- Kiểm tra kiến thức của học sinh về cấu tạo tế bào thực vật ; cấu tạo thân ; chức năng của rễ, lá và sinh sản dinh dưỡng.. Kĩ năng nhận biết vai trò thực vật, chức năng của rễ.[r]
(1)Ngày soạn: 3/12/2015 Ngày dạy: /12/2015 Tiết 34 ÔN TẬP HKI I MỤC TIÊU: Kiến thức: hs biết Củng cố, hệ thống lại kiến thức đã học các chương Kỹ năng: -HS thực Phân tích, so sánh, vận dụng kiến thức -HS thực thành thạogiải thích số tượng tự nhiên Thái độ -HScó thói quen thích thú môn học -Tính cách nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - GV: Hệ thống câu hỏi - HS: Ôn lại kiến thức đã học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS Kiểm tra miệng: giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống vô tính là cách sinh sản sinh dưỡng người chủ động tạo nhằm mục đích nhân giống cây trồng Vậy các hình thức sinh sản đó tiến hành nào Tiến trình bài học *Hoạt động1:cấu tạo và hoạt động sinh lí thực vật Hoạt động gv –hs Nội dung *Bước1 : quá trình ôn kiểm tra Các em đã tìm hiểu kiến thức các chương, hôm chúng ta củng * Chức các thành phần cố lại kiến thức đã học chuẩn bị thi tế bào thực vật: - Vách tế bào: Làm cho tế bào có HKI hình dạng ổn định *Bước2 - Màng sinh chất: bao bọc ngoài - GV: nêu câu hỏi, yêu cầu vận dụng chất tế bào kiến thức đã học trả lời câu hỏi -Chất tế bào: chứa các bào quan Tại - HS: Vận dụng kiến thức đã học trả đây diễn các hoạt động sống lời câu hỏi tế bào *Bước - Nhân: thường có nhân, có chức 1) Nêu chức các thành phần điều khiển hoạt động sống tế bào thực vật? tế bào - Ngoài tế bào còn có không bào: chứa dịch tế bào * Rễ gồm có miền: - Miền trưởng thành dẫn truyền 2) Rễ gồm có miền? Nêu chức - miền hút có lông hút chức hút miền? nước và muối khoáng - Miền sinh trưởng Làm cho rễ dài - Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ 3) Tại phải thu hoạch các cây có rễ * Vì cây hoa kết , chất dinh củ trước chúng hoa? dưỡng dự trữ củ bị giảm đi, nên (2) 4) Vì nói lông hút là tế bào? Nó có tồn mãi không? (2đ) 5) Điểm giống và khác cấu tạo thân non và rễ? 6) Có loại thân? Kể tên số cây có loại thân đó và cho ví dụ? 7) Quang hợp là gì? Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp? (2đ) 8) Hô hấp là gì? Vì hô hấp có ý nghĩa quan trọng cây? 9) Vì ban đêm không nên để nhiều cây xanh hoa phòng ngủ phải thu hoạch củ trước hoa kết * Mỗi lông hút là tế bào vì nó có đủ các thành phần tế bào như: vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, nhân Tế bào lông hút là tế bào biểu bì kéo dài - Lông hút không tồn mãi, già nó rụng * - Giống nhau: Có cấu tạo tế bào Gồm các phận: Vỏ ( biểu bì, thịt vỏ), trụ ( bó mạch, ruột) -Khác nhau: Miền hút rễ: Biểu bì có lông hút Bó mạch: mạch gỗ và mạch rây xếp xen kẽ Thân non: Biểu bì không có lông hút Bó mạch: vòng bó mạch ( mạch gỗ trong, mạch rây ngoài) * Có loại thân chính: - Thân đứng có ba dạng: Thân gỗ: cứng