Cái Hào Anh cần nhất là những sự trợ giúp về tâm lý, chứ không phải là tiền bạc.” ...Ở trường hợp của Hào Anh, những sang chấn tâm lý mà em đã gặp phải cách đây 4 năm chỉ có thể được ch[r]
(1)Ngày soạn: 2/9/2014 Ngày kiểm tra: 6/9/2014
Tiết 9:
BÀI VIẾT SỐ 1: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI I Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức :
- Vận dụng kiến thức khả văn Nl học để viết NLXH bàn 1 vấn đề tư tưởng, đạo lý.
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ tìm hiểu đề,lập dàn ý thao tác lập luận NLXH như Giải thích, phân tích, bác bỏ, so sánh, bình luận
3 Thái độ:
- Nâng cao nhận thức lí tưởng, cách sống thân học tập rèn luyện
II Giáo dục kỹ sống:
- Giải vấn đề: Suy nghĩ vấn đề nghị luận, lựa chọn cách giải đắn, lập luận chặt chẽ, logic đề triển khai vấn đề xã hội.
- Tự nhận thức: Xác định giá trị chân sống mà người cần hướng tới.
III.Tiến trình kiểm tra: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra:
IV Hình thức đề kiểm tra
Tự luận (ngắn khoảng 400 từ), học sinh làm thời gian 45 phút nộp bài. IV
Thiết lập ma trận Mức
độ Chủ đề
Nhận
biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Tạo lập văn nghị luận xã hội bàn tư tưởng, đạo lí.
Xác định đúng luận đề, luận điểm.
Phân tích mặt đúng, bác bỏ mặt chưa tích cực vấn đề; bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.
Bố cục mạch lạc; có luận điểm rõ ràng, luận xác thực, phép lập luận phù hợp; lời văn xác, có cảm xúc Nâng cao ý thức rèn luyện tư tưởng, đạo đức để khơng ngừng tự hồn thiện nhân cách mình.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
(2)Trường THPT số Bát Xát
Tổ Văn-Sử-GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
Môn Văn 12A1 Thời gian: 45p Đề 1:
Ếch ngồi đáy giếng
Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến các con vật hoảng sợ Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung thì oai vị chúa tể.
Một năm nọ, trời mưa to làm nước giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngồi.
Quen thói cũ, ếch nghênh ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu đi qua giẫm bẹp.
(Truyện Ngụ ngôn dân gian Việt Nam)
Anh/chị suy nghĩ ý nghĩa tư tưởng câu chuyện trên.
Trường THPT số Bát Xát
Tổ Văn-Sử-GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
Môn Văn 12A1 Thời gian: 45p Đề 2:
Cáo Cò
Cáo loại háu ăn khôn lanh quỉ quyệt Một hơm, Cáo mời Cị đến nhà dùng cơm Thức ăn Cáo dọn mời khách cháo, để đĩa dẹp, khơng có chiều sâu Sau mời khách, Cáo thản nhiên liếm hết sạch, Cị, vì có mỏ dài, chẳng ăn đĩa, đành chịu đói
Vài ngày sau, đến phiên Cò mời Cáo đến dùng cơm Vốn háu ăn, Cáo nhận lời và đến Thức ăn thật ê hề, thịt, cá, bắp, gạo, trái cây, Cò để một chiếc hũ thuỷ tinh cao cổ Cáo loay hoay khơng cách lấy đồ ăn được, cịn cách đi nhặt miếng vụn thức ăn mà Cò rơi vãi ăn
(Truyện Ngụ ngôn dân gian Việt Nam)
(3)Trường THPT số Bát Xát
Tổ Văn-Sử-GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
Môn Văn 12A6 Thời gian: 45p Đề 1:
Thuyền có nhớ bến chăng Bến khăng khăng đợi thuyền
Từ nội dung câu ca dao trên, anh/chị có suy nghĩ đạo lí thủy chung tình cảm lứa đơi, tình cảm vợ chồng người Việt Nam xưa nay?
Trường THPT số Bát Xát
Tổ Văn-Sử-GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
Môn Văn 12A6 Thời gian: 45p Đề 2:
Đi khắp gian, không tốt mẹ Gánh nặng đời, không khổ cha.
(4)(5)TRƯỜNG THPT SỐ BÁT XÁT
Tổ Văn- Sử- GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ VỀ NHÀ NĂM HỌC 2014-2015Môn: Ngữ văn - Lớp: 12A1 Đề bài:
KẺ TỐT… VÔ TÂM!
“Khi “phong trào” quyên góp ủng hộ bé Kim Ngân tuổi bị đánh Bình Dương rộ lên, thật khó để viết dịng này, tơi biết nhận vơ số “gạch đá” Nhưng có phải chăng, “vung vãi” lịng tốt cách vơ tâm vơ tình tạo nên những bi kịch cho người mà muốn cứu giúp? Khi mà học cậu bé khốn khổ Hào Anh cịn nóng hổi?
