- Nêu đợc các bậc phân loại thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các nghành lµ bËc ph©n lo¹i lín nhÊt thÕ giíi thùc vËt.. KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiê[r]
(1)Ngµy so¹n: TiÕt 37 - bµi 30: thô phÊn I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Giải thích đợc tác dụng đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh víi thô phÊn nhê s©u bä - Hiểu tợng giao phấn, vai trò ngời thụ phấn cho hoa để nâng cao n¨ng suÊt vµ phÈm chÊt c©y trång KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n - VËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ thô phÊn cho c©y II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh h×nh 30.3-30.5 B¶ng phô - HS: C©y ng« cã hoa, hoa bÝ iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Nêu đặc điểm hoa tự thụ phấn? Lấy ví dụ - Nêu đặc điểm hoa giao phấn và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Bµi míi : (33p) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) §Æc ®iÓm cña hoa thô Tìm hiểu đặc điểm phÊn nhê giã - Hoa thêng tËp trung ë hoa thô phÊn nhê giã ngän c©y - GV yªu cÇu HS quan - Bao hoa thêng tiªu gi¶m s¸t h×nh 30.3-30.4sgk - Quan sát hình và đọc - ChØ nhÞ dµi cho biÕt : - H¹t phÊn nhiÒu, nhá, nhÑ + NhËn xÐt vÞ trÝ cña hoa th«ng tin sgk tr¶ lêi - §Çu nhuþ thêng cã l«ng ngô đực và cái? Tác dÝnh dông? + Hoa thô phÊn nhê giã có đặc điểm gì? + Những đặc điểm đó có - Thảo luận, nghiên cứu tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ lîi g× cho sù thô phÊn sung nhê giã ? So s¸nh víi hoa thô phÊn nhê s©u bä ? - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn kiÕn thøc Hoạt động 2: (18p) Tìm hiÓu nh÷ng øng dông thùc tÕ vÒ thô phÊn øng dông kiÕn thøc vÒ - GV yªu cÇu HS quan thô phÊn s¸t h×nh 30.5sgk/101 kÕt ⇒ Khi thô phÊn tù nhiªn - Quan s¸t h×nh sgk vµ hợp đọc thông tin : gÆp khã kh¨n +KÓ nh÷ng øng dông vÒ suy nghÜ tr¶ lêi ⇒ Nu«i ong, trùc tiÕp thô sù thô phÊn cña ngphÊn thªm cho hoa êi? * Con ngời chủ động thụ (2) + Khi nµo hoa cÇn thô phÊn cho hoa nh»m: phÊn bæ sung? + T¨ng n¨ng suÊt qu¶ & h¹t + Con ngời đã làm gì để + T¹o gièng lai míi t¹o ®iÒu kiÖn cho hoa thô - HS th¶o luËn, nghiªn phÊn? cøu tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ - GV nhËn xÐt, bæ sung sung vµ kÕt luËn kiÕn thøc - Chèt l¹i: øng dông vÒ sù thô phÊn Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - Tr¶ lêi c©u hái: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Trong trêng hîp nµo thô phÊn nhê ngêi lµ cÇn thiÕt? - Híng dÉn tr¶ lêi c©u 3: ViÖc nu«i ong vên c©y ¨n qu¶ võa cã lîi cho c©y võa cã lîi cho ngêi + Mét mËt ong lÊy phÊn hoa sÏ gióp cho sù thô phÊn cña hoa, qu¶ ®Ëu nhiÒu h¬n, lµm cho c©y sai qu¶ h¬n + Mặt khác ong lấy đợc nhiều phấn và mật hoa nên ong làm đợc nhiều mật h¬n, t¨ng nguån lîi vÒ mËt ong Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ Bµi 31 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 38 – Bµi 31: thô tinh kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu đợc thụ tinh là gì? Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh, mối quan hệ thô phÊn vµ thô tinh - Nhận biết đợc dấu hiệu sinh sản hữu tính - Xác định đợc biến đổi các phận hoa thành & hạt sau thụ tinh KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, hoạt động cá nhân, nhóm & vận dụng kiến thøc gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng thùc tÕ Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh h×nh 31.1 sgk - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng (3) 6A 6B KiÓm tra: (7p) - Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? - Trờng hợp nào thụ phấn nhờ gió là cần thiết? Nhằm mục đích gì? Bµi míi : (33p) *Më bµi: TiÕp theo thô phÊn lµ hiÖn tîng thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ VËy thô tinh lµ g× chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (8p) Tìm hiÓu vÒ sù n¶y mÇm cña h¹t phÊn HiÖn tîng n¶y mÇm cña - GV yêu cầu HS đọc h¹t phÊn th«ng tin vµ quan s¸t - H¹t phÊn hót chÊt nhÇy tr- §äc th«ng tin vµ quan ¬ng lªn n¶y mÇm thµnh èng h×nh 31.1sgk/101: + M« t¶ hiÖn tîng n¶y s¸t tranh suy nghÜ tr¶ lêi phÊn mÇm cña h¹t phÊn? - TBSD đực chuyển đến đầu èng phÊn - GV nhËn xÐt, bæ sung - èng phÊn xuyªn qua ®Çu vµ kÕt luËn kiÕn thøc nhuþ vµ vßi nhôy vµo bÇu Hoạt động 2: (15p) Tìm hiÓu vÒ hiÖn tîng thô Sù thô tinh tinh - sù thô tinh x¶y ë no·n - Yªu cÇu HS quan s¸t - Sù thô tinh lµ sù kÕt hîp tiếp hình 31.1 và đọc - Đọc thông tin và quan TB sinh dục đực & TB th«ng tin sgk: + Sù thô tinh s¶y ë s¸t tranh suy nghÜ tr¶ lêi sinh dôc c¸i ⇒ Hîp tö phÇn nµo cña hoa? - DÊu hiÖu c¬ b¶n cña sinh + Sù thô tinh lµ g×? s¶n h÷u tÝnh lµ sù kÕt hîp + T¹i nãi sù thô tinh TB sinh dục đực & TB sinh lµ dÊu hiÖu c¬ b¶n cña - Nghiªn cøu tr¶ lêi, dôc c¸i nhËn xÐt, bæ sung sinh s¶n h÷u tÝnh? - GV nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn Hoạt động 3: (10p) T×m hiÓu vÒ sù kÕt hîp KÕt h¹t vµ t¹o qu¶ vµ t¹o qu¶ - Yêu cầu HS đọc mục & tr¶ lêi c©u hái môc * Sau thô tinh: + H¹t bé phËn nµo - Nghiªn cøu, suy nghÜ - Hîp tö ⇒ Ph«i tr¶ lêi cña hoa t¹o thµnh? - No·n ⇒ H¹t chøa ph«i + No·n sau thô tinh - BÇu ⇒ Qu¶ chøa h¹t sÏ h×nh thµnh nh÷ng bé - C¸c bé phËn kh¸c ⇒ - NhËn xÐt, bæ sung phËn nµo cña h¹t? HÐo vµ rông (1 sè Ýt loµi c©y + Qu¶ bé phËn nµo ë qu¶ cßn dÊu tÝch cña sè cña h¹t t¹o thµnh? Qu¶ bé phËn cña hoa) cã chøc n¨ng g×? - GV NhËn xÐt - Bæ sung – KÕt luËn Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 cuèi bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” (4) - ChuÈn bÞ bµi 32 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: Ch¬ng VII: qu¶ vµ h¹t TiÕt 39 – bµi 32 : c¸c lo¹i qu¶ I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch ph©n chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c - Dựa vào đặc điểm vỏ để chia làm nhóm chính: Quả khô & thịt - Vận dụng kiến thức để bảo quản, chế biến quả, hạt sau thu hoạch KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thùc hµnh Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h×nh 32.1 sgk - HS: sè lo¹i qu¶ kh« & thÞt iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø KiÓm tra: (15p) Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng §Ò bµi kiÓm tra 15phót C©u (4®) Ph©n biÖt hiÖn tîng thô phÊn vµ hiÖn tîng thô tinh Thô phÊn cã quan hÖ g× víi thô tinh ? C©u (6®) Qu¶ vµ h¹t bé phËn nµo cña hoa t¹o thµnh ? Em cã biÕt nh÷ng c©y nào đã hình thành còn