Bai 10 Nen dan chu xa hoi chu nghia

Ví dụ: mọi học trẻ em đều có quyền được đến trường, mọi công đan đều có nghĩa vụ sống phải tuân theo pháp luật… - GV: Bên cạnh những quyền của mình, công dân còn có nghĩa vụ tham gia vào[r]

Bài 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (2 TIẾT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh cần đạt các yêu cầu sau: Về kiến thức: - Biết chất dân chủ xã hội chủ nghĩa, nội dung dân chủ XHCN nước ta - Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực kinh tế, chính trị - Những hình thức dân chủ - Trách nhiệm học sinh Về kỹ năng: - Biết thực quyền làm chủ đồng thời thực nghĩa vụ lĩnh vực kinh tế, chính trị - Biết thực quyền làm chủ lĩnh vực văn hoá, xã hội Về thái độ, hành vi: - Phê phán các hành vi, luận điệu xấu, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa Trên sở nắm nội dung bài học, các em tự xây dựng cho mình ý thức và hành vi đúng đắn nhằm phát huy quyền dân chủ và khắc phục biểu lệch lạc vấn đề dân chủ sống - Phê phán các hành vi, luận điệu xấu, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa II NỘI DUNG: - Nội dung bài học gồm: phần + Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa Các phương diện thể + Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực kinh tế, chính trị + Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực văn hóa, xã hội + Những hình thức dân chủ + Trách nhiệm học sinh - Trọng tâm bài học + Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa + Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội + Những hình thức dân chủ III PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, diễn giảng - Kết hợp đàm thoại, liên hệ thực tiễn - Phát vấn - Dùng phim, hình ảnh, bảng so sánh, sơ đồ… minh họa trực quan IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK giáo dục công dân lớp 11, Sách Giáo viên GDCD lớp 11 - Tài liệu tham khảo: phim, báo chí - Máy tính, máy chiếu V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (4 phút) - Câu 1: Em hãy nêu chức Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? Chức nào giữ vai trò định? Tại sao? - Câu 2: Hệ thống chính trị là gì? Nêu vai trò Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam hệ thống chính trị? Giới thiệu bài (1 phút) Hằng ngày trên các phương tiện thông tin đại chúng thông qua báo đài chúng ta thường nghe hai từ “ dân chủ” Vậy thì dân chủ là gì? Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có chất nào, dân chủ có hình thức nào để biết điều đó chúng ta vào bài số 10: “Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa” Bài 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TIẾT Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (4 phút) - Câu 1: Dân chủ là gì? Bản chất dân chủ XHCN biểu qua phương diện nào? Cho ví dụ phương diện mà em thấy biểu chất rõ nhất? - Câu 2: Trình bày nội dung dân chủ lĩnh vực chính trị? Cho ví dụ minh họa? Giới thiệu bài (1 phút) Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế và chính trị hôm chúng ta tiếp tục vào tìm hiểu nội dung dân chủ hai lĩnh vực còn lại là văn hóa và xã hội Dạy bài mới:(35 phút) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hoạt động tạo hứng thú Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung c Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hoá dân chủ lĩnh vực văn hóa Nội dung : -GV: Theo em, dân chủ lĩnh vực văn hóa là gì? - HS: Trả lời - Thực quyền làm chủ và bình đẳng công dân lĩnh vực văn hoá - GV: Dân chủ lĩnh vực văn hóa là thực quyền làm chủ công dân trên lĩnh vực văn hóa Vậy đó là quyền nào? -HS: Trả lời -GV: Nhắc lại các quyền và lấy ví dụ Biểu Dân chủ lĩnh vực văn hoá +Thứ nhất: Quyền tham gia vào đời sống thể trước hết các quyền văn hóa Ví dụ công dân có quyền tham gia sau đây các lễ hội văn hóa đón tết cổ truyền bắn - Quyền tham gia vào đời pháo hoa, lễ quốc khánh, xem các giải bóng đá sống văn hoá lớn +Thứ hai: Quyền hưởng