1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

DE KHAO SAT LOP 10 HKII CO DAP AN

8 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 171,89 KB

Nội dung

Yêu cầu về kiến thức: Theo quy định về chuẩn kiến thức của Chương trình Chuẩn Giáo dục phổ thông môn Toán cấp THPT của Bộ GD & ĐT.. Yêu cầu về kỹ năng: Theo quy định về chuẩn kỹ năng của[r]

(1)SỞ GDĐT HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT MINH CHÂU ĐỀ KHẢO SÁT LẦN NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: TOÁN 10 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) ================ Câu 1( điểm ) Giải các phương trình a / x  6=3 x  b / x2  x –  0 Câu ( điểm) Giải các bất phương trình a / x  3x  x  3x   b/  x  x  x  x 10  y  2xy  7y2  x  7x   3y  13  15  2x  x    Câu (0.75 điểm) Giải hệ phương trình Câu (0.75 điểm) Tìm các giá trị tham số m để đường thẳng y  x  cắt đồ thị hàm số y x  2mx   3m A và B cho tam giác OAB có diện tích 12 (O là gốc tọa độ) Câu (2 điểm) Cho  ABC biết: A(4;5), B(1;1) và I(0;–2) là tâm đường tròn nội tiếp  ABC a) Viết phương trình đường thẳng AB b) Tính cosin góc tạo hai đường thẳng AB và AI c) Tính khoảng cách từ I đến đường thẳng AB Viết phương trình đường thẳng BC Câu (1,5 điểm) a) Cho tam giác ABC biết tọa độ trực tâm H ( 2; ) Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC là điểm I ( ; ) Xác định tọa độ các điểm A , B , C biết trung điểm BC là điểm M ( ; ) và hoành độ điểm B âm b) Cho hình chữ nhật ABCD Kẻ BK  AC Gọi M, N là trung điểm AK và CD  Chứng minh rằng: BMN 90 Câu (1 điểm) Cho a, b, c là ba số thực dương thỏa mãn abc=1 Tìm giá trị lớn biểu thức: P= 1 + + 2 a +2 b +3 b +2 c +3 c + 2a 2+3 -Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên học sinh:……………….………………………; Số báo danh:…………… (2) ĐÁP ÁN Câu 1( điểm ) Giải các phương trình a / x  6=3 x  điểm a / x  =3 x  2  x    9 x  12 x  5 x    x      x 2; x  ( L )   KL : x 2 b / x2  x –    x   9 x  17 x  0  0.25 0.25 0.25 0.25 * Bảng xét dấu: −∞ x x-1 1.b (1đ) - +∞ + ¿ x − 1≥ x − x=0 ⇔ * ¿ x≥1 x=0 ∨ x=1 ⇔ x=1 ¿{ ¿ ¿ x −1<0 x 2+ x −2=0 ⇔ * ¿ x <1 x=1∨ x=−2 ⇔ x=− ¿{ ¿ * Tập nghiệm T = { −2 , } a / x  3x  0,25 0,25 0,25 0,25 x  3x   Bpt ⇔ x − x+5 − √ x − x+5 − 6>0 Đặt t=√ x2 −3 x +5 ; t ≥ Bpt trở thành t  t    t  ( ;  2)  (3; ) So sánh với đk ta t  x  3x   2 Với t  ta có  x  3x    x  3x    x  ( ;  1)  (4; ) KL vậy… 0, 25 0,25 0.25 0.25 (3) b/ Giải bất phương trình: 5    0 2 2 x  x  x  x  10 x  x  x  x  10 2( x  x  10)  5( x  x  4)  x(3 x  11)  0 0 ( x  1)( x  4)( x  2)( x  5) ( x  1)( x  2)( x  4)( x  5)  11   x  ( ; 0)  (1;2)   ;   (5; )   15  x  Điều kiện 0.25 0,25+0.25 0.25 0.25 2 Ta có y  2xy  7y  x  7x   y Câu (0,75 điểm) 2  x    y  x   0   y  x  1  y  x   0 (1) 0.25 15 15 x y2   2 2 ; nên x  y  Khi đó (1)  y  x  0  y x  Vì Thế y x  vào phương trình dưới, ta 3x  16  15  2x  x   3x  16  15  2x  x   2x   x  1  15  2x   x 0     x 3 x   x   Với x 3 ta có y 4  y 2  3;   ,  3;  Vậy nghiệm hệ phương trình là  x 0   6x  13x  15   Câu4 ( 0,75đ) 0.25 Tìm m để y  x  cắt đồ thị hàm số y x  2mx   3m A và B cho tam giác OAB có diện tích 12 Xét phương trình hoành độ giao điểm d và (Cm) là 0.75 x  2mx   3m  x   x  2( m  1) x  3(m  1) 0 (1) Để d cắt (Cm) A và B  pt (1) có nghiệm phân biệt m     ' (m  1)2  3(m  1)   (m  1)(m  4)    m    x1  x2  2(m  1)  x1 , x2  x1 x  3(m  1) Gọi nghiệm (1) là Theo Viet ta có 0,25 2 Khi đó A( x1 ;  x1  4), B ( x ;  x  4) , AB  ( x2  x1 )  4( x1  x2 ) 2 d ( ; d )        ( x1  x2 )  x1 x2    4(m  1)  12(m  1) , 1 SOAB  AB.d (0; d )   4( m  1)2  12(m  1) 4 ( m  1)2  3(m  1) 2 0,25 (4) Do đó SOAB 12  (m  1)  3(m  1) 12  m  3  m 2     m   (m  1)2  3(m  1)  18 0  m    (TM) Vậy