Tiết: 8 & 9 THỰC HÀNH HÑ 4: TH CONTROL PANEL 40’ Nội dung thực hành: - Giải thích khái niệm máy - Quan sát gv thực hiện, 1-Khởi động và sử dụng một số chương in cục bộ và máy in trên -[r]
(1)Tuaàn:1 Tieát PPCT:1-3 Ngày soạn: 26/08/2015 BAØI MỞ ĐẦU I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết mục tiêu, nội dung chương trình và phương phaùp hoïc taäp ngheà Kỹ năng: - Nhận biết triển vọng nghề, chương trình học Thái độ: - Tích cực, chủ động và nhận thức đúng đắn nghề THVP II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Phòng học, giáo án, hình ảnh giới thiệu văn phòng đại Chuaån bò cuûa hoïc sinh : III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: Làm công tác tổ chức lớp 2- Bài mới: HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức và kỹ Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: Ổn định lớp – Tổ chức lớp HÑ 1: Ổn định lớp – Tổ chức lớp – Học nội quy - Điểm danh - Sắp xếp vị trí ngồi cho học - Thực - Bầu ban cán lớp sinh Phaân chia toå theo danh sách lớp, ban cán lớp Tiết: – Học nội quy HÑ : Tìm hieåu vai troø, vò trí cuûa ngheà tin hoïc vaên phoøng - Noäi quy trung taâm - Phoå bieán noäi quy, quy cheá - Laéng nghe - Noäi quy phoøng maùy trung tâm, phòng thực - Ghi chép haønh Tiết: Giới thiệu nghề,chương trình HÑ 3: Chöông trình ngheà THVP Chöông trình ngheà THVP: Noäi dung chöông trình: - Trình baøy muïc tieâu cuûa - Laéng nghe Mở đầu chöông trình cho HS naém roõ - Ghi cheùp Heä ñieàu haønh Windows (Kiến thức, Kỹ năng, Thái độ) Hệ soạn thảo văn Word - Trình baøy baøy noäi dung cuûa Chöông trình baûng tính Excel chöông trình hoïc ngheà THVP Caùc caâu hoûi veà chöông trình hoïc HÑ4: Cuûng coá - Phaùt vaán - Trả lời 4- Dặn dò – Đi học đầy đủ IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn Tuaàn:2 Tieát PPCT:4-6 I Muïc tieâu: Ngày soạn: 03/09/2015 BAØI 1: HEÄ ÑIEÀU HAØNH WINDOWS (2) Kiến thức: - Nắm các thành phần giao diện hệ điều hành Windows Kỹ năng: - Thành thạo thao tác với chuột - Làm việc môi trường Windows, phân biệt các đối tượng Windows Thái độ: Tích cực, chủ động học tập II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn Hoïc sinh: - Sách, III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: phút Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức và kỹ baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: HĐ (15’): Những kiến thức sở - Duøng pp thuyeát trình trình - Laéng nghe I Những kiến thức sở: baøy caùc khaùi nieäm veà heä - Ghi cheùp Heä ñieàu haønh: Là tập hợp có tổ chức các chương điều hành và cho ví dụ trình thành hệ thống với nhiệm mình họa các hệ điều vụ đảm bảo giao tiếp người sử hành (Windows, Linux…) dụng với máy tính, tổ chức khai thác chuùng moät caùch thuaän tieän vaø toái öu Khởi động và thoát: - Khởi động: Nhấn nút power trên - Hướng dẫn cho HS các - Lắng nghe thao tác khởi động và tắt - Ghi chép CPU - Thoát: Start/ Turn off computer/ máy - Minh hoïa - Quan saùt shutdown Cửa sổ: - Trình baøy caùc khaùi nieäm - Laéng nghe Các thành phần cửa sổ cửa sổ, bảng chọn Start và - Ghi chép Start vaø coâng vieäc - Quan saùt - Start: chứa nhóm lệnh cần thiết công việc - Minh hoïa treân maùy tính để bắt đầu sử dụng Windows cho HS quan saùt - Thanh coâng vieäc II- Làm việc với tệp và thư mục: 1- Chọn đối tượng 2- Xem tổ chức các tệp và thư muïc treân ñóa 3- Xem noäi dung thö muïc 4- Tạo thư mục 5- Đổi tên tệp, thư mục 6- Sao cheùp teäp, thö muïc 7- Di chuyeån teäp, thö muïc 8- Xoá tệp, thư mục 9- Khôi phục xoá hẳn III- Tạo đường tắt: - Dùng nút phải chuột vào đối tượng cần tạo - Choïn Send to Desktop HĐ 2: Tìm hiểu các thao tác làm việc với tệp và thư mục (15’) - Hướng dẫn hs tìm hiều - Khởi động máy tính số kiến thức cách thực - Nghiên cứu TL, làm theo các thao tác làm việc các thao tác hướng dẫn với tệp và thư mục saùch - Ruùt caùc yù chính caàn ghi nhớ - Trả lời câu hỏi gv thao tác cần thực HĐ 3: Tạo đường tắt (15’) - Thao taùc maãu - Quan saùt - Cho hs thực lại trên - Thực maùy (3) Tiết: & Thực hành HĐ 4: Thực hành (80’) - Hướng dẫn hs nội dung TH, - Nắm nội dung thực hành tìm hiểu các quy trình thực - Tự làm việc trên máy theo hieän caùc thao taùc nhóm đã phân công - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành HĐ 5: tổng kết, đánh giá (6’) - Nhận xét và đánh giá kết bài học qua các vấn đề đã nêu - Tuyên dương, khen ngợi các em có tinh thần thái độ học tập toát Nội dung thực hành: (trong tài lieäu) 1- Xem tổ chức thông tin máy 2- Thực các thao tác với tệp và thö muïc 3- Thực tạo đường tắt * Đánh giá: - Mức độ hiểu tổ chức thông tin maùy, caáu truùc thö muïc - Thực các thao tác với tệp và thư mục, sử dụng các cách khác 4- Daën doø (2’) – Đọc bài trước trang 16/ Tài liệu IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn Tuaàn:3 Tieát PPCT:7-9 Ngày soạn: 10/09/2015 BAØI 2: CONTROL PANEL THIEÁT ÑAËT THOÂNG SOÁ HEÄ THOÁNG I- MUÏC TIEÂU: Sau daïy xong baøi hoïc naøy, giaùo vieân caàn laøm cho hoïc sinh: 1-Kiến thức: - Hiểu số chức Control Panel - Nắm nội dung số thiết đặt hệ thống đơn giản 2- Kyõ naêng: - Thay đổi số tuỳ biến đơn giản Windows 3- Thái độ: - Khả tư duy, làm việc có khoa học (4) II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn - Maùy vi tính, maùy chieáu Chuaån bò cuûa hoïc sinh : III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Trình bày các cách khởi động và kết thúc ứng dụng? 3- Bài mới: (3’) HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức và kỹ Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: Hoạt động 1: Tìm hiểu Control panel (15’) I- Control Panel: Start Setting Control Panel - Giaûi thích noäi dung vaø tính - Quan saùt, laéng nghe các chương trình dùng để cài đặt các Control Panel tham soá heä thoáng: - Y/c HS mở Control Panel - Thực - Font chữ baûng choïn Start vaø tìm - Maùy in, hiểu các thay đổi đơn giản - Quaûn lyù phaàn meàm - Ghi baûng - Ghi baøi - Thông số khu vực - Chuoät, baøn phím HĐ 2: Thay đổi thuộc tính màn hình (15’) II- Moät