- Cô sẽ lấy một bông hoa ( bông hoa có màu gì đây?)Cô sẽ lấy hồ, cô dùng ngón trỏ của tay cầm thìa ( tay phải) lấy hồ, cô chấm hồ vào đúng đầu cành xong cô dán bông hoa vào đầu cành ho[r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề: Cây hoa đẹp
ĐỀ TÀI: Dán lọ hoa ( tiết đề tài ) Lứa tuổi: Nhà trẻ 24-36 Tháng ( D2 ) Số lượng: 15-18 Trẻ
Thời gian: 15-20 Phút Ngày dạy: 15/03/2016 Giáo viên: Chu Thị Đào
Dơn vị: Trường MN Thanh Thùy I.Mục đích
1.Kiến thức
- Trẻ hiểu dán nhiều hoa để tạo thành lọ hoa
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, số loài hoa( Hoa màu đỏ, hoa màu vàng) 2.Kỹ năng
- Trẻ chọn hoa vàng, hoa đỏ để dán
- Trẻ dùng ngón tay trỏ bàn tay phải để lấy hồ chấm hồ vào đầu cành hoa - Trẻ có kỹ lau tay sau dán hoa
- Trẻ nói tên gọi, màu sắc loại hoa ( Hoa màu đỏ, hoa màu vàng) 3.Thái độ
- Trẻ hứng thú dán hoa
- Trẻ yêu quý sản phẩm làm ra, biết giữ gìn sản phẩm bạn II.Chuẩn bị
1 Địa điểm: Phịng học lớp D2
2.Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U, 3.Đồ dùng cơ:
- Bàn ghế cho cô trẻ ngồi
- Nhạc hát: "Ra chơi vườn hoa, màu hoa" - Tranh gợi ý:
+ Tranh dán lọ hoa màu đỏ +Tranh dán lọ hoa màu vàng +Tranh dán lọ có nhiều loại hoa 4 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ có hoa - Khung lọ hoa
(2)II Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu khách
- Các ơi! Hôm lớp có tổ chức hội thi bé khéo tay có muốn tham gia khơng?
- Trước tham gia vào hội thi chơi TC"Gieo hạt" nhé!
2.Nội dung
*HĐ 1: Quan sát tranh
- Quan sát tranh dán hoa màu đỏ
+ Cô đố có tranh đây? - Lọ hoa có màu gì?
- Quan sát tranh dán hoa màu vàng + Cịn tranh gì?
- Lọ hoa có màu gì?
- Quan sát tranh dán loại hoa
+ Các nhìn xem lọ có hoa đây? + Cơ mời cá nhân ( 3-4 trẻ)
+ Hoa màu gì?
+ Cô đố biết làm cô dán lọ hoa?
- Các ạ!Từ hoa cô dán thành lọ hoa đẹp đấy!Cịn nhiều bơng hoa chưa dán vào lọ đâu Cô dán hoa để có lọ hoa thật đẹp nhé!
* HĐ 2: Cô thực hiện
- Cơ có lọ hoa dán bơng hoa vào cành để có lọ hoa đẹp nhé!
- Để dán lọ hoa phải làm nào?
- Cô lấy hoa ( bơng hoa có màu đây?)Cơ lấy hồ, dùng ngón trỏ tay cầm thìa ( tay phải) lấy hồ, cô chấm hồ vào đầu cành xong cô dán hoa vào đầu cành hoa, cô vuốt nhẹ cho hoa thật đẹp Cứ cô tiếp tục dán nhiều hoa vào lọ
- Cô lau tay vào khăn cho - Đôi bàn tay khéo léo đâu?
Bây chỗ dán lọ hoa đẹp nhé! - Cô cho trẻ đọc thơ chỗ ngồi
- Trẻ chào khách - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu đỏ ạ! - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu vàng ạ! - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(3)"Đôi bàn tay bé Vừa khéo vừa xinh Các bé Cùng dán hoa đẹp" *HĐ 3:Trẻ thực hiện
- Cô để sẵn đồ dùng cho trẻ bàn
- Cô hỏi trẻ rổ đồ dùng có hoa màu gì?( cho trẻ lấy hoa giơ lên theo yêu cầu)
- Cho trẻ thực dán hoa ( cô hỏi lại thao tác dán hoa) - Cô bao quát lớp động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ chưa dán cô gợi ý hướng dẫn, làm trẻ * HĐ 4:Trưng bày sản phẩm
- Trẻ làm xong cô giúp trẻ treo lên giá treo sản phẩm - Cho trẻ nhận xét bạn
+ Con dán hoa màu gì? + Bạn dán hoa màu gì? - Cơ động viên, khen trẻ 3.Kết thúc
- Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô trẻ hát "Ra chơi vườn hoa" chơi
và bàn ngồi
- Trẻ trả lời - Trẻ thực
- Trẻ trả lời