Đầu tiên, tơi muốn nói việc gom góp ủng hộ hoàn cảnh đáng thương xã hội việc nên làm Nhưng liệu cách làm đúng? Và hành động thiện tâm liệu có ln mang tới kết tốt đẹp? Từ câu chuyện Hào Anh và câu chuyện bé Kim Ngân đây, cho câu trả lời “không” phần lỗi trong câu chuyện này, nằm kẻ tốt… vô tâm.
Khi chuyện “những hành động hư hỏng, dạy” Hào Anh bắt đầu tràn lan trên báo, anh bạn bác sĩ tâm lý tơi nói anh không ngạc nhiên “Hành động của Hào Anh sản phẩm người giúp đỡ cậu bé Họ cho đống tiền quyên góp giúp cậu sống tốt hơn, điều phần khơng đủ Cái Hào Anh cần trợ giúp tâm lý, tiền bạc.” Ở trường hợp của Hào Anh, sang chấn tâm lý mà em gặp phải cách năm chữa tận gốc bảo yêu thương, thương hại (dẫn đến chiều chuộng) xoa dịu đống tiền
Trở lại với câu chuyện bé Kim Ngân, trường hợp thương tâm bé báo chí đưa tin có hàng trăm diễn đàn, hàng ngàn lời kêu gọi giúp đỡ dành cho bé Điều tốt thơi, nếu người ta khơng tìm cách (và dường chăm chăm)… quyên góp tiền cho bé Bi kịch (có lẽ) đây…Hình ảnh bé tuổi cầm tay đồng tiền nhà hảo tâm không hiểu khiến cho cảm thấy lo lắng, bất an ngao ngán Điều mà cô bé tuổi bị cha mẹ bạo hành cần lúc có phải tiền? Hay đồng tiền nhà hảo tâm đẩy bé vào bi kịch khác? Chúng ta chứng kiến mảnh đời bi thương chúng ta trong vô thức muốn đưa hành động cứu giúp, hành động Nhưng chúng ta không nên biến thành “kẻ tốt… vơ tâm” Đừng đưa hành động tốt vì muốn chứng tỏ với lương tâm ta khơng vơ tâm trước nghịch cảnh, muốn xoa dịu thân ta làm việc tốt mà khơng màng tới việc hành động tốt của ta dẫn tới hậu Bởi hành động tốt đưa đến kết tồi có lẽ khơng khác một hành động tồi bao.
“Đừng cho cá, cho cần câu” có lẽ “Của cho khơng bằng cách cho”, không đưa giúp đỡ đúng, đơi cịn góp phần đẩy nạn nhân sâu thêm vào bi kịch ” (Phan Anh)
(6)TRƯỜNG THPT SỐ BÁT XÁT Tổ Văn- Sử- GDCD
ĐỀ KIỂM TRA SỐ VỀ NHÀ NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn - Lớp: 12A6
Đề bài:
Nghĩ trái tim sâu lắng tình người
“Hành động cao đẹp chàng trai, gái đồn người "phượt" đêm xảy ra vụ tai nạn giao thơng kinh hồng Lào Cai gây xúc động dư luận ngày qua Đó là câu chuyện trái tim sâu lắng tình người…
Vụ tai nạn kinh hồng xảy khoảng 19 ngày 1/9, xe khách giường nằm hãng xe Sao Việt lao xuống vực sâu thuộc xã Tòng Sành (Bát Xát, Lào Cai) khiến 12 người tử nạn 41 người khác bị thương.
Những người phát vụ tai nạn nghiêm trọng thành viên đoàn "phượt" Phong Vân từ Hà Nội lên Sa Pa Khi leo đèo qua Quốc lộ 4D, họ hoảng hốt thấy một xe khách to lớn trước văng khỏi trục đường, lao xuống vực thẳm Ngay lập tức, thành viên bấm điện thoại báo cho trưởng đồn phía trước Khơng quản đêm tối mịt mùng của núi rừng Sa Pa, tất thành viên quay lại để tham gia cứu nạn.
Xúc động hành động cao đẹp, khơng quản hiểm nguy, vất vả tính mạng người khác bạn trẻ Nếu khơng có cứu hộ kịp thời này, thương vong cao “Cứu người phúc đẳng hà sa”…Tự hào bạn, người Việt Nam bình dị chói sáng bạn biết hi sinh, biết cống hiến cho đời nghĩa cử cao đẹp.
Xin cám ơn chàng trai, cô gái trẻ đoàn phượt Xin cám ơn tâm hồn cao thượng Trong phút hiểm nguy, bạn có hành động cao người Việt Nam chân chính.