soá thieát ñaët heä thoáng: - Hướng dẫn hs vào trang - Quan sát trên máy chiếu 1- Thay đổi thuộc tính màn hình nền: Control Panel Display Desktop: Desktop cuûa Display - Y/c hs tự tìm hiểu thao tác - Tự tìm cách thực thay đổi ảnh Control Panel Display Screen thay đổi ảnh nền, đặt trạng trên máy mình Saver: ñaët traïng thaùi nghæ baûo veä maøn thaùi nghæ - Gọi hs làm mẫu để lớp - Thực hình quan saùt, nhaän xeùt HĐ 3: Thiết đặt các thông số khu vực (15’) - Giải thích các thông số - Quan sát gv thực hiện, 2- Thiết đặt các thông số khu vực: Control Panel Language and Regional khu vực, lý cần phải thiết ghi nhận kiến thức Setting ñaët caùc thoâng soá naøy Date: - Hướng dẫn hs vào các - Thực theo hướng Time: chöông trình daãn cuûa gv Time Zone: - Giải thích kỹ các thông - Ghi nhận kiến thức Language: số các hộp thoại Regional setting: - Làm mẫu trên máy chiếu - Quan sát và thực lại - Customize: number, currency, cho hs quan saùt treân maùy cuûa mình date, time, customize Regional Options Tiết: & THỰC HÀNH HÑ 4: TH CONTROL PANEL (40’) Nội dung thực hành: - Giải thích khái niệm máy - Quan sát gv thực hiện, 1-Khởi động và sử dụng số chương in cục và máy in trên - Thực theo hướng trình Control Panel maïng daãn cuûa gv 2- Thay đổi số thiết đặt hệ thống - HD học sinh thực các - Quan sát và thực lại ñôn giaûn thao taùc caøi ñaët treân maùy cuûa mình HĐ 5: Thay đổi thuộc tính màn hình nền, Thiết đặt các thông số khu vực (40’) (5) Muïc tieâu: giuùp hs cuûng coá laïi các kiến thức Control Panel - Hướng dẫn nội dung TH - Phaân coâng, chia nhoùm TH - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành - Giải đáp thắc mắc - Đọc kỹ phần nội dung TH sgk (trang 30) để nắm y/c thực hành - Tự làm việc trên máy theo nhóm đã phân coâng - Đổi nhóm để nhận xét cheùo laãn veà keát thực hành 4- Nhaän xeùt, daën doø: 2’ - Xem trước bài Microsoft Word IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (6) Tuaàn:4 Tieát PPCT:10-12 Ngày soạn: 17/09/2015 CHƯƠNG II: HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN WORD BAØI 3: GIỚI THIỆU MS WORD I- MUÏC TIEÂU: Sau daïy xong baøi hoïc naøy, giaùo vieân caàn laøm cho hoïc sinh: 1-Kiến thức: - Biết các thao tác biên tập văn bản, gõ vb chữ Việt, các chế độ hiển thị VB 2- Kyõ naêng: - Thành thạo các thao tác: khởi động và kết thúc Word, gõ VB chữ Việt, sửa chữa VB, hiển thị Vb các chế độ khác 3- Thái độ: - Nhận thức ưu điểm STVB trên náy tính, rèn luyện tư duy, cách thức khaùm phaù vaø laøm vieäc khoa hoïc II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn, phieáu hoïc taäp - Maùy vi tính, maùy chieáu Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Đọc TL để tìm hiểu bài trước III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (3’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức và kỹ baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 13 I- Giới thiệu: 1-Các chức MSWord 2- Khởi động và Thoát C1: Start\Program\MS Word C: Nháy đúp biểu tượng MS Word treân mh Desktop II- Thao tác với tập tin, khối: Thao tác với tập tin: a Mở tập tin: C1: File \ Open C2: Ctrl _O b Löu taäp tin: C1: File \ Save C2: Ctrl _S c Lưu tập tin với tên khác: C1: File \ Save as d Đóng tập tin: File \ Close IV Thao taùc khoái: (Xem taøi lieäu) choïn khoái: Hoạt động 1: Thao tác vợi tập tin, khối (45’) - Trực quan - Quan saùt - Phaùt vaán - Trả lời - Thao taùc maãu - Quan sát, thực lại - Ghi baûng - Ghi (7) Xoùa khoái Di chuyeån, cheùp Nội dung thực hành: 1- Khởi độgn Word, thực các thao tác: tạo mới, mở, đóng, lưu VB và kết thuùc Word 2- Phaân bieät caùc thaønh phaàn cô baûn cuûa VB 3- Thực gõ VB, tuân thủ các quy tắc gõ VB thông thường 4- Sửa chữa và lưu VB, kết thúc Word Tiết 14 – 15 : THỰC HAØNH (85’) - Hướng dẫn nội dung TH - Quan saùt - Phân công, chia nhóm TH - Thực trên máy - Quan sát và hướng dẫn mình hs thực hành - Giải đáp thắc mắc - Laéng nghe 4- Daën doø: (2’) - Oân tập các thao tác định dạng văn đã học và đọc trước bài học số IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (8) Tuaàn: Tieát PPCT:13-15 Ngày soạn: 20/09/2015 BAØI 4: ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN I- MUÏC TIEÂU: Sau daïy xong baøi hoïc naøy, hoïc sinh coù khaû naêng: 1/ Kiến thức: - Định dạng ký tự, đoạn, trang văn 2/ Kỹ năng: - Thành thạo việc định dạng ký tự và định dạng đoạn, trang 3/ Thái độ: - Rèn tính thẩm mỹ cách trình bày văn II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn - Maùy vi tính, maùy chieáu Chuẩn bị học sinh : - Dụng cụ học tập, đọc SGK để tìm hiểu bài trước III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (2’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: (2’) Nội dung kiến thức và kỹ baûn Muïc ñích cuûa vieäc ñònh daïng vaên baûn: - Trình baøy VB roõ raøng, nhaát quaùn, mạch lạc, gây ấn tượng - Giúp người đọc nhanh chóng nắm nội dung chủ yếu VB - Giúp người đọc dễ nhớ phần nhấn mạnh Các mức định dạng văn bản: - Định dạng ký tự - Định dạng đoạn văn - Ñònh daïng trang I- Định dạng ký tự: 1- Dùng hộp thoại Font: - Baûng choïn Format Font 2- Duøng coâng cuï: - Sử dụng các nút lệnh trên công cuï: : phông chữ (Font) : cỡ chữ (size) HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 13 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và mục đích việc ñònh daïng vaên baûn (10’) Caâu hoûi: - Hãy kể tên vài loại - Trả lời từ hiểu biết vaên baûn maø em bieát? mình và gợi ý gv GV gợi ý nêu số loại - So sánh khác vb như: công văn, thông hình thức và kiểu dáng báo, giấy mời, bảng tổng các loại vb keát ñieåm… - Trả lời từ kinh nghiệm - Hãy cho biết việc định thực tế sống daïng vb nhaèm muïc ñích gì? GV kết luận mục đích - Nhận thức các mức định cuûa ñònh daïng VB daïng vaên baûn cô baûn GV ruùt khaùi nieäm vaø các mức định dạng vb HĐ 2: Tìm hiểu định dạng ký tự (15’) - Cho hs khởi động máy, gv laøm vieäc treân maùy chieáu - Giới thiệu cách vào bảng choïn Format Font - Hướng dẫn hs quan sát và tìm hiểu chức các công