Đoạn văn có thể bắt đầu bằng một câu “mở đoạn” để dẫn dắt ngời đọc hoặc trả lời thẳng vào câu hỏi chính; tiếp đó, cầnnêu rõ các ý theo yêu cầu của đề bài; cuối cùng, có htể “kết đoạn” bằ[r]
(1)C¶m thô v¨n häc líp I ThÕ nµo lµ c¶m thô v¨n häc? Cảm thụ văn học là cảm nhận giá trị bật, điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ văn học thể tác phẩm (cuèn truyÖn, bµi v¨n, bµi th¬ ) hay mét bé phËn cña t¸c phÈm (®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ thËm chÝ mét tõ ng÷ cã gi¸ trÞ c©u v¨n, c©u th¬) Nh vậy, cảm thụ văn học có nghĩa là đọc (nghe) câu chuyện, bài thơ ta không hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng và thật gần gũi, “nhập thân” với gì đã đọc Để có đợc lực cảm thụ văn học sâu sắc và tinh tế, cần có s say mê, hứng thú tiếp xúc với thơ văn; chịu khó tích lũy vốn hiÓu biÕt vÒ thùc tÕ cuéc sèng vµ v¨n häc; n¾m v÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tiÕng ViÖt phôc vô cho c¶m thô v¨n häc II C¸ch viÕt mét ®o¹n bµi c¶m thô v¨n häc: a Đọc kỹ đề bài, nắm yêu cầu bài tập (phải trả lời đợc điều gì? Cần nêu bật đợc ý gì? ) b Đọc và tìm hiểu câu thơ (câu văn ) hay đoạn trích đợc nêu bài (Dựa vào yêu cầu cụ thê bài tập để tìm hiểu, ví dụ: cách dùng từ đặt câu; cách dùng hình ảnh, chi tiết; cách sử dụng biện pháp nghệ thuật quen thuộc nh so sánh, nhân hóa, điệp ngữ đã giúp em cảm nhận đợc nội dung, ý nghĩa gì đẹp đẽ, sâu sắc) c Viết đoạn văn cảm thụ văn học (khoảng 5-7 dòng) hớng vào yêu cầu đề bài (Đoạn văn có thể bắt đầu câu “mở đoạn” để dẫn dắt ngời đọc trả lời thẳng vào câu hỏi chính; tiếp đó, cầnnêu rõ các ý theo yêu cầu đề bài; cuối cùng, có htể “kết đoạn” câu ngắn gọn để “gói” lại nội dung cảm thụ) Nắm vững yêu cầu cảm thụ văn học tiẻu học, kiên trì tập luyện bớc (từ dễ đến khó), định học sinh viết đợc đoạn văn hay cảm thụ văn học, có đợc lực cảm thụ văn học tốt để phát điều đáng quý văn học và sèng cña chóng ta mét sè ®o¹n v¨n c¶m thô hoµn chØnh: §Ò 1: Trong bµi Dõa ¬i! (TiÕng ViÖt5 , tËp mét), nhµ th¬ Lª Anh Xu©n cã viÕt: “Dừa đứng hiên ngang cao vút L¸ vÉn xanh rÊt mùc dÞu dµng RÔ dõa c¾m s©u vµo lßng ®©t, Nh d©n lµng b¸m chÆt quª h¬ng.” Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trênnói lên điều gì đẹp đẽ ng ời dân miền Nam kháng chiến chống Mü? BµI LµM: Trong khổ thơ trên (trích bài Dừa ơi) nhà thơ Lê Anh Xuân, ta thấy tác giả nh muốn thông qua hình tợng cây dừa để ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng, hiên ngang, tự hào chiến đấu ngời dân miền Nam Đồng thời tác giả muốn nói lên phẩm chất sáng, thủy chung, dịu dàng, đẹp đẽ sống và ý chí kiên c ờng bám trụ, gắn bó chặt chẽ với mảnh đất quê hơng mình ngời dân miền Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nớc Đề 2: Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách đã viết: “Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết trên cành đào, lê, mËn Tho¾t c¸i, giã xu©n h©y hÈy nång nµn víi nh÷ng b«ng hoa lay ¬n mµu ®en nhung hiÕm quý.” (§êng ®i Sa Pa- TiÕng ViÖt 4, tËp mét, 1995) Em có nhận xét gì cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó BµI LµM: Có lẽ cha có tác giả nào tả cảnh Sa Pa lại đẹp đẽ, tinh tế và sống động nh nhà văn Nguyễn Phan Hách Tác giả đã khéo léo sử dụng biện pháp nghệ thuật đảo ngữ để nhấn mạnh, để làm bật vẻ đẹp nên thơ cảnh sắc thiên nhiên và thời tiết Sa Pa Đồng thời điệp từ “thoắt cái” tạo cho chúng ta cái cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng trớc thay đổi nhanh chóng thời tiết Sa Pa Sự thay đổi nhanh chóng đến mức bất ngờ khiến ngời đọc nh lạc vàc tiên cảnh §Ò 3: Trong bµi Bãc lÞch (TiÕng ViÖt 2, tËp hai., 1995) nhµ th¬ BÕ KiÕn Quèc cã viÕt: “Ngµy h«m qua ë l¹i Trong vë hång cña Con häc hµnh ch¨m chØ Lµ ngµy qua vÉn cßn ” Nhµ th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn? BµI LµM: Trong đoạn thơ trên, nhà thơ Bế Kiến Quốc nh muốn nói với chúng ta rằng: Ta học hành chăm thì hồng đẹp đẽ chúng ta đợc ghi lại điểm mời chính kiến thức mà ngày đêm ta miệt mài học tập Bởi có thể nói: Ngày hôm qua đã qua nhng đợc nhắc đến ta có kiến thức, có thành mà “ngày hôm qua” ta đã tích lũy đợc §Ò 4: BãNG M¢Y H«m trêi n¾ng nh nung MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy Ước gì em hóa đám mây Em che cho mÑ suèt ngµy bãng r©m (Thanh Hµo) Đọc bài thơ trên, em thấy có nét gì đẹp tình cảm ngời mẹ? BµI LµM: Đọc bài thơ trên, ta thấy tình cảm ngời mẹ mình thật đẹp đẽ và thật đáng quý trọng.Tình cảm đó đợc thể qua cảm thông với việc làm vất vả mẹ nh phơi lng cấy dới cái nóng nh nung và ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc: Hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó là tình thơng vừa sâu sắc, vừa cụ thể và thiết thực ngời mẹ (2) §Ò 5: Trong bµi Vµm Cá §«ng (TiÕng ViÖt 3, tËp mét), nhµ th¬ Hoµi Vò cã viÕt: “§©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa, vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Chở tình thơng trang trải đêm ngày.” Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? BµI LµM: Nếu nh có dòng sông thì chạnh lòng thơng nhớ đọc bài thơ “Vàm Cỏ Đông” nhà thơ Hoài Vũ Bởi dòng sông quê hơng không là nơi nô đùa, ngụp lặn trẻ mà còn đa nớc tắm mát cho ruộng lúa, nơng khoai, cho khu vờn bạt ngàn cây trái nh chính dòng sữa ngào mẹ nuôi dỡng các từ lọt lòng Không mà dòng nớc ăm ắp nh lòng ngời mẹ tràn đầy yêu thơng, sẵn sàng chia sẻ lòng mình cho đứa và cho ngời §Ò 6: Trong bµi C« gi¸o líp em ( TiÕng ViÖt 2, tËp mét), nhµ th¬ NguyÔn Xu©n Sanh cã viÕt: “C« d¹y em tËp viÕt Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi N¾ng ghÐ vµo cöa líp Xem chóng em häc bµi” Em hãy cho biết: khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy đ ợc điều gì đẹp đẽ ë c¸c b¹n häc sinh? BµI LµM: Trong khổ thơ trên, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nhân hóa ta thấy đợc tinh thÇn häc tËp rÊt ch¨m chØ cña c¸c b¹n häc sinh Sù ch¨m chØ, miÖt mµi häc tËp cña c¸c b¹n kh«ng nh÷ng lµm vui lßng «ng bµ, cha mÑ mµ cßn lµm cho c¶nh vËt xung quanh (nắng) muốn ngừng đùa nghịch để ghé vào cửa lớp xem các bạn học bài §Ò 7: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu (TiÕng ViÖt 4, tËp mét), nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: “Việt Nam đất nớc ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ rËp rên, Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều” Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc điều gì đất nớc Việt Nam? BµI LµM: Đất nớc Việt Nam ta khổ thơ trên nhà thơ Nguyễn Đình Thi thật giàu đẹp và đáng yêu, thật nên thơ và hùng vĩ Sự giàu đẹp và đáng yêu đó đựoc thể qua hình ảnh: Biển kúa mênh mông hứa hẹn no đủ, cánh cò bay lả rập rờn thật bình, giản dị và đáng yêu Sự hùng vĩ và nên thơ đợc thể qua hình ảnh đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi sớm chiều mây phủ Đất nớc Việt Nam ta tơi đẹp biết nhờng nào! §Ò 8: KÕt thóc bµi Tre ViÖt Nam (TiÕng ViÖt 5, tËp mét ), mhµ th¬ NguyÔn Duy viÕt: “Mai sau, Mai sau, Mai sau, §Êt xanh tre m·i xanh mµu tre xanh.” Em hãy cho biết câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt nhà thơ có gì độc đáo, góp phần khẳng định điều đó? BµI LµM: Những câu thơ kết thúc bài “Tre Việt Nam” nhà thơ Nguyễn Duy nhằm khẳng định màu xanh vĩnh cửu tre Việt Nam, sức sống bất diệt ngời Việt Nam, truyền thống cao đẹp ngời Việt Nam Nhà thơ đã khéo léo thay đổi cách ngắt nhịp, ngắt dßng vµ ®iÖp ng÷ ‘’ mai sau” gãp phÇn gîi c¶m xóc vÒ thêi gian vµ kh«ng gian nh më v« tËn t¹o bao ý th¬ ©m vang, bay bæng vµ ®em đến cho ngời đọc liên tởng thật phong phú Từ “xanh” đợc nhắc lại lần dòng thơ với kết hợp khác ( xanh tre/ xanh màu / tre xanh) tạo nét nghĩa đa dạng, phong phú và khẳng định trờng tồn màu sắc, sức sống dân tộc §Ò 9: Trong bµi VÒ th¨m nhµ B¸c (TiÕng ViÖt 5, tËp mét ), nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu viÕt: “Ng«i nhµ thuë B¸c thiÕu thêi nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng ma Chiếc giờng tre quá đơn sơ Vâng gai ru m¸t nh÷ng tra n¾ng hÌ.” Em hãy cho biết: Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc điều gì đẹp đẽ, thân thơng? BµI LµM: Đọc đoạn thơ trên, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu đã cho chúng ta thấy hình ảnh ngôi nhà Bác- nơi Bác đ ợc sinh và đã trải qua ngày thơ ấu quê Bác thật đơn sơ và giản dị nh bao nhiêu ngôi nhà khác làng quê Việt Nam Mái tranh nghiêng nghiêng trải bao mùa ma nắng, giờng tre, võng gai thật mộc mạc đơn sơ Sống trongngôi nhà bình dị đó, Bác đ ã đ ợc ấp ủ, che chở, vỗ tình cảm yêu thơng gia đình (võng gai ru mát tra nắng hè) và có lẽ chính nơi đó đã khởi nguồn cho chí h ớng lớn lao, vĩ đại sau này Bác §Ò 10: Trong bµi th¬ Con cß, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn cã viÕt: “Con dï lín vÉn lµ cña mÑ Đi hết đời, lòng mẹ theo con” Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ? (3) BµI LµM: Đọc hai câu thơ trên, nhà thơ Chế Lan Viên cho chúng ta thấy tình yêu thơng mẹ dành cho thật vĩ đại, thiêng liêng nh mạch nớc nguồn không vơi cạn Dù đã lớn khôn, dù đã hết đời, sống trọn đời thì tình th ơng mẹ còn sống mãi, dõi theo bên để lo lắng, để quan tâm, để giúp đỡ, tiếp sức mạnh cho v ơn lên sống Có thể nói: t×nh th¬ng cña mÑ dµnh cho lµ mét t×nh th¬ng bÊt tö Phần I: Một số đề cảm thụ văn học Lớp và gợi ý làm bài (§©y chØ lµ nh÷ng ý chÝnh néi dung c¶m thô, yªu cÇu em ph¶i biÕt viÕt nh÷ng ý chÝnh trªn thµnh mét, hai ®o¹n v¨n hoµn chỉnh, có câu Mở, câu Kết và phần Thân đoạn rõ ràng và hay, không đợc chép y nguyên gợi ý đó.) C©u 1: Trong bµi Mïa thu míi, nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: Yªu biÕt mÊy nh÷ng dßng s«ng b¸t ng¸t Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đờng ca hát Qua c«ng trêng míi dùng m¸i nhµ son! Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả trớc vẻ đẹp gì trên đất nớc chúng ta? Gîi ý Qua khổ thơ tác giả đã bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ mình tr ớc cảnh đẹp quê hơng, đất nớc: Vẻ đẹp “dòng sông bát ngát” chảy “đôi bờ dào dạt lúa non” Những vẻ đẹp đã hứa hẹn sống ấm no cho ng ời dân trên đất nớc chúng ta -Vẻ đẹp “ đờng ca hát” (vui, phấn khởi) vì đợc chạy qua công trờng xây dựng mái nhà ngói Đó chính là vẻ đẹp hạnh phúc đầy hứa hẹn nhân dân ta C©u 2: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu (TV5-tËp 1), nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Việt Nam đất nớc ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ dËp dên, Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc dạt dào tác giả trớc vẻ đẹp bình dị trên đất nớc Việt Nam thân yêu Hình ảnh “ biển lúa” rộng mênh mông gợi cho ta nièm tự hào giàu đẹp, trù phú quê hơng Hình ảnh “ cánh cò bay lả dập dờn” gợi vẻ nên thơ, xao xuyến lòng Đất nớc còn mang niềm tự hào với vẻ đẹp hùng vĩ “đỉnh Trờng Sơn” cao vời vợi sớm chiều mây phủ Đoạn thơ đã giúp ta cảm nhận đợc tình cảm thiết tha yêu quý và tự hào đất nớc tác giả Nguyễn Đình Thi Câu 3: Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh đã tả phong cảnh quê hơng Bác nh sau: Trớc mắt chúng tôi, hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mợt mà lúa đơng thời gái, xanh đậm rặng tre; đây đó vài cây phi lao xanh biếc và nhiÒu mµu xanh kh¸c n÷a Đọc đoạn văn trên, em có nhận xét gì cách dùng từ ngữ màu xanh? Cách dùng từ ngữ nh đã góp phần gợi tả đIều gì c¶nh vËt trªn quª B¸c? Gîi ý §o¹n v¨n dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh thËt ®a d¹ng vµ phï hîp víi tõng c¶nh vËt: ruéng mÝa xanh pha vµng, lóa chiªm ® ¬ng thêi g¸i ( giai ®o¹n ph¸t triÓn m¹nh) cã mµu xanh rÊt mît, rÆng tre xanh ®Ëm, phi lao xanh biÕc C¸ch dïng tõ ng÷ nh vËy gãp phÇn gîi tả vẻ đẹp nên thơ và tràn trề sức sống cảnh vật trên quê hơng Bác C©u 4: §äc bµi th¬ sau: Quª em Bªn nµy lµ nói uy nghiªm Bên là cánh đồng liền chân mây Xãm lµng xanh m¸t bãng c©y S«ng xa tr¾ng c¸nh buåm bay lng trêi… (TrÇn §¨ng Khoa) Em hình dung đợc cảnh quê hơng nhà thơ trần Đăng Khoa nh nào? Gîi ý Bài thơ cho ta thấy quê hơng nhà thơ Trần Đăng Khoa đẹp Một bên có núi uy nghiêm nh đứng đó từ bao đời Một bên là cánh đồng rộng mênh mông, trải xa tít nh đến tận chân trời là xóm làng thân yêu đợc che bóng cây xanh mát Xa xa, hình ảnh dòng sông trắng cánh buồm, trông nh đàn chim sải cánh bay trên trời cao Vẻ đẹp quê hơng nhà thơ làm cho ta thêm yêu quê hơng đất nớc Việt Nam Câu 5: Trong bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà, nhà thơ Quang Huy đã miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trờng sông Đà nh sau: Lóc Êy C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng (4) Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ Nh÷ng xe ñi, xe ben sang vai n»m nghØ Chỉ còn thiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc? Gîi ý Hình ảnh đẹp đợc gợi lên qua câu thơ: Chỉ còn tiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ §ã lµ h×nh ¶nh mang ý nghÜa s©u s¾c: gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn, gi÷a ¸nh tr¨ng víi dßng s«ng dêng nh cã sù g¾n bã, hoµ quyện thật đẹp đẽ Tiếng đàn ngân nga, lan toả đêm trăng nh lay động mặt nớc sông Đà, làm cho dòng sông nh dòng trăng trở nên lấp loáng ánh trăng đẹp Câu 6: Trong bài Bài ca trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất này là chúng mình Qu¶ bãng xanh bay gi÷a trêi xanh Bå c©u ¬i, c¸nh chim gï th¬ng mÕn H¶i ©u ¬i, c¸nh chim vên sang biÓn Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì trái đất thân yêu? Gîi ý Cảm nhận trái đất thân yêu: -Trái đất là tài sản vô giá tất ngời -Trái đất đợc so sánh với hình ảnh bóng xanh bay trời xanh cho thấy vẻ đẹp bình yên, niềm vui sáng, hån nhiªn -Trái đất hoà bình luôn ấm áp tiếng chim gù (hình ảnh chim bồ câu thờng dùng làm biểu tợng hoà bình) -Trái đất đẹp và nên thơ với hình ảnh cánh chim hải âu bay chập chờn trên sóng biển C©u 7: Trong bµi H¹t g¹o lµng ta, nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«i sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Níc nh nÊu ChÕt c¶ c¸ cê Cua ngoi lªn bê MÑ em xuèng cÊy… Em hiểu đoạn thơ trên nh nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì? Gîi ý Hạt gạo làng quê ta đã trải qua nhiêu khó khăn thử thách to lớn thiên nhiên: nào là b ão tháng bảy (th ờng là bão to), nào là ma tháng ba ( thờng là ma lớn) Hạt