cao, có cành như: cây mít, ổi Thân cột: cứng cao không cành như: dừa, cau… Thân cỏ: mềm yếu, thấp như: cây cỏ, cây cà… -Thân leo: leo thân quấn hay tua như: cây trầu không, cây mướp - Thân bò: Cây rau má, cây khoai lang… * -Quang hợp là quá trình cây xanh nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbônic và lượng ánh sáng ( chủ yếu lá ánh sáng mặt trời) chế tạo tinh bột, nhả khí ôxi -Sơ đồ tóm tắt: Ánh sáng Nước + Khí cacbônic diệp lục (đất) (không khí) Tinh bột + Khí ôxi ( Trong lá) ( Lá nhả môi trường) * Hô hấp cây là quá trình lấy khí ôxi để phân giải chất hữu giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống cây đồng thời thải khí cacbônic và nước (3) đóng kín cửa? (1đ) - Vì hô hấp cung cấp lượng cho các hoạt động sống cây * Vì ban đêm cây không quang hợp, hô hấp nên cây đã lấy khí ôxi không khí và thải khí cacbônic Vì vậy, để nhiều cây xanh hoa phòng kín đẽ gây ngạt tdo thiếu ôxi Củng cố: - Sau Hs trả lời xong các câu hỏi GV hệ thống kiến thức các chương là chương IV Hướng dẫn học tập *Đối với bài học tiết này - Học bài theo đề cương chương I, II, III, IV *Đối với bài học tiết - Chuẩn bị kiểm tra HKI Tuần 18 Ngày soạn: 3/12/2015 Ngày dạy: /12/2015 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I Mục tiêu : Kiến thức - Kiểm tra kiến thức học sinh cấu tạo tế bào thực vật ; cấu tạo thân ; chức rễ, lá và sinh sản dinh dưỡng 2.Kĩ Kĩ nhận biết vai trò thực vật, chức rễ Kĩ viết sơ đồ quang hợp Thái độ Nghiêm túc, tự giác, trung thực làm bài I MA TRẬN ĐỀ THI HKI – MÔN SINH Chủ đề Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu cấp độ thấp cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1.Tế bào Kể các thực vật phận tế bào thực (2 tiết) vật (TN1) 6% = 50% = 0.6đ 0.3đ 2câu 1câu 2.Rễ Nhận biết các loại Phân biệt (4 tiết) rễ biến dạng (TN3) được: -Rễ cọc -Rễ chùm Cho VD (TL1) 26%=2.6 20%=0.6đ 80% đ 2câu = 2đ (4) 3câu Thân (5 tiết) 1câu Nêu cấu tạo ngoài thân (TL2) 20%=2đ 1câu 50% = 1đ 0.5 câu 4.Lá (7 tiết) Mô tả đúng Viết đúng sơ thí nghiệm lá đồ quang hợp cây sử dụng (TL3) khí CO2 để chế tạo tinh bột (TL3) 70% = 30% 2đ = 1đ 0.5 câu 0.5 câu 30% =3đ 1câu 5.Sinh sản sinh dưỡng (2 tiết) 6% = 0.6đ 2câu 6.Hoa và sinh sản hữu tính (2 tiết) Nhận biết các cây có hình thức sinh sản sinh dưỡng (TN5,TN7) 100%=0.6 đ câu 12% =1.2đ 4câu 100% =10đ Tổng cộng: 12 câu Giải thích bấm ngọn, tỉa cành (TL2) 50%=1 đ 0,5 câu 15% tổng số điểm = 1.5đ câu 10% tổng số điểm = 1đ 0.5 câu Phân biệt các loại hoa đơn tính, lưỡng tính, hoa đực, hoa cái (TN2,TN4, TN6,TN8) 100% =1.2đ 4câu 20% 15% 30% tổng số tổng tổng điểm số số =2đ điểm điểm 0.5 câu = = 3đ 1.5đ 1.5 câu câu 10% tổng số điểm = 1đ 0.5 câu (5) ĐỀ THI HKI – MÔN SINH I.Trắc nghiệm(2đ)Khoanh tròn vào chữ cái (a, b, c, d) đứng trước câu trả lời đúng Câu Thành phần chủ yếu tế bào thực vật gồm: a Màng sinh chất, nhân, không bào và lục lạp