cụ hộp thoại - Quan saùt treân maùy chieáu - Tự tìm cách thực treân maùy cuûa mình - Laøm vieäc theo nhoùm, tìm hiểu hộp thoại Font - Đại diện nhóm phát biểu kiến thức mình tìm được, các nhóm khác (9) : chữ đậm (bold) : chữ nghiêng (Italic) : chữ gạch chân (Underlined) 3- Duøng phím taét: Ctrl_B : làm đậm Ctrl_I : laøm nghieâng Ctrl_U: gạch Ctrl_] / Ctrl_ [ : tăng /giảm cỡ chữ Ctrl_ Shift_= : chæ soá treân Ctrl_= số - HD hs quan saùt coâng cụ, tìm hiểu nút lệnh nào dùng để định dạng ký tự, nêu tên và chức nhaän xeùt, boå sung - Quan sát theo HD gv, tìm hieåu vaø ghi nhaän nút định dạng ký tự - Giới thiệu các phím tắt để - Quan sát hình 3.9 trang ñònh daïng nhanh 50, ñònh vò caùc nuùt leänh treân maøn hình II- Định dạng đoạn văn bản: 1- Dùng hộp thoại Paragraph: - Baûng choïn Format paragraph 2- Duøng coâng cuï: - Sử dụng các nút lệnh trên công cuï: - Thực trên máy các phím tắt để kiểm tra tác duïng ñònh daïng cuûa chuùng HĐ 3: Tìm hiểu định dạng đoạn vb, trang.(20’) - Giới thiệu cách vào bảng choïn Format Paragraph - Hướng dẫn hs quan sát và tìm hiểu chức các công cụ hộp thoại Align Left : Canh leà traùi Center : Canh Align Right: Canh leà phaûi Justified: Canh hai bên Duøng phím taét: Ctrl_L: canh leà traùi Ctrl_R: canh leà phaûi Crtl_E: canh lề Ctrl_J: canh lề trái phải Dùng thước: III Ñònh daïng trang: File\Page Setup Ñònh leà trang in Ñònh khoå giaáy - HD hs quan saùt công cụ, tìm hiểu nút lệnh nào dùng để định dạng đoạn vb, nêu tên và chức - Giới thiệu các phím tắt để định dạng nhanh - Trình chieáu - Quan saùt treân maùy chieáu - Tự tìm cách thực treân maùy cuûa mình - Laøm vieäc theo nhoùm, tìm hiểu hộp thoại Paragraph - Đại diện nhóm phát biểu kiến thức mình tìm được, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Quan sát theo HD gv, tìm hieåu vaø ghi nhaän nút định dạng đoạn vb - Thực trên máy các phím tắt để kiểm tra tác duïng ñònh daïng cuûa chuùng - Quan saùt, ghi baøi Tiết: 17 & 18 Thực hành HĐ 5: Thực hành (75’) Nội dung thực hành: Tài liệu trang Mục tiêu: giúp hs hiểu rõ - Đọc kỹ phần nội dung 32,33 cách sử dụng số lệnh TH để nắm y/c thực hành: việc định dạng văn đặc điểm các đoạn vb Tìm hiểu y/c thực hành: bản, thực đưoc các thao mẫu, sử dụng công HS tự thực hành theo nhóm tác định dạng đúng quy trình cụ định dạng nào? Quy em/ maùy - Hướng dẫn nội dung TH trình thực ntn? Sửa chữa và lưu VB, kết - Phân công, chia nhóm TH - Tự làm việc trên máy thuùc Word - Quan sát và hướng dẫn theo nhóm đã phân công hs thực hành - Giải đáp thắc mắc (10) HĐ 6: tổng kết, đánh giá (10’) * Đánh giá: - Trình chiếu hộp thoại font - Hs lên bảng các - Điền đúng, đủ các chức định và paragraph chức định dạng ký tự dạng ký tự và định dạng đoạn vb yêu và định dạng đoạn vb caàu hình - Trình chiếu nội dung bảng - Gấp hết sách lại, điền - Gõ nhanh và định dạng tương đối trang 55 ý nghĩa các tổ hợp chính xaùc theo maãu phím vaøo baûng (trang 55) - Nhận xét mức độ hiểu chức các lệnh định daïng vb - Tuyên dương, khen ngợi các em có tinh thần thái độ hoïc taäp toát 4- Daën doø: (1’) IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (11) Tuaàn:6 Tieát PPCT:16-18 Ngày soạn:26/09/2015 KIEÅM TRA VIEÁT TIEÁT TH ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN (TT) I- MUÏC TIEÂU: Sau daïy xong baøi hoïc naøy, giaùo vieân caàn laøm cho hoïc sinh: 1/Kiến thức: - Biết cách trình bày văn sử dụng các định dạng ký tự, đoạn 2/ Kỹ năng: - Thành thạo thao tác định dạng ký tự, đoạn văn 3/ Thái độ: - Rèn tính tư duy, sáng tạo, thẩm mỹ trình bày văn II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn, maùy vi tính, maùy chieáu Chuẩn bị học sinh : - Xem lại phần bài học trước định dạng ký tự III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức vaø kyõ naêng cô baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 16 - KIEÅM TRA VIEÁT TIEÁT HÑ1: KIEÅM TRA VIEÁT TIEÁT - Hướng dẫn cách làm bài trắc nghiệm - Lắng nghe Kieåm tra traéc nghieäm tieát - Phát đề KT (40 câu trắc nghiệm) - Laøm baøi traéc Sử dụng đề kiểm tra chung - Quan saùt hoïc sinh nghieäm - Thu baøi - Noäp baøi Tiết: 17-18 TH ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN (88’) Nội dung thực hành: - Nắm nội dung thực hành - Nêu nội dung thực Taøi lieäu trang 34,35,36,37,38 - Thực hành máy haønh Yeâu caàu Ñònh daïng gioáng maãu - Hướng dẫn thực hành - Laéng nghe - Theo dõi, giúp đỡ hs thực - Nhận xét, đánh giá 4- Daën doø: (1’) - Xem trước bài Trang trí văn trang 39/TL IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (12) Tuaàn: Tieát PPCT:19- 21 Ngày soạn: 03/10/2015 BAØI 5: TRANG TRÍ VAÊN BAÛN I- MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa và biết cách tạo khung và tô nền, tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn vb, định dạng nhiều cột trên trang 2- Kỹ năng: - Thực các thao tác tạo khung và tô nền, tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn vb, định dạng nhiều cột trên trang 3- Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, linh hoạt, sáng tạo làm việc trên máy II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn, baøi taäp maãu Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Xem trước bài học III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (2’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: (2’) Nội dung kiến thức vaø kyõ naêng cô baûn I – Khung vaø neàn: - Choïn phaàn vaên baûn caàn taïo - Format\Border and Shading Border: viền khung cho văn choïn Page Border: viền khung toàn trang Shading : toâ maøu neàn II- Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn: - Nháy chuột trên đoạn vb - Format Drop Cap… - Choïn kieåu: Dropped – In margin - Choïn soá haøng thaû xuoáng (Lines to drop) - Chọn khoảng cách tới văn ( Distance from text) - Nhaùy OK III- Ñònh daïng coät: (Xem vb chế độ Print Layout) 1- Choïn vb caàn ñònh daïng (không chọn thức ký tự cuối) HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 25 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viền