Đang tải... (xem toàn văn)
Về kiến thức: -Phát hiện sự phân hóa về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học cho phù hợp - Giúp HS nhận biết được khả năng học tập của mình so[r]
(1)TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN TỔ: SỬ – ĐỊA - GDCD XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ GIỮA HỌC KÌ I MÔN : ĐỊA LÍ KHỐI 12 Xác định mục tiêu kiểm tra - Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ HS sau học các chủ đề Địa lí tự nhiên ( Bài 1, 2, 8, kĩ thực hành và khai thác Atlat) học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn - Phát phân hoá trình độ học lực HS quá trình dạy học, để đặt các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp - Giúp cho HS biết khả học tập mình so với mục tiêu đề chương trình GDPT phần địa lí tự nhiên Việt Nam; tìm nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ tự đánh giá cho HS - Kiểm tra khả vận dụng kiến thức, kĩ HS vào các tình cụ thể - Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục - Về lực: Năng lực giải vấn đề, lực tính toán, Năng lực sử dụng đồ, lực vẽ và nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, khai thác sơ đồ lực tư tổng hợp lãnh thổ Xác định hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận Xây dựng ma trận đề kiểm tra Đề kiểm tra tiết học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn các chủ đề và nội dung kiểm tra: tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung sau: - Bài 1: Việt Nam đổi và hội nhập + Thực hành tiết (30% ) - Bài 2: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ tiết ( 40%) - Bài 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển tiết (30%) (2) Trên sở phân phối số tiết trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra sau: Chủ đề (nội dung)/mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu - Tính toán và vẽ biểu đồ và nhận xét Chủ đề 1: Bài 1: Việt Nam đổi và hội nhập + Bài: Thực hành 30% tổng số điểm = 3,0 điểm Vận dụng Cấp độ cao 100% tổng số điểm = 4,0 điểm - Xác định vị Chủ đề 2: trí địa lí và Bài 2: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh phạm vi lãnh thổ thổ nước ta trên Atlat địa lí Việt Nam Số câu: 50% tổng số 30% tổng số điểm điểm = 4,0 điểm = 2,0 điểm Chủ đề 4: Bài 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Số câu: 20% tổng số điểm = 2,0 điểm Tổng số điểm 10 = 100% tổng số điểm Tổng số câu 05 Vận dụng Cấp độ thấp 2,0 điểm 20 % tổng số điểm - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí 50% tổng số điểm = 2,0 điểm Chứng minh tài nguyên biển nước ta phong phú và đa dạng 50% tổng số điểm = 1,0 điểm 3,0 điểm 30% tổng số điểm Giải thích tình thực tiễn sống vấn đề vùng biển 50 tổng số điểm = 1,0 điểm 3,5 điểm 20 % tổng số điểm 1,5 điểm 15 % tổng số điểm Tổng điểm toàn bài: 10 Các lực hướng tới: Năng lực giải vấn đề, lực tính toán, Năng lực sử dụng đồ, lực vẽ và nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, lực tư tổng hợp lãnh thổ (3) SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Năm học 2015 - 2016 MÔN : ĐỊA LÍ KHỐI 12 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề -Câu I: (4,0 điểm) Dựa vào Atlat địa lí và kiến thức đã học, hãy: Kể tên các tỉnh nước ta có chung đường biên giới với Lào Phân tích ý nghĩa tự nhiên vị trí địa lí Câu II: (3,0 điểm) Biển Đông là phận không thể tách rời phạm vi lãnh thổ nước ta Chứng minh rằng, Biển nước ta phong phú tài nguyên khoáng sản Vì thời gian gần đây Biển Đông lại là nơi nhiều nước tranh chấp và nhòm ngó? Câu 3: (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Sản lượng khai thác thủy sản phân theo ngành nước ta ( Đơn vị: nghìn tấn) Năm Khai