các lợi ích từ sáng tạo văn hóa chính mình Điều này thể rõ qua việc đăng ký quyền và thu lợi nhuận từ việc phát hành các tác phẩm nghệ thuật mình có thể là bài hát, sách, hay tranh… và - Quyền hưởng các lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật chính mình pháp luật nhà nước bảo vệ Qua đó ta thấy lợi ích dân chủ XHVN gắn liền với Pháp luật, kỷ luật, kỷ cương đã phân tích phần - Quyền sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật +Thứ ba: Quyền sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật Mỗi chúng ta không phân biệt tuổi tác, nam nữ, dân tộc, tôn giáo, … có quyền sáng tác và phê bình nhiên đưa lên các phương tiện thông tin đại chúng thì phải - Giải phóng người khỏi kiểm tra và có nguồn, có sở đúng đắn, đáng thiên kiến lạc hậu, loại bỏ áp tin cậy tinh thần và đưa văn hoá đến cho người - GV: Ngoài dân chủ lĩnh vực văn hóa còn thể việc giải phóng người * Đồng thời với việc hưởng quyền, khỏi thiên kiến lạc hậu, áp Lấy công dân có nghĩa vụ tôn trọng, giữ ví dụ minh họa? gìn và phát huy giá trị văn - HS: Trả lời hóa dân tộc - GV: Giải phóng khỏi thiện kiến lạc hậu ví dụ bỏ hủ tục lạc hậu, tảo hôn, gạt bỏ tập tục mê tín dị đoan… Còn giải phóng khỏi áp như: gạt bỏ phân biệt nam nữ, màu da, dân tộc,… d Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội - GV: Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội là gì? - HS: trả lời - GV: kết luận - GV: Trong xã hội quyền dân chủ nhân dân thể qua quyền nào? - HS: trả lời - GV: Kết luận Nội dung : - Đảm bảo quyền xã hội công dân Biểu Dân chủ lĩnh vực xã hội thể trước hết việc đảm bảo quyền xã hội sau đây : - Quyền lao động ; +Thứ nhất: Quyền lao động thể dân chủ chỗ nào? Ví dụ người có quyền làm việc và trả lương thích đáng cho công việc mình làm, lao động tự do, môi trường làm việc an toàn và làm việc sức khỏe và tinh thần cho phép - Quyền bình đẳng nam, nữ ; +Thứ hai: quyền bình đẳng nam nữ thì thể khá rõ ràng và trên tất lĩnh vực Ví dụ người có quyền học không phân biệt nam nữ, công dân đủ 18 tuổi có quyền bỏ phiếu bầu cử không phân biệt nam nữ, việc ứng cử vào các quan quyền lực KT, CT hay VH, XH không phân biệt nam nữ… - Quyền hưởng an toàn xã hội +Thứ ba: quyền hưởng an toàn xã hội và và bảo hiểm xã hội ; bảo hiểm xã hội Ví dụ công dân có quyền mua bảo hiểm xã hội, quyền hưởng an toàn lao động tham gia làm việc các công ty, các quan đặc biệt là môi trường làm việc nguy hiểm thì người lao động phải mua bảo hiểm tai nạn lao động và đảm bảo môi trường làm việc tốt nhất, gây ảnh hưởng tới sức khỏe môi trường làm việc quá ồn gây ảnh hưởng đến thính giác, môi trường làm việc tiếp xúc với nhiều khí độc hại… thì người lao động hưởng mức lương phù hợp - Quyền hưởng chế độ bảo vệ bù vào việc gây hại đến sức khỏe họ… sức khoẻ +Thứ tư: Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khỏe Ở các công trường hay các công ty làm việc thường xuyên có đoàn đến kiểm tra môi trường làm việc xem có đảm bảo cho công nhân hay không – thể quan tâm Nhà nước Hay thời gian vừa qua có đoàn kiểm tra đến các sở sản xuất nước mắm, nước tương, sữa, bột ngọt… kiểm tra thấy chất lượng không đảm bảo nên đã có hình thức xử lý kịp thời nhằm bảo vệ sức khỏe cho người tiêu dùng Hoặc ví dụ gần gũi đó là phụ nữ làm việc các quan, xí nghiệp, công ty… thời gian mang thai, nuôi nhỏ - Quyền đảm bảo mặt vật miễn làm theo thời gian quy định… chất và tinh thần không còn khả lao động ; +Thứ năm: quyền bảo đảm vật chất, tinh thần không còn khả lao động Điều này thể qua các chế độ phụ cấp, lương hưu hay hưởng chế độ trợ cấp đặc biệt là gia đình có công với Cách mạng quan tâm ưu đãi, trợ cấp khá nhiều v.v… - Quyền bình đẳng nghĩa vụ và quyền lợi, cống hiến và hưởng thụ các thành viên xã hội +Thứ sáu: quyền bình đẳng nghĩa vụ và quyền lợi, cống hiến và hưởng thụ các thành viên xã hội Ví dụ: học trẻ em có quyền đến trường, công đan có nghĩa vụ sống phải tuân theo pháp