gạo còn đợc làm từ giọt mồ hôI ngời mẹ hiền trên cánh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hôi sa/ Những tra tháng sáu/ Nớc nh nấu/ Chết cá cờ/Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy…” Hình ảnh đối lập hai dòng tơ cuối (“Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy”) gợi cho ta nghĩ đến vất vả, gian truân ngời mẹ khó có gì so sánh Càng cảm nhận sâu sắc đợc nỗi vất vả ngời mẹ để làm hạt gạo, ta càng thêm thơng yêu mẹ nhiêu Câu 8: Tả vẻ đẹp rừng mơ Hơng Sơn (Hà Tây), bài Rừng mơ nhà thơ Trần Lê Văn có đoạn: Rõng m¬ «m lÊy nói Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn H¬ng bay gÇn bay xa… Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc vẻ đẹp hấp dẫn rừng mơ Hơng Sơn Rừng mơ bao quanh núi, rừng mơ đợc nhân hoá (“ôm lấy núi”) càng cho ta thấy gắn bó với núi cách gần gũi, thân thiết và yêu thơng Hoa mơ nở trắng nh mây trên trời đọng (kết) lại Gió chiều đông nhẹ nhàng gờn gợn đa hơng hoa mơ lan toả khắp nơi Có thể nói: đoạn thơ đ ã vẽ tranhmang vẻ đẹp đất trời thiên nhiªn hoµ quyÖn rõng m¬ H¬ng S¬n C©u 9: Trong bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng cã ®o¹n t¶ c¶nh nh sau: Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu đó, từ khúc quanh vắng lặng dòng s«ng, tiÕng lanh canh cña thuyÒn chµi gì nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng truyÒn ®i trªn mÆt níc, khiÕn mÆt s«ng nghe nh réng h¬n… (Theo Hoµng Phñ Ngäc Têng) Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có hình ảnh và âm nào có sức gợi tả sinh động? Gợi tả đợc điều gì? (5) Gîi ý -Hình ảnh có sức gợi tả sinh động: khói nghi ngút vùng tre trúc (khi xóm Cồn Hến nấu cơm chiều)- gợi tả vẻ ấm áp, bình yên ngời dân thôn xóm ven sông, giúp ngời đọc tởng tợng tranh thuỷ mặc đơn sơ nhng có không gian rộng rãi ( khói bay lên bầu trời, tre trúc và sông nớc trên mặt đất) -Âm có sức gợi tả sinh động: tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền trên mặt n ớc (ở đâu đó sau khóc quanh v¾ng lÆng cña dßng s«ng) dêng nh cã søc ©m vang xa réng khung c¶nh tÜnh lÆng, khiÕn t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c mÆt sông nghe nh rộng hơn, gợi cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ bình và nên thơ buổi chiều trên sông Hơng C©u 10: Trong bµi Trªn hå Ba BÓ, nhµ th¬ Hoµng Trung Th«ng cã viÕt: ThuyÒn ta lít nhÑ trªn Ba BÓ Trªn c¶ m©y trêi, trªn nói xanh M©y tr¾ng bßng bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền trên hồ Ba Bể nh nào? Gîi ý Khi thuyền lớt nhẹ trên Ba Bể, nhìn thấy mây trời, núi xanh in bang trên mặt nớc, tác giả cảm thấy mình đợc trên thuyÒn ®ang tr«i trªn bÇu trêi vµ ngän nói cao, m¸i chÌo khua níc lµm cho bang nói rung rinh, c¶nh vËt thªm k× ¶o, nªn th¬ §ã lµ nh÷ng cảm xúc trớc hồ Ba Bể đẹp đẽ và thơ mộng, thể tình cảm gắn bó sâu nặng tác giả thiên nhiên dất nớc tơi đẹp C©u 11: KÕt thóc bµi th¬ TiÕng väng, nhµ th¬ NguyÔn Quang ThiÒu viÕt: Đêm đêm tôi vừa chip mắt C¸nh cöa l¹i rung lªn tiÕng ®Ëp c¸nh Nh÷ng qu¶ trøng l¹i l¨n vµo giÊc ngñ Tiếng lăn nh đá lở trên ngàn Đoạn thơ cho thấy hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí tác giả? Vì nh vậy? Gîi ý Đoạn thơ cho ta thấy hình ảnh đ ã để lại ấn t ợng sâu sắc tâm trí tác giả: tiếng đập cánh chim sẻ nhỏ nh cầu mong giúp đỡ đêm bão gần sáng; trứng tổ không có chim mẹ ấp ủ m ãi m ãi không nở thành chim non đợc Những hình ảnh đó làm nên tiếng vọng “khủng khiếp” giấc ngủ và trở thành nỗi băn khoăn, day dứt khôn nguôi tâm hån t¸c gi¶ C©u 12:Trong bµi Mïa th¶o qu¶, nhµ v¨n Ma V¨n Kh¸ng t¶ h¬ng th¬m th¶o qu¶ nh sau: Giã t©y lít thít ba qua rõng, quyÕn h¬ng th¶o qu¶ ®i, r¶i theo triÒn nói, ®a h¬ng th¶o qu¶ ngät lung, th¬m nång vµo nh÷ng th«n xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm Ngời rừng thảo về, hơng thơm đạm ủ ấp nếp áo, nếp khăn Hãy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm thảo chín đoạn văn trên Gîi ý Tác giả đã lặp lại liên tiếp lần từ “thơm” (điệp từ), dùng các từ thơm nồng, thơm đậm để nhấn mạnh h ơng thơm thảo chín Câu đầu đoạn văn dài nhng đợc ngắt thành nhiều cụm từ diễn tả gió mang hơng thơm thảo chín rừng bay xa rộng Ba câu ngắn tiếp theocàng khẳng định hơng thơm thảo chín nh lan toả, thấm đợm vào tất thiên nhiên, đất trời H¬ng th¶o qu¶ chÝn cßn Êp ñ tong nÕp ¸o, nÕp kh¨n cña ngêi ®i tõ rõng vÒ, th¬m m·i víi thêi gian C©u 13: Trong bµi MÆt trêi xanh cña t«io, nhµ th¬ NguyÔn ViÕt B×nh viÕt: Rõng cä ¬i! Rõng cä! Lá đẹp, lá ngời ngời T«i yªu thêng vÉn gäi MÆt trêi xanh cña t«i Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm tác giả quê hơng nh nào? Gîi ý Khổ thơ bộc lộ tình cảm thiết tha yêu quý tác giả rừng cọ quê hơng Tác giả trò chuyện với rừng cọ nh trò chuyện với ngời thân( “Rừng cọ ơi! Rừng cọ!”), tả lá cọ vừa đẹp vừa ngời ngời sức sống Hình ảnh “Mặt trời xanh tôi” câu thơ cuèi kh«ng chØ nãi lªn sù liªn tëng, so s¸nh chÝnh x¸c cña t¸c gi¶ (l¸ cä xoÌ nh÷ng c¸nh nhá dµI tr«ng xa nh “mÆt trêi ” d©ng to¶ chiÕu nh÷ng “tia n¾ng xanh”) mµ cßn béc lé râ t×nh c¶m yªu mÕn vµ tù hµo cña t¸c gi¶ vÒ rõng cä cña quª h¬ng C©u 14: KÕt bµi Hµnh tr×nh cña bÇy ong, nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu cã viÕt: BÇy ong gi÷ hé cho ngêi Những loài hoa đã tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu công việc bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ? Gîi ý Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút nhuỵ, mang làm thành giọt mật thơm ngon Những giọt mật ong đợc làm nên kết tinh từ hơng thơm vị loài hoa Do vậy, thởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nh ng ngời cảm thấy màu hoa đợc “giữ lại” hơng thơm, vị mật ong Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn đ ợc vẻ đẹp thiên nhiên để ban tặng ngời, làm cho sống ngêi thªm h¹nh phóc C©u 15: Trong bµ C« TÊm cña mÑ, nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn cã viÕt: Bao nhiªu c«ng viÖc lÆng thÇm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha BÐ häc giái, bÐ nÕt na BÐ lµ c« TÊm, bÐ lµ ngoan Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc đièu gì đẹp đẽ cô bé đáng yêu? (6) Gîi ý Đoạn thơ cho thấy điều đẹp đẽ cô bé đáng yêu: âm thầm, lặng lẽ làm nhiều công việc đỡ đần cho cha mẹ, học hành giỏi giang, c xử tốt với ngời ( tính nết tốt ).Cô bé xứng đáng là co gia đình, là ngoan cha mẹ, luôn đem đến niềm vui, h¹nh phóc cho mäi ngêi Câu 16: Ca ngợi sống cao đẹp bác Hồ, bài thơ Bác !, nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống nh trời đất ta Yªu tõng ngän lóa, mçi cµnh hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc nét đẹp gì sống Bác Hồ kính yêu ? Gîi ý Đoạn thơ cho thấy nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu Đó là sống gần gũi với tất ng ời nh trời đất ta, sống tràn đầy tình yêu thơng đến lúa, cành hoa Cảm động là sống Bác luôn vì hạnh phúc ngời Bác hi sinh đời mình vì sống đấu tranh giành độc lập, tự cho đời nô lệ, vì niềm vui cho tất ngời (“Sữa để em th¬, lôa tÆng giµ “) C©u 17: §äc hai c©u ca dao : -Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu Em hiểu đựoc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời? Gîi ý Hai câu ca dao đã ghúp ta hiểu đợc ý nghĩa đẹp đẽ lao động sống ngời Câu ca dao thứ khuyên ngời nông dân hãy chăm cày cấy, trồng trọt, đừng bỏ ruộng hoang Bởi vì, tấc đất có giá trị nh tấc vàng (“Bao nhiêu tấc đất,tấc vàng nhiêu”) Câu ca dao thứ hai là lời nhắn gửi ngời nông dân hãy cần cù lao động Bởi vì, công việc cấy cày hôm vất vả, khó nhọc nhng đem lại sống no đủ, sung túc cho ngày mai (“Bây khó nhọc, có ngày phong lu”) C©u 18: Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ th¬ TrÇn Nguyªn §µo cã viÕt : Tí lµ chiÕc xe lu Ngêi tí to lï lï Con đờng nào đắp Tí san bµng t¨m t¾p Con đờng nào rải nhựa Tí lµ ph¼ng nh lôa Trêi nãng nh löa thiªu Tớ lăn đều Trời lạnh nh ớp đá Tí cµng l¨n véi v· Theo em, qua hình ảnh xe lu (xe lăn đờng ), tác giả muốn ca ngợi ai? Ca ngợi phẩm chất gì đáng quý? Gîi ý Qua hình ảnh xe lu, tác giả muốn ca ngợi ngời công dân làm đờng cho ngời lại Những phẩm chất tốt đẹp xe lu chính là phẩm chất đánh kính trọng ngời công nhân làm đờng Họ đã lao động với tinh thần nhiệt tình và trách nhiệm cao: san bàng đờng đắp, là phẳng đờng rải nhựa, mặc cho “Trời nóng nh lửa thiêu” hay “Trời lạnh nh ớp đá” làm việc miệt mài Chiếc xe lu hay chính là ngời công nhân đã làm nên đờng, đem niềm vui đến cho ngời trên đờng đó Câu 19: Th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên nớc Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đã viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cac cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em Lời dạy Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đởc trách nhiệm ngời học sinh viêc học tập nh nào? Gîi ý Lời dạy Bác Hồ đã giúp em hiểu đ ợc trách nhiệm ngời học sinh việc học tập và rèn luyện để trở thành ngời “trò giỏi, ngoan” Có nh vậy, lớn lên, ta có thể góp phần tích cực để xây dựng đất n ớc càng giầu mạnh, làm cho non sông Việt Nam đợc sánh vai với các cờng quốc năm châu trên giới C©u 20 (thi n¨m 2006-2007) : §äc bµi th¬ sau : C¶ nhµ ®i häc Đa đến lớp ngày Nh con, mÑ còng “tha thÇy”, “chµo c«” Chiều qua bố đón, tình cờ Con nghe bè còng “chµo c«”, “tha thÇy”… C¶ nhµ ®i häc, vui thay! HÌn chi ®iÓm xÊu buån l©y c¶ nhµ Nhà mình nh thể đợc … ba điểm mời (Cao Xu©n S¬n) Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai bài thơ nh nào? (7) Gîi ý Niềm vui học nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu Khi nhà đI học, là học trò các thầy giáo, cô giáo thì đợc chia sẻ niềm vui, nỗi buồn học tập Khi có “điểm xấu” thì “buồn lây nhà” Khi đợc “điểm 10” thì niềm vui đợc nhân lên Kết học tập tốt đã thật làm cho nhà sung sớng và hạnh phúc Câu 21: Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ đợc nhà thơ Bằng Việt qua câu thơ bài Mẹ nh sau: Con bÞ th¬ng, n»m l¹i mét mïa ma Nhí d¸ng mÑ ©n cÇn mµ lÆng lÏ Nhµ yªn ¾ng TiÕng ch©n ®i rÊt nhÑ Giã tõng håi trªn m¸i l¸ ïa qua … Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nh¹t miÖng cã canh t«m nÊu khÕ Khoai nớng, ngô bung lòng đến Mçi ban mai to¶ khãi Êm nhµ Gîi ý Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ đợc gợi tả qua hai khổ thơ nhà thơ Bằng Việt thật cảm động Mẹ th ơng anh chiến sĩ thơng binh nh thơng đứa ruột thịt, mẹ chăm sóc anh “ân cần mà lặng lẽ” Căn nhà “yên ắng” có “ tiếng chân đI nhẹ” mẹ nh giữ gìn, nâng nui giấc ngủ cho “con” Mẹ đem đến cho “ con” tráI đào, canh tôm nấu khế để “con” đỡ “ xót lòng, nhạt miệng” Mẹ làm cho “con” lòng hơng vị khoai nớng, ngô bung đậm đà tình quê hơng, khiến cho sớm mai nhà vấn vơng làn khói ấm Có thể nói: Hình ảnh ngời chiến sĩ bài Mẹ nhà thơ Bằng Việt chính là hình ảnh đẹp đẽ quê hơng thân yêu Câu 22: Trong bài Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: C¸c anh vÒ M¸i Êm nhµ vui TiÕng h¸t c©u cêi Rén rµng xãm nhá C¸c anh vÒ Tng bõng tríc ngâ, Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau MÑ giµ bÞn rÞn ¸o n©u Vui đàn rừng sâu Em hãy cho biết: Những hình ảnh nào thể niềm vui xóm nhở đội về? Vì các anh đội đ ợc ngời mừng rỡ đón chào nh vậy? Gîi ý -Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về: mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời rộn ràng xóm nhỏ, lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, mẹ già bịn rịn áo nâu (Niềm vui mẹ già đón đội thật khó nói nên lời, dồn nén bên ngoài mà kh«ng biÓu lé bªn ngoµi) -Các anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh vì: các anh chiến đấu bảo vệ quê hơng, đất nớc, sẵn sàng hi sinh thân mình để đem lại sống ấm no hạnh phúc cho ngời; các anh là em nhân dân, luôn gần gũi giúp đỡ ngời với tình cảm yêu thơng đẹp đẽ Câu 23: Trong bài thơ Chú tuần Trần Ngọc, hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc miêu tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm NÐp m×nh díi bãng hµng c©y Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! RÐt th× mÆc rÐt ch¸u ¬i! Chó ®i gi÷ m·i Êm n¬i ch¸u n»m Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh nh nào? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ tuần hoàn cảnh có khó khăn và thử thách: đêm khuya vắng vẻ (khi ngời đã yên giấc ngủ say), gió mùa đông ngoài trời làm lạnh buốt đôi tay Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa thật đẹp đẽ và sâu sắc: ngời chiến sĩ quan tâm và yêu thơng các cháu thiếu nhi, sẵn sàng chịu đựng khó khăn gian khổ giá rét đêm khuya (“Rét thì mặc rét cháu ơi!”) để giữ mãi cho các cháu giấc ngủ ấm áp, bình yên (“Chú giữ m ãi ấm nơi cháu nằm”) Đó chính là vẻ đẹp tinh thần trách nhiệm với sống và tình yêu thơng sâu nặng các anh chiến sĩ ngời C©u 24:Trong bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ, nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm viÕt vÒ lêi h¸t ru cÊt lªn tõ tr¸i tim yªu th¬ng cña ngêi mÑ nh sau: Ngñ ngoan a-kay ¬i, ngñ ngoan a-kay hìi Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đội (8) Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn Mai sau lín vung chµy lón s©n… Theo em, lời hát ru ngời mẹ đã bộc lộ điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý -Lời hát ru ngời mẹ bộc lộ tình cảm yêu thơng sâu nặng đứa còn nhỏ, anh đội chiến đấu bảo vệ quê hơng: “Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đội” -Lời hát ru còn bộc lộ niềm hi vọng lớn lao và đẹp đẽ mẹ: “Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần” để nuôi anh đội, để nuôi kh«n lín, giái giang (“Mai sau lín vung chµy lón s©n…”) Đó là điều đẹp đẽ và sâu sắc bộc lộ qua lời hát ru từ trái tim yêu thơng mẹ C©u 25: NghÜ vÒ n¬i dßng s«ng ch¶y biÓn, bµi Cöa s«ng, nhµ th¬ Quang Huy cã viÕt: Dï gi¸p mÆt cïng biÓn réng Cöa s«ng ch¼ng døt céi nguån L¸ xanh mçi lÇn tr«i xuèng Bçng… nhí mét vïng nói non Em hãy rõ hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng khổ thơ trên và nêu ý nghĩa hình ảnh đó Gîi ý -Những hình ảnh nhân hoá: Cửa sông dù giáp mặt cùng biển rộng nhng chẳng dứt đợc cội nguồn; lá xanh trôi xuống đến cửa s«ng bçng nhí mét vïng nói non -ý nghÜa: Qua nh÷ng h×nh ¶nh trªn, t¸c gi¶ muèn ca ngîi t×nh c¶m (tÊm lßng) lu«n g¾n bã, thuû chung, kh«ng quªn céi nguån (n¬i đã sinh ra) ngời Câu 26: Trong bài Nhớ Việt Bắc (TV3-tập1) nỗi nhớ ngời cán xuôi đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau: Ta vÒ mÝnh cã nhí ta Ta vÒ, ta nhí nh÷ng hoa cïng ngêi Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi §Ìo cao n¾ng ¸nh dao gµi th¾t lng Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng Nhí ngêi ®an nãn chuèt tõng sîi giang… Em h·y cho biÕt: Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë chiÕn khu ViÖt B¾c? Nçi nhí Êy béc lé t×nh c¶m g× ë ngêi c¸n bé? Gîi ý -Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí “nh÷ng hoa cïng ngêi” (c¶nh vµ ngêi) ë chiÕn khu ViÖt B¾c: +Cảnh: Hoa chuối rừng đỏ tơi bật trên lá xanh (“Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi”), hoa mơ nở trắng khắp cánh rừng mùa xu©n vÒ (“Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng”) +Ngêi: Ngêi ®i rõng trªn n¬ng (“§Ìo cao n¾ng ¸nh dao gµi th¾t lng”), ngêi ®an nãn cÇn cï, ch¨m chØ “chuèt tõng sîi giang” -Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm yêu thơng, gắn bó sâu nặng ngời cán với mảnh đất và ngời Việt Bắc-“cái nôi” cách m¹ng ViÖt Nam nh÷ng n¨m kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p C©u 27: Trong bµi §Êt níc, nhµ th¬ nguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Níc chóng ta, Níc nh÷ng ngêi cha bao giê khuÊt Đêm đêm rì rầm tiếng đất Nh÷ng buæi ngµy xa väng nãi vÒ Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ trªn nh thÕ nµo? Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gîi ý -Đất nớc Việt Nam là đất nớc ngời dũng cảm, kiên cờng cha chịu khuất phục trớc kẻ thù xâm lợc Đêm đêm, “rì rầm tiếng đất” là lời nói cha ông từ nghìn xa vọng nhắn nhủ cháu -Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë ta h·y ghi nhí vµ ph¸t huy truyÒn thèng bÊt khuÊt cña cha «ng tõ “nh÷ng buæi ngµy x a” (nh÷ng ngày tháng đầy vẻ vang và đáng tự hào lịch sử dựng nớc và giữ nớc dân tộc) C©u 28: §äc hai khæ th¬ sau bµi H¬ng nh·n cña t¸c gi¶ TrÇn Kim Dòng: Ngµy «ng trång nh·n Ch¸u cßn bÐ th¬ V©ng lêi «ng dÆn Ch¸u tíi ch¸u che … Nay mïa qu¶ chÝn Th¬m h¬ng nh·n lång Ch¸u ¨n nh·n ngät Nhí «ng vun trång Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh ngêi ch¸u qua hai khæ th¬ trªn? Gîi ý -“Ch¸u cßn bÐ th¬” nhng biÕt nghe lêi «ng dÆn, ngoan ngo ·n, chÞu khã ch¨m sãc c©y nh ·n tay «ng trång (“V©ng lêi «ng dÆn Ch¸u tíi ch¸u che”) -Cháu còn nhỏ nhng đã có tình cảm đẹp đẽ, biết nUống nớc nhớ nguồn- Ăn nhớ kẻ trồng cây: đợc ăn nhãn nhng luôn nhớ đến công ơn ông- ngời đã vun trồng cây nhãn (9) Câu 29: Trong bài Nghệ nhân Bát tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau: Bót nghiªng lÊt phÊt h¹t ma Bót chao gîn níc T©y Hå l¨n t¨n Hài hoà đờng nét hoa văn D¸ng em, d¸ng cña nghÖ nh©n B¸t Trµng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh nào? Gîi ý NÐt bót trªn tay ngêi nghÖ nh©n B¸t Trµng thËt tµi hoa: -Khi “bót nghiªng” (phÈy nhanh nhanh tõ trªn xuèng), nh÷ng h¹t ma bçng hiÖn nh ®ang bay lÊt phÊt ngoµi trêi -Khi “bút chao” (đa qua đa lại nhẹ nhàng), gợn nớc (làn sóng nhẹ) Tây Hồ nh chuyển động lăn tăn trớc mắt ta Những “đờng nét hoa văn” “hài hoà” đợc tạo nên từ cây bút ấy- cây bút làm cho vẻ đẹp sống cách sinh động trên đồ gốm Bát Tràng C©u 30: ViÕt vÒ ngêi mÑ, nhµ th¬ Tr¬ng Nam H¬ng cã nh÷ng c©u th¬ sau: Thêi gian ch¹y qua tãc mÑ MÑ ¬i, lêi mÑ h¸t Một màu trắng đến nôn nao Có đời Lng mÑ cø cßng dÇn xuèng Lời ru chắp đôi cánh Cho ngµy mét thªm cao Lín råi sÏ bay xa (TrÝch Lêi mÑ h¸t) Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì tác giả? Gîi ý §o¹n th¬ béc lé nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ cña t¸c gi¶ vÒ ngêi mÑ H×nh ¶nh m¸i tãc mÑ b¹c tr¾ng v× thêi gian lµm cho t¸c gi¶ xúc động đến nôn nao ý đối lập hai câu thơ “Lng mẹ còng dần xuống/ Cho ngày thêm cao.” Nh muốn bộc lộ suy nghĩ lòng biết ơn tác giả mẹ Mẹ đem đến cho đời lời hát, mẹ chắp cho “đôi cánh” để lớn lên bay xa Những cảm xúc và suy nghĩ tác giả ngời mẹ thật đẹp đẽ nhiêu C©u 31: Trong bµi Thî rÌn, nhµ th¬ Kh¸nh Nguyªn viÕt: Lµm thî rÌn mïa hÌ cã nùc Quai mét trËn, níc tu õng ùc Hai vai trÇn bãng nhÉy må h«i Còng cã thÊy thë qua tai Lµm thî rÌn vui nh diÔn kÞch R©u b»ng than mäc lªn b»ng thÝch NghÞch ë ®©y giµ trÎ nh Nªn nô cêi nµo cã t¾t ®©u §o¹n th¬ trªn gióp em hiÓu vÒ ngêi thî rÌn vµ c«ng viÖc cña hä sao? Gîi ý -C«ng viÖc cña ngêi thî rÌn thËt nÆng nhäc vµ vÊt v¶, thÓ hiÖn qua c¸c chi tiÕt: lµm viÖc mïa hÌ th× “Quai mét trËn, níc tu ừng ực” (quai búa nặng nhọc), “Hai vai trần, bóng nhẫy mồ hôi”, có lúc mệt đến mức “thở qua tai” (ý nói mệt) -Mặc dù công việc nặng nhọc và vất vả nhng ngời thợ rèn lạc quan, yêu đời vì họ yêu công việc mình Họ vui nh “diÔn kÞch” v× thÊy mÆt mòi nom còng ngé (“R©u b»ng than, mäc lªn b»ng thÝch”), tÝnh t×nh còng hån nhiªn, vui nhén (“NghÞch ë đây già trẻ nh nhau”) Cho nên “nụ cời” luôn nở trên môi ngời thợ rèn (“Nên nụ cời nào có tắt đâu”), khiến họ thêm đẹp đẽ, đáng yªu Câu 32: Nói nhân vật chị Sứ (ngời phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn đất nhà văn Anh §øc cã ®o¹n viÕt: ChÞ Sø yªu biÕt bao nhiªu c¸i chèn nµy, n¬i chÞ oa oa cÊt tiÕng khãc ®Çu tiªn, n¬i qu¶ ngät, tr¸i sai ® · th¾m hång da dÎ chÞ ChÝnh nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày x a… Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì chị Sứ yêu quý và gắn bó với quê hơng? Gîi ý §äc ®o¹n v¨n, ta thÊy chÞ Sø rÊt yªu quý vµ g¾n bã víi quª h¬ng bëi v×: quª h¬ng lµ n¬i chÞ sinh “n¬i chÞ oa oa cÊt tiÕng khãc chào đời”, đợc nuôi dỡng để trởng thành và có vẻ đẹp quý giá “nơi ngọt, trái sai đ ã thắm hồng da dẻ chị” Cũng chính mảnh đất que hơng, chị đợc ngủ ngon và lớn lên tiếng ru ngời mẹ thân yêu; đến làm mẹ, “chị lại hát ru câu hát ngày xa”, l¹i nu«i lín kh«n b»ng c¶ t×nh yªu th¬ng s©u nÆng cña ngêi mÑ C©u 33: Trong bµi Sang n¨m lªn b¶y, nhµ th¬ Vò §×nh Minh cã viÕt: §i qua thêi Êu th¬ Bao ®iÒu bay ®i mÊt Chỉ còn đời thật TiÕng ngêi nãi víi H¹nh phóc khã kh¨n h¬n Mọi điều đã thấy Nhng lµ giµnh lÊy Tõ hai bµn tay (10) Qua ®o¹n th¬, t¸c gi¶ muèn nãi víi ®iÒu g× lín lªn vµ tõ gi · tuæi Êu th¬: Gîi ý Qua đoạn thơ, ngời cha muốn nói với con: lớn lênvà từ gi ã thời thơ ấu, b ớc vào đời thực có nhiều thử thách nhng đáng tự hào Để có đợc hạnh phúc, phải vất vả, khó khăn vì phải giành lấy hạnh phúc lao động, đôi tay và khối óc chính thân mình (không giống nh hạnh phúc tìm thấy dễ dàng các truyện đời xa, nhờ giúp đỡ Ông Bụt, Bà Tiên…) Nhng hạnh phúc mà tìm đợc đời thực thật là (do chính bàn tay và khối óc làm ra), đem đến cho niÒm tù hµo kiªu h·nh C©u 34: Trong bµi Con cß, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn viÕt vÒ lêi ru cña ngêi mÑ nh sau: Mai kh«n lín theo cß ®i häc, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lín lªn, lín lªn, lín lªn… Con lµm g×? Con lµm thi sÜ C¸nh cß tr¾ng l¹i bay hoµi kh«ng nghØ, Tríc hiªn nhµ Vµ h¬i m¸t c©u v¨n H·y nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh cß ®o¹n th¬ trªn Gîi ý -H×nh ¶nh cß th©n th¬ng lu«n g¾n bã víi tuæi häc trß ng©y th¬, s¸ng cña (“Mai kh«n lín theo cß ®i häc/ C¸nh tr¾ng cß bay theo gãt ch©n”) -Khi lín lªn trë thµnh thi sÜ, h×nh ¶nh cß vÉn lu«n gÇn gòi bªn (“I”), hiÖn tr íc hiªn nhµ vµ “trong h¬i m¸t c©u văn”(ý nói câu văn có chất thơ đẹp đẽ, bay bổng nh cánh cò trắng thân thơng) C©u 35: §äc nh÷ng khæ th¬ sau bµi Ngìng cöa cña nhµ th¬ Vò QuÇn Ph¬ng: N¬i nµy còng quen Nơi bố mẹ ngày đêm Ngay tõ thêi tÊm bÐ Lóc nµo qua còng véi, Khi tay bµ, tay mÑ N¬i b¹n bÌ ch¹y tíi Cßn d¾t vßng ®i men Thêng lóc nµo còng vui Nơi này đã đa tôi Buổi đầu tiên đến lớp Nay đờng xa tắp, VÉn ®ang chê t«i ®i Hình ảnh ngỡng cửa ngôi nhà khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý Hình ảnh ngỡng cửa qua khổ thơ gợi điều đẹp đẽ và sâu sắc: -Khæ th¬ 1: Ngìng cöa th©n quen víi em tõ thêi Êu th¬, chËp ch÷ng bíc ®i tay bµ, tay mÑ “d¾t ®i vßng men” Khổ thơ 2: Ngỡng cửa là nơi chứng kiến vất vả, lo toan bố mẹ nuôi khôn lớn (“Nơi bố mẹ ngày đêm/ Lúc nào qua véi”); lµ n¬i em gÆp gì b¹n bÌ niÒm vui gÆp mÆt (“N¬i b¹n bÌ ch¹y tíi/ Thêng lóc nµo còng vui”) -Khổ thơ 3: Ngỡng cửa còn là nơi đa em “Buổi đầu đến lớp” để học đợc bao nhiêu điều hay, gần gũi với bao thầy cô, bạn bè mến th¬ng Khi em lớn lên, ngỡng cửa thân quen là nơi da em đến với “những đờng xa tắp” đằy ớc mơ và hi vọng đón chờ - Tuyển tập đề thi học sinh giỏi §Ò 36: Trong bµi Dõa ¬i, nhµ th¬ Lª Anh xu©n cã viÕt: Dừa đứng hiên ngang cao vút, L¸ vÉn xanh rÊt mùc dÞu dµng, Rễ dừa bám sâu vào lòng đất, Nh d©n lµng b¸m chÆt quª h¬ng Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trên nói lên đIều gì đẹp đẽ ng ời dân mièn Nam kháng chiến chèng MÜ? Gîi ý -Câu Dừa đứng hiên ngang cao vút có ý ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng, hiên ngang, tự hào chiến đấu -Câu Lá xanh mực dịu dàng ý nói phẩm chất vô cùng sáng, thuỷ chung, dịu dàng, đẹp đẽ sống -Các câu: Rễ dừa bám sâu vào lòng đất/ Nh dân làng bám chặt quê hơng ýnói phẩm chất kiên cờng bám trụ, gắn bó chặt che xvới mảnh đất quê hơng miền Nam Đề 37 Tả cảnh đẹp Sa Pa nhà văn Nguyễn Phan Hách đã viết: Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cá, trắng long lanh ma tuyết trên cành đào, lê, mËn Tho¾t c¸i, giã xu©n h©y hÈy nång nµn víi nh÷ng b«ng hoa lay ¬n mµu ®en nhung hiÕm quý Em có nhận xét gì cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó? Gîi ý -Nhận xét: Dùng làn từ ngữ “thoắt cái” (điệp ngữ) đầu câu; câu đảo bổ ngữ “lác đác” lên tr ớc; câu đảo vị ngữ “trắng long lanh” lªn tríc -Tác dụng: Điệp ngữ “Thoắt cái” gợi tả cảm xúc đột ngột ngỡ ngàng, nhấn mạnh thay đổi nhanh chóng thời gian, đến mức gây bất ngờ; dùng đảo ngữ để nhấn mạnh, làm bật vẻ đẹp nên thơ biến đổi cảnh sắc thiên nhiên Sa Pa §Ò 38: Trong bµi Bãc lÞch, nhµ th¬ Bïi KiÕn Quèc cã viÕt: (11) Ngµy h«m qua ë l¹i Trong vë hång cña Con häc hµnh ch¨m chØ Lµ ngµy qua vÉn cßn Nhµ th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn: Gîi ý Nhà thơ muốn nói: Kết học tập chăm ngày hôm qua đợc thể rõ trên trang hồng đẹp đẽ tuổi thơ;’ nó đợc lu giữ mãi mãi cùng với thời gian Vì có thể nói ngày hôm qua không bị §Ò 39: Bãng m©y H«m trêi n¾ng nh nung MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy Ước gì em hoá đám mây Em che cho mÑ suèt ngµy bãng r©m Đọc bài thơ trên, em thấy đợc nét gì đẹp tình cảm ngời ngời mẹ? Gîi ý Những nét đẹp tình cảm ngời mẹ qua bài thơ Bóng mây là: -Th¬ng mÑ ph¶i lµm viÖc vÊt v¶: ph¬i lng ®i cÊy c¶ ngµy díi trêi n¾ng nãng (nãng nh nung) -Ước mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc: hoá thành bóng để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó là tình thơng vừa sâu sắc vừa cụ thể và thiết thực ngời mẹ Đề 40: Trong bài Vàm cỏ đông, nhà thơ Hoài Vũ có viết: §©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Chở tình thơng trang trải đêm ngày Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh nào? Gîi ý -Dòng sông quê hơng đa nớc làm cho ruộng lúa, vờn cây xanh tơi, đầy sức sống Vì vậy, nó đợc ví nh dòng sữa mẹ nuôi dìng c¸c kh«n lín -Nớc sông ăm ắp đầy nh lòng ngời mẹ tràn đầy tình thơng yêu, luôn sẵn sàng chia sẻ (trang trải đêm ngày) cho đứa con, cho c¶ mäi ngêi Những vẻ đẹp ấm áp tình ngời đó làm cho ta thêm yêu quý và gắn bó với dòng sông quê hơng §Ò 41: Trong bµi C« gi¸o líp em, nhµ th¬ NguyÔn Xu©n Sanh cã viÕt: C« d¹y em tËp viÕt Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi N¾ng ghÐ vµo cöa líp Xem chóng em häc bµi Em hãy cho biết: khổ thơ trên đã sử dụng biẹn pháp nghệ thuật gì bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy đ ợc điều gì đẹp đẽ các bạn học sinh? Gîi ý -Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá -Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá là: cho thấy đợc tinh thần học tập chăm các bạn học sinh (làm cho nắng nh đứa trẻ nhỏ tung tăng chạy nhả muốn dừng lại ghé vào cửa lớp để xem các bạn học bài) §Ò 42: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu, nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Việt Nam đất nớc ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ rËp rên Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc điều gì đất nớc Việt Nam? Gîi ý Đọc đoạn thơ trên em cảm nhận đợc: -Đất nớc Việt Nam thật giàu đẹp, đáng yêu, thể qua hình ảnh: biển lúa rộng mênh mông (hứa hẹn no ấm), cánh cò bay lả rập rờn (gợi nét giản dị đáng yêu) -Đất nớc Việt Nam thật đáng tự hào với cảnh hùng vĩ mà nên thơ, thẻ qua hình ảnh đỉnh Trờng Sơn cao vời cợi sớm chiều m©y phñ §Ò 43: KÕt thóc bµi Tre ViÖt Nam, nhµ th¬ NguyÔn Duy viÕt: Mai sau, Mai sau, Mai sau, §Êt xanh tre m·i xanh mµu tre xanh Em hãy cho biết câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt nhà thơ có gì độc đáo, góp phần khẳng định điều đó? Gîi ý -Những câu thơ kết thúc bài Tre Việt Nam nhằm khẳng định màu xanh vĩnh cửu tre Việt Nam, sức sống bất diệt ngời Việt Nam, truyền thống cao đẹp dân tộc Việt Nam -Cách diễn đạt độc đáo nhà thơ góp phần khẳng định điều đó: (12) +Thay đổi cách ngắt nhịp và ngắt dòng (Mai sau, / Mai sau, /Mai sau) với biệnpháp sử dụng đIệp ngữ “Mai sau” góp phần gợi cảm xúc thời gian và không gian nh mở vô tận, tạo cho ý thơ âm vang bay bổng và đem đến cho ngời đọc liên tởng thú vị +Dïng tõ “xanh” ba lÇn mét dßng th¬ víi nh÷ng sù kÕt hîp kh¸c (xanh tre, xanh mµu, tre xanh) t¹o nh÷ng nÐt nghÜa đa dạng, phong phú và khẳng định trờng tồn màu sắc, sức sống dân tộc §Ò 44: Trong bµi VÒ th¨m nhµ B¸c, nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu cã viÕt: Ng«i nhµ thuë B¸c thiÕu thêi Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng ma Chiếc giờng tre quá đơn sơ Vâng gai ru m¸t nh÷ng tra n¾ng hÌ Em hãy cho biết: đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc đIều gì đẹp đẽ, thân thơng? Gîi ý -Hình ảnh ngôi nhà Bác lúc thiếu thời thật đơn sơ, giản dị nh bao ngôi nhà làng quê Việt Nam: Mái nhà tranh nghiêng nghiêng trải bao ma nắng, giờng tre đơn sơ, võng gai ru mát tra nắng hè -Sống ngôi nhà đó, Bác Hồ đợc lớn lên tình thơng yêu gia đình: võng gai ru mát tra nắng hè §Ò 45: Trong bµi th¬ Con cß, nhµ th¬ ChÕ Lan Viªn cã viÕt: Con dï lín vÉn lµ cña mÑ Đi hết đời, lòng mẹ theo Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ? Gîi ý Tình cảm yêu thơng mẹ dành cho thật to lớn và không vơi cạn Dù đ ã khôn lớn, dù có hết đời (sống trọn đời), tình