đầu Ngêi kÓ xng lµ t«i , kÓ b»ng lêi nh©n vËt bóp bª -Xưng là : tôi, tớ, m×nh, em - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm HS thi kÓ tríc líp - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - HS đọc yêu cầu BT (Kể lai phần kết cña c©u chuyÖn) -Cô chủ cũ đòi lại búp bê sông búp bê kh«ng muèn trë vÒ víi c« chñ cò C« chñ cò xÊu hæ -C« chñ cò ©n hËn vµ xin lçi bóp bª -C« chñ cò kh«ng nhËn bóp bª - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS thi kể phần kết c©u chuyÖn HS ph¸t biểu (15) - GV nhËn xÐt tiÕt häc CB bài sau TiÕt 3: TiÕng ViÖt( t¨ng) LuyÖn tËp c©u hái vµ dÊu chÊm hái I- Môc tiªu: - HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt hai dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định đợc câu hỏi văn bản, đặt đợc câu hỏi thông thờng - VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp, vËn dông c©u hái vµo nãi còng nh viÕt II- ChuÈn bÞ: phÊn mµu III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động nhóm đôi Một học sinh đặt Hoạt động 1: Ôn lí thuyết - Câu hỏi dùng để làm gì? Câu hỏi dùng câu hỏi, học sinh khác trả lời câu hỏi HS nhËn xÐt để hỏi ai? VD? - Dấu hiệu giúp em nhận đó là câu hái? Chốt: - Câu hỏi (câu nghi vấn) dùng để hái vÒ nh÷ng ®iÒu cha biÕt - Phần lớn câu hỏi là để hỏi ngời khác, có câu hỏi để tự hỏi m×nh - C©u hái thêng cã c¸c tõ nghi vÊn (ai, g× , nµo, sao, kh«ng ) Khi viÕt, cuèi Hoạt động cá nhân c©u hái cã dÊu chÊm hái -HS xác định đặt câu hỏi cho phận Hoạt động 2: nµo? sè HS nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 1: §Æt c©u hái cho mçi bé phËn HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n g¹ch ch©n sau a, Thuở học, Cao Bá Quát viết chữ - Xác định câu hỏi là xấu nên nhiều bài văn dù hay bị - Dùng để hỏi - Tõ nghi vÊn c©u hái thÇy cho ®iÓm kÐm b, Sáng sáng ông cầm que vạch lên -HS đặt câu hỏi cho phận đã đợc gạch ch©n(c¸c tõ nghi vÊn bµi) cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p Giáo viên chốt câu trả lời đúng Bài 2:Gạch dới các từ nghi vấn Hoạt động nhóm đôi c©u hái sau: a, MÑ ch¸u ®i c«ng t¸c ë ®©u? b, B©y giê c« sÏ lµm g×? c, Anh ph¶i ®i b©y giê ? - Đặt câu hỏi theo các tình đã cho d, Em ph¶i lµm nh thÕ nµo? Bài : Đặt câu hỏi phù hợp với các - KKHS đặt câu có hình ảnh, sinh động - Nhận xét chốt câu trả lời đúng t×nh huèng sau: HS nh¾c l¹i a, Em muèn nhê b¹n cho mîn bót b,Em khen em bÐ cña m×nh c,Em làm đổ mực bàn và em tự tr¸ch m×nh GV chốt cách đặt câu hỏi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Cñng cè kiÕn thøc võa «n - NhËn xÐt giê häc S¸ng: ChiÒu: Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 §/C: Kiªn d¹y _ §/C: Hoµng d¹y (16) S¸ng: ChiÒu: Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 §/C: Hoµng d¹y TiÕt1: Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I Mục tiªu: - Nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật , các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu t¶ phÇn th©n bµi.( ND ghi nhí) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trèng trêng ( môc III) - GDHS yªu thÝch m«n häc, ph¸t triÓn ng«n ng÷ II Đồ dïng dạy - học: Bảng phụ PhÊn mµu III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: : Thế nào là miªu tả? - GV kiểm tra : Mỗi em viết câu văn miêu tả vật mà mình quan sát đợc B Bài mới: Giíi thiÖu bµi: Bài giảng: a Nhận xÐt: - HS đọc nối tiếp bài văn :Cái cối tân Bµi :§äc bµi :C¸i cèi t©n - Bµi v¨n miªu t¶ g× ? -C¸i cối xay gạo tre -T×m c¸c phÇn më bµi, kÕt bµi Mçi phÇn -MB: GT c¸i cối t©n Êy nãi lªn ®iÒu g× ? -KB: T×nh cảm bạn nhỏ đèi víi c¸c - Các phần mở bài, kết bài đó giống với đồ vật nhà cách mở bài, kết bài nào đã học ? -HSTL - Më bµi trùc tiÕp lµ nh thÕ nµo ? -HS nh¾c l¹i c¸c c¸ch kÕt bµi vµ më bµi - ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng ? - Phần thân bài tả cái cối xay theo trình đã học tù nµo ? Tả bao quát đến tả chi tiết Bên ngoài Bµi : đến bên - Khi t¶ mét ®ồ vËt, ta cÇn t¶ nh÷ng g× ? b Ghi nhí: -Tả bao qu¸t tả chi tiết LuyÖn tËp: - HS đọc phần ghi nhớ -GV treo bảng phụ - HS đọc nội dung và yêu cầu - C©u v¨n nµo t¶ bao qu¸t c¸i trèng ? - HS lµm viÖc theo nhãm - Những phận nào cái trống đợc miªu t¶ ? - Đại diện số nhãm TLCH - Nh÷ng tõ ng÷ nµo t¶ h×nh d¸ng ©m cña c¸i trèng ? - Yªu cÇu HS viÕt thªm më bµi, kÕt bµi cho toµn th©n bµi trªn -NX, chọn bạn viết hay - số HS nªu mở