giữu lại phận hoa? Nêu tên phận đó ? Bµi míi : (25p) *Mở bài: HS kể các loại đã biết ⇒ Chúng giống, khác nh nào ⇒ Ph©n biÖt Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: (8p ) Tập 1- Căn vào đặc điểm chia nhãm c¸c lo¹i qu¶ nào để phân chia các loại - Yêu cầu HS đặt lại các - Quan sát mẫu vật, lựa chọn đặc điểm để phân qu¶ lªn bµn, quan s¸t kü + Dựa vào đặc điểm chia - Dựa vào hình dạng, * Dựa vào đặc điểm vỏ nào để chia nhóm? + Híng dÉn HS ph©n tÝch sè h¹t chín để phân chia làm - C¸c nhãm b¸o c¸o lo¹i qu¶ chÝnh (Qu¶ kh« & c¸c bíc ph©n chia kÕt qu¶ - NhËn xÐt sù ph©n chia qu¶ thÞt) - Nªu v/®: B©y giê ta häc (5) c¸ch chia theo tiªu chuÈn cña c¸c nhµ khoa häc Hoạt động 2: (17p) Tìm 2- C¸c lo¹i qu¶ chÝnh hiÓu sù ph©n chia qu¶ a- Ph©n biÖt qu¶ thÞt vµ thµnh c¸c nhãm chÝnh qu¶ kh« theo đặc điểm phần vá qu¶ b- Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ §äc sgk TiÕn hµnh kh« - Hớng dẫn HS đọc ⇒ BiÕt tiªu chuÈn nhãm qu¶ xÕp qu¶ vµo nhãm theo tiªu chuÈn vá qu¶ Qu¶ kh«: chÝnh: Kh« - ThÞt - NÎ: Khi chÝn kh«, vá qu¶ + Dựa vào đặc điểm nào chín để phân chia làm - Quan sát ⇒ Phân có khả tách chia nhãm - Kh«ng nÎ: Khi chÝn kh«, lo¹i? (Quả khô ⇒ Chín ⇒ + Ghi lại đặc điểm vỏ không tự tách Vá kh«, cøng, máng Qu¶ tõng nhãm: Kh« nÎ & c- Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ thÞt ⇒ ChÝn ⇒ MÒm, kh«ng nÎ + §Æt tªn cho mçi thÞt vá dµy) nhãm (Kh« nÎ Kh«ng ⇒ Chốt kiến thức đúng + KÓ tªn sè lo¹i qu¶ kh« nÎ) - C¸c nhãm b¸o c¸o * Qu¶ thÞt gåm nhãm: nÎ vµ kh« kh«ng nÎ kÕt qu¶ - Qu¶ mäng: PhÇn thÞt qu¶ - Yêu cầu đọc T×m ⇒ dµy, mäng níc (Cµ chua, ®u hiểu đặc điểm phân biệt đủ, chanh ) nhãm qu¶ thÞt - Qu¶ h¹ch: Qu¶ cã h¹ch + Tìm đặc điểm khác cøng bäc lÊy h¹t (Qu¶ m¬, chÝnh gi÷a qu¶ mäng vµ qu¶ qu¶ mËn, t¸o ta ) h¹ch? - Gi¶i thÝch thªm sè qu¶ h¹ch T×m VD vÒ sè qu¶ h¹ch Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - Viết sơ đồ phân loại Qu¶ kh« Qu¶ thÞt Khi chÝn vá cøng, máng, kh« Khi chÝn vá mÒm, nhiÒu thÞt qu¶ Kh« nÎ Khi chÝn vá Tù nøt Kh« kh«ng nÎ Khi chÝn vá kh«ng tù nøt Qu¶ h¹ch H¹t cã h¹ch cøng bao bäc Qu¶ mäng Qu¶ mÒm chøa ®Çy thÞt Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc kü bµi - Tr¶ lêi c©u hái - §äc "Em cã biÕt" - Chuẩn bị bài 33 ⇒ Hớng dẫn HS ngâm hạt đỗ, lạc, ngô ⇒ Đem V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 40 – Bµi 33 : h¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Kể tên đợc các phận hạt, phân biệt đợc hạt lá mầm và hạt lá mầm (6) - BiÕt c¸ch nhËn biÕt h¹t thùc tÕ - BiÕt c¸ch lùa chän vµ b¶o qu¶n h¹t gièng KÜ n¨ng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích để rút kết luận Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: - Mẫu vật: Hạt đỗ đen (Lạc), ngô đã ngâm nớc - Tranh vÏ: H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t - KÝnh lóp - B¶ng phô: KÎ b¶ng T 108 - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt khô và thịt ? Hãy kể tên loại khô và loại thịt có địa phơng em ? Bµi míi : (33p) Cây xanh có hoa hạt phát triển thành Vậy cấu tạo hạt và các loại hạt cã gièng kh«ng? ⇒ Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động 1: (18p) T×m hiÓu c¸c bé phËn cña h¹t - Yªu cÇu HS thùc hiÖn môc ▼sgk - Híng dÉn c¸ch bãc vá loại hạt (Ngô, đỗ đen) - Treo tranh: H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t - Díng dÉn dïng kÝnh lóp để quan sát đối chiếu với h×nh 33.1 + 33.2 - Gióp c¸c nhãm cha bãc đợc - Gäi HS lªn ®iÒn b¶ng phô (?) H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? - NhËn xÐt - Bæ sung ⇒ KÕt luËn Hoạt động 2: (15p) Phân biÖt h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm - Y/c HS thùc hiÖn môc ▼ (?) Nh×n vµo b¶ng SGK T 108 đã hoàn thành mục T×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña h¹t ng« vµ đỗ Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng 1- C¸c bé phËn cña h¹t H¹t gåm: + Vá - Mçi HS tù bãc t¸ch + Ph«i: lo¹i h¹t - RÔ mÇm - Th©n mÇm - Tìm đủ các phận - Lá mầm cña h¹t nh h×nh vÏ - Chåi mÇm SGK + ChÊt dinh dìng dù tr÷ (Th©n mÇm - RÔ mÇm - Chåi + l¸ mÇm) - Dùng kính lúp để quan s¸t c¸c bé phËn - C¸c nhãm ®iÒn vµo b¶ng T 108 - §¹i diÖn nhãm ®iÒn b¶ng T 108 2- Ph©n biÖt h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm * H¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ - Thùc hiÖn môc mÇm kh¸c chñ yÕu ë sè l¸ mÇm ph«i - C¸ nh©n ghi vµo vë + H¹t l¸ mÇm: Ph«i cña h¹t bµi tËp chØ cã l¸ mÇm (Ng«, lóa, - §äc ⇒ T×m kª ) ®iÓm kh¸c + H¹t l¸ mÇm: Ph«i cña h¹t (7) - Yêu cầu HS đọc (Sè l¸ mÇm - VÞ trÝ cã l¸ mÇm (§ç, l¹c ) (?) H¹t l¸ mÇm kh¸c h¹t chÊt dù tr÷) bé phËn cña h¹t l¸ mÇm ë ®iÓm nµo? - Chốt lại đặc điểm để phân biệt hạt lá mầm vµ h¹t l¸ mÇm Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc kü bµi - Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp cuèi bµi - ChuÈn bÞ bµi 34 ⇒ §em c¸c lo¹i qu¶ - Lµm tríc TN ë bµi 35 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: …………… TiÕt 41 - bµi 34: ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Phân biệt đợc cách phát tán khác và hạt - Tìm đặc điểm thích nghi với cách phát tán các loại và h¹t KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, làm việc độc lập và theo nhóm Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: MÉu vËt: sè qu¶ vµ h¹t cã c¸ch ph¸t t¸n kh¸c B¶ng phô: KÎ b¶ng T 111 - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - T×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a h¹t cña c©y Hai l¸ mÇm vµ h¹t cña c©y Mét l¸ mÇm ? V× ngêi ta chØ gi÷ l¹i lµm gièng c¸c h¹t to, ch¾c, mÈy, kh«ng bÞ søt sÑo vµ kh«ng bÞ s©u bÖnh ? (8) Bµi míi : (33p) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) Tìm 1- C¸c c¸ch ph¸t t¸n cña hiÓu vÒ c¸c c¸ch ph¸t t¸n qu¶ vµ h¹t cña qu¶ vµ h¹t - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu - Quan s¸t h×nh 34.1 vËt & mÉu vËt * Cã c¸ch ph¸t t¸n cña theo qu¶ vµ h¹t: - Yªu cÇu HS lµm BT - Lµm bµi tËp nhãm Tù ph¸t t¸n §iÒn b¶ng T-111 (SGK) Nhê giã Nhờ động vật - - HS lªn ®iÒn - Gäi HS lªn ®iÒn b¶ng b¶ng ⇒ Bæ sung (?) Qu¶ vµ h¹t thêng cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n nµo? Cho VD? - Chèt l¹i kiÕn thøc chuÈn Hoạt động 2: (18p) Tìm hiểu đặc điểm thích nghi víi c¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm ghi c©u tr¶ lêi vµo vë nhãm ghi vµo vë bµi tËp bµi tËp - Gọi đại diện nhóm báo - C¸c nhãm tr×nh bµy c¸o ⇒ Bæ sung ( HS tr×nh bµy c¸ch) - Giúp HS hoàn thành đáp ¸n b»ng c©u hái sau: (?) Nêu các