thơng mẹ nh còn sống mãi, theo để quan tâm lo lắng, giúp đỡ con, tiếp cho thêm sức mạnh v ơn lên sống Có thể nói tình thơng mẹ là tình thơng bất tử! §Ò 46: Quª h¬ng lµ c¸nh diÒu biÕc Tuổi hơ thả trên đồng Quê hơng là đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông (Quª h¬ng cña §ç Trung Qu©n) Đọc đoạn thơ trên, em thấy đợc ý nghĩ và tình cảm nhà thơ quê hơng nh nào? Gîi ý T¸c gi¶ béc lé nh÷ng suy nghÜ vÒ quª h¬ng th«ng qua nh÷ng h×nh ¶nh rÊt cô thÓ: -Cánh diều biếc thả trên đồng đã in đậm dấu ấn tuổi thơ đẹp dẽ thơ mộng trên quê h ơng -Con đò nhỏ khua nớc trên dòng sông quê hơng với âm nhẹ nhàng, êm đềm mà lắng đọng; Có thể nói, vật đơn sơ, giản dị trên quê hơng luôn có gắn bó với ngời và đã trở thành kỉ niệm không thể nào quên Nghĩ quê hơng nh vậy, chứng tỏ tình cảm tác giả quê hơng thật sâu sắc và đẹp đẽ Đề 47: Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận em vẻ đẹp rừng mơ Hơng Sơn đợc gợi tả qua đoạn thơ sau: Rõng m¬ «m lÊy nói Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn H¬ng bay gÇn bay xa… (Rõng m¬ cña TrÇn Lª V¨n) Gîi ý -Rừng mơ bao quanh núi đợc nhân hoá (ôm lấy núi) cho thấy gắn bó gần gũi, thân thiết và thắm đợm tình cảm cảnh vật thiªn nhiªn -Hoa mơ nở trắng nh mây trên trời đọng (kết) lại -Gió chiều đông nhẹ nhàng (gờn gợn) đa hơng hoa mơ lan toả khắp nơi Có thể nói: đoạn thơ đã vẽ tranh mang vẻ đẹp đất trời hoà quyện rừng mơ H ơng Sơn §Ò 48: Trong bai TiÕng h¸t mïa gÆt, nhµ th¬ NguyÔn Duy cã viÕt: Giã n©ng tiÕng h¸t chãi chang Long lanh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì bật hai câu thơ trên? Nhờ biện pháp nghệ thuật bật đó, em cảm nhận đ ợc nội dung, ý nghĩa gì đẹp đẽ? Gîi ý -Biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ là biện pháp nhân hóa (thể hiẹn rõ từ gnữ đặc điểm ngời: nâng, liếm) -Nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ: cảnh mùa gặt nông thôn Việt Nam thật vui tơI, náo nức (Gió nâng tiếng hát chói chang); cánh đồng lúa tốt mênh mông hứa hẹn sống ấm no (Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời) Những cảnh đó gợi cho ta thấy không khí đầm ấm, bình nơi thôn quê mùa gặt đến §Ò 49: Trong bµi Phong c¶nh Hßn §Êt, nhµ v¨n NguyÔn Anh §øc mieu t¶ c¶nh Hßn §Êt nh sau: (13) Xa quá khỏi Hòn đỗi là bãi Tre Thấp thoáng cây tre đằng ngà cao vút, vàng óng, cây tre lâu đứng đấy, bình yên và thản, mặc cho bao nhiêu năm tháng đã qua đi, mặc cho bao nhiêu gió m a đã thổi tới Sau rặng tre ấy, biển còn lâu đời hơn, giỡn sóng, mang màu xanh lục Theo em, ngoài vẻ đẹp cảnh vật (tre đằng ngàa, biển cả), đoạn văn còn cho ta thấy vẻ đẹp gì cảnh vật quê h ơng? Biện pháp nghệ thuật nào giúp cho em nhận biết đợc điều đó? Gîi ý -Ngoài vẻ đẹp cảnh vật (tre đằng ngà, biển cả), đoạn văn còn cho ta thấy vẻ đẹp ngời trên quê hơng -Biện pháp nghệ thuật nhân hoá giúp ta nhận thắy đợc điều đó: cây tre đứng bình yên và thản , biển giỡn sóng (tre và biển mang đặc điểm ngời) Nói đến cây tre hay nói đến biển là nói đến ngời với vẻ đẹp bật: bền bỉ, anh dũng, kiên cờng trớc thử thách thời gian ( mặc cho bao nhiêu năm tháng đã qua, mặc cho bao nhiêu gió ma đã thổi tới, biển còn lâu đời hơn,…) §Ò 50: Trong bµi H¹t g¹o lµng ta, nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«I sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Níc nh nÊu ChÕt c¶ c¸ cê Cua ngoi lªn bê MÑ em xuèng cÊy… Đoạn thơ giúp em hiểu đợc ý nghĩa gì hạt gạo? Hãy nêu rõ tác dụng điệp ngữ và hình ảnh đối lập đ ợc sử dụng đoạn th¬ trªn? Gîi ý -ý nghÜa cña h¹t g¹o: H¹t g¹o ph¶i tr¶i qua biÕt bao thö th¸ch khã kh¨n cña thiªn nhiªn víi nh÷ng c¬n b ·o th¸ng b¸y (th êng lµ b·o to), nh÷ng trËn ma th¸ng ba ( thêng lµ ma lín) Nhng ®iÒu quan träng h¬n lµ h¹t g¹o cßn cã nh÷ng giät må h«i cña ng êi lao động cần cù ngày nắng nóng (Nớc nh nấu/ Chết cá cờ/ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy) -Đoạn thơ sử dụng điệp ngữ có nhằm nhấn mạnh khó khăn thiên nhiên; sử dụng hình ảnh đối lập Cua ngoi lên bờ nhng Mẹ em xuống cấy Nhằm gợi tả hình ảnh lao động vất vả ngời mẹ, đồng thời nhấn mạnh giá trị to llớn hạt gạo đợc làm Đề 51: Trong bài Tiếng hát mùa gặt, tả cảnh bà nông dân tuốt lúa dới đêm trăng sáng, nhà thơ Nguyễn Duy viết: M¶nh s©n tr¨ng lóa chÊt ®Çy Vµng tu«n tiÕng m¸y quay xËp x×nh Theo em, ë dßng th¬ thø nhÊt, hai c¸ch ng¾t nhÞp díi ®©y: -M¶nh s©n/ tr¨ng lóa chÊt ®Çy -M¶nh s©n tr¨ng/ lóa chÊt ®Çy Em chon c¸ch ng¾t nhÞp nµo? V× sao? Gîi ý Mỗi cách ngắt nhịp có sức gợi tả, gợi cảm riêng Theo cách ngắt nhịp thứ nhất(Mảnh sân / trăng lúa chất đầy),câu thơ đợc hiểu: trên sân, lúa, trăng chất đầy, tràn ngập Cảnh tợng này vừa gợi no đủ, vừa gợi cảm giác thơ mộng Cách ngắt nhịp thứ hai (Mảnh sân trăng / lúa chất đầy) thì gợi đợc ngời đọc mảnh sân tràn ngập ánh trăng, lung linh huyền ảo, trên đó lúa chất đầy Tuy nhiên cách ngắt nhịp thứ hai có phần khiên cỡng, thiếu tự nhiên Do đó cách ngắt nhịp thứ hợp lí §Ò 52: Con ®i tr¨m nói ngµn khe Kh«ng b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm (Tè H÷u) Theo em, c©u th¬ trªn tr¨m cã b»ng 99+1 vµ ngµn cã b»ng 999+1 hay kh«ng? V× sao? Gîi ý Trong câu thơ này trăm không phải là số chính xác 99+1 và ngàn không phảI là 999+1 Trăm và ngàn đây đợc hiểu theo nghÜa bãng, chØ sè nhiÒu Dßng th¬ “Con ®i tr¨m nói ngµn khe” muèn nãi: Con ® · ®i qua rÊt nhiÒu nói, nhiÒu khe, ® · vît qua rÊt nhiÒu khó khăn gian khổ trên dặm đờng kháng chiến §Ò 53: §o¹n th¬ Khóc h¸t ru cña nhµ th¬ Nguüen Khoa §iÒm nãi vÒ t×nh c¶m cña ngêi mÑ miÒn nói võa nu«i võa tham gia c«ng t¸c kh¸ng chiÕn cã hai c©u: Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội NhÞp chµy nghiªng, giÊc ngñ em nghiªng Em hiÓu c©u th¬ “NhÞp chµy nghiªng, giÊc ngñ em nghiªng” nh thÕ nµo? Gîi ý Câu thơ “Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng” gợi ngời đọc cảnh tợng: Khi cầm chàygiã gạo, theo nhịp chày, thân hình cña ngêi mÑ l¹i chao nghiªng Em bÐ ngñ trªn lng mÑ nªn giÊc ngñ cña em còng dêng nh nghiªng theo d¸ng mÑ §ã lµ h×nh ¶nh rÊt thËt nhng thơ qua ngòi bút tinh tế tác giả Tấm lng gầy ngời mẹ miền núi vất vả qua lao động để nuôi con, nuôi đội đánh Mĩ lại chính là nôi êm để em bé ngủ ngon lành §Ò 54: Trong bµi C©y dõa cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã ®o¹n: C©y dõa xanh to¶ nhiÒu tµu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng Th©n dõa b¹c phÕch th¸ng n¨m, Quả dừa-đàn lợn nằm trên cao §ªm hÌ hoa në cïng Tµu dõa-chiÕc lîc ch¶i vµo m©y xanh… (14) Theo em, phép nhân hoá và so sánh đợc thể từ gnừ nào đoạn thơ trên? Thử phân tích cái hay phép nhân ho¸ vµ phÐp so s¸nh ®o¹n th¬ trªn? Gîi ý -Phép nhân hoá đợc sử dụng các từ ngữ: Dang tay đón gió; gật đầu gọi trăng Các từ ngữ này có tác dụng làm cho vật vô tri là cây dừa có biểu tình cảm nh ngời Dừa mở rộng vòng tay đón gió, gật đầu mời gọi trăng lên Qua cách nói nhân hoá, cảnh vật trở nên sống động, có đờng nét, hình khối, có hồn và có sức gợi tả, gợi cảm cao -Phép so sánh đợc thể các từ ngữ: dừa (giống nh) đàn lợn con; tàu dừa (giống nh) lợc Cách so sánh đây kh¸ bÊt ngê, thó vÞ, thÓ hiÖn sù liªn tëng, tëng tîng phong phó cña t¸c gi¶ C¸ch so s¸nh nµy còng cã t¸c dông lµm cho c¶nh vËt trë nªn sống động, có đờng nét, có hình khối, có sức gợi tả, gợi cảm cao Đề 55: Trong bài Nghe thầy đọc thơ nhà thơ Trần Đăng Khoa, có đoạn: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà M¸i chÌo nghe väng s«ng xa £m ªm nghe tiÕng cña bµ n¨m xa Nghe trăng thở động tàu dừa… Theo em, sống xung quanh đợc gợi lên nh nào tâm trí cậu học trò nghe thầy giáo đọc thơ? Gîi ý Cuộc sống xung quanh đợc gợi lên tam trí cậu học trò nghe thầy đọc thơ bao gồm: -C¸c h×nh ¶nh: n¾ng chãi chang, c©y cèi xanh t¬I; -C¸cam thanh: tiÕng m¸i chÌo quÉy níc, khua níc väng l¹i tõ mét dßng s«ng hiÖn vÒ kÝ øc; tiÕng ru ¹ êi cña ngêi bµ ru ch¸u nh÷ng n¨m th¸ng cËu häc trß cßn th¬ bÐ; tiÕng tµu dõa cùa m×nh díi ¸nh tr¨ng khuya… Cuộc sống đợc gợi lên, gợi có kết nối quá khứ và §Ò 56: Trong bµi Tre ViÖt Nam cña nhµ th¬ NguyÔn Duy cã ®o¹n: B·o bïng th©n bäc lÊy th©n Tay «m tay nói tre gÇn thªm Th¬ng tre ch¼ng ë riªng Luỹ thành từ đó mà nên ngời Trong đọan thơ trên, tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói nµy hay ë chç nµo? Gîi ý -Trong đoạn thơ này, tác giả sử dụng cách nói nhân hoá để nói phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết Nhân hoá đây nghĩa là gán cho tre đặc tính ngời: thân tre bao bọc, che chở cho nhau; tay tre ôm núi quấn quýt; họ hµng nhµ tre sèngqu©y quÇn, Êm cóng bªn nhau… -Cách nói nhân hoá làm cho cảnh vật trở nên sang động Những cây tre nh sinh thể mang hồn ngời Cách nói này giúp tác giả thể đợc hai tầng nghĩa: vừa nói đợc phẩm chất tốt đẹp cây tre Việt Nam, vừa nói đợc phẩm chất tốt đẹp, truyền thống cao đẹp ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam §Ò 57: Trong bµi Hµnh tr×nh cña bÇy ong cña rnhµ th¬ NguyÔn §øc MËu, cã nh÷ng c©u th¬: Với đôi cánh đãm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa …BÇy ong giong ruæi tr¨m miÒn Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa a) Theo em, t¸c gi¶ dïng tõ ®Ém ë trªn cã hay kh«ng? V× sao? b) Em hiểu nghĩa câu thơ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa là nào? Gîi ý a) Trong dòng thơ đầu, từ đẫm đợc tác gỉa dùng hay và sáng tạo Nghĩa đen từ này trạng thái ớt sũng (ví dụ: áo đẫm mồ hôi; khăn đẫm nớc…) dòng thơ trên, tác giả dùng từ đẫm theo nghĩa bóng, cảnh tợng ánh nắng chiếu vào đôi cánh bầy ong, khiến cho đôi cánh bầy ong lai láng nắng trời Cách dùng từ này gợi đợc ngời đọc hình tợng đẹp b) Câu thơ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa muốn diễn tả ý: Bầy ong làm việc chăm từ mùa hoa này sang mùa hoa khác (xuân, hạ, thu, đông), khắp rừng sâu và biển xa, làm cái cầu nối các mùa hoa, miền đất nớc Đề 58: Trong bài thơ Đàn bò trên đồng cỏ hoàng hôn, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Gîi ý Cái lạ, đồng thời là cái hay hai dòng thơ chủ yếu đợc biểu hịên cách nói gặm hoàng hôn, gặm buổi chiều xót lạ i Cảnh thực mà nhà thơ miêu tả đây là: Chiều muộn, hòang hôn buông xuống, nhng đàn bò mải miết gặm cỏ Nói cách khác, đàn bò gặm cỏ cảnh hoàng hôn, cảnh chiều muộn Cảnh thực đó đợc tái lại qua tởng tợng nhà thơ: đây, dờng nh đàn bò không gặm cỏ, mà gặm hoàng hôn bao trùm lên đồng cỏ, gặm tia nắng cuối cùng còn sót lại trên đồng cỏ Cảnh vËt nh hoµ quyÖn vµo thËt th¬ méng §Ò 59: §äc ®o¹n th¬ sau: H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng bõng löa thÉm Rõng rùc ch¸y trªn cµnh (15) Theo em, điều gì gây ấn tợng mạnh cho ngời đọc qua đoạn thơ này? Gîi ý Điều gây ấn tợng mạnh cho ngời đọc đọc đoạn thơ này là tác giả tạo yếu tố bất ngờ cách thể phát triển đột biÕn cña hoa phîng: h«m qua- cßn lÊm tÊm > < h«m nay- rõng rùc ch¸y trªn cµnh Díi c¸i nh×n cña nhµ th¬, dêng nh thêi gian ®i nhanh hơn, cho nên hoa phợng dờng nh nở nhanh ấn tợng bất ngờ, phát triển đột biến hoa phợng từ đó mà sinh §Ò 60: Trong bµi th¬ Qu¹t cho bµ ngñ cña nhµ th¬ Th¹ch Quú, cã ®o¹n: Bµn tay bÐ nhá Vẫy quạt thật NgÊn n¾ng thiu thiu §Ëu trªn têng tr¾ng Căn nhà đã vắng Cèc chÐn n»m im §«i m¾t lim dim Ngñ ngon bµ nhÐ Trong hai khổ thơ trên, vật đợc tả có nét chung gì? Tình cảm ngời cháu thơng bà đợc thể nh nào? Gîi ý Mọi vật đợc nói tới hai khổ thơ có nét chung là: Dới mát nhè nhẹ từ bàn tay vẫy quạt cô bé, vật xung quanh dờng nh còng buån ngñ l©y (n¾ng thiu thiu, c¨n nhµ v¾ng, cèc chÐn n»m im…) Tình cảm ngời cháu thơng bà đựơc thể rõ nét qua số chi tiết: Cô bé ngồi quạt lâu bà ngủ vì bà bị mệt, cần yên tĩnh Cô bé dờng nh dồn tình thơng yêu bà vào đôi bàn tay vẫy quạt đặn, kiên trì mình §Ò 61: Đêm đêm tiếng tiếng thình Cèi g¹o ®Çy c¶ nghÜa t×nh níc non (Qua ThËm Th×nh cña NguyÔn Bïi Vîi) -Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì câu thơ Đêm đêm tiếng tiếng thình? Nói rõ cái hay biện pháp nghệ thuËt Êy? -C©u Cèi g¹o ®Çy c¶ nghÜa t×nh níc non ý nãi g×? Gîi ý -Trong câu thơ Đêm đêm tiếng them tiếng thình, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật chơi chữ Cụ thể thậm, thình vừa là tiếng tợng gợi tả tiếng chày giã gạo vọng lại từ thời vua Hùng, lại vừa là hai tiếng địa danh Thậm Thình thuộc huyện Phong Ch©u, tØnh Phó Thä (tôc truyÒn ®©y lµ n¬i vua Hïng dùng lÇu vµ kho chøa g¹o) -C©u th¬ Cèi g¹o ®Çy c¶ nghÜa t×nh níc non gîi t¶ ý: lßng d©n ta thiÕt tha yªu níc Theo lêi ph¸n b¶o cña vua Hïng, nh©n d©n đã dựng lầu giã gạo, đêm đêm giã gạo và hình ảnh cối gạo đầy nghĩa tình nớc non là tợng trng cho lòng, tình cảm ngời dân đất nớc, với vua Hùng §Ò 62: Trong bµi th¬ Luü tre cña nhµ th¬ NguyÔn C«ng D¬ng cã ®o¹n: Mçi sím mai thøc dËy Luü tre xanh r× rµo Ngän tre cong väng vã KÐo mÆt trêi lªn cao Trong ®o¹n th¬ trªn, em thÝch nhÊt h×nh ¶nh th¬ nµo? Nãi râ v× em thÝch? Gîi ý Hình ảnh gay ấn tợng mạnh cho ngời đọc và thể liên tởng, tởng tợng dộc đáo tác giả là hình ảnh: Ngän tre cong gäng vã KÐo mÆt trêi lªn cao C¸c sù vËt: ngän tre-gäng vã-mÆt trêi vèn dÜ kh«ng liªn quan tíi Nhng qua liªn tëng, tëng tîng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn hai dßng th¬ trªn, c¸c sù vËt nµy dêng nh cã sù liªn hÖ víi nhau: ngän tre cong cong nh c¸i gäng vã, c¸i gäng vã l¹i ®ang kÐo mÆt trời lên cao Cảnh vật nh hoà quyện vào nhau, tạo nên sống động cho hình ảnh thơ §Ò 63: Đời cha ông với đời tôi Nh sông với chân trời đã xa ChØ cßn truyÖn cæ thiÕt tha Cho t«i nhËn mÆt cha «ng cña m×nh (TruyÖn cæ níc m×nh - L©m ThÞ Mü D¹) Em hiÓu thÕ nµo vÌ néi dung cña hai dßng th¬: ChØ cßn truyÖn cæ thiÕt tha-Cho t«I nhËn mÆt cha «ng cña m×nh? Gîi ý Qua hai dòng thơ Chỉ còn truyện cổ thiết tha – Cho tôi nhận mặt cha ông mình tác giả muốn diễn tả ý: Từ xa đến nay, từ quá khứ đến là kkhoảng cách thời gian dằng dặc Các truyện cổ dân gian thực là cái cầu nối quá khứ với Qua truyện cổ, ngời đọc thời hiểu đợc cha ông ngày xa, cụ thể hiểu đợc đời sống vật chất và tinh thần, tâm hồn và tính cách, phong tục tập quán và các quan niệm đạo đức… cha ông ngày xa Hình ảnh cha ông ngày xa in dấu khá rõ các truyện cổ dân gian Vì vậy, có thể nói truyện cổ đã giúp chúng ta nhận biết đợc gơng mặt các cha ông ngày xa §Ò 64: ViÕt l¹i mét khæ th¬ bµi H¹t g¹o lµng ta cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa mµ em thÝch nhÊt; nãi râ v× em thÝch khæ th¬ nµy? Gîi ý: Em