Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số bằng nhau để tìm chính xác các giá trị x, chứng minh đẳng thức.. Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %.[r]
(1)Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương) Tập hợp số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ % GTTĐ , cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp TL Cộng trừ hai số hữu tỉ đơn giản 1.5đ 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Lũy thừa số hữu tỉ TL 1 1đ 1đ 10 % 10 % Áp dụng qui tắc GTTĐ để giải bài tập tìm x 3.5đ 35 % 2đ 20% 1.25đ 12.5 % Vận dụng tính chất tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số để tìm chính xác các giá trị x, chứng minh đẳng thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1đ 10 % Áp dụng Áp dụng quy tắc lũy quy tắc lũy thừa để tìm x, so sánh thừa để tính 1 0.75đ 0.5đ 7.5% 5% Tỉ lệ thức, t/c dãy tỉ số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cấp độ cao TL TL Vận dụng các tính chất để tính nhanh kết 1đ 10 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % bậc hai Cộng 0.5đ 5% 2đ 20 % 2.5đ 25% 4.5đ 45% 0.75đ 7.5% 10 10đ 100% Hiểu khái niệm bậc hai 0.75đ 7.5 % 2,25đ 22.5% 0.75đ 7.5% 2.5đ 25 % (2) Trường THCS Minh Hợp Thứ…ngày…tháng…năm 2015 Ho và tên:……… ……………………… KIỂM TRA ĐẠI SỐ 7(Tiết PPCT 21) Lớp… Thời gian 45 phút Điểm Lời phê giáo viên Đề ra Câu 1.(3 điểm) Tính: a) (-13) : (-13) 9 b) 7 c) (0,3)2 0,15.2 d) 0, 49 Câu (2 điểm) Thực hiện phép tính: 3 1 : a) 18 b) 15 23 23 : : 29 29 Câu (2 điểm) Tìm x, biết: x 5 a) 10 b) | x 2, | 0,5 5,9 c) x2 = C âu 4.(2 điểm) Hưởng ứng phong trào “Vòng tay bè bạn” ba lớp 7A, 7B, 7C đã quyên góp số áo ấm cho học sinh nghèo Biết áo ấm lớp 7A, 7B, 7C quyên góp lần lượt tỉ lệ với các số 10, 9, 8.và số áo lớp 7A quyên góp nhiều lớp 7C là áo Tính số áo ấm mà mỗi lớp đã quyên góp? Câu (1 điểm ) Cho đẳng thức b2 = ac Chứng minh : a b2 b2 c2 a b b c (a, b, c, d 0) ~~~***~~~ (3) Bài làm: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN ĐẠI SỐ (4) NĂM HỌC 2015 2016 Câu Nội dung Điểm a) (-13)3 : (-13) = (-15)3-1 = (-13)2= 169 0.75 14 7 b) 7 0.75 c) (0,3)2 0,15 = (0,3)2 (0,15.2) = (0,3)2 (0,3) = (03)3= 0,027 0.75 d) 0, 49 0, 0.75 18 : 18 3 20 23 ( 4) 5 5 0.5 a) 23 23 23 23 : : 15 : 29 29 29 29 6 ( 6) : 7 6 b)15 x 5 ( 5).10 x ( 5).5 25 a) 10 b) | x 2, | 0,5 5,9 | x 2, |5,9 0,5 | x 2, |6, 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 x 2, 6, x 6, 2, 4 x 2, 6, x 6, 2, 8,8 b) x2 – = 0.5 0.25 0.25 x2 = + = 16 0.25 x= 16 4 Gọi a, b, c theo thứ tự là số áo ấm ba lớp 7A, 7B, 7C đã 0.5 * quyên góp (a, b, c N ) Theo bài ta có: a b c 10 và a – b = 0.5 (5) Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c a b 4 10 10 a b z 4 x 4.10 40; 4 y 4.9 36, 4 z 4.8 32 10 0.5 Vậy số áo ấm đã quyên góp ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là 40 áo, 36 áo và 32 áo a b Từ đẳng thức b = ac b c 0.5 0.25 Theo tính chất dãy tỉ số ta có: a b a b2 a b2 a b2 b c b2 c2 b2 c b2 c a b2 b2 c2 2 2 Do đó: a b b c 0.5 0.25 (6)