1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

dia 8tuan 30tiet 40

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Mỗi hệ thống sông có những đặc điểm hình dạng, chế độ chảy khác nhau, nó tùy thuộc vào các điều kiện tự nhiên như ĐH, KH, địa chất…và các hoạt động sản xuất của con người… Hoạt động của [r]

(1)Tuần 30 Tiết 40 Ngày soạn: 26/03/2016 Ngày dạy: 29/03/2016 Bài 34: CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU : Qua bài học, học sinh cần đạt được: 1.Kiến thức: - Nêu và giải thích khác chế độ nước, mùa lũ vùng : Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ Biết số hệ thống sông lớn nước ta Kỹnăng: - Sử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sông ngòi nước ta và các hệ thống sông lớn: HT sông Hồng, sông Thái Bình, sông Mê Kông và sông ĐNai - Phân tích bảng thống kê sông ngòi VN Thái độ: - Giúp hs có ý thức bảo vệ môi trường sông nước - HS biết biểu và cách ứng phó với biến đổi khí hậu Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, … - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip… II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Bản đồ sông ngòi VN - Các bảng số liệu thống kê và tranh ảnh sgk Chuẩn bị học sinh: - sgk, atlat VN III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 8A1 8A2 8A4 Kiểm tra bài cũ: - Xác định và rõ hướng chảy số HT sông lớn trên đồ? Giải thích? - Nêu đặc điểm cúa sông ngòi VN? Vì sông ngòi VN lại có mùa nước khác rõ rệt? Tiến trình bài học: Mạng lưới SN nước ta dày đặc chia thành nhiều hệ thống sông Mỗi hệ thống sông có đặc điểm hình dạng, chế độ chảy khác nhau, nó tùy thuộc vào các điều kiện tự nhiên ĐH, KH, địa chất…và các hoạt động sản xuất người… Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống sông lớn nước ta * Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân , nhóm *Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải vấn đề, pp sử dụng đồ, Nội dung (2) tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác… Bước 1: - GV nhắc lại hệ thống sông, lưu vực sông -GV đưa tiêu hệ thống sông lớn là HT sông có S lưu vực > 10.000km2 - Dựa vào bảng 34.1, xác định hệ thống sông lớn nước ta trên đồ sông ngòi nước ta? Bước 2: Gv chia lớp theo nhóm thảo luận, tìm hiểu đặc điểm sông ngòi các hệ thống sông lớn (chế độ nước, mùa lũ, giải thích vì sao; các hệ thống sông tiêu biểu?) - Nhóm 1+2: HT sông ngòi Bắc Bộ - Nhóm 3+4: HT sông ngòi Trung Bộ - Nhóm 5+6: HT sông ngòi Nam Bộ Bước 3: - Các nhóm tiến hành trao đổi, thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv chuẩn xác kiến thức - Các hệ thống sông ngòi nước ta có giá trị thủy điện nào? - Tích hợp giáo dục ứng phó với BĐKH: + Chế độ nước sông các hệ thống sông lớn 1.Sông ngòi Bắc Bộ: - Chế độ nước theo mùa, thất thường, lũ tập trung nhanh và kéo dài có mưa theo mùa, các sông có dạng nan quạt -Mùa lũ từ tháng đến tháng 10 - Hệ thống sông tiêu biểu: hệ thống sông Hồng và sông Thái Bình Sông ngòi Trung Bộ: - Thường ngắn và dốc, lũ lên nhanh và đột ngột, là gặp mưa và bão, địa hình hẹp ngang và dốc - Lũ muộn, từ tháng đến tháng 12, mưa vào thu đông - Hệ thống sông tiêu biểu: sông Mã, sông Cả, sông Thu Bồn, sông Ba (Đà Rằng) Sông ngòi Nam Bộ: - Lương nước lớn, chế độ nước khá điều hoà địa hình tương đối phẳng, khí hậu điều hòa vùng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ… -Mùa lũ từ tháng đến tháng 11 - Có hệ thống sông lớn là hệ thống sông Mê nước ta năm gần đây có Công và hệ thống sông Đồng Nai thay đổi bất thường Có năm, nước sông cạn kiệt ; có năm lại gây ngập úng, phần là BĐKH + Phải sẵn sàng phòng chống lũ lụt, bảo vệ đời sống và sử dụng các nguồn lợi từ sông ngòi Hoạt động 2: Tìm hiểu sông Mê Công * Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân *Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải vấn đề, pp sử dụng đồ, tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác… Bước 1: - Em hãy cho biết đoạn sông Mê Công chảy qua nước ta có chung tên là gì, chia làm nhánh, tên các sông nhánh đó, đổ nước biển cửa nào? (3) - HS lên xác định trên đồ.Gv chuẩn xác kiến thức Bước 2: - Nêu thuận lợi và khó khăn lũ gây đồng sông Cửu Long?(HS yếu kém) - Hs trả lời, Gv kết luận - Ở địa phương em có sông nào chảy qua không? Nó thuộc hệ thống sông lớn nào? *Hệ thống Sông Mê Công : - Là hệ thống sông lớn Đông Nam Á, chảy qua nhiều quốc gia - Sông Mê Công đã mang đến cho đất nước ta nguồn lợi to lớn, sông gây nên khó khăn không nhỏ vào mùa lũ IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết : - Xác định các hệ thống sông lớn trên đồ sông ngòi VN? - Sông ngòi mang lai thuận lợi và khó khăn gì? Ví dụ? Hướng dẫn học tập : - Trả lời câu hỏi bài tập sgk/123, học bài cũ - Chuẩn bị bài thực hành 35 V PHỤ LỤC VI RÚT KINH NGHIỆM: (4)

Ngày đăng: 30/09/2021, 22:42

w