thÝch nhÊt khæ th¬: H¹t g¹o lµng ta (16) Cã vÞ phï sa Cña s«ng Kinh ThÇy Cã h¬ng sen th¬m Trong hå níc ®Çy Bởi vì khổ thơ này tác giả đã lí giải -theo cách nói nhà thơ- hạt gạo quê h ơng thơm ngon là có kết tụ màu mỡ đất đai, hơng thơm hoa và công sức ngời Từ có đợc lặp lại nhiều lần đã góp phần nói lên điều đó §Ò 65: VÒ th¨m nhµ B¸c, lµng Sen Cã hµng r©m bôt th¾p lªn löa hång Cã bím tr¾ng lîn vßng Cã chïm æi chÝn vµng ong s¾c trêi (VÒ th¨m nhµ B¸c-NguyÔn §øc MËu) Đoạn thơ trên có hình ảnh đẹp nào? Theo em, tác giả sử dụng từ thắp và vàng ong có haykhông? Vì sao? Gîi ý -Những hình ảnh đẹp đoạn thơ là: hàng râm bụt thắp lửa hồng; bớm trắng lợn vòng; chùm ổi chín vàng -Hai từ thắp, vàng ong đợc sử dụng sáng tạo và hay Từ thắp vốn dùng để hoạt động: châm lửa cho cháy lên, thắp đèn… đây từ thắp đợc dùng theo nghĩa bóng sắc đỏ hoa râm bụt nh lửa đợc thắp lên Cách dùng từ này làm cho cảnh vật miêu tả trở nên sống động và gợi đợc ngời đọc liên tởng thú vị -Từ vàng ong đợc dùng hay Nó vừa gợi tả đợc màu vàng chùm ổi chín, vừa nêu đợc mối quan hệ đất trời và cây cối Cảnh sắc vàng cây cối chính là sắc vàng bầu trời, mặt đất, cảnh vật Từ vàng ong gợi đ ợc lien tởng thú vị ngời đọc Đề 66: Xét mục đích nói thì các câu sau thuộc kiểu câu gì? Em có cảm nhận nh nào đọc ccác câu thơ đó? …§Ñp l¾m anh ¬i! Con s«ng Ngµn Phè! Sáng đôi bờ hoa trắng phau! … (Mïa hoa bëi – T« Hïng) Gîi ý -Xét mục đích thì ba câu dòng thơ là câu cảm -Cảm nhận em đọc các câu thơ đó là: +VÒ c¶nh vËt: MÊy dßng trªn gîi c¶nh tîng: gi÷a mïa hoa bëi, lµng m¹c däc hai bê s«ng Ngµn Phè nh s¸ng lªn víi mµu hoa bëi në tr¾ng phau +Qua đó, tác giả thể tình yêu tha thiết quê hơng tơi đẹp §Ò 67: §ång chiªm ph¶ n¾ng lªn kh«ng C¸nh cß dÉn giã qua thung lóa vµng Giã n©ng tiÕng h¸t chãi chang, Lung linh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi (TiÕng h¸t mïa gÆt-NguyÔn Duy) Trong đoạn thơ trên, cánh đồng lúa chín đợc tả có màu sắc, âm thanh, hình ảnh gì đẹp? Tác giả tả lỡi hái đẹp và sắc tõ ng÷ nµo? Gîi ý -Trong đoạn thơ trên, cánh đồng lúa chín đợc tả với màu sắc, âm thanh, hình ảnh đẹp là: +Màu sắc: vàng (của đồng lúa, nắng) +¢m thanh: tiÕng h¸t +H×nh ¶nh: c¸nh cß dÉn giã qua thung lóa vµng; long lanh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi -Lỡi hái đẹp và sắc đợc tác giả tả dòng thơ cuối, với các từ ngữ: long lanh lỡi hái (lỡi hái phản chiếu ánh mặt trời sáng long lanh); liếm ngang chân trời (hình ảnh diễn tả việc gặt lúa hái ngời nông dân: lỡi hái sắc đa ngang cắt rời thân lúa, đợc phóng đại thành hình ảnh lỡi hái liếm ngang chân trời) §Ò 68: Hiªn t©y xanh m¸t bãng r©m Đơn sơ cây ổi ngầm đơm hoa Qu¶ t¬ nÊp díi l¸ giµ §Ó sang thu bçng oµ ngät ngµo… Nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ ®o¹n th¬ trªn Víi c¸ch miªu t¶ Êy, nhµ th¬ ® · gióp em c¶m nhËn ® îc h×nh ¶nh cây ổi đẹp nh nào? Gîi ý -Nghệ thuật miêu tả: Hình ảnh, màu sắc dịu nhẹ, khiêm nhờng (xanh mát bóng râm; đơn sơ cây ổi; ngầm đơm hoa; tơ núp dới lágià…); Những vật (cây ổi) ẩn chứa sức sống, phát triển sinh sôi mạnh mẽ (ngầm đơm hoa, tơ núp dới lá chứa đựng hơng thơm, vị ) -Qua miêu tả mang tính nghệ thuật nhà thơ, hình ảnh cây ổi lên đẹp tâm tởng ngời đọc Cây ổi có sức sống âm thầm nhng mạnh mẽ, mang lại hoa thơm, cho đời §Ò 69: Làng quê tôi đã khuất hẳn, nh ng tôi nhìn theo Tôi đã nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp đây nhiÒu, nh©n d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã ngêi yªu t«i tha thiÕt, nhng søc quyÕn rò, nhí th¬ng vÉn kh«ng m·nh liÖt, day døt mảnh đất cọc cằn này (T×nh quª h¬ng-NguyÔn Kh¶i) §äc ®o¹n v¨n, em hiÓu vµ cã nh÷ng c¶m xóc g× víi quª h¬ng, lµng xãm? (17) Gîi ý Tình cảm anh đội đoạn văn này vừa tha thiết vừa mãnh liệt nh không muốn rời xa nơi chôn rau cắt rốn mình Mỗi ngời gắn bó với nơi mình đã sinh và lớn lên, nơi mình có nhiều kỉ niệm Nơi đó là xóm làng, là ph ờng xã, nơi đó còng lµ quª h¬ng cña mçi ngêi §Ò 70: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho con… (Tre ViÖt Nam-NguyÔn Duy) Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc hình ảnh đó Gîi ý Đoạn thơ trên nhà thơ Nguyễn Duy có hình ảnh đẹp sau đây: -H×nh ¶nh (m¨ng tre) nhän nh ch«ng gîi cho ta thÊy sù kiªu h·nh, hiªn ngang, bÊt khuÊt cña loµi tre (hay còng chÝnh lµ cña d©n téc ViÖt Nam!) -Hình ảnh (cây tre) lng trần phơi nắng phơi sơng có ý nói lên dãi dầu, chịu đựng khó khăn, thử thách sống… -Hình ảnh có manh áo cộc tre nhờng cho gợi cho ta nghĩ đến che chở, hi sinh tất mà ngời mẹ dành cho con; thể lòng nhân ái và tình mẫu tử thật cảm động… §Ò 71: Tôi muốn ngày nào lớp đông vui DÉu th¸ng ba cßn ®i qua n¨m häc Mçi kho¶ng trèng trªn bµn-cã em v¾ng mÆt Lµ bao nhiªu kho¶ng trèng ë t«i… (Tháng ba đến lớp-Thanh ứng) Theo em, h×nh ¶nh nµo gãp phÇn nhiÒu nhÊt lµm nªn c¸i hay cña khæ th¬ tren? V× sao? Gîi ý Theo em, h×nh ¶nh gãp phÇn lµm nªn c¸i hay cña khæ th¬ lµ h×nh ¶nh kho¶ng trèng trªn bµn hai c©u th¬: Mçi kho¶ng trèng trªn bµn - cã em v¾ng mÆt Lµ bao nhiªu kho¶ng trèng ë t«i… Tõ mét kho¶ng trèng ë trªn bµn- dÊu hiÖu b¸o cho thÇy gi¸o, c« gi¸o biÕt: l¹i cã mét em häc sinh v¾ng mÆt v× kh«ng cßn thãc g¹o để ăn ngày giáp hạt tháng ba- tác giả liên tởng đến nhiều khoảng trống nỗi buồn thơng tâm tâm hồn mình (Là bao nhiêu khoảng trống tôi) Điều đó cho thấy lòng yêu thơng tha thiết thầy cô giáo các em học sinh vïng quª nghÌo tríc ®©y §Ò 72: …Lêi ru cã giã mïa thu Bµn tay mÑ qu¹t mÑ ®a giã vÒ Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Cũng chẳng mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời Theo em, h×nh ¶nh nµo gãp phÇn nhiÒu nhÊt lµm nªn c¸i hay cña khæ th¬ trªn? V× sao? Gîi ý Hình ảnh góp phần nhiều làm nên cái hay khổ thơ là hình ảnh gió câu Mẹ là gió suốt đời Bởi vì: Ngọn gió có tình thơng yêu mẹ làm cho đợc ngủ ngon lành với giấc mơ đẹp còn nhỏ; làm cho yên tâm vững bớckhi lớn lên; luôn bên để cảm thấy sung sớng và hạnh phúc suốt đời §Ò 73: Dßng th¬ cuèi cña khæ th¬ sau: Vên em cã mét luèng khoai Cã hµng chuèi mËt víi hai luèng cµ Em trång thªm mét c©y na L¸ xanh vÉy giã nh lµ gäi chim… (Vên em-TrÇn §¨ng Khoa) có hình ảnh sinh động Theo em, cách nào nhà thơ đã tạo nên hình ảnh sinh động ấy? Gîi ý Hình ảnh sinh động hai câu thơ cuối: vẫy gió, gọi chim đợc nhà thơ tạo nên cách nhân hoá và so sánh (Lá xanh vẫy giã nh lµ gäi chim) §Ò 74:Më ®Çu bµi th¬ Nhí s«ng quª h¬ng, nhµ th¬ TÕ Hanh viÕt: Quª h¬ng t«i cã s«ng xanh biÕc Níc g¬ng soi tãc nh÷ng hµng tre T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ To¶ n¾ng xuèng lßng s«ng lÊp lo¸ng… Đoạn thơ trên có hình ảnh thơ nào đẹp? Những hình ảnh giúp em cảm nhận đợc điều gì? Gîi ý -Hình ảnh đẹp: sông xanh biếc có nớc nh mặt gơng để hàng tre ngày ngày soi bóng; hình ảnh dòng sông lấp lo¸ng ph¶n chiÕu ¸nh n¾ng tra hÌ -Những hình ảnh giúp em cảm nhận đợc: sông quê hơng có vẻ đẹp thật quyến rũ lòng ngời và tình yêu quê hơng tha thiết cña t¸c gi¶ (18) §Ò 75: Nhµ v¨n Vâ V¨n Trùc viÕt: Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua… tiếng vẫy gọi Mớt mát rừng keo đảo Hồ, đảo Sếu Xanh ngát bạch đàn đồi Măng, đồi Hòn Rừng ấu thơ, rừng xuân… (Vêi vîi Ba V×) Em hãy phân tích nét đặc sắc cách dùng từ, đặt câu tác giả Gîi ý -Dùng từ gợi tả sinh động, làm cho cảnh vật mạng hồn ngời: ôm, bát ngát, mênh mông, vẫy gọi, mớt mát, xanh ngát, ấu thơ, xu©n -Cách đặt câu đảo phận vị ngữ lên trớc câu và câu 3, đảo định ngữ lên trớc danh từ câu “bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc” nhằm nhấn mạnh ý cần diễn đạt cảnh đẹp Ba Vì Đề 76: Trong bài Trên đờng thiên lí nhà thơ Tố Hữu đã ghi lại cảm xúc mình trớc cảnh mùa xuân trên đất nớc nh sau: Ta đứng dậy, ngẩn ngơ mà ngắm mãi Quª h¬ng ta Nghe phÊp phíi lßng §«i c¸nh cß tr¾ng vÉy mªnh m«ng ¤i Tæ quèc! §¬n s¬ mµ léng lÉy! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc vẻ đẹp gì đất nớc Việt Nam thân yêu Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc vẻ đẹp đơn sơ, giản dị mà vô cùng cao quý đất nớc Việt Nam thân yêu Cảnh quê hơng làm cho tác giả đứng "ngẩn ngơ mà ngắm mãi", thấy lòng "phấp phới" niềm vui; niềm vui chính là hình ảnh "Đôi cánh cò trắng vẫy mênh mông" Đất nớc vẻ đẹp thật nên thơ, bình và ấm áp Đó chính là vẻ đẹp vừa giản dị vừa lộng lẫy và hấp dẫn §Ò 77: Trong bµi Vµm Cá §«ng nhµ th¬ Hoµi Vò cã viÕt “§©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Trở tình thơng trang trải đêm ngày” Em cảm nhận đợc điều gì qua đoạn thơ dòng sông quê hơng ? Gîi ý - NghÖ thuËt: BiÖn ph¸p so s¸nh + So sánh dòng sông với dòng sữa (mẹ) Dòng sông tới nớc cho vờn cây xanh tốt mợt mà nh dòng sữa mẹ đã nuôi kh«n lín + So s¸nh níc s«ng víi tÊm lßng ngêi mÑ Níc s«ng ®Çy ¨m ¾p nh lßng mÑ réng lín mªnh m«ng lu«n hy sinh tÊt c¶ cho c¸c - Néi dung: + Nãi lªn tÇm quan träng cña dßng s«ng quª h¬ng + Nãi lªn t×nh c¶m g¾n bã th©n thiÕt gi÷a dßng s«ng quª h¬ng víi t¸c gi¶ Từ đó làm ta thêm yêu quý và gắn bó với dòng sông quê hơng §Ò 78: Trong bài Hoàng hôn trên sông Hương (Tiếng việt 5, tập một) có đoạn tả cảnh sau: Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dòng sồng, tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền trên mặt nước, khiÕn mặt sông nghe rộng hơn… (theo Hoàng Ngọc Phủ Tường) Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có hình ảnh và âm nào có sức gợi tả sinh động? Gợi tả điều gì? Gợi ý -Hình ảnh có sức gợi tả sinh động: Khói nghi ngút vùng tre trúc ( xóm Cồn Hến nấu cơm chiều)- gợi tả vẻ ấm áp, bình yên người dân thôn xóm ven sông; giúp người đọc tưởng tượng tranh thuỷ mặc đơn sơ có không gian rộng rãi ( khói bay lên bầu trời, tre trúc và rộng nước trên mặt đất) -Âm có sức gợi tả sinh động: Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền trên mặt nước (ở đâu đó sau khúc quanh vắng lặng dòng sông) đường có sức âm vang xa rộng khung cảnh tĩnh lặng, khiến tác giả có cảm giác mặt sông nghe rông hơn, gợi cho người đọc cảm nhận vẻ bình và nên thơ buổi chiều trên sông Hương §Ò 79: “Hiªn t©y xanh m¸t bãng r©m Đơn sơ cây ổi ngầm đơm hoa Qu¶ t¬ nÊp díi lµ giµ §Ó sang thu bçng oµ ngät ngµo” (Vên nhµ -Tè H÷u) (19) Nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ ®o¹n th¬ trªn víi c¸ch miªu t¶ Êy, nhµ th¬ ® · gióp em c¶m nhËn ® îc h×nh ¶nh c©y æi đẹp nh nào ? Gợi ý: - NghÖ thuËt miªu t¶ (1®) + Hình ảnh , màu sắc dịu nhẹ, khiêm nhờng: xanh mát bóng râm, đơn sơ cây ổi, ngầm đơm hoa, tơ nấp dới là già + Những vật (cây ổi) ẩn chứa sức sống , phát triển sinh sôi mạnh mẽ: (ngầm đơm hoa, tơ nấp dới là già) chứa đựng hơng thơm, vị - C¶m nhËn cña em : (1®) Qua miêu tả mang tính nghệ thuật nhà thơ, hình ảnh cây ổi lên đẹp tâm tởng ngời đọc Cây ổi có sức sống âm thầm nhng mạnh mẽ , mang lại hoa thơm cho đời §Ò 80: Trong bài Con Cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: (4 đ) Con dù lớn là mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo Đồng chí cảm nhận điều đẹp đẽ và sâu sắc câu thơ trên? Gîi ý - Tình cảm yêu thương người mẹ dành cho thật to lớn và không vơi cạn Dù đã khôn lớn, “dù có hết đời” thì tình thương mẹ còn sống mãi, theo để quan tâm, lo lắng, giúp đỡ con, tiếp thêm cho sức mạnh Có thể nói đó chính là tình thương mà người mẹ dành cho §Ò 81: Trong bµi “TiÕng chim buæi s¸ng”, nhµ th¬ §Þnh H¶i viÕt: Tiếng chim lay động lá cành Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng TiÕng chim vç c¸nh bÇy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm… Theo đồng chí, nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả tiếng chim buổi sáng? Biện pháp nghệ thuật đó giúp chúng ta cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa nh nào? Gîi ý Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá để miêu tả tiếng chim buổi sáng ( chú ý: Các động từ lay, đánh thức gợi cho ta nghĩ đến hoạt động ngời).( điểm) Biện pháp nhân hoá giúp ta cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa thật sâu sắc: Tiếng chim không làm cho vật xung quanh trở nên đầy sức sống ( lay động lá cành, đánh thức chồi xanh) mà còn thôi thúc chúng đem lại lợi ích thiết thực cho ngời (vỗ cánh bầy ong tìm mật cho đời, tha nắng rải đồng vàng thơm- làm nên hạt lúa vàng nuôi sống ngời).)( 1,5 ®iÓm) §Ò 82 §äc khæ th¬ sau: " Vên em cã mét luèng khoai Cã hµng chuèi mËt víi hai luèng cµ Em trång thªm mét c©y na L¸ xanh vÉy giã nh lµ gäi chim" ( Vên em - TrÇn §¨ng Khoa ) Dòng thơ cuối khổ thơ trên có hình ảnh sinh động nào? Theo em, cách nào nhà thơ đ ã tạo nên hình ảnh sinh động ấy? Em hãy ghi lại cảm nghĩ mình thông qua đoạn viết ngắn ( từ đến ) câu văn Gîi ý: Học sinh đợc hình ảnh sinh động câu thơ cuối ( vẫy gió, gọi chim) đợc nhà thơ tạo nên cách nhân hoá, so sánh ( Lá xanh vẫy gió nh là gọi chim) đoạn viết ngắn mình với cảm xúc đợc bộc lộ cách hồn nhiên, chân thực ( Tuỳ mức độ viết bài HS mà giám khảo đánh giá cho từ đến 1,5 điểm ) §Ò 83 Trong bài Vê` thăm nhà Bác, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết: “ Ngôi nhà Bác thiếu thời Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa Chiếc giường tre quá đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè.” Em hãy cho biết, đoạn thơ giúp ta cảm nhận điều gì đẹp đẽ và thân thương? * Yêu cầu cụ thể: - Rõ ý sau: + Tác giả tả vẻ đẹp mộc mạc, đơn sơ, bình dị ngôi nhà Bác lúc thiếu thời bao ngôi nhà làng quê Việt nam Thấy ngôi nhà Bác thật gần gũi, chan hoà với cảnh vật quê hương Sống ngụi nhà đú, Bỏc Hồ lớn lờn tỡnh yờu thương gia đình: vừng gai ru mát trưa nắng hè, … + Chỉ và hiểu rõ ý nghĩa các yếu tố nghệ thuật có đoạn thơ: (20) - Biện pháp đảo ngữ: “nghiêng nghiêng mái lợp” - Biện pháp nhân hoá: “Võng gai ru mát trưa nắng hè.”