Kiến thức: - HS có khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là những biểu thức hữu tỉ - HS biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy n[r]
(1)Tuần: 16 Tiết: 34 Ngày soạn: 04 – 12 – 2015 Ngày dạy: 11 – 12 – 2015 §9 BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ I Mục tiêu: Kiến thức: - HS có khái niệm biểu thức hữu tỉ, biết phân thức và đa thức là biểu thức hữu tỉ - HS biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dạng dãy phép toán trên phân thức và hiểu biến đổi biểu thức hữu tỉ là thực các phép toán biểu thức để biến nó thành phân thức đại số Kỹ năng: - HS có kĩ thực thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số - Biết cách tìm điều kiện biến để giá trị phân thức xác định Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, tư II Chuẩn bị: Giáo Viên Học Sinh - Giáo án; SGK - SGK; chuẩn bị bài - Thước thẳng; bảng phụ - Thước thẳng, bảng nhóm III Phương pháp: đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 8A2:…… 8A3:…… HS vắng: HS vắng: Kiểm tra kiến thức: Xen vào lúc học bài Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: (5’) GV giới thiệu cho HS biết: các phân thức cùng với phép cộng, trừ, nhân, chia tạo nên các biểu thức, các biểu thức đó gọi là biểu thức hữu tỉ GV cho VD HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS chú ý theo dõi HS theo dõi và cho VD Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức: 1 x x x thành VD1: Biến đổi A = phân thức Giải: Hoạt động 2: (15’) GV giới thiệu VD1 và biến đổi chậm bước cho HS theo dõi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GHI BẢNG Biểu thức hữu tỉ: 0; ; 7; 2x 3x; 6x 1 x 2x 2 x x ; 4x ; 3x x 3 x 1 Là biểu thức hữu tỉ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG (2) x 1 x x x 1 x x x 1 1 x x x x x 1 x 1 x x x x ?1: 1 GV cho HS làm btập ?1 1 x B 2x 1 x 1 Hoạt động 3: (15’) GV giới thiệu VD và trình bày cụ thể, rõ ràng cho HS theo dõi HS chú ý theo dõi Một phân số thì điều kiện mẫu số là gì? Giá trị phân thức 3x C x x 3 xác định nào? x x 0 , hãy tìm x x vaø x 3 hãy Với mẫu khác rút gọn phân thức trên và thay giá trị x = 2004 vào và tính GV cho HS thảo luận ?2 Giá trị phân thức: C HS làm bài tập ?1 HS chú ý theo dõi Khi x x 0 x 0 x 3 HS rút gọn HS thảo luận 3x x x 3 VD 2: Cho phân thức a) Tìm điều kiện x để giá trị phân thức xác định b) Tính giá trị phân thức x = 2004 Giải: 3x C x x 3 a) Giá trị phân thức xác định x x 3 0 x 0 x 3 C b) Với x 3 3x x x 3 x x 3 x x = 2004 3 C x 2004 668 ta có: x 1 x2 x ?2: Cho phân thức a) tìm điều kiện x để giá trị phân thức sau xác định b) Tính giá trị phân thức x = – và x = 1000000 D Củng cố : (5’) - GV cho HS làm bài tập 46 a SGK/57 Hướng dẫn nhà: (5’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 47 SGK/57 Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… (3)