Và dưng khơng khỏi chạnh lịng đây, bàng quan khơng cịn xa lạ Khơng người có chức, có quyền “thản nhiên” trước nỗi đau cộng đồng, chí lợi ích bản thân mà chà đạp lên đạo đức truyền thống quý báu dân tộc.”
(Theo Bùi Hoàng Tám, Báo điện tử Dantri.com.vn)
(7)“ Liên quan đến vụ tai nạn xe khách thảm khốc Sapa hôm 1/9 vừa qua, sáng nay (6/9), Bộ trưởng GTVT – Phó chủ tịch thường trực Ủy ban ATGT Quốc gia Đinh La Thang trao Bằng khen cho nhóm phượt Phong Vân dũng cảm cấp cứu kịp thời các nạn nhân.
Thay mặt Ủy ban ATGT Quốc gia, Bộ trưởng Đinh La Thăng trao khen cho nhóm phượt Phong Vân thưởng thêm cho nhóm 10 triệu đồng
Trung ương Đoàn niên tặng khen cho nhóm phượt kết nạp nhóm vào Hội Liên hiệp niên Việt Nam Người đứng đầu ngành giao thông mong rằng, thành viên nhóm Phong Vân, hành trình du lịch thực sự người chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng, nịng cốt tun truyền cho người tham gia giao thông thấy phải đặt tính mạng mình, người tham gia giao thơng lên hết.
Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban ATGT Quốc gia Khuất Việt Hùng đề xuất nhóm Phượt Phong Vân thành viên danh dự Ủy ban tiếp tục đóng góp hành động tuyên truyền đảm bảo trật tự an toàn giao thông
(8)TRƯỜNG THPT SỐ BÁT XÁT
Tổ Văn- Sử- GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ NĂM HỌC 2014-2015Môn: Ngữ Văn - Lớp: 12A1 Đề 1:
Phần I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm Đất Nước nơi ta hò hẹn
Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi "con chim phượng hoàng bay núi bạc " Nước nơi "con cá ngư ông móng nước biển khơi" Thời gian đằng đẵng
Không gian mênh mông
Đất Nước nơi dân đồn tụ Đất nơi Chim về
Nước nơi Rồng ở Lạc Long Quân Âu Cơ
Đẻ đồng bào ta bọc trứng
(Đất Nước, trích trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, tập một, Nxb Giáo dục, 2008)
1 Nội dung chủ yếu đoạn thơ?
2 Đất nước diện khơng gian địa lí ?
3 Những yếu tố văn học, văn hóa dân gian nhà thơ sáng tạo vận dụng đoạn trích? Vì nói chất liệu văn hóa dân gian đoạn trích gợi ấn tượng vừa quen thuộc vừa lạ?
4 Trong câu thơ “Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm” tác giả Nguyễn Khoa Điềm mượn ý từ ca dao nào? Từ nội dung ca dao đó, anh/chị phát biểu cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Đất Nước thể câu thơ này?
Phần II Tự luận (7.0 điểm)
Cảm nhận anh/chị tâm trạng tác giả Quang Dũng nhớ miền tây Bắc Bộ người đồng đội đoạn thơ sau:
Sông Mã xa Tây Tiến ! Nhớ rừng núi, nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây, súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi
Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời ! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ Tây tiến cơm lên khói
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi
(9)TRƯỜNG THPT SỐ BÁT XÁT
Tổ Văn- Sử- GDCD ĐỀ KIỂM TRA SỐ NĂM HỌC 2014-2015Môn: Ngữ Văn - Lớp: 12A1 Đề 2:
Phần I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Trong anh em hơm nay Đều có phần Đất Nước Khi hai đứa cầm tay
Đất Nước hài hòa nồng thắm Khi cầm tay người
Đất Nước vẹn tròn, to lớn Mai ta lớn lên Con mang Đất Nước xa Đến tháng ngày mơ mộng
(Đất Nước, trích trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, tập một, Nxb Giáo dục, 2008)
1 Nội dung chủ yếu đoạn thơ gì?
2 Đất Nước gắn bó thiêng liêng riêng chung, cá nhân cộng đồng Điều thể câu thơ sau:
Khi hai đứa cầm tay
Đất Nước hài hòa nồng thắm Khi cầm tay người
Đất Nước vẹn tròn, to lớn
3 Trong đoạn thơ trên, Nguyễn Khoa Điềm gửi gắm niềm mong ước tương lai Đất Nước?
4 Từ nội dung câu thơ:
Em em Đất Nước máu xương mình Phải biết gắn bó san sẻ
Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước mn đời
Anh/chị có suy ngẫm trách nhiệm, nghĩa vụ công dân đất nước? Phần II Tự luận (7.0 điểm)
Cảm nhận anh/chị hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ sau: Tây tiến đồn binh khơng mọc tóc
Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành
