MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I – ĐẠI SỐ 8 Cấp độ Tên Chủ đề Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % 7 HĐT đáng nhớ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chia đơn thức cho [r]
(1)MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I – ĐẠI SỐ Cấp độ Tên Chủ đề Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % HĐT đáng nhớ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Cấp độ thấp TNKQ TL Nhận biết kết phép nhân đơn thức với đa thức TNKQ TL 1 0,5 điểm điểm 5% 10% Nhận biết vế còn lại đẳng thức đáng nhớ TNKQ TL Cộng Cấp độ cao TNKQ TL 1,5 điểm 15% Vận dụng HĐT để khai triển, rút gọn, tính giá trị biểu thức 0,5 điểm điểm 5% 30% điểm 10% Vận dụng đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức 1 điểm 10% 5,5 điểm 55% Hiểu cách chia đơn thức cho đơn thức 0,5 điểm 5% Hiểu cách đặt nhân tử chung (dạng đơn giản) Phân tích đa thức thành nhân tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Thông hiểu 1,5 điểm 15% 1 điểm 10% 0,5 điểm 5% điểm 10% 0,5 điểm 5% Phân tích đa thức thành nhân tử (nhiều phương pháp) 2 điểm 20% 0,5 điểm điểm 5% 50% 1 điểm 10% 2,5 điểm 25% 12 10 điểm 100% (2) PHÒNG GD&ĐT BUÔN HỒ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: ĐẠI SỐ ( Tiết 21 Tuần 11 theo PPCT) Điểm Lời phê giáo viên Họ và tên:………………………… Lớp:……… I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) )Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 1/ Thực phép nhân x(x + 2) ta được: 2 A x + 2x B x + C 2x + 2 2/ Biểu thức x y bằng: A (x y) 3/ B (x y)(x y) Kết phép chia 5x y : x bằng: 2 4/ 5/ 2 D x - 2x C (x y) D (y x)(x y) x y D A 5x y B 5x y C 5x y Phân tích đa thức 7x – 14 thành nhân tử, ta được: A 7(x 7) B 7(x 14) C 7(x 2) 2 Biểu thức x 2xy y bằng: D 7(x 2) 2 A x y 6/ 2 B x y C (x y) 2 Giá trị biểu thức x 2xy y x = 11, y = là: A 100 B 144 C 120 D (x y) D 122 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính: 1/ 5(4x y) 2/ (2x 3y) Bài 2: (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 1/ x y 5x 5y 2/ 27x Bài 3: (2 điểm) Rút gọn tính giá trị biểu thức: x , y= (x y ) : (x xy y ) 3 3 2 Bài 4: (1 điểm) Chứng minh: x x Với số thực x Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM I/ TRẮC NGHIỆM: (3đ) Câu Đáp án A Mỗi câu đúng cho 0.5đ B B C D II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính: / (2x 3y)2 1/ 5(4x y) (2x)2 2.2x.3y (3y)2 (0,5ñieåm) 20x 5y (1ñieåm) = 4x 12xy 9y (0,5ñieåm) Bài 2: (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: / 27x3 1/ x y 5x 5y 3 =(x-y)+5(x-y) (0,5ñieåm) 2 (3x) (0,5ñieåm) = (2-3x)(4+6x+9x ) (0,5ñieåm) =(x-y)(1+5)=6(x-y) (0,5ñieåm) Bài 3: (2 điểm) Rút gọn tính giá trị biểu thức: x , y= (x3 y3 ) : (x2 xy y2 ) 3 3 2 (x y ) : (x xy y ) (x y)(x2 xy y2 ) : (x2 xy y ) (1ñieåm) x y 1 3 (1ñieåm) Ta có: Bài 4: (1 điểm) Chứng minh: x x Với số thực x A (4) x x2 (x2 x 3) (0,25ñieåm) 11 x2 x 4 2 11 x 2 4 (0,25ñieåm) (0,25ñieåm) Vậy: x x Với số thực x.(0,25điểm) (Học sinh giải theo cách khác đúng, tùy theo mức độ mà giáo viên tự cho điểm) (5)