bài, kết bài m×nh Cñng cè, dÆn dß: - Khi viÕt v¨n miªu t¶ cÇn chó ý ®iÒu g×? -HS nªu - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS häc tèt TiÕt MÜ thuËt Bµi 14: VÏ theo mÉu Mẫu có hai đồ vật I Môc tiªu: (17) - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu - HS biÕt c¸ch vÏ hai vËt mÉu - Vẽ đợc hai đồ vật gần với mẫu - HS khiếu xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp từ các đồ vật và có ý thức giữ gìn các đồ vật gia đình II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - SGK, SGV - Một số đồ vật để vẽ theo nhóm - V¶i lµm nÒn cho mÉu vÏ (nÕu cã) - Bục để vật (nếu có) - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trớc Häc sinh: - SGK - Mẫu để vẽ theo nhóm ( có điều kiện chuẩn bị) - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy… III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Quan s¸t tranh - GV gîi ý HS nhËn xÐt h×nh 1, trang 34 SGK: và trả lời + Mẫu có đồ vật? gồm đồ vật gì ? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt các đồ vật - HS tr¶ lêi nh thÕ nµo? + Vị trí đồ vật nào trớc, sau? + GV bµy mét vµi mÉu (vÝ dô : c¸i chai vµ c¸i b¸t, c¸i ca vµ c¸i chÐn, c¸i b×nh vµ c¸i t¸ch ) vµ gîi ý HS nhËn xÐt mÉu ë ba híng kh¸c (chÝnh diÖn, bªn tr¸i, bªn phải) để các em thấy đợc thay đổi vị trí hai vật - Quan sát mÉu tuú thuéc vµo híng nh×n VÝ dô: + VËt mÉu nµo ë tríc, vËt mÉu nµo ë sau? Cã che khuÊt kh«ng? + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai vËt mÉu nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn: + Khi nh×n mÉu ë c¸c híng kh¸c nhau, vÞ trÝ c¸c vËt - HS tr¶ lêi mẫu thay đổi khác Mỗi ngời cần vẽ đúng theo theo vÞ trÝ quan s¸t mÉu cña m×nh - GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm ( có - HS l¾ng nghe ®iÒu kiÖn) - HS cùng trao đổi cách bày vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS c¸ch vÏ (H.2 tr.35 SGK): + So s¸nh tØ lÖ gi÷a chiÒu cao vµ chiÒu ngang cña mÉu để phát khung hình chung, sau đó phác khung hình tõng vËt mÉu (H.2a) + Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ - Quan sát GV hướng dẫn chóng: miÖng, cæ, vai, th©n…(H.2b); + Vẽ nét chính thức, sau đó vẽ nét chi tiết và sữa hình cho gièng mÉu NÐt vÏ cÇn cã ®Ëm cã nh¹t.(H.2c,d) + Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t(H.2e) hoÆc vÏ mµu - GV nhắc HS: vẽ mẫu là đồ vật khác vẽ theo nhóm thì tiến hành theo cách đã hớng dẫn Hoạt động 3: Thực hành (18) - GV quan s¸t líp vµ nh¾c HS: + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung h×nh tõng vËt mÉu: + VÏ khung h×nh phï hîp víi tê giÊy; + So sánh, ớc lợng đẻ tìm tỉ lệ các phận vật mÉu - Khi thÊy HS cßn lóng tóng, GV híng dÉn bæ sung vµ yªu cÇu HS quan s¸t mÉu, so s¸nh víi bµi vÏ để điều chỉnh - HS làm bài (nhắc HS không đợc dùng thớc kẻ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nghe và thực - GV cïng HS treo mét sè bµi vÏ lªn b¶ng hành - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ: - Nhận xÐt bài + Bố cục (cân đối) - Nghe và thực + Hình vẽ ( rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV nhËn xÐt kÕt luËn vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vẽ đẹp Dặn dß: - Quan s¸t ch©n dung bạn cïng lớp, người th©n m×nh _ TiÕt 3: Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 14 i Môc tiªu: - Kiểm điểm các hoạt động tuần và đề phơng hớng phấn đấu cho tuần15 - Phát huy u điểm đã đạt đợc khắc phục mặt còn tồn - Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - HS cã ý thøc thùc hiÖn néi quy trêng líp II ChuÈn bÞ: Sæ theo dâi cña c¸c tæ III, Néi dung, tiÕn tr×nh sinh ho¹t 1, ổn định tổ chức : - Lớp trởng ổn định tổ chức lớp - Qu¶n ca cho c¶ líp h¸t 2, Nhận xét các hoạt động tuần *Líp trëng ®iÒu khiÓn - Các tổ trởng đánh giá u, nhợc điểm tuần tổ mình - NhËn xÐt cña líp trëng vÒ thi ®ua cña líp + VÒ häc tËp + VÒ h¹nh kiÓm + VÒ thÓ dôc VS + VÒ thùc hiÖn néi quy trêng, líp - C¶ líp bæ sung B×nh xÐt thi ®ua : Tæ1: Tæ2: Tæ3: 3, GV nhËn xÐt chung : Phơng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt còn hạn chế , phát huy u điểm đã đạt đợc - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ cùng tiÕn bé häc tËp - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12 5, Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm - GV tổ chức cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề đội (19) KÝ duyÖt gi¸o ¸n (20)