Kiến thức: Biết được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.Biết cách suy luận rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và cùng vật liệu thì điện trở c[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ 07, Tuần 04 Tên bài dạy Bài: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I Mục tiêu 1- Kiến thức: - Nêu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn - Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn) - Suy luận và tiến hành thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài - Nêu điện trở các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ với chiều dài dây 2- Kĩ năng: - Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn 3- Thái độ: -Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm II Chuẩn bị: Thầy: - ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A - vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V - nguồn điện 3V, công tắc, đoạn dây nối - dây điện trở có cùng tiết diện, làm cùng loại vật liệu: dây dài l, dây dài l, 1dây dài l Mỗi dây quấn quanh lõi cách điện phẳng, dẹt và dễ xác định số vòng dây Trò: Chuẩn bị giấy đã kẻ sẵn bảng (tr20 - SGK) III Các bước lên lớp 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Nội dung bài : HĐ thầy Tìm hiểu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? - Yêu cầu HS quan sát các đoạn dây dẫn hình 7.1 cho biết chúng khác yếu tố nào? Điện trở các dây dẫn này liệu có không? Yếu tố nào có thể gây ảnh hưởng đến điện trở dây dẫn HĐ trò - HS thảo luận nhóm đề phương án kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây ND ghi bảng I- Xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào yếu tố khác - Các dây dẫn này khác nhau: + Chiều dài dây + Tiết diện dây + Chất liệu làm dây dẫn (2) - Yêu cầu thảo luận nhóm đề phương án kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây - GV có thể gợi ý cách kiểm tra phụ thuộc đại lượng vào các yếu tố khác đã học lớp - Yêu cầu đưa phương án thí nghiệm tổng quát để có thể kiểm tra phụ thuộc điện trở vào yếu tố thân dây dẫn Xác định phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn - Dự kiến cách tiến hành thí nghiệm - Thảo luận nhóm đề phương án kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây - Đại diện nhóm trình bày phương án, HS nhóm khác nhận xét phương án kiểm tra đúng Đưa kết luận phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn - HS nêu dự đoán - Yêu cầu HS nêu dự đoán - Các nhóm chọn phụ thuộc điện trở vào chiều dụng cụ để tiến dài dây cách trả lời câu C1 hành thí nghiệm GV thống phương án thí Tiến hành thí nghiệm Mắc mạch điện theo sơ nghiệm theo nhóm đồ hình 7.2a Yêu cầu các Ghi kết vào nhóm chọn dụng cụ thí nghiệm, bảng tiến hành thí nghiệm theo nhóm, ghi kết vào bảng (GV phát giấy cho các nhóm) - Yêu cầu nêu kết luận qua thí nghiệm kiểm tra dự đoán - GV: Với dây dẫn có điện trở HS: hoàn thành câu tương ứng R1, R2 có cùng tiết C2 diện và làm từ cùng loại vật liệu chiều dài dây dẫn R1 l1 tương ứng là l1 và l2 thì: R = l 2 - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành câu C2 - Tương tự với câu C4 HS: hoàn thành câu C4 II- Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Điện trở các dây dẫn có dùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài dây III Vận dụng - C2: Chiều dài dây càng lớn (l càng lớn) Điện trở đoạn mạch càng lớn (R càng lớn) Nếu giữ hiệu điện (U) không đổi Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch càng nhỏ (I càng nhỏ) Đèn sáng càng yếu - Câu C4: Vì hiệu điện đặt vào đầu dây không đổi I1 = 0,25I2 R2 =0,25 R1 hay R1 = 4R2 .Mà R l1 = R l2 (3) l1 = l Củng cố: - HDHS hoàn thành C3 U C3: Điện trở cuộn dây là: R= I =20 Ω 20 Chiều dài cuộn dây là: l= 4=40 m Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài nhà: - Đọc trước sgk bài - Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn - Làm các bài tập 7.1 -> 7.4 sbt - Đọc có thể em chưa biết Học thuộc ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: Ngày soạn: Tiết thứ 08, Tuần 04 Tên bài dạy: Bài: SỰ PHỤ THUỘC CỦA BIẾN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN CỦA DÂY DẪN I Mục tiêu Kiến thức: Biết điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.Biết cách suy luận các dây dẫn có cùng chiều dài và cùng vật liệu thì điện trở chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện dây.Biết cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì tỷ lệ nghịch với tiết diện dây Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát suy luận, lắp mạch điện và tiến hành thí nghiệm, đọc báo cáo số liệu Thái độ:Nghiêm túc, trung thực báo cáo số liệu Tích cực suy nghĩ tham gia vào các hoạt động nhóm II Chuẩn bị: Thầy: Bảng cho các nhóm - dây constantan có cùng chiều dài: l= 1800mm, và có tiết diện là: 0,3mm, 0,6mm - Biến nguồn vônkế chiều (GHĐ:12V), ampe kế chiều (GHĐ: 3A) Khoá K, bảng điện và số đoạn dây nối (7 đoạn) (4) Trò: Đọc và nghiên cứu bài nhà III Các bước lên lớp 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày nội dung phần ghi nhớ bài 3- Nội dung bài : HĐ thầy HĐ trò Nêu dự đoán phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện HS : Thảo luận theo GV: Yêu cầu các nhóm nêu dự nhóm Cử đại diện đoán để xét phụ thuộc R dây nhóm trả lời dẫn vào tiết diện ta cần phải sd các dây dẫn có đặc điểm ntn? - HS : Làm việc GV: Yêu cầu các nhóm quan sát theo nhóm Đại diện tìm hiểu mạch điện H8.1 và hoàn trả lời thành C1? GV: Nếu các dây dẫn HS: Thảo luận H8.1b,c chập sát vào nhóm, đại diện các thành dây dẫn => có nhóm nêu dự đoán tiết diện tương ứng là 2S, 3S =.> nhóm mình có điện trở R2, R3 trên Hãy nêu dự đoán mqh điện trở và tiết diện chúng? GV: Để kiểm tra xem dự đoán HS : Làm việc cá nhóm nào chính xác chúng ta sang nhân vẽ sơ đồ vào phần II Tiến hành TN kiểm tra dự đoán: GV: Yêu cầu hs vẽ sơ đồ mạch HS: Các nhóm lên điện vào nhận dụng cụ TN Thảo luận nhóm nêu các bước bước GV : Phát dụng cụ cho các nhóm tiến hành TN HS: Đại diện các nhóm báo cáo KQ HS: Tính tỉ số GV: Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét GV: Nhận xét và Yêu cầu hs tính S2 d2 = S1 d1 R1 so sánh với R Lưu ý: Trong kỹ thuật có nghĩa S2 d2 = S1 d1 2 R1 = R ND ghi bảng I Dự đoán sư phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn: C1: R R R3= R2= Nhóm 1,3,4: Điện trở dây dẫn tỷ lệ nghịch với tiết diện dây - Nhóm : Điện trở dây dẫn tỷ lệ thuận với tiết diện dây II TN kiểm tra : Sơ đồ: Tiến hành TN:: - B1: Mắc dây dẫn có l = 1800mm, 0.3mm vào mạch điện Điều chỉnh BTN để Ura = 3V Ghi số U1, I1 - B2: Thay dây trên dây dẫn có cùng l, 0.6mm Ura = 3V Ghi số U2, I2 - B3: Từ bảng KQ tính R1, R2 => mlh R và tiết diện dây dẫn Nhận xét: - Dây dẫn có tiết diện càng lớn thì R dây dẫn càng nhỏ (5) là đường kính tiết diện dây dẫn S = r2 (Tiết diện - mặt cắt vật hình trụ => tiết diện là diện tích hình tròn) d ¿2 /4 ¿ d ¿2 /4 ¿ π¿ π¿ S πr = =¿ S πr CM: d2¿ / ¿ d ¿2 / ¿ π¿ π¿ ¿ S πr = =¿¿ S πr S2 d2 R1 = = S1 d1 R2 2 2 HS: Làm việc theo nhóm rút KL C4: VD CT rút phần => R2 GV: Yêu cầu hs nêu KL phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây HS: Làm việc cá dẫn? nhân hoàn thành C3->C4 GV: Yêu cầu hs làm việc cá nhân hoàn thành C3, C4, Kết luận: Điện trở dây dẫn tỷ lệ nghịch với tiết diện dây III Vận dụng: - C3: - C4: R2=R1 S1 =1,1 Ω S2 Củng cố: GV dùng C5,6 để củng cố bài Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài nhà: - Đọc trước sgk bài - Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn - Học thuộc ghi nhớ Đọc Có thể em chưa biết - Làm các bài tập 8.1 -> 8.5 sbt IV Rút kinh nghiệm: * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A, ngày / /2015 Ký duyệt T4 Long Thái Vương (6)