đặc điểm qu¶ vµ h¹t thÝch nghi víi phát tán nhờ gió, động vật vµ tù ph¸t t¸n? Cho VD? 2- §Æc ®iÓm thÝch nghi víi c¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t * Ph¸t t¸n nhê giã: Qu¶, h¹t cã c¸nh hoÆc tóm l«ng ⇒ Giã thæi ®i rÊt xa VÝ dô: Qu¶ chß, nóc n¸c, ch©m bÇu, h¹t hoa s÷a * Nhờ động vật: Có nhiều gai & mãc ⇒ dÔ víng vµo lông da động vật qua động vật thêng ¨n VÝ dô: Qu¶ trinh n÷, ke, cá may * Tù ph¸t t¸n: Vá qu¶ tù t¸ch hoÆc më ⇒ H¹t tung VÝ dô: Qu¶ ®Ëu, c¶i, chi chi * Con ngêi còng gióp ph¸t t¸n: VËn chuyÓn ®i c¸c vïng, miÒn Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc ghi nhớ cuối bài Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc kü bµi - Tr¶ lêi c©u hái SGK - T 112 - Chuẩn bị bài 35 ⇒ Đem TN đã làm sẵn nhà V rót kinh nghiÖm giê d¹y: (9) Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 42 - bµi 35: nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - HS tự làm TN, qua đó phát điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Biết nguyên tắc để thiết kế TN, xác định các yếu tố cần cho hạt n¶y mÇm - Giải thích đợc sở khoa học số biện pháp kĩ thuật gieo trồng và bảo qu¶n h¹t gièng KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Làm TN trớc vài ngày: TN nảy mầm hạt đỗ - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Quả và hạt đợc phát tán nhờ động vật thờng có đặc điểm gì ? - Ngời ta thờng nói hạt rơi chậm thờng đựợc gió mang xa ? Hãy cho biết điều đó đúng hay ? Vì ? Bµi míi : (33p) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (20p) Tìm 1- ThÝ nghiÖm vÒ nh÷ng hiÓu thÝ nghiÖm vÒ nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm mÇm a- ThÝ nghiÖm - Gäi c¸c tæ b¸o c¸o ⇒ - B¸o c¸o kÕt qu¶ lµm (Lµm ë nhµ) thÝ nghiÖm ⇒ §iÒn Ghi lªn b¶ng - Cèc + 2: Kh«ng n¶y mÇm (?) T×m hiÓu nguyªn nh©n b¶ng T -113 đợc nào làm hạt nảy mầm đợc - Th¶o luËn nhãm c©u V× thiÕu níc & kh«ng khÝ và không nảy mầm đợc? (?) V× cèc + kh«ng hái - Cốc 3: Nảy mầm đợc nảy mầm đợc? (?) Vậy hạt nảy mầm đợc - Đại diện trình bày cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? ⇒ Bæ sung (Ghi gãc b¶ng) - KhuyÕn khÝch HS th¾c m¾c TN kh«ng thµnh ⇒ Hạt nảy mầm cần đủ c«ng - Nghiªn cøu TN Níc & kh«ng khÝ - Chốt lại điều kiện: Nớc (SGK), đọc vµ thùc & KK b- ThÝ nghiÖm hiÖn (10) - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái - Hạt nảy mầm cần đủ các điều kiện: Nớc - Không khí Nhiệt độ thích hợp Ngoài (Lu ý: Điều kiện nhiệt độ cÇn h¹t ch¾c, kh«ng s©u mät, & chÊt lîng h¹t) cßn ph«i (?) VËy h¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? Nh÷ng hiÓu biÕt vª ®iÒu Hoạt động 2: (13p) kiện nảy mầm hạt đợc VËn dông kiÕn thøc vµo vËn dông nh thÕ nµo s¶n xuÊt Th¶o luËn s¶n xuÊt - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Gieo hạt phải làm đất tơi - §¹i diÖn nhãm tr×nh xèp, ch¨m sãc h¹t gieo: bµy chống úng, hạn, rét, đúng - Bæ sung ⇒ KÕt luËn thêi vô Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc ghi nhớ sgk Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - Chuẩn bị - Ôn tập chơng đến chơng - Chuẩn bị bài 36 Vẽ sơ đồ 36.1 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 43 - bµi 36: tæng kÕt vÒ c©y cã hoa I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Hệ thống hoá đợc kiến thức cấu tạo và chức chính các quan ë c©y xanh cã hoa - Tìm đợc mối quan hệ chặt chẽ các quan và các phận cây hoạt động sống, tạo thành thể toàn vẹn - Biết vận dụng các kiến thức để giải thích số tợng thực tế KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n (11) II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vẽ sơ đồ cây xanh có hoa - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Hạt nảy mầm đợc cần điều kiện nào ? Nêu vận dụng sản xuÊt ? Bµi míi : (33p) Hoạt động GV Hoạt động : (15p) Tìm hiÓu vÒ sù thèng nhÊt gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan ë c©y xanh cã hoa - Yªu cÇu HS nghiªn cøu & b¶ngT116 Lùa ⇒ chän môc t¬ng øng - RÔ: a6; th©n: b4; qu¶: c1 - Hoa: d3; l¸: e2; h¹t: g5 - Treo sơ đồ cây xanh có hoa (H×nh 36.1) - Nhận xét ⇒ Nêu đáp án đúng (?) Tr×nh bµy cã hÖ thèng đặc điểm cấu tạo và chức n¨ng cña tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c©y cã hoa? (?) Qua b¶ng, em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan? - Chèt l¹i kiÕn tthøc Hoạt động 2: (18p) Tìm hiÓu vÒ sù thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a c¸c c¬ quan ë c©y cã hoa - HS đọc thông tin sgk trang 117, th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái sau: (?) Nh÷ng c¬ quan nµo cña c©y cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi vÒ chøc n¨ng? (?) Lấy VD để chứng minh biến động số quan t¨ng hay gi¶m sÏ ¶nh hởng tới hoạt động quan kh¸c nh thÕ nµo? (?) VËy h·y cho biÕt gi÷a c¸c c¬ quan ë c©y cã hoa cã Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng I- C©y lµ mét thÓ thèng nhÊt 1- Sù thèng nhÊt gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan ë c©y xanh cã hoa - LÇn lît ®iÒn vµo s¬ đồ: + Tªn c¸c c¬ quan + §Æc ®iÓm cÊu t¹o chÝnh (§iÒn ch÷) + C¸c chøc n¨ng chÝnh (§iÒn sè) ⇒ RÔ: a6; th©n: b4; qu¶: c1; hoa: d3; l¸: e2; h¹t: g5 - Suy nghÜ tr¶ lêi * C©y xanh cã hoa gåm hai c¬ quan + C¬ quan sinh dìng gåm: - RÔ: Hót níc vµ muèi kho¸ng - Th©n: VËn chuyÓn c¸c chÊt - L¸: ChÕ t¹o chÊt h÷u c¬ + C¬ quan sinh s¶n gåm: Hoa, qu¶, h¹t CN: tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng * C©y xanh cã hoa cã nhiÒu c¬ quan Mỗi quan có cấu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng riªng cña chóng (B¶ng 116) 2- Sù thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a c¸c c¬ quan ë c©y cã hoa - Nghiªn cøu th«ng * C¸c c¬ quan cña c©y xanh tin sgk liªn quan mËt thiÕt vµ ¶nh hëng tíi nhau, lµm cho c©y cã hoa thµnh thÓ thèng nhÊt - Suy nghÜ tr¶ lêi - Suy nghÜ tr¶ lêi (12) mèi quan hÖ nh thÕ nµo? - KÕt luËn Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc ghi nhớ sgk - HS gi¶i « ch÷ SGK - T upload.123doc.net + Hµng ngang: - níc, - th©n, - m¹ch r©y, - qu¶ h¹ch, - rÔ mãc, - h¹t, - hoa, - quang hîp + Hµng däc: C©y cã hoa Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc kü bµi - Tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ bµi "Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa" (TiÕp) - Đem số cây thuỷ sinh, tìm hiểu đời sống các cây sống nớc, vùng lạnh, sa m¹c V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 44 - bµi 36: tæng kÕt vÒ c©y cã hoa (TiÕp