… Đề 84: “ … Phợng không phải là đóa, không phải vài cành, phợng đây là loạt, vùng, góc trời đỏ rực … Ngời ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xòe ra, trên đậu khít muôn ngàn bớm thắm” ( TrÝch Hoa häc trß – Xu©n DiÖu) Để diễn tả số lợng lớn hoa phợng đoạn văn trên, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào? H ãy nêu cảm xóc cña em vÒ hoa phîng G ợi ý Tác giả đã miêu tả hoa phợng với biện pháp tu từ khéo léo, tài tình Những điệp từ điệp ngữ có tính chất tăng tiến gây ấn tợng mạnh mẽ cho ngời đọc: Phợng không phải đóa, không phải vài cành… đỏ rực Tác giả còn sử dụng câu khẳng định nhằm diễn tả phợng nhiều vô kể ngời ta quên đóa hoa mà nghĩ đến cây, hµng, nh÷ng t¸n lín… Yêu cầu học sinh viết đợc cảm xúc mình cách tự nhiên, chân thực Ví dụ: Nói đến hoa Phợng là nói đến tuổi học trò Hoa Phợng nở báo hiệu mùa thi đã tới Hoa phợng nở là kết quat tốt đẹp chúng em sau bao ngày học tập vất vả Hoa Phợng nở chúng em đợc nghỉ hè với chia tay đầy lu luyến …… §Ò 85: §äc ®o¹n th¬: “Ngçng kh«ng chÞu häc Khoe biÕt ch÷ råi VÞt ®a s¸ch ngîc Ngçng cø tëng xu«i Cứ giả đọc nhẩm Lµm vÞt ph× cêi VÞt khuyªn mét håi: - Ngçng ¬i! Häc! Häc!” (Ph¹m Hæ) Theo em, điều gì đã tạo nên hấp dẫn đoạn thơ? Hãy bộc lộ cảm nghĩ mình đoạn văn ngắn từ đến câu Học sinh nêu đợc cảm nhận mình đọc đoạn thơ thông qua hai tín hiệu nội dung và nghệ thuật đoạn viết ngắn có cấu trúc chặt chẽ, cảm xúc hồn nhiên chân thực, đảm bảo các ý sau: + Néi dung: Đoạn thơ giới thiệu buổi học đầy thú vị và vui nhộn hai bạn Ngỗng và Vịt ( hai vật đã đợc nhân hoá ), có ý chê bai anh chµng Ngçng lêi häc nhng hay khoe khoang kho¸c l¸c §ång thêi, qua ®o¹n th¬ , t¸c gi¶ còng muèn nh¾n nhñ nh÷ng c« cËu häc trß yêu quý mình không nên lời học để trở thành học giỏi, ngời ngoan + NghÖ thuËt: Tác giả đã thành công việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá đợc thể các động từ dùng để hoạt động ngời Nhờ có biện pháp nhân hoá đã làm cho vật trở nên sinh động có hồn ngời, chúng nh ngời bạn nhí nhảnh, vô t, ngộ nghĩnh đáng yêu và gần gũi với tuổi thơ em §Ò 86: §äc ®o¹n th¬ sau: “Cỏ giấu mầm đất Chờ ngày đông qua L¸ bµng nh giÊm löa Suèt th¸ng ngµy hanh kh« Bóp g¹o nh thËp thß Ng¹i ngÇn nh×n giã bÊc C¸nh tay xoan kh« khèc Tạo dáng vào trời đông.” Đoạn thơ trên tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì mà hay đến thế? Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) ghi lại cảm xúc em đọc đoạn thơ đó §Ò 87: ViÕt vÒ ngêi mÑ, nhµ th¬ Tr¬ng Nam H¬ng cã nh÷ng c©u th¬ sau: Thêi gian ch¹y qua tãc mÑ Một màu trắng đến nôn nao Lng mÑ cø cßng dÇn xuèng Cho ngµy mét thªm cao MÑ ¬i lêi mÑ h¸t Có đời Lời ru chấp đôi cánh Lín råi sÏ bay qua” (TrÝch Trong lêi mÑ h¸t) Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì tác giả? Gîi ý: §o¹n th¬ béc lé nh÷ng c¶m xóc, suy nghÜ vÒ ngêi mÑ H×nh ¶nh m¸i tãc mÑ b¹c tr¾ng v× thêi gian lµm t¸c gi¶ thÊy xóc động đến “nôn nao” ý đối lập với hai câu thơ “Lng mẹ còng dần xuống/ Cho ngày thêm cao” nh muốn bộc lộ suy nghĩ và lòng biết ơn tác giả mẹ Mẹ đem đến cho đời, lời hát mẹ chắp cho đôi cánh để lớn lên bay xa Những cảm xúc và suy nghĩ tác giả và ngời mẹ thật đẹp đẽ Đề 88: Viết ngờimẹ, nhà thơ TrầnQuốc Minh đã có hình ảnh so sánh hay bài thơ Mẹ: (21) Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời Hãy cho biết : Những hình ảnh so sánh đoạn thơ đã giúp em cảm nhận đ ợc điều gì đẹp đẽ ngời mẹ kính yêu Gîi ý: Nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh: Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thức vì chúng Giúp em cảm nhận đợc, ngời mẹ thơng con, mẹ có thể thức thâu đêm suốt sáng để canh cho ngủ ngon giấc ; ngôi " Thức" soi sáng đêm, vì trời sáng thì không thể thức đợc §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời Cho ta thấy mẹ còn đem đến gió mát đêm hè, giúp cho ngủ say ( giấc tròn) ; có thể nóimẹ là ngời luôn đem đến cho điều tót đẹp suốt đời ( gió suốt đời) §Ò 89: §äc bµi th¬: Em th¬ng Em th¬ng lµn giã må c«i Kh«ng t×m thÊy b¹n, vµo ngåi c©y Em thơng sợi nắng đông gầy Run run ng· gi÷a vên c©y c¶i ngång NguyÔn Ngäc KÝ Nªu c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ trªn? ChØ c¸i hay cña bµi th¬ Mét sè bµi v¨n hay líp 5( Thi HSG ) Đề bài: Tả em bé Bài làm Các cụ ta có câu “ Ba tháng biết lấy, bảy tháng biết bò, chín tháng lò dò biết đi” cháu Tễu em tuổi tập tập nói Bé Tễu tròn năm, trông Tễu thật là xinh và bụ bẫm Mỗi Tễu cười thì nhô bốn cái trắng tinh Những sợi tóc mềm mại sợi tơ tằm cắt tỉa gọn gàng Đôi mắt Tễu tròn , đen lay láy ẩn đôi lông mày hình trăng khuyết đen nhạt Một hôm em sang chơi bé Tễu cười tít mắt đến chỗ em vẫy đôi tay lủn củn dễ thương Tễu ngoan, bảo gì Tễu nghe theo và làm đúng cái nấy, có gọi thì Tễu lại d ạ, bảo Tễu gọi bà thì Tễu gọi b à i ngọng líu ngọng lô Tễu ngoan có nhiều tật xấu, nào là cắn, làm nũng, ngửa cổ ăn vạ, lúc thì đòi chơi, lúc thì đòi bế không có bế Tễu cả, Tễu khóc lúc lại ngừng và lấy đồ chơi “xếp xếp” “sắp sắp” Bé Tễu thích đi, thả xuống là cắm đầu cắm cổ chạy, ngã huỵch thì Tễu lại đứng dậy và tiếp Tễu không quậy phá linh tinh và không nghịch dại làm chết người Em quý bé Tễu vì bé luôn đem lại tiếng cười sảng khoái hành động, lời nói và Tễu không nghịch dại Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi cô giáo cũ và nhắc lại vài kỉ niệm chăm sóc cô giáo em và các bạn Bài làm Hà Nội ngày… tháng … năm … Cô Bích kính mến! (22) Đã lâu chưa có dịp gặp cô và đến ngày – 3, nhân dịp này xin viết thư thăm hỏi tình hình đời sống hàng ngày cô Dạo này cô có khoẻ không? Cô có còn bị khản giọng nhắc học sinh không? Bé Nghĩa học mẫu giáo ạ? Anh Thắng là học lớp chọn cô nhỉ? Bây học tốt Nhớ lời cô dặn, gặp bài tập khó luôn kiên trì suy nghĩ để tìm cách giải các bạn lớp lúc này nhớ cô, số bạn đã chuyển sang lớp khác hình ảnh thân thương cô chắn luôn in đậm tâm trí các bạn Con còn nhớ hình ảnh quen thuộc tập thể lớp 1C năm Nét mặt bỡ ngỡ các bạn bước vào lớp, ân cần dạy dỗ chúng cô, tất cùng lên viết thư này buổi tham quan năm học đó nhớ in Hôm đó có bạn bị lạc, cô lo lắng Một lúc sau đã tìm thấy bạn đó, cô khiển trách bạn nhiều hiểu điều đó để tốt cho bạn Còn nhiều kỉ niệm quen thuộc khác mà không kể hết Thư đã dài, xin ngừng bút Chúc cô luôn mạnh khoẻ để dạy dỗ các bạn học sinh Con xin hứa học tập thật giỏi để không phụ công cô dạy dỗ Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi cô giáo cũ và nhắc lại vài kỉ niệm chăm sóc cô giáo em và các bạn Bài làm Hà Nội, ngày 10 tháng năm 04 Cô Nhung kính mến! Nhân dịp 8/3, viết thư này để gửi đến cô lời thăm hỏi và tỏ lòng biết ơn cô Cô ơi! dạo này cô, gia đình có khoẻ không? Năm ngoái, lúc mẹ đến thăm cô, mẹ kể lại thấy bà trên nhà bị ốm, không biết bây đã khoẻ chưa? Anh chị đã lập gia đình ạ? à! Cô ơi! nghe nói cô dạy lớp 4A năm Vậy các em có ngoan không cô? Có hay làm cô buồn phiền không ạ? Con nghĩ các em ngoan và học giỏi vì có bàn tay yêu thương cô nâng đỡ Con xin thông báo tin để cô mừng: Con chọn học bồi dưỡng thi học sinh giỏi cấp Quận môn Toán, Văn và Tiếng Anh Con lo nên phải học thật kĩ vì ít có thời gian viết thư cho cô Chúng nhớ cô, nhớ bài giảng ân cần cô, nhớ bàn tay cô nữa, bàn tay yêu thương Con còn nhớ, lần bị ốm cô đến tận nhà thăm và động viên mau khoẻ lại còn mua bó hoa, trái cây cho Nghĩ đến mà nhiều lúc muốn khóc quá Con mong có dịp cô trò nói chuyện và tâm với Con chúc cô mạnh khoẻ, công tác tốt và luôn cho chúng bài giảng thật hay và lí thú Con xin hứa luôn học thật giỏi để không phụ lòng cô Học sinh cô! (23) Đề bài: Em hãy tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi Bài làm Cả lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài Ngoài sân trường nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu chơi vang lên giòn giã chúng em đứng dậy chào cô ùa khỏi lớp Sân trường vắng lặng là ồn ào, náo nhiệt hẳn lên Tiếng nói, tiếng cười, tiếng dép guốc hòa với tiếng lá cây xào xạc Từ trên cao nhìn xuống, sân trường bật màu trắng áo đồng phục và màu đỏ khăn đỏ phấp phới bay trên vai các bạn Đội viên Trên sân trường, các bạn tổ chức nhiều trò chơi vui, nào là kéo co, bắn bi, mèo đuổi chuột Giữa sân trường, Hùng và Thắng chơi đá cầu thật hay Hùng tâng cầu lên Quả cầu xanh xoay tròn, bay vun vút, hạ xuống chân Thắng Thắng đưa cầu lên đá ngược trở lại phía Hùng Quả cầu bay lên, hạ xuống nhảy múa trên đôi chân khéo léo hai bạn Bỗng nhanh thoăn thoắt, Hùng đá mạnh cầu qua người Thắng làm Thắng không đỡ kịp Hùng reo lên "Ha ha, thắng rồi" Nhóm Lan thật nhanh trí chọn chỗ bóng mát cây đa để chơi nhảy dây Qua vòng thi, dĩ nhiên đội trưởng Lan giành chiến thắng Lan nhảy thật nhanh và nhịp nhàng, thấy loáng thoáng sợi dây và tiếng vun vút Bạn nào nhìn Lan mắt thán phục Dưới gốc cây phượng, em lớp xem mẩu chuyện gì vui nên cùng cười rúc rích góc sân ttrường, trò mèo đuổi chuột thật sôi Chú chuột luồn qua cây cọ lại nhảy qua đám bắn bi thật lành nghề, làm chú mèo khổ sở chạy theo mãi mệt bở tai Mấy em xung quanh reo hò cổ vũ lại nhảy cẫng lên chưa phân thắng bại thì "tùng, tùng, tùng", trống báo hết chơi đã điểm Chúng em nhanh chóng xếp hàng tập thể dục vào lớp Khuôn mặt vui vẻ, rạng rỡ, nhiều bạn luyến tiếc Các bạn còn hẹn nhau: "Mai chơi tiếp nhé!" Không khí yên tĩnh trở lại ttrên sân trường Giờ chơi ngắn nó thật bổ ích, luôn giúp chúng em thoải mái để vào học tốt Nguyễn Thu Trang - 5E Đề bài: Em hãy tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi Bài làm Bây đã là cuối tiết hai, sân trường vắng lặng Ngoài kia, tia nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài Chú chim sơn ca hót véo von Tiếng gió thổi vi vu Hàng cây xanh rì rào làm cho sân trường tranh đầy màu sắc rực rỡ Bỗng tùng! tùng! tùng! ba tiếng trống vang lên báo hiệu chơi đã đến chúng em đứng dậy chào cô ùa sân đàn ong vỡ tổ Sân trường lúc trước im lặng là mà nghe nhộn nhịp hẳn lên Các nhóm đã xác định chỗ chơi mình Tốp các bạn nữ nhanh chân xí chỗ đá cầu cây bàng Các bạn nam nhanh chân chộp chỗ mát để bắn bi Dưới gốc cây đa làm gì mà vui nhỉ? à thì hai đội chơi kéo co Lúc này sân trường hòa trộn màu trắng và đỏ Màu trắng đồng phục Màu đỏ khăn đỏ bay phấp phới Các bạn nhảy dây thoăn nghe thấy tiếng vun vút không nhìn thấy dây đâu Năm bạn Hiền, Linh, Thảo, Hồng Anh và Phương là bạn nhảy giỏi lớp cùng đấu chọi với Cuối cùng còn mình Thảo nên gọi bạn là "cựu nhảy dây lớp (24) 5E" với thời gian là 30' đã nhảy 300 Mấy người đứng xem khâm phục Thảo Hai bạn bắn bi liệt Tú xoa xoa bàn tay xuống đất không kể hay bẩn, lại đưa lên miệng hà phù phép cho bi mình thắng Bỗng cạch viên bi Tú đập vào bi Tùng là Tú cộng điểm Mặt bạnn tươi hẳn lên Bạn Hùng đá cầu tốt, phút chốc không chú ý suýt Hùng đã làm rơi cầu May quá! Hùng vội ngoặt chân đằng sau cầu nhảy nhót ttrên chân bạn Đến lượt Đạt dùng chiến thuật, vì chủ quan Đạt đã để lỡ điểm Cậu ta tức nên muốn gỡ điểm Trò chơi kéo co là trò vui lớp em nên tham gia Trò chơi chia làm hai đội Đội Thắng làm đội trưởng Còn em làm trọng tài Khi em vừa thổi còi thì các bạn đã thi mà kéo Bất đội bạn Tiên hô một! hai! bai! kéo làm cho đội Thắng không kịp trở tay ngã chồng chất lên Các trò chơi tiếp diễn vui thì tiếng trồng giòn giã vang lên Mặt đỏ bừng bừng thể rõ hối tiếc Có bạn còn hẹn buổi sau chơi tiếp Buổi chơi này ít ỏi nó làm em sảng khoái sau tiết học căng thẳng Nó làm em không thể quên kỉ niệm đẹp đẽ mái trường thân yêu này Nguyễn Vũ Nga - 5E Đề bài: “Em hãy tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em” Bài làm Thế là đã đến thứ hai rồi! Em đến trường sớm ngày chút, vì hôm tổ chức lễ chào cờ Trời hôm thật là đẹp! Những đám mây trắng nhởn nhơ bay trên bầu trời xanh ngắt Tại sân trường, chúng em đã có mặt đông đủ Oa! Mọi người ăn mặc thật là đẹp Màu trắng áo đồng phục, màu đen mái tóc, màu áo dài các cô giáo và màu đỏ tươi khăn đỏ luôn mang trên vai các bạn Đội viên Tất hòa vào trông khu vườn đầy hoa Những ghế xanh, đỏ, tím, vàng xếp thành hàng tàu chạy Trên khán đài, cô tổng phụ trách, thầy hiệu trưởng và cô hiệu phó thoăn chuẩn bị cho buổi lễ chào cờ Các bạn đội trống mặc quần áo trắng toát đánh trống thử: Tùng! Tùng! Tùng! Tiếng trống kéo dài vang lên thôi thúc chúng em vào xếp hàng Khi trường đã ổn định, tiếng hô dõng dạc cô tổng phụ trách từ loa vang lên: “Mời các thầy cô giáo và toàn thể các học sinh đứng dậy làm lễ chào cờ” “Nghiêm! Chào cờ Chào!” Những bàn tay búp măng các bạn Đội viên giơ lên Hàng nghìn mắt hướng lá Quốc kì Sao mà im lặng thế, tiếng chim hót líu lo, tiếng cười đùa đã biến Từ loa vang lên: “Quốc ca” “Đoàn quân Việt Nam chung lòng cứu nước, bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa ” Bài hát nhắc chúng em nhớ đến bao chiến sĩ dũng cảm đã ngã xuống cho Tổ quốc độc lập tự Quốc ca kết thúc, Đội ca vang lên: “Cùng ta lên theo bước Đoàn niên lên, cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ ” Bài hát muốn nhắc nhở chúng em phải cố gắng chăm học hành để xứng đáng làm cháu ngoan Bác Hồ kính yêu Quốc ca và Đội ca kết thúc Cô tổng phụ trách nói: “Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lí tưởng Bác Hồ vĩ đại, sẵn sàng!” Tiếng hô to trường vang lên: “Sẵn sàng” lay động bầu không khí Thầy Hiệu trưởng lên nhận xét thi đua và phổ biến công tác tuần cho khối bốn và năm Thầy khen lớp em đạt nhiều thành tích đợt hai mươi tháng mười Buổi lễ kết thúc, chúng em xếp hàng vào lớp Khi vào lớp, hình ảnh lá cờ thấp thoáng đâu đây phòng học Mái trường thân yêu với lá cờ đầu tuần mãi mãi không phai mờ tâm trí chúng em (25) Nguyễn Thu Trang - 5E Đề bài: “Em hãy tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em” Bài làm Hôm nay, em thấy các bạn mặc quần áo đẹp và gọn gàng Vẻ mặt rạng rỡ Thì trường em tổ chức lễ chào cờ đầu tuần Bây đã là cuối mùa thu đầu mùa đông, tiết trời se se lạnh Bầu trời vắt không gợn mây đen Những tia nắng hoi tìm cách chiếu xuống sân trường Hàng cây xào xạt thổi Gió thổi vi vu Chim hót líu lo Tạo tranh đầy màu sắc Tốp các bạn nữ ngồi thành nhóm kể chuyện cười với Nhóm các bạn nam đùa nghịch, đọc báo thật thú vị Tuy các bạn không quên khăn đỏ trên vai Hôm nay, các thầy cô giáo mặc đẹp ngày Các cô giáo áo dài thướt tha Thầy giáo mặc comple trông thật bảnh trai Thầy cô chạy chạy lại trên cầu thang để chuẩn bị cho buổi lễ Dưới sân trường đã tấp nập hàng ghế xanh, nâu, đỏ Đội trống nghi lễ trắng, đầu đội mũ ca nô đã sẵn sàng Đúng 30 phút tiếng trống giòn giã báo hiệu buổi lễ chào cờ đã đến Tượng Bác Hồ đã mang Như Bác Hồ dự lễ chào cờ với chúng em Chúng em nhanh chân vào hàng Hiệu lệnh Chào cờ! Chào! cô tổng phụ trách vang lên Mọi người đứng nghiêm trang đồng thời búp măng non giơ lên Tiếng trống Đội lên Lá cờ Tổ quốc kéo lên đỉnh cột Ai ngước nhìn lá cờ, lòng họ lại rộ lên cảm xúc khó tả lá cờ nhắc nhở họ nhớ đến các anh hùng liệt sĩ đã đổ máu giành lại độc lập cho đất nước “Đoàn quân Việt Nam chung lòng cứu quốc, bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa” Đó