- Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật.. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.[r]
(1)Tập đọc TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, trôi chảy bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học - Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó, làm cho HS có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung bài SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 4-5’ 2’ 8-10’ 6-8’ ND Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc long bài thơ: Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi SGK Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: *GV nêu mục đích y/c tiết học -Cho hs quan sát tranh minh hoạ b Hướng dẫn luyện đọc * Gọi HS nối tiếp đọc bài - Hướng dẫn hs phát âm từ khó - Giải nghĩa từ bài Hoạt động trò - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi *3 HS nối tiếp đọc đoạn truyện (3 lượt) - Luyện phát âm: sảng khoái, thỏa mãn, rút ngắn, hẹp mạch máu -1 em đọc chú giải - Đọc theo cặp, -1 HS đọc - Nghe GV đọc *HS trả lời câu hỏi: - Vì cười tốc độ thở người lên đến 100 km/giờ các mặt thư - Cho HS đọc bài theo giãn thoải mái cặp - Để trị bệnh, làm rút ngắn thời gian - Gọi HS đọc toàn bài chữa bệnh và tiết kiệm tiền cho - GV đọc diễn cảm nhà nước (2) bài - HS trả lời: ý b – cần biết sống c Tìm hiểu bài cách vui vẻ *GV nêu câu hỏi: - Vì nói tiếng cười là ->1, HS nêu nội dung liều thuốc bổ? 1012’ - Người ta tìm cách tạo * em đọc nối tiếp đoạn bài tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? - Em rút điều gì qua - Luyện đọc diễn cảm đoạn theo bài học này? Hãy chọn ý nhóm đôi đúng nhất? - 3, HS thi đọc diễn cảm 3-4’ ->Bài này nói lên nội dung gì? *Tiếng cười cần cho sống, ->GV kết luận không có tiếng cười thì thật tai d Hướng dẫn đọc diễn hoạ cảm *Y/c HS đọc nối tiếp đoạn HS lớp theo dõi, nêu cách đọc - GV HDHS luyện đọc diễn cảm đoạn : - Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò : * Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -Nhận xét học -Dặn hs học bài nhà và chuẩn bị bài sau (3)