theo) I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Nêu đợc vài đặc điểm thích nghi thực vật với các loại môi trờng khác (Nớc, cạn, sa mạc, đầm lầy ven biển) Khi điều kiện sống thay đổi, Cây xanh biến đổi để thích nghi, Thấy đợc thống cây với môi trờng - Thùc vËt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng ⇒ Ph©n bè réng r·i - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ c©y, m«i trêng KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Mét sè c©y thuû sinh (BÌo); ë c¹n (X¬ng rång) - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - H·y chøng minh r»ng c©y lµ mét thÓ thèng nhÊt ? Tr¶ lêi c©u hái sgk Bµi míi : (33p) Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (12p) Tìm II- C©y víi m«i trêng hiểu đặc điểm thích 1- C¸c c©y sèng ë níc nghi cña c©y ë níc - Th«ng b¸o: Nh÷ng c©y sống nớc có sức sống ⇒ Sự biến đổi hình - Các cây sống dới nớc đỡ, nhng lại thiếu O-xi dạng lá để thích nghi với có đặc điểm thích nghi với đời sống: (?) NhËn xÐt h×nh d¹ng l¸ m«i trêng: ë c¸c vÞ trÝ: + Trªn mÆt níc: L¸ to, - L¸ trªn mÆt níc: To, trßn (13) + Trªn mÆt níc - L¸ ch×m níc: Nhá tròn ⇒ Nâng đỡ + Ch×m níc + L¸ ch×m níc ⇒ - Sèsng tr«i næi: Cuèng l¸ (?) C©y bÌo t©y, cuèng l¸ Nhá ⇒ Gióp cho c©y chøa khÝ ph×nh to, xèp cã ý nghÜa sèng tr«i næi (Cuèng l¸ g×? chøa khÝ) (?) So s¸nh cuèng l¸ ⇒ Sèng ë c¹n: Cuèng c©y sèng tr«i næi vµ trªn l¸ nhá c¹n? C¸c c©y sèng trªn c¹n Hoạt động 2: (10p) Tìm - ¡n s©u: T×m nguån níc hiểu vài đặc điểm thích -Lan rộng: Hút sơng đêm nghi cña c©y sèng trªn - L«ng s¸p: Gi¶m sù tho¸t h¬i níc c¹n - Vơn cao: Để nhận đợc - Gäi HS tr¶ lêi ⇒ Bæ - Suy nghÜ tr¶ lêi nhiÒu ¸nh s¸ng sung c¸c c©u hái sau: - §åi trèng: §ñ ¸nh s¸ng (?) V× c©y sèng n¬i kh« h¹n rÔ l¹i ¨n s©u, lan ⇒ Ph©n cµnh nhiÒu réng? (?) ë n¬i kh« h¹n, l¸ c©y cã l«ng s¸p cã t¸c dông g×? (?) V× c©y sèng rõng rËm thêng v¬n cao? (?) C©y sèng n¬i kh« h¹n (§åi trèng) ph©n cµnh C©y sèng nh÷ng nhiÒu th©n thÊp? môi trờng đặc biệt Hoạt động 3: (11p) Tìm Môi trờng đặc biệt (Đầm * Cây sống các môi trhiểu đặc điểm thích lầy, sa mạc) ờng đặc biệt nh: đầm lầy, nghi cña thùc vËt Đặc điểm thích sa mạc có đặc điểm tự ⇒ (?) ThÕ nµo lµ m«i trêng nghi: nhiªn nh: cã rÔ chèng, rÔ đặc biệt? Kể tên số cây + Đầm lầy: Đớc có rễ thở (Đầm lầy); lá ⇒ gai, sèng m«i trêng chèng, rÔ thë gióp c©y th©n mäng níc; rÔ dµi (Sa nµy? m¹c) døng v÷ng (?) Tìm đặc điểm + Sa mạc: Xơng rồng cña c©y thÝch nghi víi mäng níc, kh«ng cã l¸, các môi trờng đó? rÔ dµi - NhËn xÐt - Bæ sung Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Nªu vµi vÝ dô vÒ sù thÝch nghi cña c©y víi m«i trêng? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 37 ⇒ LÊy t¶o cho vµo cèc, «n TB V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng _ (14) Ngµy so¹n: ……………… Ch¬ng VIII: c¸c nhãm thùc vËt TiÕt 45 – Bµi 37: t¶o I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Nêu rõ đợc môi trờng sống và cấu tạo tảo thể tảo là thực vật bậc thấp - Phân biệt đợc tảo giống cây (Nh rong mơ) với cây xanh thực - TËp nhËn biÕt sè t¶o thêng gÆp - Nêu rõ đợc vai trò thực tế tảo KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h37.1-37.4 - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Những cây sống môi trờng nớc thờng có đặc điểm gì ? Nêu vài ví dụ vệ thích nghi các cây cạn và môi trờng đặc biệt ? Bµi míi : (33p) * Triển khai bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (10p) 1- CÊu t¹o cña t¶o Quan s¸t t¶o xo¾n (ë na- Quan s¸t t¶o xo¾n (T¶o níc ngät) íc ngät) - Giíi thiÖu mÉu t¶o xo¾n - L¾ng nghe GV giíi thiÖu n¬i sèng cña T¶o vµ n¬i sèng cña t¶o * C¬ thÓ lµ sîi gåm nhiÒu - Treo tranh t¶o & h×nh - Quan s¸t tranh TB h×nh ch÷ nhËt, mµu lôc 37.1 (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ + Lµ sîi gåm nhiÒu cÊu t¹o vµ mµu s¾c cña tÕ bµo h×nh ch÷ nhËt + Mµu lôc : Cã thÓ t¶o? mµu, chøa diÖp lôc - Gi¶ng gi¶i: Tªn t¶o xo¾n: V× chÊt nguyªn sinh cã d¶i xo¾n chøa diÖp lôc * Sinh s¶n: (?) T¶o xo¾n sinh s¶n hình thức nào? Nêu + Sinh sản sinh dỡng - Sinh dỡng cách đứt ®o¹n đặc điểm cấu tạo và sinh cách: - TiÕp hîp b»ng c¸ch đứt đoạn và tiếp hợp s¶n cña t¶o xo¾n? kÕt hîp tÕ bµo gÇn - Chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: (10p) ⇒ Hîp tö ⇒ T¶o míi b- Quan s¸t rong m¬ Quan s¸t rong m¬ (t¶o (T¶o níc mÆn) níc mÆn) - Giíi thiÖu m«i trêng - Nghe giíi thiÖu m«i + Cha cã rÔ, th©n, l¸ thùc sống rong mơ và cho trờng sống rong (Bám vào đáy nhờ gai (15) HS quan s¸t h×nh 37.2 m¬ b¸m) (?) Rong m¬ cã cÊu t¹o + Mµu n©u: Cã chÊt phô nh thÕ nµo? - Gi¶i thÝch: - Quan s¸t tranh, suy mµu n©u - S2: S2 sinh dìng Cha cã rÔ, th©n, l¸ (SGV) nghÜ tr¶ lêi S HT: TT + N.CÇu - Giíi thiÖu c¸ch sinh s¶n (?) C¨n cø vµo cÊu t¹o cña * KÕt luËn: T¶o lµ thùc vËt rong m¬ vµ t¶o xo¾n, nªu - Suy nghÜ tr¶ lêi bậc thấp cấu tạo đơn giản, thực vật bậc thấp có đặc cã diÖp lôc, cha cã l¸, th©n, ®iÓm g×? rÔ thùc sù - KÕt luËn Hoạt động 3: (8p) Làm Mét vµi t¶o thêng gÆp quen víi mét sè t¶o * KÕt luËn chung: T¶o lµ kh¸c thùc vËt bËc thÊp, cha cã - Giíi thiÖu sè t¶o kh¸c rÔ, th©n, l¸ thùc sù, cha cã ë tranh vµ h×nh vÏ SGK (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ - Nghe GV giíi thiÖu m« ®iÓn h×nh ⇒ Lµ thùc vËt bËc thÊp cÊu t¹o cña t¶o nãi mét sè t¶o Vai trß cña t¶o chung? a- Cã lîi SGK Hoạt động 4: (5p) Tìm b- Cã h¹i hiÓu vai trß cña t¶o (?) Tảo có vai trò gì tự nhiên và đời sống ngêi? Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 38 ⇒ §em c©y rªu V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 46 – bµi 38: rªu - c©y rªu I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Xác định đợc môi trờng sống rêu liên quan đến cấu tạo chúng - Nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo rêu, phân biệt với tảo với cây có hoa - HiÓu rªu sinh s¶n b»ng g× vµ tói bao tö còng lµ c¬ quan sinh s¶n cña rªu - Thấy đợc vai trò rêu tự nhiên KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: MÉu vËt + Tranh vÏ c©y rªu KÝnh lóp - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø KiÓm tra: (7p) Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng (16) - KÓ tªn mét sè t¶o thêng gÆp vµ cho biÕt vai trß cña t¶o Bµi míi : (33p) *Mở bài: Rêu là nhóm thực vật cạn đầu tiên, thể cấu tạo đơn giản * Triển khai bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (5p) Tìm 1- M«i trêng sèng cña rªu hiÓu m«i trêng sèng cña * Sèng n¬i Èm ít (Ch©n têng, quanh nhµ ) rªu - Nghiªn cøu sgk vµ b»ng - HS nghiªn