chính là lời đầu bài Quốc ca mà chúng em thường hát Nó luôn bên em, nhắc nhở em phải học tập chăm để vun đắp cho Tổ quốc ngày càng giàu mạnh “Cùng ta lên theo bước Đoàn niên lên cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ” Đó chính là bài Đội ca Đội dìu dắt em học tập, kỉ luật và vui chơi theo năm điều Bác Hồ dạy Nó giúp em khôn lớn, trưởng thành tiến thời kì còn thơ dại Cả trường im lặng nghe cô tổng phụ trách đọc lời tuyên thệ: “Vì xã hội chủ nghĩa, vì lí tưởng Bác Hồ vĩ đại, sẵn sàng!” Cả trường đồng hô: “Sẵn sàng” xé tan bầu không khí im lặng Bây chim hót líu lo, gió thổi vi vu, hàng cây xanh rì rào Cô tổng phụ trách đọc bảng thi đua Khi nghe lớp mình xếp loại “Tốt”, em vui Thầy hiệu trưởng dặn dò xong, chúng em lên lớp Hình ảnh lá cờ, bài quốc ca, đội ca cùng với lời tuyên thệ mà em nghe buổi lễ chào cờ là hành trang theo em suốt đời Để em có thể giúp ích cho xã hội Nguyễn Thị Thu - 5G Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện mà em (hoặc bạn em) đã trải qua có nội dung câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Bài làm (26) Ông cha ta có câu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Câu nói đó thật ý nghĩa em đã trải qua khó khăn học tập môn tập làm văn Hồi ấy, tập làm văn là môn khó với em học kì lớp Bốn Những cô trả bài, em thường thất vọng với bài điểm kém trên tay Để nghĩ lời văn hay, phù hợp với đề bài, em đã phải suy nghĩ nhiều lời văn không thể trôi chảy Vì vậy, em đã tâm ôn tập để học môn văn tốt Các bạn ủng hộ ý kiến em ánh sáng đam mê học tập chiếu rọi vào tinh thần em Buổi tối, đã xong bài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo số bài văn mẫu, đôi còn làm thêm đề văn Bố mẹ thấy ủng hộ em đồng thời nhắc nhở em phải giữ gìn sức khoẻ Em vui vẻ vâng lời Được vài ngày, bài tập lớp trở nên nhiều nên thời gian để ôn tập ít dần Vậy là việc ôn tập phải tạm ngưng mà các bài văn em khá lên Cuối cùng, em đã nghĩ cách để giảm bớt số lượng bài Vào ngày nghỉ, em làm hết ngày nghỉ, em làm hết bài cô giao để ngày khác tuần em có thời gian ôn tập Thời gian trôi thật nhanh, thấm thoát đến ngày thi học kỳ và bài văn em đã có tiến vượt bậc Từ điểm bảy, tám đây đã lên điểm chín Thầy cô và các bạn mừng cho tiến này em Ông mặt trời cười với em, làn mây nhảy nhót trên bầu trời xanh, lúc này thứ trở nên đặc biệt trước mắt em Cha mẹ và thầy cô vui lòng Qua câu chuyện đã trải qua, em càng hiểu rõ kỳ diệu lòng kiên trì Nếu ta chăm học tập thì đạt điều mình mong muốn câu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Trịnh Kim Hoa - 5G đó Đề bài: Em đã có dịp đến thăm cảnh đẹp địa phương em ở nơi khác Em hãy thuật lại thăm Bài làm Nhân dịp sinh nhật chị em lần thứ mười bốn, mẹ đã cho chúng em chơi hồ Gươm Một cảnh đẹp tiếng Hôm bầu trời xanh in bóng xuống mặt hồ Mấy chú chim thay hót bài ca đặc biệt Chị gió thì thướt tha qua tạo cho cảm thấy dễ chịu Sau ba mươi phút bon bon trên đường xe máy bố, em, mẹ và chị em cảm nhận hồ Gươm đã trước mắt, Mẹ và chúng em dắt tay dạo vòng quanh hồ, đã lâu em tới đây Là chủ nhật nên đây có nhiều khách du lịch tới tham quan và người lại có cách nghĩ riêng hồ Gươm Còn mắt trẻ thơ em hồ Gươm gương khổng lồ thành phố Hà Nội Em đã nghe câu chuyện bà kể việc vua Lê Lợi trả gươm cho thần rùa Kim Quy Mẹ em chọn chỗ rõ để nhìn Tháp Rùa Tháp Rùa cổ kính, uy nghi đứng trên gò đất xanh rì cỏ mặt hồ Mẹ bảo đã có người nhìn thấy cụ Rùa lên gò đất dó và từ người coi Tháp Rùa là cung điện thần Rùa Kim Quy Mẹ còn bảo Tháp Rùa chính là nhân chững lịch sử nước ta Nó đã chứng kiến nước ta bị xâm lược, đã chứng kiến nước ta giải phóng và bây ttrên đà phát triển Nó là nơi đầu tiên cắm cờ đỏ vàng nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nối hồ Gươm với đền Ngọc Sơn là cầu Thê Húc cong cong tôm và là cầu sơn màu đỏ chon chót, bóng bẩy Cuối đuôi tôm đặc biệt này bao phủ cổng lá cây làm từ các cây cổ thụ mát rượi Ngay trước cửa đền là hàng chữ đẹp Nguyễn Siêu, thần đồng tiếng Việt Nam Sát bên trái cửa đền là Tháp bút cao sừng sững mà theo nhiều người hàng ngày viết việc làm tốt người lên trời cao Đi sát vào đền ta còn có thể chiêm ngưỡng cụ Rùa to bàn cô giáo lớp em Đối với người già thì hồ Gươm không đẹp mà còn vì là nơi có không khí lành cây đa nghìn tuổi, cô gái liễu rủ hàng ngày gội mớ tóc dài Hồ Gươm càng tưng bừng bạn đến vào ngày giáp Tết này bồn hoa hàng ngày đã xếp thành chữ đầy sắc màu Khách du lịch còn có thể ăn kem nhà Thuỷ Tạ mà theo cách nói vui chúng em đó chính là cung điện vua Thuỷ Tề Chiếc đồng hồ trên nóc nhà bưu điện điểm báo sáu giờ, mẹ em vội vã nhà Ngay trên đường em đã nghĩ hồ Gươm là cảnh vật quý mà ta cần giữ gìn cho muôn đời sau Nguyễn Liên Hương - 5G (27) đó Đề bài: Em đã có dịp đến thăm cảnh đẹp địa phương em ở nơi khác Em hãy thuật lại thăm Bài làm Một năm học vất vả đã qua, và đến kì nghỉ hè này, gia đinhg tôi tổ chức chơi biển Đồ Sơn Tôi vô cùng thích thú vì đây là nơi mà tôi chưa đặt chân đến Bốn rưỡi sáng, lơ mơ ngái ngủ, tôi đã bị bác đồng hồ chăm đôi khó tính đựngậy cho Tôi uể oải dụi mắt chầm chậm vào nhà tắm vệ sinh cá nhâ Cả nhà tôi đã thức dậy từ bao giờ, lục cục lại đồ Đánh rửa mặt xong, tôi thay quần áo theo bố mẹ cửa đó có ô tô chễm chệ chờ đợi Bố tôi xách va li, mở cốp xe để vào Mẹ tôi, chị tôi, bố tôi và tôi cùng leo lên xe Chiếc xe bon bon chạy luôn Nhà cửa, cây cối thước phim quay nhanh vùn Thích là lúc qua cầu, xem phim từ trên cao Sau đó tôi ngủ lúc nào chẳng biết Đánh giấc dài dậy mà chưa tới nơi, tôi đâm sốt ruột Nhưng… khoan, tôi nghe thấy tiếng nước àooo…oo, mùi mằn mặn mang đặc chất biển thôi, đúng rồi, đúng là tới biển thật rồi! Tôi sung sướng lâng lâng Nắng vàng nhè nhẹ vươn từ mặt trời khắp nơi Tôi nhảy xuống xe đến khách sạn Gia đình tôi bước vào tiền sảnh Bố tôi lấy chìa khoá phòng dẫn nhà lên tầng Căn phòng thật rộng tôi ban công phóng tầm mắt ngắm biển Long lanh màu nắng trên mặt nước Người tắm chiu chít trên bờ Những quán nước trên cát dựng từ cột, lợp lá thật thơ mộng Tôi vào phòng nghỉ ngơi đã Chiều tôi thức dậy gọi bố mẹ bơi Băng qua đường nhựa là đến bãi cát Người tắm tấp nập Có người tắm xong, khoác khăn lên bờ, người ướt dượt Có người lại nằm dài tắm nắng Còn biển, đủ người già trẻ tắm táp, bơi lội Có bạn nhỏ mặc áo phao tôi, bố mẹ dạy bơi Tôi ngâm mình xuống nước, mát lắm! bơi lội thoả thuê, tôi lên bờ xây lâu đài cát và cùng bố mẹ ngồi quán uống nước Sau đó tôi tắm sạch, mặc quần áo xuống nhà ăn Trời đã xẩm tối Tôi ngồi vào bàn ăn Nào là cua, nào là mực, nào là tôm… Cho ôi, bao nhiêu món đồ biển bày đây Tôi ăn nhiều lên phòng trước người Tôi ngồi xem vô tuyến lúc thì mẹ tôi lên gọi tôi biển chơi Cả nhà tôi biển, thuê ghế nghỉ, nghe tiếng sóng vỗ ào ạt Mặt trăng biển mà khác với thành phố thế, nó to, tròn và đỏ mặt trời Sóng tung bọt lấp loáng dải dọc vàng vàng Tôi mơ màng thì bị chị tôi kéo Ra khỏi bãi cát là đến mặt đường nhựa Hai bên vỉa hè, hàng đồ lưu niệm mọc nấm Gia đình tôi dạo và mua luôn quà cho ông bà và hàng xóm Đèn đường vàng vàng làm tăng bầu không khí náo nhiệt đây Người đường có thể là khách du lịch, mua hàng trao đổi thật là sôi Mua xong gia dình tôi trở lại khách sạn, để ngày mai còn lên đường thủ đô Hà Nội Chuyến đã kết thúc, suy nghĩ tôi thành phố cảng này chưa dừng lại vui chơi với biển này đã mở đầu cho mùa hè xanh tươi trẻ Tôi yêu thiên nhiên, là biển bao la Đề bài: Đã lâu em chưa có dịp thăm ông bà (hoặc chú, bác, cô, dì) Em hay viết thư thăm hỏi và cho biết tình hình đời sống gia đình em Bài làm Hà Nội, ngày… tháng ….năm ………… Bà yêu quý cháu! Đã lâu cháu chưa có dịp quê thăm ông bà nên cháu nhớ ông bà, cô chú và các em và muốn hỏi thăm tình hình người Bà ơi! Chắc nét chữ cháu chẳng thay đổi gì nhỉ? Dạo này, ông bà khoẻ Vì trời lạnh nên cháu đã xin bố mẹ mua cho ông bà người quần áo để mặc cho ấm Độ này, ông bà có ăn không? Ông bà còn đồng không ạ? Nếu không đồng ông bà thấy mệt thì phải viết thư gửi cho gia đình cháu để cháu xin bố mẹ mua cho ông bà thuốc nhé bà Lúc nào ông bà có dịp là phải ngoài Hà Nội chơi để còn sinh nhật cháu bà Công việc cô chú và việc học hành các em còn tốt à! Vườn cây nhà mình đã mọc nhiều bà Cháu nhớ năm trước, khế bà cho cháu ăn đường nhà lịm, tuyệt bà Bà phải gửi lời hỏi thăm cháu cho các ông bà làng nhé bà Còn bây giờ, cháu kể sống hàng ngày gia đình cháu để bà khỏi lo nhé ngoài này, bố mẹ cháu khoẻ Cuộc sống nhà ổn định Đồng thời, cháu báo cho bà tin vui, học kỳ vừa qua cháu đã học sinh xuất sắc bà Vì năm là năm cuối cấp nên cháu không thể lơ là việc học hành Nhưng mà bà ơi, ông cháu vừa mất, cháu buồn bà Không có ông nhà, cháu cảm thấy nhà bị thiếu vui vẻ Tết năm nay, không có ông, cháu buồn bù lại cháu cúng bố mẹ cho chơi nhiều nơi thích bà Thôi! Thư đã dài rồi, cháu xin dừng bút Cháu chúc ông bà, cô chú và các em luôn luôn mạnh khoẻ và vui vẻ, đón cái tết thật vui Cháu hứa học thật giỏi và nghe lời bố mẹ, thầy cô giáo để đạt kết tốt kỳ thi tốt nghiệp tới Cháu yêu bà Khánh Huyền - 5E (28) Đề bài: Tường thuật lại việc em đã làm ngày chủ nhật vừa qua Bài làm Hà Nội - trái tim nước Ai đã lần đến nơi đây mà không du ngoạn cảnh đẹp bình, yên ả Hồ Gươm thì là phí phạm Hôm nay, bố mẹ định cho tôi chơi Hồ Gươm, lòng tôi rộn niềm vui khó tả Bây tôi có mặt phố Hàng Khay Từ đây tôi thấy hàng liễu xanh xanh rủ xuống mặt hồ Cây liễu người gái có mái tóc dài óng ả, bồng bềnh dải mây lững lờ trôi trên bầu trời Những mái tóc rủ xuống mặt hồ và thi thaỏng vài gió lướt qua làm cho mái tóc đu đưa nhẹ nhàng, mặt nước nhờ mà thích thú cử động Tôi bắt đầu chậm chậm bước trên đường lát gạch vòng quanh hồ Bố tôi chụp ảnh Tháp Rùa Tháp rùa cổ kính, uy nghi nằm hồ, nơi mà uva Lê đã trả lại gươm báu cho Thần Rùa Đường phố dài thêm hai vòm lá hàng cây ven đường Đây cây lộc vừng cổ thục trăm tuổi với cái cục lên bướu lạc đà, với thân hình người lực sĩ khổng lồ dang tay che lấp vùng hồ Tiếp nối sau đó là cây đa, cây xi to không kém, mọc bao nhiêu là cái rễ bụ bẫm, nịch, uốn éo trên mặt đất Chẳng chốc Tháp Bút đã xuất Nhắc đến Tháp Bút, tôi lại nhớ tời bài thơ Trần Đăng Khoa: Hà Nội có Hồ Gươm Nước xanh pha mực Bên hồ có Tháp Bút Viết thơ lên trơì cao Đúng thật, nước hồ xanh pha mực, thữ mực dành riêng cho Tháp Bút cao to sừng sững viết vần thơ bay bướm lên trời cao Ngay cạnh đó là cầu Thê Húc Cầu cong tôm mà không phải tôm thường đâu, tôm này to lắm, đã lại kết nối nhiều đèn trông đẹp mắt Đi qua cầu là tới đền Ngọc Sơn Đền nằm trên hòn đảo nhỏ Gian trước là điện thờ với hương khói nghi ngút Phía sau là phòng trưng bày các đồ vật Trong lồng kính, cụ rùa nằm đó, trông cụ có cái mai to và đẹp đây bán nhiều đố lưu niệm đẹp Mang phong cách Việt Nam Bây đã là năm giờ, gia đình tôi phải nhà chuẩn bị cơm nước Khi lòng tôi rạo rực niềm vui sướng và hãnh diện Tôi thích buổi chơi này, vì nó làm đầu óc tôi thư giãn và hiểu đất nước Việt Nam chúng ta Dương Khánh Huyền - 5E Đề bài: Hãy kể lại việc làm tốt đẹp thể nếp sống văn minh nơi công cộng (có thể đối chiếu với việc làm sai trái xảy nơi đó, lúc đó) Bài làm Cái nắng nóng cực độ mùa hè thi chen lấn xô đẩy xuống mặt đường Ông mặt trời luôn tay ném ánh nắng xuống đất Nóng đã tồi tệ lại thêm phần khắc nghiệt vì tiếng còi inh tai nhức óc xe cộ trên đường Không thể chịu em đã cố vào xe buýt số 28 để nhà đó, đa có câu chuyện thú vị xảy Chiếc xe đã mau chóng rời khỏi bến Trên xe chật ních người và có người may mắn tìm ghế ngồi Chẳng thèm nói câu nào vì học đã quá mệt mỏi Bồng từ phía có bà cụ cất tiếng nói với anh trai trẻ: “Anh này! Tôi già yếu không đứng Anh có cái chỗ cho tôi ngồi nhờ” Bà khoảng 80 tuổi Mái tóc bạc phơ và vài sợi lấm mồ hôi Những nếp nhăn bây càng rõ trên khuôn mặt đã trải nhiều sương gió Anh niên dáng chừng không thích và bảo: “Dại gì mà nhường ghế cho bà, đã già còn lởn vởn đây, nhà mà chăm cháu đi” Câu nói búa giáng vào tai người Ai quay xuống nhìn bà cụ cách ái ngại, tồi nhìn anh niên để trách móc Bà cụ chưa khỏi bàng hoàng trước lời nói đó thì đã có cô bé dìu bà cụ chỗ Cô bé thật phúc hậu với hai mắt sáng ngời nhìn bà cụ nói “Bà mệt thì ngồi đây cho lại sức, cháu đứng không mỏi Bà cụ vừa vui mừng, vừa xúc động rối rít cảm ơn cô bé Chính cô bé đã làm cho người thấy nhẹ nhàng, thoải mái Anh nhiên cúi mặt xuống vì anh biết mình đã không em nhỏ bé bỏng (29) Chiếc xe đã dừng lại bến Ôi! Bây em thấy mỏi chân vì bị đứng nhiều đây Nhưng em vui vẻ vì biết trên đời này còn nhiều người tốt bụng Thanh Vân – 5G Đề bài: Em đã có dịp thăm cảnh đẹp địa phương nơi khác Em hãy thuật lại buổi thăm đó Bài làm Nhân dịp năm mới, trường em tổ chức cho khối bốn và năm đến thăm đền Đô và Cổ Loa Bắc Ninh Mọi người reo hò ầm ĩ khắp sân trường Tối hôm trước ngày đi, em thao thức mãi Tuy đã chuẩn bị kĩ quần áo và đồ ăn trưa ngày mai sợ lỡ buổi thăm quan thì tiếc quá! Sáng hôm sau, em dậy thật sớm, đánh rửa mặt đến trường Dọc vỉa hè cạnh trường em xe màu xanh, vàng đỗ san sát Cứ tưởng em là sớm mà các bạn đã đến đông đủ, còn thiếu vài bạn Cái lạnh mùa đông lấn át ấm áp mùa xuân, ông mặt trời cố đưa tia nắng xuống mặt đất Thế mà đám mây xám xịt đáng ghét che hết ánh sáng mặt trời Sáng trời mưa phùn, giọt nước suốt luồn lỏi xuống cành cây, kẽ lá Đến xuất phát, tất học sinh đứng tập trung chật kín sân trường Cô Hằng nói: - Học sinh - Trật tự_ Chúng em đồng đáp - Hôm nay, chúng ta tìm hiểu câu chuyện người thời xưa và thăm đền Đô, Cổ Loa Bây giờ, lớp nào lên xe lớp aays, tiến Cổ Loa Xe chúng tôi lăn bánh đến Cổ Loa Mưa đã ngớt, ánh nắng chiếu vào cửa xe Thời tiết bây đã chiều lòng chúng em khổ nỗi em chưa tìm chỗ ngồi cho mình Thôi đành ngồi ghế nhựa Chán là chán! Con đường từ Hà Nội đến Bắc Ninh xa quá, mãi chưa đến nơi Bỗng - Loa loa loa Mời bà chú ý, sau đây là chương trình thi thố tài các bạn gái và bạn trai lớp 4G - Thế chủ đề là gì? Bạn Anh ngắt lời - Đó là hát đó có tên loại động vật Trò chơi diễn sôi Ồ mà đã đến Cổ Loa Chúng em xuống xe đoạn Không lành vùng quê Bắc Ninh thật là dễ chịu Ở Cổ Loa, tận mắt thấy giếng Ngọc Nó khác xa gì em tưởng tượng Đẹp tuyệt! Thật đúng là: “trăm nghe không thấy” Sau đó, em nghe và biết thêm vua An Dương Vương và mối tình Mỵ Châu, Trọng Thuỷ Lúc về, em mua rùa màu nâu đỏ làm kỉ niệm Trên đường đến đền Đô, chúng em lại tiếp tục thi Ngồi đây thật vui, mà lúc đầu em kêu chán Đền Đô đẹp quá, rộng quá! Cô Hằng hiệu cho chúng em ngồi xuống để nghe cái gì đó? Em không rõ mà chú ý đến vẻ đẹp tranh nghiêm, cổ kính nơi đây Thứ mà em chú ý là bát lư hương đồng đen Đến buổi trưa, chúng em hoạt động ngoại khoá Ăn xong, em nghỉ ngơi lúc Buổi chiều, cô Hằng tổ chức trò chơi vui khoẻ và bổ ích Giờ hoạt động ngoại khoá kết thúc, chúng em lên xe trở Hà Nội Hình ảnh chuyến thăm quan năm lớp bốn đoạn phim rõ mồn tâm trí em Đó là chuyến thăm quan thú vị mà em (30) Hà Vũ Mĩ Linh – 5G Đề bài: Em đã có dịp thăm cảnh đẹp địa phương nơi khác Em hãy thuật lại buổi thăm đó Bài làm Năm nay, nhân dịp tết đến xuân sang, bố mẹ đưa hai chị em tôi thăm quan hồ Gươm, vừa là di tích lịch sử, vừa là danh lam thắng cảnh tiếng Đúng bảy giờ, xe máy gia đình tôi chạy bon bon trên đường trải nhựa thẳng “Hình ánh nắng ban mai buổi sớm cùng hàng cây xanh chào đón mình đến với cảnh đẹp nằm lòng thủ đô thì phải?”