khung, tô nền, Drop Cap (20’) -Trình chieáu - Quan saùt neâu nhaän xeùt - Gợi ý hs tự tìm hiểu cách - Tự tìm hiểu trên máy và taïo ntn phát biểu cách thực - Cho hs phát biểu minh - Ghi nhận kiến thức hoạ chuẩn kiến thức - Ghi baûng - Ghi HÑ 2: Tìm hieåu caùc thao taùc ñònh daïng coät vaø taïo danh saùch lieät keâ: (25’) - Trình chieáu maãu vb coù ñònh - Quan saùt hình chieáu daïng coät neâu nhaän xeùt (13) 2- Format Columns 3- Chọn số lượng cột (Number of column) 4- Tự động cân các cột (Equal column width) 5- Kẻ đường phân cách các coät ( Line between) 6- Nhaùy OK IV- Sao cheùp ñònh daïng: 1- Choïn Vb caàn cheùp ñònh daïng 2- Nhaùy nuùt Format Painter 3- Kéo thả chuột trên đoạn vb caàn ñònh daïng IV- Taïo danh saùch lieät keâ: Các dạng liệt kê thường gặp: dạng ký hiệu và dạng số thứ tự 1- Caùch taïo nhanh: - Sử dụng các nút lệnh Bullets và Numbering treân coâng cuï 2- Ñònh daïng chi tieát: - Format Bullets and Numbering… - Chọn trang tương ứng (Bulleted Numbered) choïn kieåu - Để thay đổi thiết đặt: Customize lựa choïn caùc thoâng soá caàn thieát - Nháy OK để đóng các hộp thoại - Các đoạn vb này có đặc điểm gì ñaëc bieät? - Gợi ý hs tự tìm hiểu cách tạo ntn - Cho hs phát biểu minh hoạ chuẩn kiến thức - Tự tìm hiểu trên maùy vaø phaùt bieåu cách thực - Ghi nhận kiến thức - Trình chieáu maãu danh saùch lieät keâ - Gợi ý hs tự tìm hiểu cách tạo ntn - Quan saùt hình chieáu neâu nhaän xeùt - Tự tìm hiểu trên maùy vaø phaùt bieåu cách thực - Ghi nhận kiến thức - Cho hs phát biểu minh hoạ chuẩn kiến thức Tiết: 26 & 27 Nội dung thực hành: trang 42,43,44 HĐ 3: Thực hành (80’) Yêu cầu thực hành: - Hướng dẫn nội dung TH - Đọc y/c thực hành HS tự thực hành theo nhóm em/ máy - Phaân coâng, chia nhoùm TH - Tự làm việc trên theo tieán trình : - Quan sát và hướng dẫn máy theo nhóm đã Khởi động Word hs thực hành phaân coâng Soạn và trình bày vb theo mẫu Ñònh daïng ds lieät keâ daïng kyù hiệu và dạng số thứ tự Chia coät baùo vaên baûn, cheøn chữ cái lớn thả xuống vb Trang trí khung, neàn HĐ 4: Tổng kết, đánh giá (5’) * Tiêu chí đánh giá: - Tổ chức cho hs nhận xét lẫn - Đổi chéo vị trí để - Thực các thao tác định dạng các nội dung thực hành nhaän xeùt baøi laøm cuûa danh saùch lieät keâ daïng kyù hieäu vaø daïng - Quan saùt vaø nhaän xeùt moät soá baïn số thứ tự sp để rút các ưu, nhược điểm - So sánh với bài mẫu - Trình bày trang vb có cột, đoạn văn chính cho hs ruùt kinh nghieäm để rút ưu nhược có chữ cái lớn thả xuống ñieåm cuûa baøi laøm - Thực các thao tác định dạng (14) 4- Daën doø: (1’) - Tìm hiểu trước cách tạo bảng, chèn hình ảnh, Text box, Word Art IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Giaùo vieân (15) Tuaàn:8 Tieát PPCT:22-24 Ngày soạn: 10/10/2015 TRANG TRÍ VAÊN BAÛN (tt) I- MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: 2- Kyõ naêng: - Biết cách trình bày liệu dạng bảng - Biết chèn các đối tượng Textbox, WordArt, Picture vào văn - Trình bày liệu dạng bảng - Trang trí vaên baûn baèng Textbox, WordArt, Picture 3- Thái độ: - Rèn tính thẩm mỹ, khoa học, sáng tạo trang trí và trình bày văn II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn - Maùy vi tính, maùy chieáu Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Dụng cụ học tập, đọc SGK để tìm hiểu bài trước III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: (2’) HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 22 A Baûng: HÑ1: Cheøn baûng, Textbox, WordArt, Pictue - Gợi ý hs tự tìm hiểu cách - Tự tìm hiểu trên máy và I Taïo baûng 1) Sử dụng nút chọn trên chèn bảng và số đối phát biểu cách thực tượng đặc biệt coâng cuï chuaån - Cho hs phát biểu minh - Ghi nhận kiến thức 2) Sử dụng trình đơn - TABLE\ Insert Table xuất hoạ chuẩn kiến thức hộp thoại insert Table - Nhaäp vaøo soá coät, soá haøng, chieàu rộng cột sau đó chọn OK II Caùc thao taùc baûng - Cho học sinh tìm hiểu các - Thực 1)Di chuyeån troû baûng - Phím muõi teân , : leâ oâ treân, thao taùc baûng baèng ví xuống ô duï maãu 2) Choïn oâ, haøng, coät a) Choïn oâ: nhaùy chuoät taïi caïnh traùi ô đó b) Choïn haøng: nhaùy chuoät vaøo beân trái hàng đó c) Chọn cột: nháy chuột đường biên trên cột đó 3) Nhập liệu 4) Theâm/ xoùa oâ, haøng, coät: Chọn ô/ hàng/ cột tương ứng Nội dung kiến thức vaø kyõ naêng cô baûn (16) Duøng leänh: Table Inser roài choïn: Row Above: theâm hàng trên Row Below: theâm hàng Columns to the left: theâm coät beân traùi Columns to the left: theâm coät beân phaûi Cell…: theâm oâ Choïn oâ/ haøng/ coät caàn xoùa Duøng leänh: Table Delete roài choïn: Row : xoùa haøng Columns : xoùa coät Cell…: xoùa oâ 5) Goäp/ Taùch oâ: Choïn caùc oâ caàn goäp/ taùch Table/ Merge Cells : goäp oâ Split Cell: Taùch oâ B Chèn các đối tượng đặc biệt: Insert\Picture ( Cheøn hình aûnh) + Clip Art: hình aûnh Word + From File: hình ảnh từ file \Word Art: chữ nghệ thuật Insert\Textbox: cheøn hoäp vaên baûn Noäi dung 56,57,58) Baøi 1,2: Taïo baûng TH: (trang - Cho hoïc sinh tìm hieåu caùc thao taùc baûng baèng ví duï maãu - Thao taùc maãu - Ghi baûng -Tham khaûo taøi lieäu, tìm hieåu treân maùy - Quan sát, thực lại - Ghi Tiết: 23,24 HĐ 2: Thực hành Củng cố, đánh giá Neâu, noäi dung vaø yeâu caàu TH Tiến trình thực Baøi 3: Cheøn Textbox, WordArt, Thao taùc maãu cuûa GV Nhận xét đánh giá Picture - Naém noäi dung TH - Các tiến trình thực - Thực hành máy 4- Dặn dò: Xem lại lý thuyết, tuần sau kiểm tra thực hành IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (17) (18) Tuaàn:9 Tieát PPCT:25-27 Ngày soạn: 03/11/2015 KIỂM TRA THỰC HAØNH THỰC HAØNH CHÈN ĐỐI TƯỢNG ĐẶC BIỆT I- MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: - Biết chèn các đối tượng Textbox, WordArt, Picture vào văn 2- Kyõ naêng: - Thaønh thaïo trang trí vaên baûn baèng Textbox, WordArt, Picture 3- Thái độ: - Rèn tính thẩm mỹ, khoa học, sáng tạo trang trí và trình bày văn II- CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn - Maùy vi tính, maùy