m 2, m  0,25 H  2;  Câu 6a)( điểm) Cho tam giác ABC biết tọa độ trực tâm Tâm đường tròn ngoại I  1;  tiếp tam giác ABC là điểm Xác định tọa độ các điểm A, B, C biết trung điểm BC là điểm M  1;1 và hoành độ điểm B âm Giải: 0,25 Kẻ đường kính AA Học sinh chứng minh tứ giác BHCA là hình bình AH=2 ⃗ IM Từ đó suy điểm A ( 2; ) hành ⇒ M là trung điểm HA ⇒ ⃗ Đường thẳng BC qua M và vuông góc với AH nên vtpt BC là ⃗ AH ( ; −2 ) ( t < 0) Khi đó phương trình BC là: y − 1=0 ⇒ B ( t ; ) Vì M là trung điểm BC nên C ( −t ;1 ) Ta có: BH ⊥ AC ⇒ ⃗ BH ⃗ AC=0 −t ( −t ) − 3=0 ⇔ t=− ( t /m ) ¿ ( t=3 Loai ) Mà ⃗ BH ( 2− t ; ) ; ⃗ AC ( −t ; −3 ) Suy ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Với t=−1 ⇒ B (− 1; ) ; C ( ; ) Kết luận: A ( 2; ) ; B (− 1; ) ; C ( ; ) Câu b.(0.75 điểm)  0,25 0,25 0,25 ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ 1⃗ ⃗1 ⃗   1 ⃗ BM  BA  BK MN MB  BC  CN  BA  BK  BC  BA BC  BK 2 2 2 ;        1  1 0.25 BM MN  AB.BC  BK BC  BA.BK  BK 2 4         2.BK BC  BK BA  BK Do BA.BC 0    (5) ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗   BK BC  BA  BK BC  BK    ⃗ ⃗⃗ ⃗ ⃗⃗ ⃗⃗  BK AC  BK KC 0 (do:BK  AC ; BK  KC ) ⃗ ⃗  Suy BM  MN Vậy BMN 90 (ĐPCM) điểm) Câu (1,0Cho  ABC biết: A(4;5), B(1;1), I(0;–2) là tâm đường tròn nội tiếp  ABC (2 1 a) Viết phương trình đường thẳng1 AB  2  (1điểm) 2 điểm) Tab) a hai  2đường b  thẳng a  bAB và b AI  2 ab  b  có:Tính a2+b2cosin  2ab,của b2 +góc  tạo 2b bởi c) Tính khoảng cách từ I đến đường thẳng AB Viết phương trình đường thẳng 1 1 1 ≤ , ≤ Tương tự: BC b2 +2 c2 +3 bc+c +1 c2 +2 a2 +3 ca +a+1       0.25 0.2 1 1 1 ab b 0.2 P≤  + + = + + = AB  (  3;  4) ab+b+1 bc+ c+ ca +a+1 ab+b +1 b+1+ab 1+ ab+b a) là VTCP đt AB x y 1 0.2 P= 0,5 a =b = c = Vậy gá trị lớn P a = b = c = 2 3  hay 4x – 3y –  Pt AB: ⃗ 0.5 b) AI ( 4;  7) là VTCP đt AI ⃗ ⃗ cos(AB,AI)  |cos( AB , AI )|  65 ( ) ( ) 0.5 c) d(I,AB)  ⃗ n Gọi (a; b) là VTPT BC (a2 + b2 > 0) BC qua B nên có pt: a(x – 1) + b(y – 1)  |  a  3b | d(I, BC)  d(I, AB)  a  b2 1  8b2 + 6ab   b 0 0.25   3a b    b   pt BC: x –  0.25  3a b   pt BC: 4x – 3y –  (loại vì trùng AB) (6) Lưu ý chấm bài: -Đáp án trình bày cách giải bao gồm các ý bắt buộc phải có bài làm học sinh Khi chấm học sinh bỏ qua bước nào thì không cho điểm bước đó -Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo các ý đáp án điểm -Trong bài làm, bước nào đó bị sai thì các phần sau có sử dụng kết sai đó không điểm -Học sinh sử dụng kết phần trước để làm phần sau -Điểm toàn bài tính đến 0,25 và không làm tròn -HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT MINH CHÂU (7) MA TRẬN ĐỀ THI KS LẦN NĂM 2016 MÔN TOÁN Yêu cầu kiến thức: Theo quy định chuẩn kiến thức Chương trình Chuẩn Giáo dục phổ thông môn Toán cấp THPT Bộ GD & ĐT Yêu cầu kỹ năng: Theo quy định chuẩn kỹ Chương trình Chuẩn Giáo dục phổ thông môn Toán cấp THPT Bộ GD & ĐT STT CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nhận biết + Vận Phân tích Thông hiểu dụng tổng hợp Tổng tỷ lệ Tương giao đồ thị đó có đồ thị là đường thẳng 7,5% - Tiếp tuyến - Số câu hỏi - Số điểm Phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối và pt chứa ẩn dấu - Số câu hỏi - Số điểm BPT chứa ẩn dấu và BPT tích, BPT chứa ẩn mẫu - Số câu hỏi - Số điểm Hệ PT đại số - Số câu hỏi - Số điểm Phương pháp tọa độ mặt phẳng - và tích vô hướng - Số câu hỏi - Số điểm Ứng dụng tích vô hướng - Số câu hỏi - Số điểm 7,5% 20% 20% 20% 20% 7,5% 7,5% 30% 20% 10% 5% 5% 7 Bài toán tổng hợp - Chứng minh bất đẳng thức - Tìm giá trị lớn và nhỏ biểu thức - Các bài toán tổng hợp khác - Số câu hỏi - Số điểm Tổng câu 10% 7,0 4,0 10% 1,0 12 (8) Tổng điểm 60% 30% 10% 100% (9)

Ngày đăng: 30/09/2021, 07:03

w