- Một số loại giấy: giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà, giấy báo… - Một số sản phẩm được làm từ giấy.. III.[r]
(1)Đề tài: Bé khám phá giấy Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Bé khám phá giấy Độ tuổi: Mẫu giáo 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Nguyễn Thị Trân Thời gian thực hiện: 29/12/2015
I Mục đích yêu cầu: 1 Thái độ:
- Biết sử dụng giấy tiết kiệm, không để giấy thấm nước, xé giấy bừa bãi - Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động khám phá giấy
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh 2 Kỹ năng
- Phát triển kỷ quan sát, nhận xét, phân biệt khác số loại giấy
- Rèn kỹ xé, bồi giấy, kỹ in màu, gấp giấy, kỹ dán cho trẻ 3 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi công dụng số loại giấy - Biết dùng giấy để làm sản phẩm để chơi, trang trí
- Biết nguyên vật liệu làm giấy đa dạng giấy II Chuẩn bị:
- Một số loại giấy: giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà, giấy báo… - Một số sản phẩm làm từ giấy
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Món q bé
- Cơ trẻ vừa dạo chơi vừa đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
Dung dăng dung dẻ Dẫn trẻ chơi Mùa xuân đến Ánh xuân tươi sáng Đám mây trắng
Nổi trời xanh Gió đưa bồng bềnh Cao vời lồng lộng
(2)Vườn thênh thang rộng Cỏ non xanh rờn Hây hây gió vờn Hoa đào tươi thắm Vườn xuân đầm ấm
Ríu rít chim ca
- Cơ tạo tình cho trẻ đến nơi trưng bày sản phẩm làm từ giấy
- Cô cho trẻ quan sát loại đồ chơi làm từ giấy
- Trò chuyện với trẻ sản phẩm vừa quan sát
- Trẻ trả lời - Giới thiệu với trẻ hoạt động chơi với giấy - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Bé chơi với giấy
- Cô gợi hỏi trẻ nhiệm vụ mà cô giao cho trẻ ngày hôm trước
- Cho trẻ lấy giấy trẻ chuẩn bị sẵn để trẻ tạo sản phẩm theo ý thích với giấy
- Hỏi trẻ ý tưởng làm với giấy
- Trẻ trả lời
- Cho nhóm đến khu vực hoạt động để chơi với giấy:
- Trẻ tới khu vực + Trẻ chơi in bàn tay lên giấy
+ Trẻ làm thiệp xuân
+ Trẻ chơi gấp thuyền thả vào nước + Trẻ dán xúc xích
+ Trẻ in hoa từ chai nhựa
- Sau thời gian chơi với giấy cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Cơ trị chuyện với trẻ loại giấy mà trẻ chơi tên gọi công dụng
- Hỏi trẻ dùng giấy phải nào? - Trẻ trả lời - Cô giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm giấy,
không xả rác, không vứt rác bừa bãi, không lãng phí, khơng để thấm nước tận dụng giấy để làm số thứ đáng yêu
- Trẻ lắng nghe
(3)ra giấy đa dạng giấy
- Cô khái qt xanh khơng cho ta bóng mát, khơng khí lành, mà cho gỗ làm giấy, nhờ xanh mà người tránh thiên tai gió to, bão, lũ lụt…
- Trẻ lắng nghe
- Hỏi trẻ cần làm để bảo vệ xanh? - Trẻ trả lời * Hoạt động 4: Bé vui đón tết
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, nhiệm vụ đội nhanh chân bật qua vòng lên chọn bao lì xì để trang trí hoa mai, xong bật vị trí chạm vào tay bạn bạn khác chơi tiếp
- Luật chơi: Ai bật chạm vịng bỏ qua vịng khơng tính, sau thời gian chơi đội trang trí nhiều bao lì xì đội chiến thắng
- Lần 2: Trang trí thiệp mừng xuân
- Trẻ quan sát