b Màng sinh chất, chất tế bào, nhân và lục lạp c Vách tế bào, chất tế bào, nớc và không bào d Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào và nhân Câu 2: Hoa đực là hoa có: a Có nhị và nhụy b Không có nhị và nhụy c Chỉ có nhụy d Chỉ có nhị Câu 3: Cây tầm gửi thuộc dạng: a Rễ củ b Rễ giác mút c Rễ móc d Rễ thở Câu 4: Hoa lưỡng tính là hoa có: a Có nhị và nhụy b Không có nhị và nhụy c Chỉ có nhụy d Chỉ có nhị Câu 5: Khi diệt cỏ dại ta phải: a Chặt cây b Tuốt lá c Nhổ gốc lẫn rễ d Cả ý đúng Câu 6: Hoa cái là hoa có: a Có nhị và nhụy b.Không có nhị và nhụy c Chỉ có nhụy d.Chỉ có nhị Câu 7: Nhóm cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng: a Khoai tây, cà rốt, su hào b Khoai tây, cà chua, bắp cải c Khoai tây, gừng, mía d Khoai tây, dưa leo, tỏi Câu 8: Hoa đơn tính là hoa có: a Có nhị và nhụy b.Chỉ có nhị nhụy c Chỉ có nhụy d.Chỉ có nhị II Tự luận(8 điểm) Câu 1: Phân biệt rễ cọc và rễ chùm Mỗi loại rễ cho ví dụ minh họa? (2đ) Câu 2: Trình bày cấu tạo ngoài thân? Giải thích cây lấy gỗ người ta thường tỉa cành, cây ăn thường bấm ngọn? (3đ) Mô tả thí nghiệm lá cây sử dụng khí cacbonic CO2 quá trình chế tạo tinh bột? Viết sơ đồ quá trình quang hợp.(3đ) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HKI – MÔN SINH I Trắc nghiệm: Mỗi đáp án đúng 0,2 điểm Câu Đáp án d d b a d c c II Tự luận: Câu 1: - Rễ cọc: Có rễ chính to, khỏe; xung quanh mọc nhiều rễ - Rễ chùm: Các rễ to dài gần mọc từ gốc thân và tạo thành chùm Câu 2: - Cấu tạo ngoài thân + Thân cây gồm: Thân chính, cành, chồi và chồi nách + Chồi nách có loại là chồi hoa và chồi lá b 0,5 đ 0,5 đ 1đ 0,25đ 0,25đ (6) + Chồi hoa mang các mầm hoa phát triển thành hoa + Chồi lá mang mầm lá phát triển thành cành mang lá - Giải thích đúng ý ý (2điểm) + Những cây lấy gỗ thường tỉa cành vì: Tỉa cành để chất dinh dưỡng tập trung nuôi thân để thân phát triển cho cây cao lên giúp ta thu hoạch gỗ và vỏ cây + Những cây lấy thường bấm vì: Khi bấm cây không lên cao, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho các cành còn lại phát triển đem lại suất cao Câu 3: - Mô tả thí nghiệm lá cây sử dụng CO2 quá trình chế tạo tinh bột + Đặt hai chậu cây vào chổ tối ngày để tinh bột lá tiêu hết + Sau đó đặt chậu cây lên kính ướt Dùng chuông thủy tinh A và B úp ngoài chậu cây + Trong chuông A cho thêm cốc nước vôi trong, để dung dịch này hấp thụ hết khí Cácboníc không khí chuông + Đặt hai chuông thí nghiệm chổ nắng, sau khoảng 6h, ngắt lá cây đưa vào dung dịch cồn đun sôi để phá hủy chất diệp lục, sau đó thử tinh bột dung dịch iốt loãng Lá chuông A có màu vàng nhạt, lá chuông B có màu xanh tím - Viết sơ đồ quá trình quang hợp Nước + Co2 Ánh sáng Tinh bột + O2 (Rễ hút từ đất) (Lá lấy từ không khí) Diệp lục(Trong lá) (Trong lá) (Lá nhả ngoài môi trường) 0,25đ 0,25đ 2đ 1đ 1đ 3đ 2đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ (7) (8)