Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.. Nêu được đơn vị đo lực..[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015 - 2016) MÔN: VẬT LÍ SỞ GD & ĐT TRÀ VINH TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN DUYÊN HẢI Thời gian làm bài: 60 phút Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a/ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỉ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết LT (Cấp độ 1, 2) Khối lượng, KLR, TLR 2,1 Lực, trọng lượng 3,5 Máy đơn giản 3 2,1 Tổng 13 11 7,7 b/ Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số Khối lượng, TLR (LT) KLR, 16,2 Lực, trọng lượng (LT) 26,9 Máy đơn giản (LT) 16,2 Khối lượng, TLR (VD) KLR, 14,6 Lực, (VD) lượng 19,2 Máy đơn giản (VD) 6,9 Tổng 100 trọng VD (Cấp độ 3, 4) 1,9 2,5 0,9 5,3 1,3 1 2,2 2 1,3 1 1,2 1,5 0,5 TN Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 16,2 26,9 16,2 59,3 VD (Cấp độ 3, 4) 14,6 19,2 6,9 40,7 Điểm số TL 1(2đ) Tg: 5’ 2(3đ) Tg: 15’ 1(1đ) Tg: 5’ 1(1đ) Tg: 10’ 2(2đ) Tg:15’ 1(1đ) Tg: 10’ 8(10) Tg: 60’ 2,0 Tg: 5’ 3,0 Tg: 15’ 1,0 Tg: 5’ 1,0 Tg: 10’ 2(2đ) Tg: 15’ 1,0 Tg: 10’ 8(10) Tg: 60’ (2) c/ Khung ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Tên chủ đề Khối lượng, KLR, TLR (4 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Lực, trọng lượng (6 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Máy đơn giản (3 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết công thức tính khối lượng riêng Nêu đơn vị đo khối lượng riêng Vận dụng công thức tính khối lượng riêng để tính khối lượng 1(5’) C1.2 2,0 1(10’) C2.5a 1,0 Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng Nêu đơn vị đo lực Viết công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa và đơn vị đo P, m Vận dụng công thức P = 10m 1(10’) C3.1 2,0 1(5’) C4.4a 1,0 2(15’) C4 4b 5b 2,0 Nêu các máy đơn giản có vật dụng và thiết bị thông thường Nêu tác dụng máy đơn giản Nêu tác dụng mặt phẳng nghiêng là giảm lực 1(5’) C6.3a 1,0 2(15’) 3,0 30% 1(10’) C7.3b 1,0 2(10’) 3,0 30% 2(15’) 3,0 (30%) 4(30’) 5,0 (50%) 2(15’) 4(35’) 4,0 40% 2,0 (20%) (60’) 10,0 100% (3) SỞ GD & ĐT TRÀ VINH TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN DUYÊN HẢI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015 - 2016) MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút Nội dung đề: Câu 1: ( 2,0đ )Trọng lực là gì? Trọng lực có phương và chiều nào? Trọng lượng là gì? Đơn vị lực gì? Câu 2: ( 2,0đ ) Định nghĩa khối lượng riêng chất? Viết công thức, nêu tên và đơn vị các đại lượng Câu 3: ( 2,0đ ) a) Hãy kể tên các loại máy đơn giản mà em biết? Cho biết công dụng các loại máy đơn giản đó b) Tại lên dốc càng thoai thoải càng dễ hơn? Câu 4: ( 2,0đ ) a) Lực kế dùng để làm gì? Viết hệ thức liên hệ trọng lượng và khối lượng, nêu tên và đơn vị các đại lượng hệ thức b) Một vật có khối lượng 50kg Sẽ có trọng lượng bao nhiêu Niutơn? Câu 5: ( 2,0đ ) Một nhôm có thể tích là 20dm3 Biết khối lượng riêng nhôm là 2700kg/m3 Hãy tính : a) Tính khối lượng nhôm b) Tính trọng lượng nhôm (4) SỞ GD & ĐT TRÀ VINH TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN DUYÊN HẢI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015 - 2016) MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút Đáp án và biểu điểm : Câu Nội dung - Trọng lực là lực hút Trái Đất - Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía Trái Đất - Trọng lượng là cường độ trọng lực - Đơn vị lực là N - Khối lượng riêng chất xác định khối lượng đơn vị thể tích (1m3 ) chất đó D m V - Công thức : - Trong đó : D là khối lượng riêng (kg/m3 ) m là khối lượng (kg) V là thể tích (m3 ) a) - Có ba loại máy đơn giản : mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc - Các máy giản là dụng cụ giúp thực công việc dễ dàng b) Vì dốc càng thoai thoải thì độ nghiêng càng ít, lực nâng người càng nhỏ(tức là càng đỡ mệt hơn) a) - Lực kế dùng để đo lực - Công thức : P = 10.m đó : P là trọng lượng (N) m là khối lượng (kg) b) Trọng lượng P vật : P = 10.m = 10.50 = 500 (N) a) Đổi V = 20 dm3 = 0,02m3 Khối lượng nhôm : m = D V = 2700 0,02 = 54 (kg) b) Trọng lượng nhôm : P = 10 m = 10 54 = 540 (N ) GV đề + đáp án Kiên Som Phon SĐT: 01678657974 Điểm 0,5 0,75 0,5 0,25 0,75 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 (5)