luật… - GV: Bên cạnh quyền mình, công dân còn có nghĩa vụ tham gia vào các phong trào xã hội địa phương, quan, trường học… Như vậy, tóm lại để các quyền lực chúng ta vừa tìm hiểu tiết vừa qua thực hoàn toàn thuộc nhân dân thì Đảng và Nhà nước ta cần quan tâm đến yêu cầu nào? - HS: Trả lời - GV: Kết luận, bổ sung Hoạt động 3: Tìm hiểu hình thức dân chủ Những hình thức dân chủ - GV: Có hình thức dân chủ bản? đó là Dân chủ thực thông qua hình thức nào? hai hình thức sau: - HS: Trả lời a Dân chủ trực tiếp - GV: Kết luận - Là hình thức dân chủ thông qua +Ví dụ: Trong chi đoàn thì tất các Đoàn quy chế, thiết chế để nhân viên có quyền tham gia đóng góp ý kiến dân thảo luận, biểu quyết, tham gia các kế hoạch hoạt động chi đoàn Hoặc việc trực tiếp định công việc các đoàn viên trực tiếp bầu bí thư chi đoàn cộng đồng, Nhà nước Bầu cử trưởng ấp trưởng thôn, đại biểu quốc hội - Hình thức phổ biến dân chủ - GV: Những hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp: trực tiếp ngày là gì? + Trưng cầu dân ý - HS: Trả lời + Bầu cử Quốc hội và Hội đồng - GV: Kết luận nhân dân các cấp + Thức sáng kiến pháp luật + Làm chủ trực tiếp các hình thức nhân dân tự quản, xây dựng và thực các quy ước, hương ước phù hợp với pháp luật b Dân chủ gián tiếp - Là hình thức dân chủ thông qua quy chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện, quan đại diện thay mặt mình định các công việc chung cộng đồng, Nhà nước * Lập bảng so sánh hai hình thức dân chủ trực tiếp và gián tiếp - GV: Hãy nêu giống và khác dân - Giống nhau: là hình thức chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp mà em biết ? dân chủ Thể quyền lực thuộc - HS: Trả lời tay nhân dân - GV: Rút ý kiến và đánh giá - Khác nhau: - GV: So sánh giống và khác hai + Dân chủ trực tiếp: người dân trực hình thức dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp tiếp đóng góp ý kiến và thảo luận Khắc sâu vào điểm tích cực và hạn chế các vấn đề cộng đồng, xã hội hình thức Lấy ví dụ minh họa Trong Mặt hạn chế là tốn nhiều thời gian, thực tế ta nên vận dụng kết hợp hai hình thức tiền của, công sức, và trình độ nhận dân chủ trên cách hài hòa mang lại hiệu thức các vấn đề người cao dân không + Dân chủ gián tiếp: người dân phải thông qua người đại diện để đóng góp ý kiến và thảo luận các vấn đề cộng đồng, xã hội Mặt hạn chế là phụ thuộc nhiều vào lực làm việc và phẩm chất đạo đức người đại diện - Dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp có mối quan hệ mật thiết với Vì vậy, cần phải kết hợp sử dụng tốt hai hình thức dân chủ trên để phát huy tối đa hiệu dân chủ xã hội chủ nghĩa Không nên tuyệt đối hoá hình thức dân chủ vì dẫn đến độc đoán, độc quyền vô tổ chức, vô chính phủ - GV: Dân chủ XHCN vừa là mục tiêu, vừa là động lực công đổi xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Thể mối quan hệ Đảng, Nhà nước và nhân dân Nhà nước đại diện quyền làm chủ đồng thời là người tổ chức thực đường lối chính trị Đảng.Mọi đường lối chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước là lợi ích nhân dân, có tham gia đóng góp ý kiến nhân dân Củng cố: ( phút) Câu 1: Hồ Chí Minh: “Nước ta là nước dân chủ, nghĩa là nước nhà nhân dân làm chủ Nhân dân có quyền lợi làm chủ, thì phải có………………… làm tròn bổn phận công dân, giữ vững đạo đức công dân” Hãy điền vào chỗ trống cụm từ thích hợp a Trách nhiệm b Vai trò c Nghĩa vụ d Khả Đáp án c Câu 2: Nối nội dung cột A cho thích hợp với nội dung cột B: A Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế B Giải phóng người khỏi thiên kiến lạc hậu Quyền bảo đảm mặt Nội dung dân chủ lĩnh vực chính trị vật chất và tinh thần không còn khả lao động Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hóa Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội Đóng thuế theo quy định pháp luật Quyền thông tin, tự ngôn luận, tự báo chí Dặn dò (1 phút) - Học sinh nhà làm các bài tập 4, và SGK trang 90 - Chuẩn bị bài 11