chieáu Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Dụng cụ học tập, đọc SGK để tìm hiểu bài trước III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức vaø kyõ naêng cô baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết: 25 HĐ1: Kiểm tra thực hành (90’) - Kieåm tra thieát bò - Khởi động máy KIỂM TRA THỰC HAØNH THEO - Phát đề kiểm tra - Nghieâm tuùc laøm ĐỀ CHUNG CỦA TỔ - Theo dõi và nhắc nhở quá bài trình kieåm tra, thu baøi Noäi dung TH: (trang 59-66/TL) Tiết: 26-27 HÑ 2: Cheøn Textbox, WordArt, Pictue Neâu, noäi dung vaø yeâu caàu TH Tiến trình thực Thao taùc maãu cuûa GV Nhận xét đánh giá - Naém noäi dung TH - Các tiến trình thực hieän - Nhaän xeùt - Laéng nghe - Thực hành máy HĐ 3: Củng cố, đánh giá (5’) - Trình chieáu caâu hoûi cuûng coá - Trả lời 4.Dặn dò: Đọc trước bài Bảng tính Excel IV Bổ sung, rút kinh nghiệm: Người soạn (19) Ñaëc ñieåm cuûa soå ñieåm Ñ S Tuaà n :10 Ngày soạn: 9/11 /2015 Moãi trang cuûa soå ñieåm coù t PPCT: 28 – 30 dạng bảng, đượTiế c chia thaønh caùc doøng vaø coät Moãi doøng ghi CHÖÔNG III: MICROSOFT EXCEL thoâng tin veà hoïc sinh BAØI 6: TOÅNG QUAN MS EXCEL Sổ có liệu dạng vb (hoï teâ n HS) vaø lieä u soá tính I- MUÏC TIEÂU: toán được1-Kiế (ñieåmnKT,ñieå thức:m thi) - Biết các tính chương trình bảng tính Kquaû hoïc taäp cuûa HS - Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính nàm hình Excel thường đánh giá qua - cBieát khaùi nieäm vaø ñòa chæ cuûa caùc oâ tính công thức tính điểm TB hoặ naê các công 2thứKỹ c khaù c.ng: - Khởi động và kết thúc Excel Khi thêm điểm khôn-gBiết cach nhập liệu vào ô tính caàn tính laï3i caù c côi nđộ g thứ Thaù : c - Caån thaän, chính xaùc laøm vieäc treân maùy Khi có sai sót, muốn sửa II- CHUAÅN BÒ: đổi phải lập lại bảng điểm Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Noäi dung baøi giaûng, giaùo aùn - Maùy vi tính, maùy chieáu 6.Coù theå trình baøy baûng ñieåm 2.t,Chuaå n nbòchænh học sinh : - Dụng cụ học tập, đọc SGK để tìm hiểu bài trước với chữ viế caùch caê khaù III-c CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1- Ổn định lớp: (1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ: 3- Bài mới: (1’) Giới thiệu mục tiêu bài học Bài học này giúp các em hiểu các khái niệm chương bảng tính Excel HOẠT ĐỘNG Nội dung kiến thức và kỹ Hoạt động GV Hoạt động HS I VÍ DUÏ VEÀ BAÛNG TÍNH Tiết 28 HÑ1 - TÌM HIEÅU VÍ DUÏ VEÀ BAÛNG TÍNH (15’) II CHÖÔNG TRÌNH BAÛNG TÍNH - Caùc chöông trình baûng tính coù moät soá ñaëc ñieåm cô baûn sau ñaây: a Giao diện:Là các trang tính chia thành nhieàu doøng, coät, oâ - Cho học sinh thực phiếu bài tập số để đánh giá hieåu bieát cuûa hoïc sinh veà khaùi nieäm baûng tính - Nhaän vaø laøm phieáu baøi taäp soá - Yêu cầu vài học sinh đọc đáp aùn cuûa mình - Hướng dẫn lớp thảo luận và đưa kết luận haïn cheá cuûa moät baûng ñieåm lập tay - Giới thiệu tính ưu việt bảng tính lập trên maùy tính - Đọc đáp án mình - Thaûo luaän theo nhoùm HÑ2: CHÖÔNG TRÌNH BAÛNG TÍNH (15’) - Trình chieáu hình 4.2 giao - Quan saùt hình chieáu neâu nhaän xeùt (20) dieän moät soá chöông trình baûng tính thoâng duïng b Dữ liệu: Có khả xử lý nhiều kiểu lieäu khaùc - Thao taùc maãu nhaäp moät vaøi kiểu liệu cho học sinh quan saùt - Cho hs phaùt bieåu chuaån c Khả sử dụng công thức: Khi liệu kiến thức thay đổi thì kết tính toán cập nhật tự - Thao tác mẫu nhập vài động phép toán cho học sinh thấy d Khả trình bày: Có thể trình bày liệu tiện ích bảng tính các ô trang tính với nhiều kiểu chữ - Chieáu maãu moät vaøi baûng tính đã định dạng sẵn e Dễ dàng sửa đổi: Có thể dễ dàng sửa đổi, chép, xoá, thêm… f Khả xếp và lọc liệu g Tạo biểu đồ III TÌM HIEÅU VEÀ CHÖÔNG TRÌNH BAÛNG TÍNH EXCEL Khởi động: Phieáu hoïc taäp soá 2: Để khởi động Excel Choïn leänh StartPrograms MS Excel Nhaùy chuoät leân baûng tính baát kì Nháy đúp chuột lên bảng tính baát kì Nhaùy chuoät phaûi leân baûng tính baát kì Nháy đúp chuột biểu tượng Excel treân maøn hình windows Ñ S Maøn hình laøm vieäc: Phieáu hoïc taäp soá Phieáu baøi taäp Thanh tiêu đề Thanh baûng choïn Thanh coâng cuï chuaån Thanh coâng cuï ñònh daïng Thanh công thức Baûng choïn Table Baûng choïn Data W E - Thực vài thao tác cho hoïc sinh quan saùt - Thực vài thao tác cho học sinh thấu tính naêng ñaëc bieät cuûa baûng tính - Tự tìm hiểu trên maùy vaø phaùt bieåu cách thực - Ghi nhận kiến thức - Quan saùt giaùo vieân nhập liệu nêu nhaän xeùt - Đọc sgk - Quan saùt giaùo vieân nhập liệu nêu nhaän xeùt - Quan saùt neâu nhận xét phong phuù caùch trình baøy cuûa baûng tính HÑ3: Tìm hieåu veà chöông trình baûng tính excel (10’) - Gợi ý việc khởi động Excel giống khởi động Word - Cho HS laøm phieáu baøi taäp soá - Yêu cầu HS nêu đáp án - Kết luận đáp án phiếu hoïc taäp - Trả lời phiếu học taäp - Đọc đáp án theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Nhaän xeùt vaø boå sung đáp án - Cho hoïc sinh quan saùt hình 4.3a và 4.3b và thựa phieáu baøi taäp soá - Quan saùt giao dieän cuûa Excel và Word So sánh và đánh dấu vaøo caùc coät Word vaø Excelcaùc thaønh phaàn coù treân maøn hình laøm vieäc - Trả lời phiếu học taäp - Đọc đáp án theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Nhaän xeùt vaø boå sung đáp án (21) Nuùt Insert Table Caùc nuùt leänh Sort vaø AutoSum Caùc nhaõn trang tính beân traùi cuoán Caùc thaønh phaàn chính treân baûng tính Nhập liệu: - Nháy chuột vào ô cần kích hoạt - Nhập liệu - Nhaán phím Enter Phần nội dung thực hành: SGK - Trình chiếu và giảng giải để học sinh thấy rõ các thaønh phaàn chính cuûa Excel -Giáo viên gọi học sinh thực hieän treân maùy chieáu - Quan saùt neâu nhaän xeùt ghi nhaän kiến thức - Thực theo yêu caàu cuûa giaùo vieân Tiết 29 &30 THỰC HÀNH (90’) + HS lắng nghe và * Quan sát, kiểm tra, hướng quan sát daãn caùc nhoùm laøm vieäc * Hướng dẫn số thao tác HS lắng nghe quan mà các em chưa làm hay sát và đưa các thắc còn lúng túng thực mắc có hành * Kieåm tra vieäc shutdown + Một vài em làm đúng cách mẫu trước * Đánh giá: - Thành thạo các thao tác với tệp tính như: Khởi tạo, mở, lưu, đóng - Kích hoạt thành thạo các ô tính - Nhập dự liệu chính xác và đúng ô tính - Tổ chức cho hs nhận xét lẫn các nội dung thực hành - Quan saùt vaø nhaän xeùt moät soá sp để rút các ưu, nhược ñieåm chính cho hs ruùt kinh nghieäm - Đổi chéo vị trí để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - So sánh với bài mẫu sgk để rút ưu nhược điểm cuûa baøi laøm 3- Daën doø:(3’) IV.Boå sung, ruùt kinh nghieäm: Giaùo vieân (22) Tuaàn:11 Tieát PPCT: 31 – 33 KIEÅM TRA HOÏC KYØ I I II III Ngày soạn: 12/11 /2015 Muïc tieâu: Kiến thức: Hệ thống lại toàn các kiến thức đã học Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào soạn thảo văn Thái độ: Làm bài, thái độ nghiêm túc Chuaån bò: Giáo viên: Đề thi; Máy tính Học sinh: Kiến thức liên quan Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: phút Điểm danh + Chia đợt kiểm tra Kieåm tra baøi cuõ: phuùt Tổ chức kiểm tra: 120 phút Nội dung kiến thức, kỹ naêng cô baûn Đề thi trang sau Phöông phaùp Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1: - Khởi động máy - Kieåm tra thieát bò - Khởi động máy - Phát đề thi - Yeâu caàu KT HÑ2: - Theo dõi và nhắc nhở - Nghiêm túc làm bài quaù trình kieåm tra HÑ3: -Thu baøi Cuûng coá: phuùt Đánh giá buổi kiểm tra Nhaän xeùt thường gặp Daën doø: phuùt Hoâm sau hoïc lyù thuyeát phaàn Excel IV Boå sung, ruùt kinh nghieäm: Người soạn caùc loãi (23) Tuaàn:12 Tieát PPCT:34 – 36 Ngày soạn: 15/11/2015 Bài 7: HÀM CƠ BẢN TRONG EXCEL .Mục Tiêu: Kiến thức: +Học sinh hiểu khái niệm và công dụng hàm bảng tính: Hàm là công cụ tạo sẵn, nhằm hỗ trợ việc tính toán nhanh chóng +Biết cú pháp chung cuả hàm và cách nhập hàm vào trang tính Kỹ năng: +Nhập và sử dụng số hàm đơn giản trên trang tính Thái độ: Tích cực phát biểu,chuẩn bị bài chu đáo II Chuẩn bị: Giáo viên: Tìm số ví dụ hàm cho học sinh dễ hiểu dễ tiếp thu, Noäi dung baøi giaûng, phòng thực hành tin học Học sinh: Đọc trước bài nhà, dụng cụ học tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Oån định lớp: Điểm danh (1’) 2- Kiểm tra (kiến thức cũ và chuẩn bị học sinh) (2’) Câu 1: Để nhập công thức vào cho ô tính em phải thưc nào? Câu 2: Em hãy xếp các loại địa sau (đâu là địa hàng, cột, khối, ô): 19:19, A:B, RT:RT, 16:10, F7:AB89 3- Dạy bài mới: Nội dung I Khái niệm hàm chương trình bảng tính: Khái niệm hàm : Hàm là công thức xây dựng sẵn Hàm giúp cho việc nhập công thức và tính toán dễ dàng và đơn giản HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 34 Hoạt động 1: Giới thiệu hàm (20’) bảng tính - Tiến hành: Liên hệ vào thực tế Lắng nghe để các em hiểu khái niệm và công dụng hàm: Trả lời câu hỏi Ví dụ: Để tính tổng số điểm Suy nghĩ & trả lời câu 11 môn học các em; hỏi tính tay thì tính Giúp tính toán nào? nhanh chóng Giáo viên nhận xét, có bổ Lắng nghe, trả lời sung (nếu cần) + Lắng nghe và ghi -Vậy hàm có công dụng là gì? -Tiểu kết: Công dụng hàm Cách sử dụng hàm: Dùng hàm bảng tính - Nhập đúng tên hàm vào ô Tiến hành:Thực hành vài ví dụ: bảng tính Sum(1,5,8,12) → 26 - Phía trước tên hàm bắt buộc SUM(1,8,5,12) → 26 phải có dấu “=” Min(1,5,12,42,78,0,90) →0 - Tên hàm không phân biệt chữ yêu cầu học sinh rút cách nhập hoa chữ hoa hay thường hàm - Cú pháp: - Giáo viên lấy ví dụ biến địa Tên hàm([<danh sách các Quan sát, đặt câu hỏi và nêu thắc mắc - Đưa số ví dụ yêu cầu GV giải thích (nếu có) Quan sát, lắng nghe (24) biến>]) - Biến có hai loại: + Biến số như: =max(1,3,5) + Biến địa chỉ: min(B1:C2,D1:D6) - Các biến hàm thì đặt dấu ngoặc “( )”, biến cách dấu “,” * Có thể dùng nút fx hay insert function để nhập công thức thay cho dấu “=” IIH Hàm xử lý số HÀM SUM SUM(m1,m2…mn):dùng để tính tổng n biến ngoặc() Ví dụ: =Sum(12,15,2,B1:C2)→29 12,15,2 các số,B1:C2 gọi là địa khối HÀM AVERAGE AVERAGE(m1,m2…mn): dùng để tính trung bình cộng các biến có danh sách HÀM MIN & MAX: - MIN(m1,m2…mn): trả giá trị nhỏ - MAX(m1,m2…mn): trả giá trị lớn HÀM ROUND - Cú pháp:ROUND(m;n) - Chức năng: Làm tròn số m đến n số lẻ =Round(43,34;1) 43,3 HÀM RANK - Cú pháp: RANK(X; Vùng; Thứ tự xếp); hàm xếp - Chức năng: Trả thứ hạng number ref, với order là cách xếp hạng - Tiểu kết:Nắm cú pháp hàm - Vậy hàm ta gõ vào không có dấu “=” thì có thực hay không? Ví dụ SUM(2,8,9) →? Tại sao? + Trả lời Ghi bài + Trả lời Quan sát Ghi bài Hoạt động 2: Giới thiệu các hàm thông dụng (20’’) -Tiến hành: - HS lắng nghe và ghi + Giới thiệu chức bài hàm cụ thể, các đối số - Đặt câu hỏi hàm SUM : cho ví dụ có kết hợp - Giải các bài tập các dạng địa công thức hàm (ô, khối) và số -Quan sát, trả lời các Cho học sinh lấy ví dụ ứng với câu hỏi hàm -Ghi bài -Quan sát, trả lời các -Tiểu kết:nắm số hàm câu hỏi -Câu hỏi: Ta có thể đổi vị trí các -Ghi bài đối số không? Như có -Quan sát, trả lời các ảnh hưởng đến kết không? câu hỏi - Một sồ hàm có thể đổi vị trí các -Ghi bài đối số mà không thay đổi kết -Quan sát, trả lời các còn số hàm thì sai kết câu hỏi -Ghi bài -Quan sát, trả lời các câu hỏi Nếu order = bỏ qua thì -Ghi bài -Quan sát, trả lời các ref hiểu là có thứ tự giảm câu hỏi Nếu order <> thì ref hiểu là -Ghi bài có thứ tự tăng -Quan sát, trả lời các =RANK(F4, $F$4:$F$12, 0) câu hỏi =RANK(G4, $G$4:$G$12, 1) -Ghi bài - range: là vùng mà điều kiện -Quan sát, trả lời các so sánh câu hỏi - criteria: là chuỗi mô tả điều kiện Ví dụ: "10", ">15", "<20" Tiết 35 &36 THỰC HÀNH (90’) (25) Nội dung thực hành SGK -Tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn HS xác định đúng hàm cần dùng cho bài tập Bước 2: Hướng dẫn HS cách viết công thúc hàm cho chính xác Lưu ý số lỗi dễ mắc phải nhập công thức hàm Bước 3: Cho kết quả( đưa nhiều cách để kết quả) Bước 4: Lưu kết Chọn vài bài tập SGK và làm mẫu cho các em xem lần Có thể đưa vài bài tập khác để hướng dẫn HS giúp các em nắm vững các cách làm Tiểu kết: Áp dụng và làm bài tập xem hướng dẫn + HS lắng nghe và quan sát HS lắng nghe quan sát và đưa các thắc mắc có + Một vài em làm mẫu trước + Sau