Đang tải... (xem toàn văn)
Để thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm học 2015-2016, dựa vào đánh giá kết quả các hoạt động của từng giáo viên trong năm học 2014-2015 chúng ta thảo luận giải pháp cho năm học mới là xây d[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
Về việc tổ chức đánh giá, trao đổi lấy ý kiến để xây dựng nhiệm vụ giải pháp cho năm học 2015-2016
- Thời gian: Vào lúc 08 00 phút ngày 03 tháng năm 2015 - Địa điểm: Phòng đợi
- Thành phần: Ban giám hiệu, đoàn thể tổ trưởng chuyên môn
- Nội dung:
Hiệu trưởng tuyên bố lý họp: Đánh giá kết hoạt động năm học 2014-2015 từ thảo luận ý kiến xây dựng kế hoạch cho năm học 2015-2016
1 Đánh giá kết hoạt động năm học 2014-2015
- Tổng hợp kết hai mặt giáo dục: học lực giỏi, hạnh kiểm tốt tăng cao so với năm học trước
- Tổng hợp kết phong trào: (Kèm theo bảng số lượng giải) + Thi học sinh giỏi vòng huyện, vòng tỉnh
+ Thi văn hay chữ tốt, giải tốn máy tính cầm tay
+ Thi giải tốn, giải tốn tiếng anh mạng vịng huyện, vòng tỉnh + Thi tiếng anh mạng vòng huyện, vòng tỉnh
+ Thi nghiên cứu khoa học
+ Thi kiến thức liên mơn, tích hợp, thi năn nghệ, thi TDTT, …
Nhìn chung năm học đạt số lượng giải nhiều chất lượng giải chưa cao Năm học 2015-2016 ta phải có giải pháp nâng cao số lượng chất lượng giải
Để thực tốt nhiệm vụ năm học 2015-2016, dựa vào đánh giá kết hoạt động giáo viên năm học 2014-2015 thảo luận giải pháp cho năm học xây dựng đội ngũ giáo viên phát huy hết lực thân công tác giảng dạy quản lý học sinh
2 Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016
Căn vào kết hoạt động năm học 2014-2015, nhà trường đề số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016 sau:
- Tiếp tục thực dạy học phân hóa theo lực học tập, phát huy hết tiềm học sinh
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Nâng cao công tác tự kiểm tra trường học
- Nâng cao vai trị lãnh đạo cơng tác quản lý, vai trò ý thức trách nhiệm tổ chức, đoàn thể
- Tập trung nâng cao chất lượng mũi nhọn trường - Nâng cao chất lượng đại trà khối lớp
(2)Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Tu bổ, sửa chữa, bảo quản sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học
3 Về dự kiến phân công giáo viên chủ nhiệm
Dựa vào lực giáo viên dự kiến giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi để phát triển khả em hoạt động đặc biệt hoạt động mũi nhọn trường:
- Từng thành viên cho ý kiến thầy cô chủ nhiệm lớp chất lượng cao lớp A, lớp B
- Thảo luận phân tích ý kiến đề nghị, cuối thống sau: + Hai lớp chất lượng cao 7A1 7A2 thầy Nghĩa, thầy Dũng phụ trách; lớp
6A1 thầy Hà Sơn Đức phụ trách
+ Lớp 9A cô Thanh, 8A cô Thắm, 7A cô Dương, 6A cô Diệu chủ nhiệm + Lớp 9B cô Phượng, 8B cô Minh, 7B cô Diễm, 6B Anh Thi chủ nhiệm
+ Các lớp cịn lại dựa vào phân công chuyên môn xếp phù hợp Về dự kiến phân công chuyên môn
Căn lực giáo viên, dựa vào kết giảng dạy giáo viên năm học 2014-2015 thảo luận để dự kiến phân công chuyên môn năm học 2015-2016
- Các tổ trưởng chun mơn đề xuất ý kiến tổ
- Ban giám hiệu tổ trưởng chuyên môn thảo luận đóng góp ý kiến cho khối, lớp cuối thống dự kiến xếp giáo viên dạy chất lượng cao lớp A sau:
STT Lớp Mơn tốn Mơn văn Mơn anh văn
01 6A1 Thầy Linh Thầy Đức Thầy Dũng
02 7A1 Thầy Nghĩa Thầy Đức Thầy Dũng
03 7A2 Thầy Nghĩa Thầy Đức Thầy Dũng
04 9A Thầy Linh Thầy Thanh Cô Phượng
05 8A Cô Hậu Cô Hạnh Cô Tú
06 7A Thầy Hiền Cô Nhiên Cô Trang
07 6A Cô Mừng Cô Nguyệt Cô Diệu
Dự kiến giáo viên dạy mơn cịn lại giáo viên dạy lớp đại trà sở thống theo đề xuất tổ trưởng
Biên kết thúc vào lúc 11 30 phút ngày
Hịa Bình, ngày 03 tháng năm 2015 HIỆU TRƯỞNG Thư ký