H: Caùc vò ñaïi thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc noùi vôùi nhaø vua nhö theá naøo veà ñoøi hoûi coâ coâng chuùa.. H: Taïi sao hoï cho raèng ñoù laø ñoøi hoûi khoâng theå t[r]
(1)Tập đọc
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG. I-Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật lời người dẫn chuyện
+ Hiểu từ ngữ: vời, cô chủ nhỏ
+ Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng, ngộ nghĩnh, khác với người lớn
II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ tập đọc
+ Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-Bài cũ:
+ GV gọi HS đọc phân vai truyện Trong quán ăn “Ba cá bống”
H: Em thích hình ảnh truyện? + Gọi HS nêu đại ý
+ GV nhận xét ghi điểm B-Bài mới: GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Đọc từ khó: vương quốc, nghĩ, giường bệnh, cửa sổ.
+ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ … + Hiểu từ ngữ: vời, chủ nhỏ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Gọi HS đọc đoạn
H: Chuyện xảy cơng chúa? H: Cơ cơng chúa nhỏ có nguyện vọng gì? H:Trước yêu cầu công chúa nhỏ, nhà vua làm gì?
H: Các vị đại thần nhà khoa học nói với nhà vua địi hỏi cơng chúa?
H: Tại họ cho địi hỏi khơng thể thực được?
H: Đoạn ý nói gì?
* ý 1: Cơng chúa muốn có mặt trăng, triều đình khơng biết làm cách tìm được mặt trăng cho công chúa.
* Yêu cầu HS đọc đoạn H: Vua than phiền với ai?
H: Cách nghĩ có khác với vị đại thần nhà khoa học? H: Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ
+ HiÕu, Lan, Trang, HiỊn : thực yêu cầu ,lớp theo dõi nhận xét
-HS neâu
* HS quan sát lắng nghe
-Thực theo quy trình
+ Lớp theo dõi đọc thầm theo - HS QS tranh trả lời câu hỏi
+ vời có nghĩa cho mời người quyền
* Lan đọc
- Cô bị ốm nặng
- Cơ mong muốn có mặt trăng nói khỏi có mặt trăng - Nhà vua cho vời tất vị đại thần…
- Họ nói địi hỏi cơng chúa khơng thể thực
- Vì mặt trăng xa to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua
- HS nhaéc laïi
* Huy đọc
(2)của công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ ngưới lớn?
H: Đoạn ý nói gì?
ý 1: Mặt trăng nàng cơng chúa. *Gọi HS đọc đoạn lại
H: Chú làm để có mặt trăng cho công chúa?
H: Thái độ công chúa nhận quà đó?
H: Đoạn ý nói gì?
* ý 3: Chú mang đến cho công chúa nhỏ mặt trăng mong muốn.
H: Câu chuyện cho em hiểu điều gì?
* Đại ý: Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ trẻ em khác suy nghĩ của người lớn.
*Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ GV gọi HS đọc phân vai( người dẫn chuyện, hề, công chúa)
+ GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc + Yêu cầu HS đọc, nhận xét, tìm cách đọc hay
+ Tổ chức thi đọc phân vai + Nhận xét tun dương
3 Củng cố, dặn dò: H: Em thích nhân vật truyện? Vì sao?
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học
- Cơng chúa nghĩ mặt trăng to móng tay cơ, mặt trăng làm vàng
+ Vài HS nêu * HS đọc + HS trả lời
+ Cơng chúa thấy mặt trăng vui sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn
+ HS neâu
* HS đọc phân vai, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay
+ HS lắng nghe HS đọc mẫu + Từng nhóm HS thi đọc