quan sát HS giải các bài tập giao và đưa cho GV kết chính xác Nhận xét & Dăn dò (2’) Đánh giá tình hình lớp học tích cực hay không( điểm cần phát huy và khắc phục) HS học bài nắm trọng tâm bài Chuẩn bị bài cho tiết tới V Boå sung, ruùt kinh nghieäm: Người soạn (26) Tuaàn:18 Tieát PPCT:37 – 39 Ngày soạn: 19/11/2015 HÀM CƠ BẢN TRONG EXCEL(tt) HÀM COUNT,COUNTA,LEFT,RIGHT,MID .Mục Tiêu: Kiến thức: +Học sinh hiểu công dụng hàm số và hàm chuỗi +Biết vận dụng làm bài tập thực hành Kỹ năng: +Nhập và sử dụng số hàm đơn giản trên trang tính Thái độ: Tích cực phát biểu,chuẩn bị bài chu đáo II Chuẩn bị: Giáo viên: Tìm số ví dụ hàm cho học sinh dễ hiểu dễ tiếp thu Noäi dung baøi giaûng, phòng thực hành tin học Học sinh: Đọc trước bài nhà, dụng cụ học tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Oån định lớp: Điểm danh (1’) 2- Kiểm tra (kiến thức cũ và chuẩn bị học sinh) 3- Dạy bài mới: Nội dung III Hàm số (tt) HÀM COUNT COUNT(value1, value2, ) HÀM COUNTA COUNTA(value1, value2, ) IV Hàm chuỗi HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 37 HĐ 1: Giới thiệu hàm số (40’) Đếm số các giá trị số danh sách tham số =COUNT(2, “hai”, 4, -6) Đếm số các ô không rỗng danh sách tham số =COUNTA(2, “hai”, 4, -6) Giải thích và lấy ví dụ Hàm LEFT(): Lấy ví dụ cụ thể sách bài tập để đưa tình sử dụng CP: Left(chuỗi;n) CN: Lấy bên trái chuỗi n kí tự hàm Vd1: =Left(“Phước Vinh;5”) Yêu cầu học sinh trả lời các ví dụ Vd2: Tại A1= “Phước Vinh” giáo viên đưa Lấy ví dụ cụ thể sách bài =Left(A1;5) tập để đưa tình sử dụng Hàm RIGHT() hàm CP: Right(chuỗi;n) Yêu cầu học sinh cho biết kết CN: Lấy bên phải chuỗi n kí các ví dụ giáo viên đưa tự Gọi học sinh cho ví dụ, nhận Vd1: =Right(“Phước xét sửa sai Vinh;4”) Vd2: Tại A1= “Phước Vinh” Cho học sinh ghi bài Lấy ví dụ cụ thể sách bài =Right(A1;4) tập để đưa tình sử dụng Lắng nghe Trả lời câu hỏi Suy nghĩ & trả lời câu hỏi Giúp tính toán nhanh chóng Quan sát, đặt câu hỏi và nêu thắc mắc - Đưa số ví dụ yêu cầu GV giải thích (nếu có) Quan sát, lắng nghe + Trả lời Ghi bài + Trả lời Quan sát (27) Hàm MID(): CP: Mid(chuỗi;n;m) CN: Lấy chuỗi m ký tự kí tự thứ n Vd: =Mid(“ Trường THCS Phước Vinh”;8;4) hàm Yêu cầu học sinh cho biết kết các ví dụ giáo viên đưa Gọi học sinh cho ví dụ, nhận xét sửa sai Ghi bài Tiết 38 &39 THỰC HÀNH (90’) Nội dung thực hành SGK -Tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn HS xác định đúng hàm cần dùng cho bài tập Bước 2: Hướng dẫn HS cách viết công thúc hàm cho chính xác Lưu ý số lỗi dễ mắc phải nhập công thức hàm Bước 3: Cho kết quả( đưa nhiều cách để kết quả) Bước 4: Lưu kết Chọn vài bài tập SGK và làm mẫu cho các em xem lần Có thể đưa vài bài tập khác để hướng dẫn HS giúp các em nắm vững các cách làm Tiểu kết: Áp dụng và làm bài tập xem hướng dẫn + HS lắng nghe và quan sát HS lắng nghe quan sát và đưa các thắc mắc có + Một vài em làm mẫu trước + Sau quan sát HS giải các bài tập giao và đưa cho GV kết chính xác Nhận xét & Dăn dò Học sinh nhà xem lại các hàm đã học tuần trước IV.Boå sung, ruùt kinh nghieäm: Người soạn (4’) (28) Tuần: 14 Tiết PPCT: 40 – 42 Ngày soạn 22/11/2015 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: - Biết các cú pháp hàm đã học - Thực các bài tập vê hàm trên trang tính - Tính hợp tác, chính xác, khoa học và thẩm mỹ II Chuẩn bị: Giáo viên: Bài tập, giáo án, phòng máy, máy chiếu Học sinh: Dụng cụ học tập Kiến thức: Kĩ năng: Thái độ: III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Giới thiệu tên nhóm Nhắc lại kiến thức cũ: (1’) 3.Bài mới: Nội dung kiến thức kỹ I Hướng dẫn ban đầu: Chuẩn bị nội dung thực hành - Thực tính toán cho trang tính, tính ĐTB làm tròn n số lẻ, tính tổng, bình quân và tìm giá trị lớn và nhỏ nhât bảng tính Yêu cầu kỹ thuật: - Chính xác, khoa học và thẩm mỹ - Bố trí các cú pháp hàm chính xác II Hướng dẫn thường xuyên Mở bài tập mẫu; Thực tính ĐTB; Thực tính tổng; Thực tìm giá trị max,min; Thực đém ; Chú ý cách trình bày, thẩm mỹ bài Phương pháp dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 40 Hoạt động 1: (15ph) Giới thiệu -Phát bài tập thực hành - Nhận bài tập thực hành -Nêu tiêu chí đánh giá bài tập Quan sát lắng nghe Hoạt động 2: (25ph)Hướng dẫn ban đầu Giáo viên nêu yêu cầu bài tập: -Quan sát và lắng nghe - Hướng dẫn học sinh dùng hàm để tính toán -Quan sát và lắng nghe - Hướng dẫn học sinh dùng hàm để tính tổng và bình quân - Quan sát, thảo luận và - Hướng dẫn học sinh dùng nhận xét hàm để cắt chuỗi cho mã hàng - Thực theo yêu cầu - Gọi học sinh làm mẫu giáo viên - Quan sát - Lắng nghe, rút kinh - Yêu cầu học sinh nhận xét nghiệm Tiết 41 &42 Hoạt động 3: (80ph) Hướng dẫn thường xuyên - Yêu cầu các nhóm mở bài tập thực hành - Quan sát các nhóm thực - Dùng hàm gì để tính ĐTB - Yêu cầu hs thực tính tổng - Quan sát các nhóm thực - Nhận xét - Dùng hàm gì để tìm max,min - Yêu cầu hs thực tìm tên sản phẩm - Lắng nghe yêu cầu - Thực theo yêu cầu - Quan sát, nhận xét, so sánh - Quan sát, so sánh với bài tập mình, sửa chữa (nếu có) - Trả lời câu hỏi giáo viên - Lắng nghe và thực theo yêu cầu giáo viên (29) - Quan sát các nhóm thực - Nhận xét - Yêu cầu hs tiếp tục hoàn tất các câu 3,4,5 - Dùng hàm gì thực thống kê - Yêu cầu hs thống kê theo yêu cầu - Quan sát các nhóm thực - Nhận xét - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Thực theo yêu cầu - Lắng nghe và thực theo yêu cầu giáo viên - Thực theo yêu cầu - Trang trí bảng tính phù hợp, thẩm mỹ III Hướng dẫn kết thúc Nhận xét các nhóm thực - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Trang trí bảng tính Hoạt động 4: (10ph) Hướng dẫn kết thúc - Nhận xét các nhóm - Lắng nghe, rút kinh - Đánh giá kết học tập theo nghiệm nhóm 4-Đánh giá và dặn dò: -Tinh thần thái độ học tập, kết học tập -Dặn dò: tiếp tục bài tập thực hành IV/Bổ sung, rút kinh nghiệm (4’) Người soạn (30) Tuaàn: 15 Tieát: 43 – 45 Ngày soạn: 25/11/2015 HÀM CƠ BẢN TRONG EXCEL (tt) HÀM IF, IF LỒNG VÀ HÀM SUMIF