thác Nuôi trồng 2000 1660,9 590,0 2005 1987,9 1478,9 2010 2414,4 2728,3 2012 2705,4 3115,3 Vẽ biểu đồ cột thể sản lượng thủy sản phân theo ngành nước ta giai đoạn 2000 2012 Nhận xét và giải thích HẾT -( Học sinh sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam) (4) ĐÁP ÁN VÀ BIÊU ĐIÊM Câu Ý Câu I: ( điểm) Nội dung Điêm Kể tên các tỉnh nước ta có chung đường biên giới với Lào: Điện Biên, Sơn La, Ninh Bình, Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Quảng Nam, Kon Tum ( Thiếu tỉnh trừ 0,25 điểm) Phân tích ý nghĩa tự nhiên vị trí địa lí: 2,0 - Quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta: 1,0 2,0 + Nhiệt đới ẩm gió mùa + Chịu ảnh hưởng sâu sắc biển + Phân hóa đa dạng Câu II: ( điểm) Câu III: (3,0điểm) - Sinh vật phong phú .Khoáng sản phong phú 0,5 - Nhiều thiên tai ( Học sinh trình bày theo cách khác đủ ý cho điểm) Biển Đông mang lại cho ta tài nguyên khoáng sản phong phú và đa dạng - Dầu mỏ và khí tự nhiên trữ lượng lớn thềm lục địa phía Nam với các mỏ - Titan ven biển đặc biệt là DH Nam Trung Bộ - Muối: Biển mặn, nắng nhiều đặc biệt Ninh Thuận, Bình Thuận - Loại khác: băng cháy, photphorit 0,5 Trong thời gian gần đây Biển Đông lại là nơi nhiều nước tranh chấp và nhòm ngó vì: - Vị trí biển Đông chiến lược: Nằm trên tuyến đường biển quốc tế tấp nập thứ trên giới - Giàu tài nguyên thiên nhiên khoáng sản, hải sản, du lịch, giao thông vận tải 1,0 * Biểu đồ cột: đúng, đẹp, tên, chú giải, chia đúng khoảng cách năm, có số liệu 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 Lưu ý: HS vẽ biêu đồ khác không chấm điểm, thiếu sót yếu tố trên trừ 0,25 Nhận xét: 1,0 - Sản lượng khai thác thủy sản phân theo ngành nước ta tăng 0,25 - Sản lượng khai thác thủy sản theo ngành thay đổi: trước nuôi trông thấp khai thác lại cao khai thác 0,25 Giải thích: - Đều tăng chất lượng sống cao, nhu cầu, 0,25 - Nuôi trồng phát triển mạnh nhu cầu thị trường,lợi nhuận, điều kiện 0,25 (5) TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN TỔ: SỬ – ĐỊA - GDCD XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN : ĐỊA LÍ KHỐI 10 Xác định mục tiêu kiểm tra: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ học sinh sau đã học xong các chủ đề: Bản đồ, Vũ Trụ.Hệ các chuyển động TĐ và phần chủ đề: cấu trúc TĐ, khí a Về kiến thức: -Phát phân hóa trình độ học lực HS quá trình dạy học, để đặt các biện pháp dạy học cho phù hợp - Giúp HS nhận biết khả học tập mình so với mục tiêu đề b Về kĩ năng: Kiểm tra khả vận dụng kiến thức, kĩ HS vào các tình cụ thể c Về thái độ: Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục d) Về lực: Năng lực giải vấn đề, lực tính toán, Năng lực sử dụng đồ, lực vẽ và nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, sơ đồ, lực tư tổng hợp lãnh thổ Xác định hình thức kiểm tra: - Hình thức kiểm tra tự luận 100% Xây dựng ma trận đề kiểm tra Ở đề kiểm tra tiết, Địa lí 10, các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: - Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời, trái đất Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất ( 25%) - Bài 6: Hệ các chuyển động tinh tiến quanh Mặt Trời TĐ.( 30%) - Bài thực hành vẽ và nhận xét biểu đồ cột (30%) - Bài 12: Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính (10%) (6) Trên sở phân phối số tiết trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra sau: Chủ đề (ND chương)/Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng - Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời, trái đất Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất Phân biệt địa phương và quốc tế Vận dụng kiến thức tính số nước 25% TSĐ = 2,5 Đ 60% TSĐ= 1,5Đ 40% TSĐ= 1Đ Hệ các chuyển động tinh tiến quanh Mặt Trời TĐ 35% TSĐ = 3,5 Đ Vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu 30% TSĐ = Đ Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính 10% TSĐ = Đ Tổng 100% TSĐ toàn bài = 10 Đ Nhận biết Xác định và nêu Giải thích hệ các hệ các chuyển chuyển động tịnh tiến quanh động tinh tiến quanh mặt trời Trái Đất Mặt Trời TĐ 85,7%TSĐ=3Đ 14,3% TSĐ =0,5 Đ Vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu 30% TSĐ = 3Đ 20% TSĐ = 2,0Đ 100% TSĐ = Đ Vận dụng kiến thức gió để giải thích tình thực tiễn sống 100% TSĐ = Đ 50% TSĐ = 5,0Đ Năng lực giải vấn đề, lực tính toán, Năng lực sử dụng đồ, lực vẽ và nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, sơ đồ, lực tư tổng hợp lãnh thổ (7) SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Năm học 2015 - 2016 MÔN : ĐỊA LÍ KHỐI 10 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề -Câu I (3,5 điểm) Quan sát hình sau: Nêu tên hình Xác định khu vực có tượng Mặt trời lên thiên đỉnh năm hai lần? Nơi nào năm có lần tượng Mặt trời lên thiên đỉnh? Nơi nào không có lần nào? Vì sao? Câu II (2,5 điểm) Một hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất là trên Trái Đất Dựa vào kiến thức đã học, hãy: Phân biệt địa phương, quốc tế Hà Nội thuộc múi thứ 7, Hà Nội là 23 ngày 31/10/2015, hãy tính các địa điểm sau: a) Matxcova Liên Bang Nga( thuộc múi 4),sẽ là bao nhiêu giờ, ngày mấy? b) Tokio Nhật Bản ( thuộc múi 9) là bao nhiêu giờ, ngày mấy? Câu III (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Tỷ suất sinh thô thời kì 1950 – 2005%0 Nhóm nước/ Giai đoạn Phát triển Đang phát triển 1950 - 1955 23 42 1975 - 1980 17 36 1985 - 1990 15 31 1995 - 2000 12 26 2004 - 2005 11 24 Vẽ biểu đồ cột thể tỷ suất sinh thô nhóm nước phát triển, phát triển thời kì 1950 – 2005 Nhận xét Câu IV(1,0 điểm) Dựa vào kiến thức đã học “Bài 12: Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính”, hãy giải thích vì tàu thuyền đánh cá nước ta lại khơi lúc – sáng và quay bến lúc 14 – 16 chiều là thuận lợi nhất? HẾT (8) ĐÁP ÁN VÀ BIÊU ĐIÊM ( Điểm toàn bài kiểm tra tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm) Câu ý Nội dung Điểm Câu I (3,5 điểm) * Nêu tên hình: Chuyển động biểu kiến hàng năm Mặt 0,5 trời năm * Xác định: - Khu vực có tượng Mặt trời lên thiên đỉnh năm hai lần: 1,0 hai chí tuyến (23027’B đến 23027’N - nội chí tuyến) - Khu vực năm có lần tượng Mặt trời lên thiên 1,0 đỉnh: Chí tuyến Bắc 23 ngày 21/3, Chí tuyến Nam ngày 22/12 - Khu vực không có lần nào tượng Mặt trời lên thiên đỉnh: 0,5 Ngoại chí tuyến > độ 23027’ Lưu ý: Nếu học sinh nói lên thiên đỉnh lần XĐ cho ½ số điểm Học sinh nêu vĩ độ (hoặc tên các vĩ độ đặc biệt) 0,5 mà không nêu ngày thì cho điểm bình thường * Nguyên nhân: Trái Đất nghiêng so với Mặt phẳng quỹ đạo góc Để tạo góc 900 thì góc phụ phải là 23027’trong đó các địa điểm ngoại chí tuyến có vĩ độ lớn 23027’ Câu II (2,5 điểm) - Giờ địa phương : người đứng các kinh tuyến khác có 0,5 khác nhau.( mặt trời) 1,0 - Giờ quốc tế là hội thiên văn quốc tế quy định - Matxcova( thuộc múi 4): 19h ngày 31/10/2015 0,5 - Tokio Nhật Bản ( thuộc múi 9): 1h ngày 1/11/2015 0,5 CâuIII (3,0 điểm) - Vẽ biểu đồ cột: Đúng loại biểu đồ, có tên, có chú giải Nhận xét: - Tỷ suất sinh thô thời kì 1950 – 2005 nhìn chung giảm 2,0 1,0 0,5 - Tỷ suất sinh thô thời kì 1950 – 2005 nhóm nước phát triển 0,5 cao nước phát triển CâuIV (1,0 điểm) * Tàu thuyền đánh cá nước ta lại khơi lúc – sáng và 1,0 quay bến lúc 14 – 16 chiều là thuận lợi nhất: - Ra khơi lúc – sáng lợi dụng gió đất vào ban đêm vì 0,5 - Quay bến lúc 14 – 16 lợi dụng gió đất vào ban ngày 0,5 (9)