Chúng ta cùng khám phá trong bài học ngày hôm nay: “ Các đại dương trên thế giới “ => GV ghi bảng 2 Hoạt động chính - Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn của các đại dương; - Cho học si[r]
(1)Trường : Cao đẳng Sư Pham Hải Dương Lớp : CĐTH K2 Người dạy : Hoàng Thị Ngọc An Môn : Địa lí Tiết: Ngày dạy : Giáo viên hướng dẫn: Bùi Thị Lý BÀI 28 : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU Học xong bài này HS nắm rõ: 1: Kiến thức + Kể tên các đại dương trên giới Xác định vị trí địa lý đại dương trên đồ giới và trên địa cầu + Hiểu số đặc điểm các đại dương: diện tích , độ sâu… 2: Kĩ ; + Rèn kĩ quan sát đồ và địa cầu, xác định vị trí các đại dương + Kĩ đọc bẳng số liệu, so sánh, phân tích bảng số liệu … 3: Thái độ ; + Yêu thích môn học, thích khám phá tìm hiểu… II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1) Giáo viên: + Bảng phụ, phiếu thảo luận nhóm + Bản đồ giới , địa cầu 2) Học sinh: SGK, vở… III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động thầy 5’ I – KIỂM TRA BÀI CŨ - Tiết trước chúng ta đã học bài gì ? Hoạt động trò Ghi chú -1 HS trả lời : Châu Đại Dương và Châu Nam Cực + Xác định vị trí, giới hạn “Châu Đại - HS lên bảng Dương và Châu Nam Cực” trên địa cầu - Gọi hs lên trên địa cầu Quả địa - Hs và nêu cầu (2) - Gv gọi hs nhận xét - Hs nhận xét, bổ sung GV: NX câu trả lời Hs - Kể tên các châu lục trên giới? - Hs và nêu - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét bổ sung - Gv nhận xét Qua phần kiểm tra bài vừa , cô thấy lớp minh có học bài nhà Cô có lời khen tới lớp minh Và cô mong các tiếp tục phát huy tiết học ngày hôm 32’ II- BÀI MỚI 1- Giới thiệu bài: GV: Các đã biết châu lục trên - Lắng nghe, ghi tên đầu đề Thế giới Vậy có bao nhiêu đại dương, vào chúng có đặc điểm gì? Chúng ta cùng khám phá bài học ngày hôm nay: “ Các đại dương trên giới “ => GV ghi bảng 2) Hoạt động chính - Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn các đại dương; - Cho học sinh quan sát địa cầu theo - Hs hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi: - Thảo luận nhóm + + + + (3) Điền kết vào phiếu ; Phát phiếu PHIẾU THẢO LUẬN Số thứ tư Giáp với châu lục Giáp với đại dương dương Thái …………………… …………………… Bình …………………… …………………… Dương Ấn Độ …………………… …………………… …………………… …………………… Dương …………………… …………………… Đại …………………… …………………… …………………… …………………… Tây …………………… …………………… Dương …………………… …………………… Bắc …………………… …………………… Băng …………………… …………………… Dương …………………… …………………… thảo luận Đại - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng xác định vị trí các đại dương - HS lên bảng trình + Thái Bình Dương + Đại Tây Dương + Ấn Độ Dương + Bắc Băng Dương - Mời ý kiến, bổ sung các nhóm khác - Gv lưu ý cho hs cách đồ - Hs nhận xét bổ sung + Nhận xét: Khen các nhóm hoạt động nhóm tích cực, nhắc nhở hoạt động chưa hiệu -> Gv chốt lại vị trị địa lý các đại dương ( Kết hợp giảng với đồ) Trên giới có bốn đại dương đó là: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương - Trên Thế giới có đại dương? Ghi bảng : Bắc Băng Dương, Đại Tây - Hs nêu Dương, Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương - Ghi (4) - Hoạt động 2: Một số đặc điểm các đại dương - Yêu cầu học sinh đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi? - Hs đọc - Các đại dương có đặc điểm chung là gì ? - Các đại dương có diện tích - Đặc điểm riêng các đại dương là gì? lớn và thông với +Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu : Thảo luận nhóm luận - Hs quan sát đọc bảng số + Nêu diện tích, độ sâu trung bình (m), độ liệu sâu lớn (m) đại dương? + Hs nêu - Xếp các đại dương theo thứ tư từ lớn đến nhỏ diện tích - Đại diện các nhóm lần - Cho biết độ sâu lớn thuộc đại lượt trình bày ( Mỗi nhóm dương nào? nêu đại dương ) - Gv gọi các nhóm khác nhận xét - Hs nêu => Gv chốt: Trên bề mặt Trái đất có đại - Hs nhận xét bổ sung dương, đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn và là đại dương có độ sâu trung bình lớn - Các đại dương có đặc điểm gì? - Hs nhận xét, bổ sung - Gv ghi bảng : Thông với nhau, có diện - Hs nêu tích lớn - Hs ghi -Qua bài học ngày hôm nay, biết thêm điều gì? - Hs đọc ghi nhớ SGK - Liên hệ giáo dục: Các biết Biển Đông nước ta thuộc đại dương nào không? - Hs nêu : Thái Bình Dương III- CỦNG CỐ- DẶN DÒ 5’ - Kể tên các đại dương trên giới ? - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau - Hs nêu (5) IV- NHẬN XÉT , ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (6)