HS rút ra nhận xét nếu nháy vào một ô bất kì ngoài danh sách dữ liệu, nhưng lại là sát với ô dữ liệu thì việc thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu vẫn thành công, nhưng nếu cá[r]
(1)Tuaàn27 BÀI THỰC HÀNH Ngày so n:21/02/2016ạ Tiết 47 AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI? Ngày dạy 23/02/2016 I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực thao tác xếp liệu - Biết thực bước để lọc liệu
- Rèn luyện kĩ xếp lọc liệu - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, thực hành, quan sát,nhận xét, đánh giá
III/ CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, phịng máy tính có cài đặt Excel - HS: Sách giáo khoa, ghi
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp:1'
2 Kiểm tra cũ(6’)
- Câu 1: Nêu cách xếp liệu trang tính?
- Câu 2: Lọc liệu gì? Quá trình lọc gồm bước, bước nào? Bài (33’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Yêu cầu học sinh mở bảng tính Bang diem lop em (đã lưu bài thực hành 6)
Yêu cầu :
- Thực thao tác sắp xếp theo điểm mơn học điểm trung bình.
- Gọi HS trình bày cácbước xếp liệu
- HS nhắc lại bước
xếp liệu
-B1: Nháy chuột chọn ô cột ta cần xếp liệu B2: Nháy nút công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần)
Bài tập 1: Sắp xếp lọc liệu Kết sau:
(2)- Hướng dẫn HS thực hành
- Dành thời gian cho HS thực hành máy, GV xung quanh kiểm tra nhắc nhở, chỉnh sửa (nếu có sai sót)
- Thực thao tác lọc liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn tin học.
- Yêu cầu HS nêu lại bước lọc liệu
- Gọi HS nhận xét
- GV chốt ý yêu cầu HS trình bày cách làm cụ thể tập (cho điểm 10 HS trả lời hoàn chỉnh) - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy tính cá nhân GV kiểm tra, nhắc nhở
- Thực thao tác lọc ra bạn có điểm trung bình năm lớn và hai bạn có điểm trung
- HS tập trung theo dõi
- HS trả lời
1 Nháy chuột chọn ô vùng có liệu cần lọc 2 Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter nháy chọn AutoFilter bảng chọn
+ Nháy chuột vào nút hàng tiêu đề cột
+ Danh sách ra, Sau chọn liệu cần lọc
- HS nhận xét - Ghi nhớ nội dung
- Nghiêm túc thực hành
- HS thực hành thao tác theo yêu cầu GV
b Lọc bạn điểm 10 môn Tin học
(3)bình năm nhỏ nhất. - GV xung quanh theo dõi nhóm thực hành kịp thời giải đáp thắc mắc HS
- GV yêu cầu HS mở lại bảng tính nước ĐNA tạo lưu thực hành
- Gọi HS đọc yêu cầu b tập
- GV dành thời gian cho nhóm thực hành thao tác xếp ứng với yêu cầu b
- GV xung quanh theo dõi nhắc nhở thêm cần thiết
- Gọi HS đọc yêu cầu c tập
- GV gọi tên HS lên thực hành thao tác lọc liệu yêu cầu c chiếu để HS lớp quan sát nêu nhận xét, sau thực hành lại máy tính cá nhân
- GV quan sát, nhắc nhở nhóm trình thực hành
- Yêu cầu HS sử dụng lại bảng tính tập - Chọn A17, thực xếp lọc liệu kết nào?
- Chọn ô B 20, thực xếp lọc liệu kết nào?
- HS bật máy tính mở bảng tính nước ĐNA lưu thực hành
- HS đọc yêu cầu b tập - Các nhóm nghiêm túc thực hành máy
- Tập trung ý
- HS đọc yêu cầu tập - HS tập trung quan sát, nêu nhận xét thực hành lại máy tính cá nhân
- HS mở lại trang tính tập
- HS trả lời Kết thực xếp lọc liệu
- HS trả lời Máy thông báo lỗi không thực xếp lọc liệu
Bài tập 2:
a Mở bảng tính nước ĐNA
b Thực việc xếp
c Thực việc lọc liệu
(4)- Từ thao tác em có thể rút kết luận gì? - GV phân tích giải thích thêm
- Tương tự GV gợi ý để HS thực hành , tự rút nhận xét yêu cầu b c GV chốt ý
HS rút nhận xét nháy vào ngồi danh sách liệu, lại sát với ô liệu việc thực thao tác xếp lọc liệu thành công, cách xa vùng liệu máy thơng báo lỗi thao tác thực không thực
- HS ý nghe
- Thực hành theo yêu cầu GV
V/ CỦNG CỐ:
- GV kiểm tra kết thực hành nhóm tuyên dương (cho điểm) nhóm thực hành tốt đồng thời nhắc nhở nhóm thực hành chưa tốt hướng dẫn HS thực lại
- HS mở kết thực hành cho GV kiểm tra - Nghe chỉnh sửa lại có sai sót
VI/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Xem lại tập giải
- Xem trước nội dung “Học toán với Toolkit Math”: + Cách khởi động phần mềm