Vậy để các em có thể nắm vững kiến thức và làm tốt các bài tập thì cô và các em sẽ vào bài “Luyện tập”... b) Hướng dẫn hs làm bài tập.[r]
(1)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2015 Sinh viên thực hiện: Lê Thị Hà Bài: Luyện tập
Giáo viên hướng dẫn: Khiếu Thị Lan Tuần 27
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán
Luyện tập (tiết 132) I.Mục tiêu: Giúp hs
- Củng cố đọc, viết số có chữ số - Nhận biết thứ tự số có chữ số
- Làm quen với số trịn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) II Đồ dùng dạy học
- GV: bảng viết nội dung tập 1,2, sgk - HS: sgk
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1.Ổn định.
2.Kiểm tra cũ.
- GV yêu cầu hs nhắc lại cách viết, đọc số có chữ số
- GV cho hs lên bảng làm tập 1, / 53 VBT
- GV nhận xét 3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài:
Tiết trước cô em tìm hiểu bài: “Các số có chữ số” Vậy để em nắm vững kiến thức làm tốt tập em vào “Luyện tập”
b) Hướng dẫn hs làm tập. Bài 1:
- Gọi hs đọc yêu cầu tập 1. - Bài tập yêu cầu làm gì?
- HS nhắc lại bài.
- hs lên bảng làm tập, học sinh làm
- HS đọc : Viết( theo mẫu)
(2)- GV củng cố cho hs cách viết số cách đọc số có chữ số
- Cách viết số:
+ Khi viết số có chữ số ta viết nào?
+ Bài tập bạn cho cô biết số hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị số nào? - GV làm mẫu cho hs viết vừa viết vừa nêu cách viết số có chữ số: Khi viết số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp Ở tập ta viết số trước tiếp đến số sau số kế số 5,cuối số
- Cách đọc số
Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy
- GV hỏi:
+ Chữ số , chữ số số 63 457 đứng hàng ?
- GV gọi hs lên bảng làm tập Các bạn lớp làm tập vào tập
- GV nhận xét
Bài 2: Tương tự 1
- GV yêu cầu hs tự làm tập - Yêu cầu hs lên bảng làm tập - GV nhận xét
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu hs lên bảng làm tập
- HS lắng nghe trả lời:
+ HS: Khi viết số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp
+ HS: Hàng chục nghìn số 6, hàng nghìn số 3, hàng trăm số 4, hàng chục số hàng vị số - HS quan sát lắng nghe cách viết số: 63 457
- HS quan sát lắng nghe cách đọc số: 63 457.
- HS trả lời:
+ Chữ số đứng hàng chục nghìn cịn chữ số đứng hàng chục
- hs lên bảng làm tập 1.HS làm bài tập theo dõi làm bạn bảng nhận xét
- HS làm tập
- hs lên bảng làm bạn lớp theo dõi đối chiếu với làm
- HS: Bài tập yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống
- HS làm tập
(3)- GV: Vì điền 36522 vào sau 36521?
- Hỏi tương tự với hs làm phần b c - Yêu cầu lớp đọc dãy số Bài 4:
- GV yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu hs lớp đọc dãy số - GV: Các số dãy số có điểm giống nhau?
- GV giới thiệu: Các số gọi số trịn nghìn
- u cầu hs đọc lại số trịn nghìn vừa học
Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu hs nhà làm tập VBT chuẩn bị Các số có chữ số (tt)
dưới lớp theo dõi đối chiếu với làm
- HS: Vì dãy số 36520, tiếp sau 36521, dãy số tự nhiên liên tiếp số 36520, sau 36521 ta phải điền 36522.( Hoặc dãy số số đứng sau số đứng trước cộng thêm 1)
- HS trả lời
- Cả lớp đọc dãy số
- hs lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT
- Cả lớp đọc
- HS: Các số có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị số
- HS lắng nghe - HS đọc lại
Nhận xét GVHD Ngày soạn, Ngày 24 tháng năm 2015 ……… SVTH
………
……… Lê Thị Hà ………