- HS quan sát trả lời: Các hàng của bảng có sự thay đổi vị trí với nhau để điểm trong cột tổng kết được sắp xếp theo chiều giảm dần - HS lắng nghe... Hoạt động 2: Sắp xếp dữ liệu - Từ ví[r]
(1)Họ tên giáo sinh: Lê Thị Nguyên Ngày soạn: 21/02/2016 Ngày dạy: 23/02/2016 Giáo án Tin học Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I Mục tiêu 1, Kiến thức Biết nào là xếp liệu 2, Kĩ - Biết cách xếp liệu bảng tính theo các tiêu khác - Biết xếp liệu cách 3, Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận quá trình thao tác - Yêu thích môn học II Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ thực hành trực tiếp, đàm thoại, phân tích, tổng hợp III Chuẩn bị GV, HS - GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính, phòng máy tính - HS: Sách giáo khoa, ghi IV Tiến trình lên lớp Ôn định lớp, kiểm tra sĩ số 2, Bài Nội dung- Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh Hoạt động 1: Nêu vấn đề - GV: - HS quan sát bảng Quan sát bảng sau và cho biết tổng kết phiếu bình là Miss 7A? chọn và trả lời Miss 7A là bạn Thùy Trang (2) Khi quan sát bảng tổng kết trên em thấy có dễ dàng tìm thấy bạn đạt danh hiệu Miss 7A - Học sinh trả lời: không? không Vậy để dễ dàng timg thấy bạn đạt danh hiệu Miss 7A thì ta cần làm gì? - Học sinh trả lời: Để dễ dàng tìm thấy bạn đạt danh hiệu Miss 7A ta cần phải - GV: chiếu bảng tổng kết đã xếp bảng xếp theo thứ tự giảm dần cột tổng kết - HS quan sát - GV: Ở bảng này có thay đổi gì? - Bảng tổng kết trên đã cô xếp liệu lại để dễ dàng so sánh xếp liệu là gì? Và cách xếp nào chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài hôm - HS quan sát trả lời: Các hàng bảng có thay đổi vị trí với để điểm cột tổng kết xếp theo chiều giảm dần - HS lắng nghe (3) Hoạt động 2: Sắp xếp liệu - Từ ví dụ trên kết hợp nghiên cứu SGK bạn nào cho cô biết nào là xếp liệu? 1, Sắp xếp liệu - Để xếp liệu ta có cách dó là sử dụng nút lệnh trên công cụ và sử dụng bảng - Hs nghe và ghi bài chọn Data * Chú ý: Thứ tự cột có liệu kiểu kí tự xếp thứ tự theo bảng chữ cái tiếng Anh - Khái niệm: Sắp xếp liệu là - GV nhận xét câu trả lời, -HS trả lời hoán đổi vị trí các hàng chốt kiến thức và cho HS để giá trị liệu ghi bài hay nhiều cột xếp theo thự tự -Gv nêu chú ý - Hs nghe và ghi tăng dần giảm bài dần - Gv: thao tác xếp liệu theo cách thứ trực tiếp trên Excel cho HS quan sát - Qua việc quan sát cô thao tác và nghiên cứu sách bạn nào cho cô biết muốn xếp liệu thì ta gồm có bước và là bước nào? - GV: nhận xét chốt kiến thức và cho HS ghi bài - GV đọc lưu ý trang 71 và thực hành trực tiếp hình 85 cho HS quan sát - GV cho vài HS lên thực - Cách thực hiện: * Cách 1: Sử dụng nút lệnh trên công cụ: -Hs quan sát giáo Gồm bước: viên thao tác + B1: Nháy chuột chọn ô cột có liệu cần xếp + B2: Nháy nút - HS trả lời: (Ascending) trên công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần nháy nút (Descending) để xếp theo thứ giảm dần - HS nghe nhận xét và ghi bài * cách 2: sử dụng bảng (4) trực tiếp trên máy bài Ví dụ - Hs quan sát và ghi trang 72 SGK bài -GV thực hành xếp liệu theo cách thứ trực tiếp trên máy - HS thực hành trên máy tính - Qua việc quan sát cô thao tác và nghiên cứu sách bạn nào cho cô biết muốn xếp liệu thì ta làm nào? - GV cho vài HS lên thực chọn Data: Chọn bảng chứa liệu cần xếp Vào Data chọn Sort Tại Sort by chọn tiêu xếp đầu tiên, then by chọn - Hs quan sát GV tiêu xếp thứ thực Ascending là xếp tăng dần, Descending là xếp giảm dần Chọn Header row: Sắp -HS trả lời xếp bỏ qua dòng tiêu đề Chọn No Header row: Sắp xếp không bỏ qua - Hs lên thực hành dòng tiêu đề trên máy tính 3, Củng cố và luyện tập Quan sát bảng sau và cho biết người sử dụng đã làm thao tác gì? Trước Sau A Sắp xếp liêu cột C theo chiều tăng dần; B Sắp xếp liệu cột D theo chiều tăng dần; C Sắp xếp liệu cột E theo chiều tăng dần; D Cả kết luận trên sai => Đáp án: A (5) V, Rút kinh nghiệm Bắc giang, ngày 21 tháng 02 năm 2016 Giáo viên hướng dẫn Hoàng Thanh Loan (6)