cøu sgk - Suy nghÜ tr¶ lêi sù hiÓu biÕt cña m×nh : (?) Rêu đợc sống đâu? 2- Quan s¸t c©y rªu Hoạt động 2: (10p) * Th©n ng¾n kh«ng ph©n Quan s¸t c©y rªu cµnh - Treo tranh c©y rªu (?) C©y rªu cã nh÷ng bé - HS quan s¸t tranh, * L¸ nhá, máng * RÔ gi¶: Cã kh¶ n¨ng hót mÉu vËt phËn nµo? níc - Gi¶ng: * Cha cã m¹ch dÉn, kh«ng + RÔ gi¶: Cã chøc n¨ng cã hoa hót níc & muèi kho¸ng + Th©n + l¸ cha cã m¹ch dÉn ⇒ Sèng n¬i Èm (?) VËy c©y rªu cã cÊu t¹o - Suy nghÜ, tr¶ lêi nh thÕ nµo? V× c©y 3- Tói bµo tö vµ sù ph¸t rêu đợc xếp vào nhóm triÓn cña rªu thùc vËt bËc cao? Hoạt động 3: (12p) Tìm hiÓu tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn c¶u c©y rªu - Yªu cÇu quan s¸t c©y - Quan s¸t c©y rªu cã * C¬ quan sinh s¶n cña rªu lµ tói bao tö n»m ë ngän rªu cã tói bµo tö ⇒ §èi tói bµo tö c©y chiÕu víi h×nh 38.2 * Rªu sinh s¶n b»ng bµo tö (?) Tói bµo tö cã mÊy - Suy nghÜ, tr¶ lêi * Bµo tö n¶y mÇm ⇒ ⇒ phÇn: phÇn? + Mò ë trªn C©y rªu (?) C¬ quan sinh s¶n cña + Cuèng ë díi rªu lµ bé phËn nµo? Vai trß cña rªu: Rªu sinh s¶n b»ng g×? * Gãp phÇn t¹o chÊt mïn (?) Nªu sù ph¸t triÓn cña - Suy nghÜ, tr¶ lêi * T¹o than bïn ⇒ §èt, c©y rªu? lµm ph©n Hoạt động 4: (6p) Tìm hiÓu vai trß cña rªu - §äc th«ng tin sgk (?) Rªu cã lîi Ých g×? - Gi¶ng thªm: H×nh thµnh - Suy nghÜ, tr¶ lêi đất & tạo than bùn - Chèt kiÕn thøc Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - C©u hái 1, (SGK) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 39 ⇒ §em c©y d¬ng xØ V rót kinh nghiÖm giê d¹y: (17) Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 47 – bµi 39: quyÕt - c©y d¬ng xØ I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo, quan sinh dỡng và quan sinh sản - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng c©y d¬ng xØ - Nªu râ nguån gèc h×nh thµnh cña má than KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vÏ c©y d¬ng xØ - HS: §äc tríc bµi, MÉu vËt c©y d¬ng xØ iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Cấu tạo cây rêu đơn giản nh nào? Bµi míi : (33p) * Triển khai bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng * N¬i sèng: Hoạt động : (15p) Tìm Sèng ë n¬i Èm ít, r©m ven hiÓu n¬i sèng vµ quan - Suy nghÜ, tr¶ lêi đờng s¸t c©y d¬ng xØ Quan s¸t c©y d¬ng xØ - Cho HS đặt mẫu vật a Quan s¸t c¬ quan sinh Cho biÕt n¬i sèng? - Yªu cÇu HS quan s¸t kü - Quan s¸t kü tõng bé dìng c©y d¬ng xØ ghi l¹i c¸c bé phËn cña c©y d¬ng xØ Gåm: phËn + L¸ giµ cã cuèng dµi, l¸ non cuén trßn, cã g©n l¸ - Cho HS đọc phần ⇒ - Đọc thông tin sgk + Th©n ng¾n h×nh trô Tr¶ lêi + RÔ thËt cã m¹ch dÉn - Yªu cÇu HS th¶o luËn b Tói bµo tö vµ sù ph¸t nhãm triÓn cña c©y d¬ng xØ - Cho HS th¶o luËn nhãm - D¬ng xØ sinh s¶n b»ng bµo (?) Vßng c¬ cã t¸c dông - Suy nghÜ, tr¶ lêi tö g×? - C¬ quan sinh s¶n lµ tói (?) C¬ quan sinh s¶n vµ sù bµo tö ph¸t triÓn cña tói bµo tö (18) → C©y rªu? Hoạt động 2: (10p) Quan s¸t mét sè c©y kh¸c thuéc D¬ng xØ - Cho HS quan s¸t c©y rau bî, l«ng cu li - Cho HS quan s¸t h×nh 39.3 (?) Nêu đặc điểm chung? (?) Nêu đặc điểm nhận biÕt c©y d¬ng xØ? - Chèt kiÕn thøc Hoạt động 3: (8p) Tìm hiÓu vÇ sù h×nh thµnh than đá - Cho HS đọc thông tin sgk Quan s¸t vµi lo¹i d¬ng xØ thêng gÆp VÝ dô: C©y l«ng cu li, c©y - Quan s¸t c©y rau bî, rau bî c©y l«ng cu li + C¨n cø vµo l¸: L¸ non cuộn tròn, lá già có đốm - Suy nghÜ, tr¶ lêi - §äc th«ng tin sgk (?) Than đá đợc hình - Suy nghĩ, trả lời thµnh NTN? Quyết cổ đại và hình thành than đá - C¸ch ®©y kho¶ng 300 triÖu n¨m tæ tiªn cña loµi Quyết cổ đại sinh trởng mạnh Sau biến đổi cña vá Tr¸i §Êt c¸c khu rõng nµy bÞ chÕt Díi t/d cña vi khuÈn, søc nãng, søc ép đần dần thành than đá - NhËn xÐt Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc phần Kết luận SGK Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ : ¤n tËp toµn bé ch¬ng tr×nh V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 48: ¤n tËp I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc ch¬ng - Gióp HS n¾m v÷ng mét c¸ch hÖ thèng kiÕn thøc - Nắm đợc đặc điểm cấu tạo, chức hoa và KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng t hÖ thèng ho¸ Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: B¶ng hÖ thèng hãa kiÕn thøc - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (KÕt hîp giê) Bµi míi : (40p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : (35p) Hệ Néi dung ghi b¶ng I §¹i c¬ng vÒ thùc vËt (19) thèng hãa kiÕn thøc - Tự tổng hợp đợc chất Đặc điểm chung (?) Nêu đặc điểm chung hữu thùc vËt - PhÇn lín kh«ng cã cña thùc vËt? kh¶ n¨ng di chuyÓn - Ph¶n øng chËm víi kÝch thÝch tõ bªn ngoµi C¸c c¬ quan cña c©y cã (?) Thùc vËt chia lµm mÊy - Thùc vËt cã hoa vµ hoa nhãm? KÓ tªn mét sè thùc thùc vËt kh«ng cã hoa vËt cã hoa vµ kh«ng cã - C¬ quan sinh dìng vµ hoa? C¸c c¬ quan cña nã? c¬ quan sinh s¶n - NhËn xÐt, bæ sung (?) Hoa cã mÊy lo¹i? C¨n vào đâu để chia thành - Đơn tính: Chỉ có nhôy hoÆc nhÞ các loại hoa đó? C¸c lo¹i hoa - Lìng tÝnh: Cã c¶ nhÞ (?) Thô phÊn lµ g×? Cã vµ nhôy mÊy h×nh thøc? (HoÆc c¸ch xÕp → Sù thô phÊn (?) Nêu các đặc điểm đơn độc, cụm) thÝch nghi víi c¸ch thô - H¹t phÊn tiÕp xóc víi phấn đó? ®Çu nhôy - H×nh thøc: + Tù thô phÊn (?) Thô tinh lµ g×? Thô + Giao phÊn (Nhê giã, Sù thô tinh, kÕt h¹t vµ phÊn cã quan hÖ víi thô nhê s©u bä…) t¹o qu¶ tinh nh thÕ nµo? - Thô tinh: TB SDục đực + TB (?) Qu¶, h¹t bé phËn SDôc c¸i ⇒ Hîp tö nµo cña hoa ph¸t triÓn - Sau thô tinh: thµnh? + Hîp tö ⇒ Ph«i + No·n ⇒ H¹t chøa ph«i (?) Cã mÊy lo¹i qu¶? Dùa + BÇu ⇒ Qu¶ C¸c lo¹i qu¶ vào đặc điểm nào để phân chia? - C¨n cø vµo vá qu¶ chÝn chia thµnh Sù ph¸t t¸n cña qu¶ vµ lo¹i kh« nÎ vµ kh« h¹t (?) Nªu c¸c c¸ch ph¸t t¸n kh«ng nÎ cña qu¶ vµ h¹t? Ph©n tÝch các đặc điểm thích nghi? - Tự phát tán §iÒu kiÖn cÇn cho h¹t - Nhê giã n¶y mÇm (?) Nêu TN để CM điều - Nhờ động vật, ngời, (Nớc, không khí, nhiệt độ kiÖn cÇn cho h¹t n¶y níc… thÝch hîp) mÇm? Rót kÕt luËn? II Các nhóm thực vật đã häc: (?) T¶o cã cÊu t¹o NTN? T¶o: Vì tảo lại đợc xếp vào Rªu, quyÕt: Lµ thùc vËt thùc vËt bËc thÊp? Lµ thùc vËt bËc thÊp, bËc cao cấu tạo đơn giản (Đơn - Rêu: đã có thân, lá, cấu - đa bào) có diệp lục, tạo đơn giản, (?) Rªu, quyÕt cÊu t¹o cha cã RÔ - Th©n - L¸ th©n kh«ng cã m¹ch dÉn, NTN? Có đặc điểm nào thực kh«ng ph©n nh¸nh, rÔ gi¶ tiÕn hãa h¬n t¶o? - QuyÕt: Cã RÔ - Th©n - L¸ Hoạt động 2: (5p) Câu thËt, cã m¹ch dÉn hái «n tËp (20) Cñng cè: (3p) - GV hÖ thèng hãa kiÕn thøc Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - ¤n tËp ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt V rót kinh nghiÖm giê d¹y:…………………………………………………… Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 49: kiÓm tra gi÷a häc kú II I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Thông qua việc kiểm tra, giáo viên đánh giá đợc khả nhận thức HS, để có phơng pháp giảng dạy cho phù hợp KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra viÕt mét tiÕt Thái độ:Tính tự giác tích cực HS II Ph¬ng ph¸p: Tù luËn + tr¾c nghiÖm IIi chuÈn bÞ: - GV: Đề bài + đáp án - HS: Ôn kiến thức đã học iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø KiÓm tra: (42p) A Ma trËn Chủ đề Nhận biết TN Hoa Sè c©u Sè ®iÓm Sè % Qu¶ Vµ H¹t Sè c©u Sè ®iÓm Sè % Nhãm Thùc vËt Sè c©u Sè ®iÓm Sè % Tæng Sè c©u Sè ®iÓm Sè % C¸c lo¹i qu¶ h¹ch 0,5 0,5 TL Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng Th«ng hiÓu TN TL Thô phÊn 30 CÊu t¹o vµ CN 20 Nắm đợc ®® cña T¶o 0,5 VËn dông TN TL CÊu t¹o vµ ®® cñaRªu 20 S2 rªu vµ d¬ng xØ 20 4,5 45 0,5 20 20 10 100 B §Ò bµi I TRẮC NGHIỆM: (3đ) 50 Céng 30 2,5 25 (21) * Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng câu sau: (3đ) C©u (0,5®) C¸c qu¶ sau ®©y toµn lµ qu¶ h¹ch a Chuối, táo, đu đủ b Cµ chua, cam, chanh c T¸o, xoµi,m¬ C©u (0,5®)T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v× a Cơ thể có cấu tạo đơn giản b.Cha có rễ, thân, lá c Sèng ë níc C©u (2®) §iÒn vµo chç trèng nh÷ng tõ thÝch hîp C¬ quan sinh dìng cña c©y rªu gåm cã , cha cã…thËt sù Trong th©n vµ l¸ rªu cha có rêu sinh sản bằng…đợc chứa quan này nằm cây II Tù luËn: (7®) C©u (3®iÓm) Thô phÊn lµ g×? Qu¸ tr×nh thô tinh kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ diÔn nh thÕ nµo? C©u (2®iÓm) Nªu c¸c bé phËn cña h¹t vµ chøc n¨ng tõng bé phËn? Câu (2điểm) Hãy nêu đặc điểm quan sinh dỡng cây dơng xỉ và cho biÕt sù ph¸t triÓn cña c©y d¬ng xØ cã g× kh¸c so víi c©y rªu? C §¸p ¸n: I PhÇn tr¾c nghiÖm: (3®iÓm) 1-C; 2-B; 3- l¸, th©n, rÔ, m¹ch dÉn, bµo tö, tói bµo tö II PhÇn tù luËn: (7®iÓm) Câu Mỗi ý đúng điểm - Thô phÊn lµ h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nhuþ - Sau tiÕp xóc víi ®Çu nhuþ, h¹t phÊn hót chÊt nhÇy tr¬ng lªn vµ n¶y mÇm thành ống phấn, TBSD đực chuyển đến đầu ống phấn, ống phấn xuyên qua đầu nhuþ vµ vßi nhuþ vµo bÇu - Tại noãn, TBSD đực kết hợp với TBSD cái có noãn tạo thành hợp tử gọi là thô tinh, hîp tö ph¸t triÓn thµnh ph«i, no·n ph¸t triÓn thµnh h¹t chøa ph«i, bÇu ph¸t triÓn thµnh qu¶ chøa h¹t Câu Mỗi ý đúng đợc 1đ H¹t gåm: - Vá: Lµ bé phËn bao bäc vµ b¶o vÖ h¹t - Ph«i: Gåm l¸ mÇm, chåi mÇm, th©n mÇm, rÔ mÇm - ChÊt dinh dìng dù tr÷ chøa ë l¸ mÇm vµ ph«i nhò Câu Mỗi ý đúng đợc 1đ + §Æc ®iÓm vÒ c¬ quan sinh dìng cña c©y d¬ng xØ - L¸ giµ cã cuèng dµi, l¸ non cuén trßn - Th©n ng¾n, h×nh trô - RÔ thËt, cã m¹ch dÉn lµm chøc n¨ng vËn chuyÓn + Sù ph¸t triÓn cña - C©y rªu: Bµo tö → c©y rªu - C©y d¬ng xØ: Bµo tö → nguyªn t¶n→ C©y d¬ng xØ Cñng cè: (2p) - GV thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - §äc tríc bµi 40 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ………………… TiÕt 50 - bµi 40: H¹t trÇn - c©y th«ng I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm quan sinh dỡng và sinh sản cây thông - Phân biệt đợc khác nón và hoa ⇒ nêu đợc khác b¶n gi÷a c©y th«ng (h¹t trÇn) víi c©y cã hoa KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm (22) Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vÏ: H¹t trÇn, c©y th«ng - HS: §äc tríc bµi Cµnh th«ng, nãn c¸i iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi : (40p) Hoạt động thầy Hoạt động : (12p) Tìm hiÓu c¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng - Giíi thiÖu (Nh SGK) - Híng dÉn quan s¸t cµnh th«ng: - Yªu cÇu th¶o luËn c¶ líp (?) Nêu đặc điểm cµnh, l¸ th«ng - Chèt kiÕn thøc Hoạt động 2: (17p) Tìm hiÓu c¬ quan sinh s¶n - Th«ng b¸o: Cã lo¹i nãn (§ùc, c¸i) - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vËt: + Xác định vị trí nón đực, nãn c¸i trªn cµnh + §Æc ®iÓm cña lo¹i nãn (Sè lîng, kÝch thíc cña lo¹i) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh sơ đồ cắt dọc nón đực, nón cái (?) Nón đực, nón cái có cÊu t¹o nh thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS so s¸nh hoa vµ nãn ⇒ ®iÒn b¶ng SGK - T 133 (?) Nãn kh¸c hoa ë ®iÓm nµo? - Bæ sung, hoµn chØnh kiÕn thøc - GV yªu cÇu HS quan s¸t nãn th«ng ⇒ t×m h¹t (thêng bÞ r¬i) (?) Hạt có đặc điểm gì? N»m ë ®©u? So s¸nh tÝnh chÊt cña nãn víi qu¶ bëi? (?) V× gäi th«ng lµ Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng I C¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng - Th©n cµnh: Mµu n©u, xï - Suy nghÜ, tr¶ lêi x× (Cµnh cã vÕt sÑo l¸ rông) + §Æc ®iÓm th©n, cµnh, - L¸: Nhá h×nh kim, mäc tõ mµu s¾c 2-3 + L¸: h×nh d¹ng, mµu l¸/1 cµnh rÊt ng¾n s¾c, lÊy cµnh ⇒ quan s¸t c¸ch mäc l¸ (chó ý v¶y nhá ë gèc II C¬ quan sinh s¶n l¸) (Nãn) Cấu tạo nón đực, nón c¸i - Nón đực: - Quan s¸t mÉu vËt + Nhá, mäc thµnh côm + Díi mçi l¸ v¶y (nhÞ) - Suy nghÜ, tr¶ lêi mang tói phÊn chøa h¹t phÊn - Nãn c¸i: + Lín, mäc riªng lÎ + Mçi v¶y (no·n) mang no·n ë gèc So s¸nh hoa vµ nãn Nãn cha cã bÇu nhôy chøa - Suy nghÜ, tr¶ lêi no·n ⇒ kh«ng thÓ coi nh hoa Quan sát nón đã phát triÓn - Suy nghÜ, tr¶ lêi ⇒ PT lín h¬n h¼n, toàn nón đã hóa gỗ cøng, h¹t ë gèc c¸c l¸ vảy (đã bị rụng) H¹t n»m trªn no·n hë (h¹t trÇn), cha cã qu¶ thùc - H¹t lé trÇn, cha cã (23) c©y h¹t trÇn? qu¶ thùc sù ⇒ Gäi III Gi¸ trÞ cña c©y h¹t Hoạt động 3: (13p) Tìm thông là cha chính trần hiÓu gi¸ trÞ c©y h¹t trÇn x¸c - Nªu sè th«ng tin vÒ - Gç tèt, th¬m: T«ng, P¬sè c©y h¹t trÇn kh¸c vµ mu gi¸ trÞ cña nã (Môc “em - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Trång lµm c¶nh: TuÕ, cã biÕt” b¸ch t¸n (?) Nªu gi¸ trÞ thùc tiÔn cña c©y h¹t trÇn? Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - Tr¶ lêi c©u hái 1, cuèi bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - Chuẩn bị: Bài 41 ⇒ đem cành bởi, lá đơn, lá kép, chanh, cây hành có rễ, c©y c¶i, c©y huÖ, c©y hoa hång V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… Tiết 51- bài 41: hạt kín - đặc điểm thực vật hạt kín I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Phát đợc tính chất đặc trng các cây hạt kín là: Có hoa, với hạt đợc giấu kín bầu (quả) ⇒ phân biệt đợc khác c©y h¹t trÇn vµ c©y h¹t kÝn - Nêu đợc đa dạng quan sinh dỡng và sinh sản các cây hạt kín - BiÕt c¸ch quan s¸t c©y h¹t kÝn KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, kh¸i qu¸t hãa Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n, ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: KÝnh lóp, dïi nhän, dao - HS: sè c©y h¹t kÝn cã hoa iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Nªu cÊu t¹o c¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) Quan s¸t c©y cã hoa Quan s¸t c©y cã hoa a C¬ quan sinh dìng (24) - Híng dÉn HS quan s¸t theo thø tù: + Th©n + L¸ Có đặc điểm g×? + RÔ (C¸c bé phËn nhá dïng kÝnh lóp) * Ph¸t triÓn ®a d¹ng (rÔ, th©n, l¸) - Quan s¸t theo híng b C¬ quan sinh s¶n dÉn cña GV - Hoa, đài, tràng, nhj và nhuþ * ë hoa, l¸ no·n khÐp kÝn - (Ghi các đặc điểm thành loài chứa noãn Do vµo b¶ng vë BT) đó tạo thành quả, hạt đợc nằm kín ⇒ H¹t kÝn - TiÕn hµnh: Các nhóm để mẫu vật lên bµn ⇒ quan s¸t ⇒ ghi lại các đặc điểm đã quan sát đợc - Treo b¶ng phô SGK - T - Hoµn thiÖn b¶ng theo yªu cÇu 135 (§Ó trèng c¸c cét) - Bæ sung - Ch÷a b¶ng T 135 (Vµi c©y ®iÓn h×nh kh¸c - Suy nghÜ, tr¶ lêi nhau) (?) Qua b¶ng, h·y nªu thÕ nµo lµ c©y h¹t kÝn? Hoạt động 2: (18p) Tìm hiểu đặc điển cây §Æc ®iÓm cña c©y h¹t h¹t kÝn kÝn - Ghi vµi c©y phæ biÕn lªn b¶ng cã tÝnh chÊt kh¸c (?) C¨n cø vµo kÕt qu¶ - Suy nghÜ, tr¶ lêi * H¹t kÝn lµ nhãm thùc vËt b¶ng môc 1, nhËn xÐt sù cã hoa, chóng cã c¬ quan kh¸c cña rÔ, th©n, l¸, sinh dìng ®a d¹ng (Nh tãm hoa, qu¶? t¾t cuèi bµi) Cã hoa, qu¶ - Cung cÊp thªm: C©y h¹t chøa h¹t bªn kÝn cã m¹ch dÉn PT (?) Nêu đặc điểm chung - Suy nghĩ, trả lời cña c©y h¹t kÝn? (?) So s¸nh víi c©y h¹t trần ⇒ thấy đợc tiến hãa cña c©y h¹t kÝn? Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời đúng sau: Trong nh÷ng nhãm c©y sau, nhãm nµo toµn c©y h¹t kÝn: a C©y mÝt, c©y rªu, c©y ít b Cây thông, cây lúa, cây đào §¸p ¸n c c C©y æi, c©y c¶i, c©y dõa Tính chất đặc trng cây hạt kín là: a Cã rÔ, th©n, l¸ b Sù sinh s¶n b»ng h¹t §¸p ¸n c c Cã hoa, qu¶, h¹t n»m qu¶ Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ: Bµi 42 ⇒ ®em c©y lóa, ng«, hµnh, huÖ, c¶i, ®Ëu vµ kÎ b¶ng V rót kinh nghiÖm giê d¹y: (25) Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 52 - bµi 42: líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Phân biệt đợc số đặc điểm hình thái các cây thuộc lớp LM và LM (về kiÓu rÔ, g©n l¸, sè lîng c¸nh hoa) - Căn vào các đặc điểm để có thể nhận dạng nhanh cây thuộc lớp LM hay LM (qua mÉu vËt hoÆc tranh vÏ) KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hµnh Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vÏ: + vµi lo¹i c©y h¹t kÝn + Sơ đồ tổng kết cây LM, LM - HS: Mét sè c©y LM, LM iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (5p) - Nêu đặc điểm chung cây Hạt kín ? Cho ví dụ Bµi míi : (35p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (20p) C©y Hai l¸ mÇm vµ c©y Phân biệt đặc điểm cây Mét l¸ mÇm * Nh¾c l¹i kiÕn thøc l¸ mÇm vµ l¸ mÇm - Cho HS quan s¸t c¸c cò * Căn vào đặc điểm h×nh vÏ vÒ lo¹i rÔ cäc, rÔ - Quan s¸t l¹i c¸c kiÓu rÔ, l¸ vµ hoa ⇒ ph©n biÖt chïm; c¸c kiÓu g©n l¸ rÔ, g©n l¸ c©y LM vµ LM ⇒ Các cây đó đó gặp - Trình bày: + C¸c lo¹i rÔ, th©n, l¸ + C©y LM: RÔ cäc, g©n l¸ c©y vµ l¸ mÇm - Yªu cÇu HS quan s¸t + §Æc ®iÓm cña rÔ, h×nh m¹ng, hoa c¸nh (1 sè h×nh 42.1 + tranh, giíi th©n, l¸ cây hoa cánh: mẫu đơn) thiÖu c©y LM vµ c©y + C©y LM: RÔ chïm, g©n LM l¸ h×nh cung hoÆc song - Yªu cÇu HS lµm BT song, hoa c¸nh (1 sè c©y môc hoa c¸nh: c©y rau m¸c ) - Ch÷a b¶ng (Trang 137) (?) Đặc điểm để phân biệt + Ngoµi cßn dùa vµo sè c©y LM vµ c©y LM lµ - Suy nghÜ, tr¶ lêi lá mầm phôi và đặc g×? ®iÓm cña th©n - Gọi HS đọc ⇒ nhËn biÕt thªm dÊu hiÖu n÷a lµ sè l¸ mÇm cña ph«i và đặc điểm thân (?) Còn đặc điểm nào - Suy nghĩ, trả lời (26) để phân biệt lớp LM và LM? Hoạt động 2: (15p) Đặc điểm để phân biệt KiÓm tra - Quan s¸t gi÷a líp LM vµ líp NhËn xÐt qua mÉu vËt - §iÒn b¶ng: Tªn 10 1LM c©y kh¸c ngoµi c¸c c©y thËt h×nh 42.2 - SGK ë h×nh 42.2 - Líp Hai l¸ mÇm vµ líp HS kh¸c bæ sung - GV yªu cÇu HS quan s¸t Mét l¸ mÇm ph©n biÖt víi mẫu vật đã chuẩn bị và - Chữa theo GV chñ yÕu ë sè l¸ mÇm h×nh 42.2 cña ph«i, ngoµi mét vµi - NhËn xÐt, ch÷a b¶ng dÊu hiÖu nh kiÓu rÔ, kiÓu - Chèt l¹i kiÕn thøc g©n l¸, d¹ng th©n, … Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài GV gọi HS tranh: Sơ đồ.động vật không xơng sống - Nêu đặc điểm để phân biệt lớp LM và LM? Cho VD? Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ: Bµi 43 ⇒ ¤n l¹i c¸c nhãm thùc vËt chÝnh: T¶o ⇒ C©y h¹t kÝn V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 53 - bµi 43: kh¸i niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Biết đợc phân loại thực vật là gì - Nêu đợc các bậc phân loại thực vật và đặc điểm chủ yếu các nghành (lµ bËc ph©n lo¹i lín nhÊt thÕ giíi thùc vËt - Vận dụng để phân loại lớp lớp nghành hạt kín KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Sơ đồ phân loại thực vật (để trống phần Đ2) SGK - T 121 - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) (27) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (5p) - Nêu đặc điểm chủ yếu lớp Một lá Mầm và lớp Hai lá mầm ? Bµi míi : (35p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (10p) Tìm Ph©n lo¹i thùc vËt lµ g×? hiÓu ph©n lo¹i thùc vËt lµ g× (?) KÓ tªn c¸c nhãm thùc - Suy nghÜ, tr¶ lêi vật đã học? * Ph©n lo¹i TV lµ t×m hiÓu (?) V× ngêi ta xÕp th«ng - Suy nghÜ, tr¶ lêi các đặc điểm giống và khác vµ tr¾c b¹ch diÖp vµo cña thùc vËt xÕp nhãm? thµnh tõng nhãm theo quy (?) Vì tảo - rêu đợc xếp - Suy nghÜ, tr¶ lêi định vµo nhãm kh¸c nhau? - Gọi đại diện nhóm đọc kết qu¶ ⇒ Bæ sung C¸c bËc ph©n lo¹i - Yêu cầu HS đọc (?) VËy ph©n lo¹i TV lµ g×? Hoạt động 2: (10p) Tìm * Gåm: Nghµnh - Líp - Bé hiÓu c¸c bËc ph©n lo¹i - Hä - Chi - Loµi - GV giíi thiÖu c¸c bËc ph©n lo¹i tõ cao ⇒ thÊp - Nghe GV giíi + Ngµnh: BËc ph©n lo¹i cao - Gi¶i thÝch: nhÊt + Nghµnh: BËc ph©n lo¹i cao thiÖu nhÊt + Loµi: BËc ph©n lo¹i c¬ së + Loµi: BËc ph©n lo¹i c¬ së Các cây cùng loại có đặc Nghe GV gi¶i Các cây cùng loại có đặc ®iÓm gièng vÒ h×nh thÝch ®iÓm gièng vÒ h×nh th¸i vµ cÊu t¹o th¸i, cÊu t¹o VD: Hä cam cã nhiÒu loµi: VÝ dô: Hä cam cã nhiÒu Bëi, chanh, quÊt loµi: bëi, chanh, quÊt + Tõ “Nhãm” kh«ng ph¶i lµ khái niệm đợc sử dụng ph©n lo¹i C¸c nghµnh thùc vËt (?) VËy ph©n lo¹i thùc vËt tõ - Mçi nghµnh thùc vËt cã cao ⇒ thÊp lµ g×? nhiều đặc điểm, song Hoạt động 3: (15p) Tìm phân loại dựa vào đặc hiÓu sù ph©n chia c¸c Suy nghÜ, tr¶ lêi ®iÓm quan träng nhÊt nghµnh thùc vËt Ngµnh T¶o: Cha cã rÔ, (?) KÓ tªn c¸c nghµnh