I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu các hàm logic (IF, IF LỜNG, SUMIF) Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ thực số bài tập dựa trên các hàm đã học Thái độ: Có ý thức học tập tốt II CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị giáo viên: giáo án, phòng máy thực hành Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Duïng cuï hoïc taäp - Noäi dung caùc haøm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Ñieåm danh Kiểm tra kiến thức cũ: ( cho học sinh ôn lại các hàm đã học giải bài tập mới) (1’) Dạy bài mới: Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức Tiết 43 Họat động 1: Giới thiệu các hàm (40’) V.Hàm IF(): CP: IF(btdk; giá trị đúng; giá trị sai) CN: Hàm IF trả giá trị đúng btdk mang giá trị True, ngược lại hàm IF trả giá trị sai btdk mang giá trị False Ví dụ: IF(1>2; “ lớn hơn”; “nhỏ hơn”) Lấy ví dụ Đưa cú pháp hàm Nếu chức hàm Nghe giáo viên dẫn Đưa ví dụ vào hàm dắt vấn đề Cho học sinh lấy ví dụ khác Xem cú pháp hàm Xem cách đưa ví dụ Giáo viên nhân xét vào hàm Cho học sinh ghi bài Lấy ví dụ khác Nghe nhận xét Ghi bài (31) VI Hàm SUMIF(): Lấy ví dụ Nghe giáo viên dẫn CP: SUMIF(cột so sánh; điều kiện; Đưa cú pháp hàm dắt vấn đề cột lấy tổng) Nếu chức hàm Xem cú pháp CN: Tính tổng các ô cột lấy Đưa ví dụ vào hàm Xem cách đưa ví dụ tổng thỏa tiêu chuẩn cột so Cho học sinh lấy ví dụ khác vào hàm sánh hàm Lấy ví dụ khác Ví dụ: =Sumif(…….; “>5”;……) Giáo viên nhân xét Nghe nhận xét Cho học sinh ghi bài Tiết 44 &45 Hoạt động2 : Bài tập thực hành (90’) Ghi bài (32) Yêu cầu học sinh thực Quan sát học sinh thực Hướng dẫn xác định hệ số hàm IF kết câu Thực yêu cầu Nghe hướng dẫn gợi Thực tính lương theo công Sử dụng hàm IF lồng kết hợp ý thức đã đưa đề Thực bài tập Tính tiền thưởng Trao đổi để làm Tính phụ cấp thành câu lệnh hòan Tính tổng cộng chỉnh Hoàn thành bảng + Tổng số nhân viên + Tổng số ngày công + Tổng tiền lương (2’) CUÛNG COÁ : - Sử dụng công thức thích hợp để thực đúng yêu cầu bài tập - Nhắc lại chức các hàm logic- (2’) DAËN DOØ: Hướng dẫn hoạt động nhà: Xem các hàm tìm kiếm IV/Bổ sung, rút kinh nghiệm Người soạn (33) Tuaàn: 16 Tieát: 46-48 Ngày soạn: 28/11/2015 HÀM CƠ BẢN TRONG EXCEL (tt) HÀM LOGIC, HÀM TÌM KIẾM I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu các hàm Lơgic và tìm kiếm Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ thực số bài tập ứng dụng Thái độ: Có ý thức học tập tốt II CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị giáo viên: giáo án, phòng máy thực hành Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Duïng cuï hoïc taäp - Noäi dung caùc haøm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Ñieåm danh (1’) Kiểm tra kiến thức cũ:( cho học sinh ôn lại các hàm đã học giải bài tập mới) Dạy bài mới: Phöông phaùp daïy hoïc Nội dung kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Họat động 1: Giới thiệu các hàm (40’) VII Haøm logic Haøm AND() CP:And(btdk1;btdk2;btdk3;… ) Giải thích và lấy ví dụ Nghe giáo viên Lấy ví dụ cụ thể sách bài tập hướng dẫn để đưa tình sử dụng hàm Hỏi GV chưa CN:Hàm trả kết TRUE Yêu cầu học sinh trả lời các ví dụ hiểu tất các btdk mang giá trị TRUE giáo viên đưa Trả lời câu hỏi (Đúng) Ghi bài Ví dụ: =AND(1>5;6>2; “d”= “d”) Ghi bài =AND(9>8; “A”<> “7”; 5<6) Hàm OR() Lấy ví dụ cụ thể sách bài tập Nghe giáo viên CP:OR(btdk1;btdk2;btdk3;… ) để đưa tình sử dụng hàm hướng dẫn CN: Hàm trả kết TRUE Yêu cầu học sinh cho biết kết btdk mang giá trị TRUE các ví dụ giáo viên đưa =OR(1>5;6<2; “d”= “d”) Gọi học sinh cho ví dụ, nhận xét sửa =or(9<8; “A”= “7”; 5>6) sai Cho học sinh ghi bài Giải đáp câu hỏi Cho ví dụ cho biết đáp án Ghi bài (34) Hàm NOT: CP: Not(btdk) Lấy ví dụ điều kiện và phủ định Nghe giáo viên lại hướng dẫn CN: Trả phủ định biểu thức Đưa cú pháp hàm Xem cú pháp điều kiện (btđk) Yêu cầu học sinh cho ví dụ học sinh Thực yêu cầu VD: khác nhận xét sửa sai (nếu có) và cho giáo viên =Not(7>5) kết Ghi bài Cho học sinh ghi bài VIII.Haøm Tìm kieám Haøm VLOOKUP(): Ñöa ví duï yeâu caàu hs xaùc ñònh teân hãng dẫn dắt vấn đề đến hàm Quan sát, trả lời caâu hoûi CP: VLOOKUP(X;baûng doø tìm; stt Giới thiệu cú pháp hàm Nghe vaø quan saùt coät; kieåu doø tìm) Nói chức hàm giáo viên giới thiệu Chức năng: Tìm kiếm X bảng Cho học sinh quan sát bảng bên cuù phaùp haøm doø tìm, neáu tìm thaáy thì traû veà coät Hướng dẫn thực xác định cột Nghe chức tương ứng Ví duï: Xaùc ñònh phaân khoái phaân khoái cuûa haøm Cho hoïc sinh ghi baøi Quan sát hướng dẫn =VLOOKUP(right(A4;2);E5:F7;2;0) Giaûi thích laïi neáu caàn ví duï =VLOOKUP(right(A4;2);$E$5:$F$7; 2; 0) (coù theå laáy ví duï theâm) Ghi baøi Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh phaân bieät veà Trao đổi với giáo cách sử dụng hàm trên vieân theâm neáu chöa roõ (35) Baøi saùch tin hoïc A Tính tiền thưởng Xaùc ñònh phoøng ban Baøi 11 saùch tin hoïc A Xaùc ñònh teân haøng Hoạt động 2: Bài tập thực hành (90’) Cho hoïc sinh laäp baûng tính Hướng dẫn các em thực các yêu Laäp baûng tính theo yeâu caàu giaùo caàu treân vieân Gợi ý các em dùng hàm IF lồng Nghe gợi ý Hướng dẫn dùng hàm VLOOKUP Thực bài tập Giáo viên quan sát học sinh thực Nghe hướng dẫn hieän Trao đổi bạn bè số vấn đề đã Sửa sai kịp thời, phần lớn sai học để giải bài tập nhiều giáo viên sửa mẫu Hướng dẫn hs dùng hàm Thực bài tập Hoïc sinh quan saùt vaø nghe giaùo LEFT kết hợp với VLOOKUP Trao đổi với học sinh để Xaùc ñònh quy caùch viên hướng dẫn Trao đổi với các bạn đến việc sử dụng hàm RIGHT Hỏi giáo viên vấn đề chưa kết hợp IF roõ Loại giá OÂn laïi haøm MID Thực bài tập Ñôn giaù Gợi ý cho học sinh Dùng hàm Rút kinh nghiệm gặp Tieàn giaûm VLOOKUP nhöng coät traû cố lỗi nhập liệu hay sai có tham gia hàm IF cuù phaùp cuûa haøm Duøng IF, AND Giaùo vieân quan saùt thao taùc hoïc sinh thực CUÛNG COÁ: - Sử dụng công thức thích hợp để thực đúng yêu cầu bài tập (2’) (2’) DAËN DOØ: Hướng dẫn hoạt động nhà: chuẩn bị bài SGK IV/Bổ sung, rút kinh nghiệm Người soạn (36) (37)