+ Để biết nguồn gốc của những loại bánh này, các bạn hãy chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện sau và trả lời câu hỏi của cô nha... + Nhiệm vụ của mỗi đội là loại bỏ những bức tranh không[r]
(1)CHỦ ĐỀ:NGÀY TẾT
ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN BÁNH CHƯNG BÁNH DÀY LỨA TUỔI: 5-6 TUỔI
I MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Nắm trình tự phát triển cốt truyện , hiểu nội dung câu chuyện
- Luyện kỹ nghe, hiểu bộc lộ cảm xúc.
- Biết số loại bánh đặc trưng ngày tết. II CHUẨN BỊ:
- Câu đố về bánh chưng.
- Bộ tranh minh hoạ câu truyện - Tranh ảnh loại.
- Nhạc, loa, hát “Bánh chưng xanh”. III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định:
- Cơ đọc câu đố: “ Bánh ruột trắng vỏ xanh Có đậu, có hành, có thịt heo” - Gợi ý cho trẻ tìm câu trả lời
- Cô hỏi trẻ:
+ Cơ đố bạn cịn loại bánh chưng ngày Tết với bánh chưng?
+ Các bạn có biết bánh chưng, bánh dày có từ đâu không?
+ Để biết nguồn gốc loại bánh này, bạn hãy ý lắng nghe cô kể câu chuyện sau trả lời câu hỏi cô nha * Cô kể chuyện “ Sự tích Bánh chưng, bánh dày”
- Cơ kể kết hợp với tranh minh họa, lúc kể cần kể diễn cảm, diễn tả bằng nét mặt cử chỉ, điệu
(2)- Cô đàm thoại với trẻ:
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Tại vua Hùng lại muốn truyền ngơi?
+ Vua Hùng đã gọi Hồng tử đến giao nhiệm vụ gì? + Sau nghe lời vua Hồng tử đã làm gì? + Lang Liêu đã nằm mơ thấy ai?
+ Các vị Hồng tử dâng cho vua?
+ Lang Liêu đã dâng cho nhà vua gì? + Vua cha đã chọn để truyền ngôi? Tại sao?
+ Qua câu chuyện này, bạn cho cô biết bánh chưng bánh dày có nguồn gốc từ đâu?
- Lời dẫn cô : Bánh chưng bánh dày hai loại bánh
không thể thiếu mâm cỗ ngày Tết Và ngày nhân dân ta giữ phong tục gói bánh chưng, làm bánh dày để ăn vào ngày Tết
+ Theo bạn đặt tên cho câu chuyện gì? * Hoạt động 2: Tìm tranh phù hợp:
- Gió thởi bạn về nhóm
- Cơ ch̉n bị sẵn tranh có nội dung liên quan không liên quan đến câu chuyện
- Cô phổ biến nội dung:
+ Cơ có bức tranh có liên quan khơng liên quan đến nội dung câu chuyện
+ Nhiệm vụ mỗi đội loại bỏ bức tranh khơng có nội dung câu chuyện giải thích cho biết lí loại bỏ
(3)+ Các bạn có phút để hoàn thành