_tôi thầm nghĩ Bỗng: “Kịch” Cuối cùng thì chúng tôi đã đến nơi Bố tôi thì gửi xe còn mẹ và hai anh em tôi ngồi chờ ghế đá Nhìn từ đây, nước hồ Gươm xanh trong, tưởng đây là gương khổng lồ, phản chiếu thứ đẹp đẽ non nước Việt Nam ta Xa xa là Tháp Rùa rêu phong, cổ kính, trên thảm cỏ xanh mơn mởn Có lẽ đây là ngôi nhà rùa thần câu chuyện kể Lê Lợi, vị đại tướng tài ba đã đánh thắng quân Minh để giải phóng đất nước Đi đến đâu, tôi thấy cây cối xung quanh hồ xanh tươi Cứ khoảng ba trăm mét thì lại thấy đoá hoa sặc sỡ kết thành các hàng chữ đẹp làm cho đường phố xung quanh hồ thật rực rỡ Bống nhiên, tôi vấp phải hòn đá và Ồ, Tháp Bút đồ sộ trước mặt Trên Tháp khắc ba chữ Tả Thanh Thiên có nghĩ là viết lên trời Ý nêu lên học tập chăm chỉ, cần cù học sinh thời giò thời Gia đình tôi đã bắt đầu đặt chân lên cầu Thê Húc Cây cầu màu đỏ son, cong cong tôm, dẫn vào hòn đảo Ngọc có đền Ngọc Sơn Mái đền lấp ló sau gốc đa già Trong đền, mùi khói nhang thoang thoảng cộng với vẻ mặt trang nghiêm người làm ngôi đền uy nghi đến kì lạ Sau đó, gia đình tôi đến nhà hàng Thuỷ Tạ ăn kem Nhà hàng này nguy nga, tráng lệ lên mặt nước khu phố Vào buổi tối, nhà hàng trang hoàng thêm hàng chục bóng đèn làm cho nhà hàng đã nguy nga càng nguy nga hơn, đã tráng lệ càng tráng lệ hơn, cung điện vua Thuỷ Tề “Bong, bong, bong”_ chuông đồng hồ nhà bưu điện phố vang lên, điểm mười Gia đình tôi lại lên xe máy quen thuộc Hồ Gươm không hổ danh là cảnh đẹp đất nước Qua thăm quan này, tôi đã học hỏi nhiều điều bổ ích Tạm biệt hồ Gươm nhé,hẹn ngày gặp lại Cao Kim Cúc_Lớp 5D Trong truyện Tấm Cám, Tấm là cô gái vừa đẹp người vừa đẹp nết Cô Tấm có dáng người thon thả, đôi bàn tay búp măng và đôi chân nhỏ xinh xinh Khuôn mặt trái xoan sáng và hiền hậu Đôi lông mày lá liễu, cùng đôi mắt bồ câu Mái tóc đen óng ả lại mềm mại sợi tơ buông xõa đến quá vai Mũi không cao hợp với khuôn mặt Hàm trắng mây lại điểm khểnh, lần cô cười duyên dáng Đôi má bầu bầu, với làn da trắng hồng Trông cô đẹp nàng tiên, cô mặc quần áo, lấy từ lọ xương cá Bống chôn chân giường để trẩy hội Lúc nghèo khổ, lúc là vợ vua Cô Tấm luôn giữ chất cần cù, chịu thương chịu khó người lao động Trong cung cô giặt quần áo cho vua Khi giỗ mẹ, Tấm leo lên cây cau hái để cúng Bị mẹ (31) Cám hại chết, người hiền lành, hiếu nghĩa đôn hậu đã đấu tranh liệt và sau cùng đã trở bên vua Cô Tấm xinh đẹp, dịu hiền, chân chất dịu thương , chịu khó Cô bền bỉ dành lại hạnh phúc Cô Tấm đẹp người đẹp nết là hình ảnh cho người dân Việt Nam chúng ta Đỗ Hương Trà_Lớp 5D Khách nước ngoài đến thăm Việt Nam yêu quí đất nước nhỏ bé này Vì không có trang lịch sử oai hùng mà còn có tục lệ hay và thú vị Tôi biết có câu chuyện cảm động liên quan đến tục lệ đó Sau đây tôi xin kể cho các bạn nghe Câu chuyện mang tên: Lời ước trăng Quê tôi có tục lệ đáng yêu đó là vào rằm tháng giêng âm lịch, các cô gái 15 tuổi đến hồ Hàm Nguyệt vốc nước đó rửa mặt nói lên điều ước mình Người xưa truyền lại điều ước đêm rằm thành thực Năm đó, chị gái tôi vừa tròn 15 tuổi, học Hà Nội Trước rằm tháng giêng vài ngày, bà tôi đã cho gọi chị để hưởng tục lệ linh thiêng này Đúng vào hôm rằm, chị tôi cùng các cô thôn nữ đến hồ Hàm Nguyệt, tò mò tôi theo thì gặp chị Ngàn, cô gái mù đẹp người đẹp nết Chị lần bước một, tay quơ hai bên tìm đường Biết chị đến hồ, tôi đến bên dãn chị Trên đường đi, tôi hỏi chị: Chị Ngàn ơi! lát chị định ước điều gì? Chị Ngàn không trả lời tôi Chị trầm ngâm suy nghĩ điều gì đó Tôi đoán chị bao cô gái khác, mong muốn có gia đình hạnh phúc vì chị đáng Ánh trăng dịu mát tỏa xuống trần gian Làm cho mặt nước nhuốm vàng lung linh huyền ảo Chị Ngàn quỳ xuống bên mặt nước, hai lòng bàn tay nhẹ nhàng vốc nước lên rửa mặt chắp hai tay trước mặt thổn thức nói xúc động: Con ước gì mẹ chị Yên khỏi bệnh Nói xong chị đứng dậy, gương mặt nhẹ nhõm, mãn nguyện Tôi ngỡ ngàng hỏi chị : Cả đời chị ước lần, chị lại dành điều ước cho người khác? Chị Ngàn nắm chặt lấy tay tôi, nói: Nhà chị Yên thuộc diện nghèo làng.Năm ngoái, chị vừa tròn 15 tuổi Nhưng đên rằm, vì phải thức trông mẹ ốm nên chị không đến hồ Hàm Nguyệt, ánh trăng lặn xuống thì là lúc chị âý biết hội nói lên điều ước mình đã Chị đã khóc nhiều Chị thương chị Yên và bác gái, mong chị Yên có sống an lành Nghe điều chị Ngàn nói, tôi xúc động không nói nên lời Một người có trái tim nhân hậu chị Ngàn lại phải chịu số phận đáng thương này sao? Tôi ước gì có người nào đó chữa khỏi mù cho chị Ngàn để giống bao cô gái khác, chị có sống hạnh phúc Nguyễn Quốc Huy_Lớp 5D Đang ngồi chơi vi tính, em thấy tiếng giới thiệu trên ti vi, thưa quý vị và các bạn, mở đầu chương trình “ ngày hội bóng đá” hôm ca sĩ Trần Tiến biểu diễn bài hát “ trái bòng tròn” Em vội bật dậy chạy xem, bài này em thích, lại vào đúng dịp AFF Cup mà ! Em chăm chú nhìn lên màn hình chú Trần Tiến cầm mi-cơ-rô bước sân khấu chú mặc áo véc màu xám và đeo cà vạt màu xanh da trời trông thật oai Chú bắt đầu hát Vẫn điệu nhạc, lời hát quen thuộc vọng vào tai em Giọng hát chú vang lên “ Trái bóng bay lên, tôi không yên lòng ”hay quá ! Chú Tiến giả ngó khung thành đứng trên sân khấu, lấy chân sút mạnh, thật là buồn cười Em vừa nghe vừa rung đùi hát theo Bỗng chú hát cao lên, chạy xuống tận hàng ghế khán giả ố ô í a í a í à ” Thật là vui nhộn, emvỗ tay đồm độp Thỉnh thoảng, chú vuốt mái tóc đã điểm bạc, cười vui vẻ Tay chú dang rộng ra, hát tiếp “ ố í à í à ê ”chú không ngừng nhún nhảy, chú hát phải gọi là mê li luôn Chú làm em tưởng sống đát nước Sin-ga-Po tươi đẹp, nơi đội tuyển Việt Nam thi đấu Chú vừa hát xong, trường quay vang lên tiếng hét “Việt Nam vô địch !” Em người, mong đội tuyển Việt Nam dành chức vô địch, “ giấc mơ vàng” mà chúng ta đã chờ đợi 10 năm qua Nguyễn Phương Hạnh - 5G Bài làm Năm tháng trôi đi, có thời gian là thước đo tốt cho tình cảm bạn bè Trong suốt thời gian đó, có lẽ Diệp Anh là người bạn mà em yêu mến nhất, người bạn đã học với em từ suốt năm học lớp ba (32) Dáng người Diệp Anh dong dỏng cao, khuôn mặt bầu bĩnh, đầy đặn bạn nhìn đến thấy đáng yêu Nước da ngăm ngăm đen Mái tóc dài óng ả Cặp mắt đen láy lúc nào mở to, tròn xoe hai hòn bi ve Chiếc mũi hếch và cái miệng rộng luôn tươi cười để lộ hai hàm trắng bóng Ở Diệp Anh nào toát lên vẻ động, tự tin, hóm hỉnh và hài hước nên dễ mến Diệp Anh hiếu động, không lúc nào yên nghỉ chân tay Trong chơi, chỗ nào sôi động là đó có Diệp Anh Chúng em thường tụ tập nhóm ba, nhóm bảy ngồi xung quanh bạn Diệp Anh để nghe bạn kể chuyện Mở đầu câu chuyện, Diệp Anh thường hay kể: “ Cái hồi xưa ấy, đấy, cái hồi ấy, cái hồi mà bà tớ chưa sinh mẹ tớ ” Chỉ nghe có đến thôi là chúng em đã thấy buồn cười không thể nhịn mà cái mặt Diệp Anh tỉnh bơ Đặc biệt, Diệp Anh có trí nhớ tốt Những câu truyện đã đọc hay đã nghe, Diệp Anh nhớ in và kể lại đúng giọng nhân vật nên hút và sinh động Một mình Diệp Anh đóng đủ các vai, kết hợp với điệu khôi hài khiến bọn em lăn lóc cười đến vỡ bụng Diệp Anh luôn luôn làm trò chơi thú vị Bạn thường hay chơi cùng với chúng em trò bịt mắt bắt dê hay bó khăn Vừa chạy lại vừa kêu tiếng dê be be nghe ngộ nghĩnh Diệp Anh thường biểu diễn tiếng hát, tiếng ngựa hí và sóc nâu hay leo trèo Mỗi tiết mục, Diệp Anh hoan nghênh và gây trận cười nứt nẻ Không là các bạn gái mà các bạn trai ngoài và lớp yêu mến bạn Diệp Anh Nhưng thật không may, hai tuần trước đây, tai nạn giao thông đã cướp tính mạng người bạn mà chúng em yêu quý Dù biết bạn đã khuất chúng em coi bạn sống và làm việc cùng chúng em, bây bạn thi đỗ vào trường Amsterdam và du học Cô giáo gọi bạn đứng lên đọc bài và lấy cơm, lấy gối cho bạn ăn học Rồi mai đây phải xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỷ niệm cùng với yêu mến lớp với bạn Diệp Anh Nguyễn Tuyết Nhi – 5G Bài làm Năm tháng qua đi, có thời gian là thước đo tình cảm người Bây đã học lớp - lớp cuối cấp trường tiểu học, sửa phải tạm biệt mái trường, thầy cô, bạn bè để tiếp bước vào bậc trung học Nhưng quãng thời gian là năm năm học trường, em không quên kỷ niệm cô giáo đã dạy em năm đầu chập chững cắp sách tới trường Cô có cái tên hay và em thích đó là Kim Oanh Cô là người mẹ hiền dịu fem còn học lớp Với dáng người đậm đà, mái tóc xoăn xoăn màu hạt dẻ thì nói nhìn cô trông xinh Cô thường mặc quần áo lịch sự, phù hợp với dáng người mình Ngày đó, em nghĩ cô giáo phải Nhưng không, cô đã làm tan biến ý nghĩ vẩn vơ đó em Cô là cô giáo hiền lành, tốt bụng Với khuôn mặt tròn, phúc hậu, hai gò má cao cao, lúc nào ửng hồng Mắt cô đen láy, long lanh với hàng lông mi cong vút Nhưng đặc biệt là ánh mắt nhìn trìu mến, bao dung mà cô dành cho chúng em Mỗi lần không học bài, cần nhìn vào đôi mắt buồn buồm cô là bạn hối hận việc làm mình Có lẽ, chính cô là người khơi dậy lòng hăng say học tập chúng em Ẩn vầng trán cao cao thông minh là đôi lông mày vòng nguyệt cân đối tạo cho khuôn mặt vẻ tú Cô Oanh là giáo viên hăng say công việc và hết lòng thương yêu học sinh Tâm hồn cô là khoảng trời chứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng em: Nghe cô giảng bài thì thật là thú vị Cô giảng dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em luôn tiếp thu bài Vào chơi, cô luôn ngồi lại để viết mẫu và chấm bài cho chúng em Có hôm cô còn trao đổi cách giảng bài với bạn bè đồng nghiệp Nếu bạn nào đọc chưa tốt hay viết chưa đúng thì cô luôn sẵn sàng giúp đỡ Khi cô đã giảng cho bạn nào thì bạn hiểu Vào sinh hoạt lớp, cô luôn nhận xét cho bạn và nói cho các bạn cách sửa lỗi sai đó Có hôm cô nhận xét tốt lớp em và em nhớ câu: “Tuần qua, các đã cố gắng để nhận cờ Đội Cô vui vì không các nhận cờ tốt mà còn nhận cờ xuất sắc Cô mong tuần nào các vậy” Và đó, lớp em vỗ tay rào rào Giờ đây đã lên lớp năm, có việc cần qua lớp cô, cô lại goi em lại hỏi han Khi đó, em lại nhớ giây phút còn học lớp 1, cô yêu thương dạy dỗ Trong em vang lên lời bài hát: “Mẹ em trường là cô giáo mến thương ” Vâng! Đúng em không quên cô - người mẹ đã đưa em đón tia nắng đầu tiên đời (33) Đề bài: Tả mưa Bài làm Ông mặt trời tỏa nắng chói chang, làm không khí thật oi ả.Bỗng nhiên mây đen kéo đến, trời giông làm cho lá rụng la tả, bụi bay mù mịt Những đám mây lớn, nặng bao phủ bầu trời.Cơn gió lành lạnh thổi qua mang theo vài hạt mưa.Mưa mau dần lẹt đẹt, xiên xẹo theo gió, hạt mưa rào rào bắn xuống lòng đường trắng xóa.Nước chảy lênh láng, ít phút đường bây đã toàn là nước.Cành cây nghiêng ngả theo gió, cành to thì sà vào dây điện.Mọi người kéo dạt vào hai bên đường người thì trú lại, người thì mặc áo mưa tiếp.Trên vỉa hè lúc đông.Mọi người xúm xít vào với người khác trú.Con đường có xe máy qua là họ có bận việc gì không kịp dừng xe để mặc áo mưa.Mưa lúc to, hạt mưa nhảy nhót trên mái nhà lộp độp, lộp độp.Tia chớp lóe sáng loằng ngoằng trên bầu trời xám xịt.Tiếng sấm rèn vang khiến cho em bé nép mình vào người mẹ.Trong nhà tối sầm lại, cái mùi xa lạ đến khó tả.Con mèo nằm co ro trên giường, meo meo nhìn trời mưa sợ hãi.Mưa đến đột ngột và tạnh bất ngờ.Mưa ào ạt, thưa dần tạnh hẳn Sau mưa trời lại sáng.Mặt trời ló tia nắng ấm áp, nhè nhẹ xiên xuống mặt đường.Cỏ cây tắm gội sẽ.Những lá bóng, xanh mát vừa chùi.Chim chóc từ đâu bay lại hót líu lo.Mọi người ạt xuống lòng đường.Mưa đem lại nước và cái mát dịu cho cây cối, vật và người để xua cái nắng nóng oi ả Bài dự thi “Bức thư từ tương lai” Xin chào các bạn! Tôi là Đỗ Thái Đức Người từ tương lai xa xôi viết thư này Chắc các bạn không biết tôi tôi lại biết rõ các bạn Các bạn biết không? Trên Trái đất có nhiều người tốt, đó còn kẻ xấu Những kẻ xấu này có nhiều loại: kẻ xấu chuyên ăn cắp tiền, kẻ xấu chuyên môn giết người,… Có rất, nhiều kẻ xấu Nhưng đó, có kẻ xấu phá hoại môi trường là khủng khiếp nhất! Họ phá hoại môi trường cách: xả rác nơi công cộng, đánh bắt cá mìn, thử nghiệm bom nguyên tử trên mặt đất, mặt biển,… Có hàng trăm, hàng nghìn hành động phá hoại môi trường Nhưng quan trọng là Trái Đất nóng lên xe cộ và các nhà máy thải quá nhiều khí các- bô- níc Những khí các- bô- níc đó đã xuyên thủng tầng ô- zôn khiến cho trái đất nóng lên Vì điều đó đã làm thay đổi hệ tương lai người Nhưng mà không Trái đất nóng lên mà còn người khai thác bừa bãi khiến cho trái đất bị thảm hoạ như: cháy rừng, sóng thần, động đất, lũ lụt, hạn hán,… Và còn làm cho nhiều loài thú bị tuyệt chủng như: khỉ lông trắng, hạc chân đỏ,… Vì thế, tôi mong các bạn hãy nghĩ đến tương lai và nghĩ đến chúng mình để bảo vệ trái đất tươi đẹp này Tôi xin cảm ơn người Hà Nội, ngày… tháng… năm… Người tương lai Đỗ Thái Đức =============== (34) Bài dự thi “Bức thư từ tương lai” Hà Nội, ngày…tháng…năm… Thân gửi các bạn hệ ! Đất nước các bạn có điều thật tốt đẹp song còn điều xấu ảnh hưởng tới tiến trình phát triển loài người tương lai Chúng tôi – người hệ tương lai mong các bạn quan tâm đến hạnh phúc chúng tôi Sóng thần, bão, lũ lụt,… đó là tác hại thiên nhiên gây cho người gây hại Những nhà máy thải khói làm thủng tầng ozon, bệnh viện thải rác thải y tế xuống sông, hồ làm người thôn quê ăn phải bị bệnh ung thư Tình trạng dân số quá tải làm ách tắc giao thông vào cao điểm, thiếu đất làm nhà để người phải phá rừng và quan trọng là tệ nạn xã hội tăng Hạnh phúc chúng tôi nằm tầm tay các bạn Chúng tôi biết các bạn không làm chúng tôi thất vọng Hãy làm thật tốt nhé ! Người giới tương lai Kí tên (35)