thùc th©n, l¸ sèng chñ yÕu ë níc vật đã học? Đặc điểm bật Ngµnh Rªu: Cã th©n, l¸ các nghành thực vật đó đơn giản Sống nơi ẩm ớt lµ g×? Sinh s¶n b»ng bµo tö - Treo bảng phụ: Sơ đồ phân Suy nghÜ, tr¶ lêi Ngµnh D¬ng xØ: Cã rÔ, lo¹i c¸c nghµnh thùc vËt th©n, l¸ thËt Sinh s¶n b»ng - Gäi HS lªn ®iÒn b¶ng bµo tö Sèng ë nhiÒu n¬i Ngµnh H¹t trÇn: Cã rÔ, - Chữa sơ đồ th©n, l¸ ph¸t triÓn Sèng ë nhiÒu n¬i Sinh s¶n b»ng - Híng dÉn HS thùc hiÖn nãn Cã h¹t trÇn (lé trªn l¸ (28) (Dựa vào đặc điểm chủ yếu - Hoàn thiện bảng lµ sè l¸ mÇm) - Theo dâi GV ch÷a sơ đồ no·n) Ngµnh h¹t kÝn: Cã rÔ, th©n, l¸ ph¸t triÓn ®a d¹ng, ph©n bè réng, cã hoa vµ sinh s¶n b»ng hoa, qu¶, h¹t Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, cuèi bµi Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Học bài Trả lời câu hỏi SGK - Ôn các đặc điểm chính các nghành thực vật đã học - ChuÈn bÞ: Bµi 44 (T - 142) V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 54 - bµi 44: sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu đợc quá trình phát triển giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với chuyển từ đời sống dới nớc đến đời sống trên cạn Nêu đợc giai đoạn phát triển chÝnh cña giíi thùc vËt - Nêu rõ đợc mối quan hệ điều kiện sống với các giai đoạn phát triển giíi thùc vËt vµ sù thÝch nghi cña chóng KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Sơ đồ phát triển giới thực vật - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Ph©n lo¹i thùc vËt lµ g× ? KÓ tªn c¸c bËc ph©n lo¹i ? Bµi míi : (33p) *Mở bài: Thực vật từ tảo đến hạt kín không xuất cùng lúc mà trải qua quá trình lâu dài từ thấp đến cao ⇒ Liên quan với điều kiện sống không? Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) Quá trình Qu¸ tr×nh xuÊt xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn cña hiÖn vµ ph¸t triÓn giíi thùc vËt cña giíi thùc vËt - GV yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình và đọc kĩ 44.1, đọc kĩ các câu hỏi từ: a các câu từ a g * KÕt luËn: ⇒ g; xếp lại đúng theo + Là thể sống đầu - Tổ tiên chung trËt tù tiên, cấu tạo đơn giản, TV là thể sống ®Çu tiªn (?) Tæ tiªn cña TV lµ g×? XuÊt xuÊt hiÖn ë níc hiÖn ë ®©u? + Giíi thùc vËt ph¸t - Giíi TV tõ (?) Giới TV đã tiến hóa nh triển từ đơn giản đến xuất đã không ngõng ph¸t triÓn nào đặc điểm cấu tạo và sinh phức tạp (29) VD: * RÔ gi¶ → thËt theo chiÒu híng tõ * Thân cha phân đơn giản đến phức nh¸nh → ph©n nh¸nh t¹p, chóng cã * Sinh s¶n = bµo tö nguån gèc vµ quan hÖ hä hµng → S2 = h¹t + Khi điều kiện môi tr(?) Nhận xét gì xuất ờng thay đổi → Thực các nhóm TV với điều kiện vật có biến đổi môi trờng sống thay đổi? thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng míi VD: TV ë níc ⇒ C¹n ⇒ XuÊt hiÖn thùc vËt - Bæ sung - Hoµn thiÖn cã rÔ, th©n, l¸ (ThÝch C¸c giai ®o¹n - Gäi - HS nh¾c l¹i kÕt luËn nghi ë c¹n) ph¸t triÓn cña giíi Hoạt động 2: (18p) Các giai thùc vËt ®o¹n ph¸t triÓn cña giíi thùc - Suy nghÜ, tr¶ lêi vËt * giai ®o¹n ph¸t (?) giai ®o¹n ph¸t triÓn cña triÓn: thùc vËt lµ g×? - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Bæ sung, ph©n tÝch tãm t¾t + Giai ®o¹n 1: giai ®o¹n ph¸t triÓn cña TV liªn Xuất TV nquan đến đời sống íc + G®1: §¹i d¬ng lµ chñ yÕu + Giai ®o¹n 2: → XuÊt hiÖn c¸c c¬ thÓ sèng C¸c TV ë c¹n lÇn ®Çu tiªn (ë níc) → T¶o cã cÊu lît xuÊt hiÖn tạo thích nghi với đời sống n- - Nhắc lại kết luận íc + Giai ®o¹n 3: Sù + Gđ2: Các lục địa xuất xuÊt hiÖn vµ chiÕm hiện, S đất liền mở rộng, thực vật ë c¹n ®Çu tiªn xuÊt hiÖn cã rÔ, - HS quan s¸t h×nh 44.1 u thÕ cña thùc vËt thân, lá thích nghi với đời sống ⇒ Nêu giai đoạn hạt kín c¹n (QuyÕt trÇn ph¸t triÓn tõ t¶o ⇒ HS kh¸c bæ sung ®a bµo nguyªn thñy, lµ tæ tiªn - HS ghi vë giai ®o¹n cña rªu quyÕt) ph¸t triÓn + G®3: KhÝ hËu kh« h¬n, Mtrêi chiÕu s¸ng liªn tôc ⇒ H¹t trÇn nguyªn thñy bÞ chÕt dÇn, h¹t trÇn ngµy vµ h¹t kÝn xuÊt hiÖn cã đặc điểm tiến hóa hẳn (Noãn che kín) ⇒ Vì các đặc ®iÓm cÊu t¹o vµ sinh s¶n cña TV hoàn thiện dần thích nghi với đời sống thay đổi - Gọi -2 HS đọc lại Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi (SGK) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ Bµi 45: §em cóc d¹i, cóc trång, chuèi d¹i, chuèi trång s¶n? V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 55 - bµi 45: nguån gèc c©y trång (30) I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Xác định đợc các dạng cây trồng ngày là kết quá trình chọn lọc từ c©y d¹i cña ngêi - Phân biệt và giải thích đợc khác cây dại và cây trồng - Nêu đợc các biện pháp chính để cải tạo cây ⇒ Khả to lớn ngời viÖc c¶i t¹o thùc vËt KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - Thùc hµnh Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: H×nh 45 - SGK - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Thùc vËt ë c¹n xuÊt hiÖn ®iÒu kiÖn nµo ? C¬ thÓ cña chóng cã g× kh¸c so víi thùc vËt ë níc Bµi míi : (33p) *Më bµi: C©y trång b¾t nguån tõ c©y hoang d¹i, vËy c©y trång xuÊt hiÖn nh thÕ nµo vµ phong phó sao? * Triển khai bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (12p) Cây C©y trång b¾t nguån tõ trång b¾t nguån tõ ®©u? ®©u? (?) Cây nh nào thì đợc - Suy nghĩ, trả lời C©y trång b¾t nguån tõ c©y hoang d¹i, c©y trång phôc gäi lµ c©y trång? vô nhu cÇu cuéc sèng cña Suy nghÜ, tr¶ lêi (?) KÓ tªn sè c©y trång ngêi vµ c«ng dông cña nã? (?) Con ngêi trång c©y - Suy nghÜ, tr¶ lêi nhằm mục đích gì? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu (?) C©y trång cã nguån gèc tõ ®©u? - Bæ sung - Hoµn chØnh kiÕn thøc Hoạt động 2: (10p) Cây C©y trång kh¸c c©y d¹i trång kh¸c c©y d¹i nh nh thÕ nµo? thÕ nµo? * KÕt luËn: - GV yªu cÇu HS quan s¸t - Th¶o luËn nhãm: + C©y trång cã nhiÒu lo¹i h×nh 45.1 ⇒ nhËn biÕt phong phó c©y trång, c©y d¹i + Bộ phận đợc ngời sử To, ngon h¬n cña c©y dông cã n¨ng xuÊt cao, (?) Sù kh¸c gi÷a c¸c bé phËn t¬ng øng cña c©y d¹i (Do ngêi t¸c phÈm chÊt tèt cải dại và cây cải trồng? động) (RÔ, th©n, l¸, hoa…) (?) V× c¸c bé phËn (31) cña c©y trång kh¸c nhiÒu so víi c©y d¹i? + So s¸nh c©y trång, - NhËn xÐt - Chèt kiÕn c©y d¹i thức đúng - GV yªu cÇu HS quan s¸t Muèn c¶i t¹o gièng c©y thªm sè mÉu hoa cóc, trång cÇn ph¶i lµm g×? hoa hång, chuèi (C©y d¹i * C¶i t¹o gièng: C¶i biÕn vµ c©y trång) đặc tính di truyền giống Hoạt động 3: (11p) c©y: Lai, chiÕt, ghÐp, c¶i Muèn c¶i t¹o gièng c©y t¹o gièng, nh©n gièng trång cÇn ph¶i lµm g×? * Ch¨m sãc: Tíi níc, bãn (?) Muèn c¶i t¹o gièng ph©n, phßng trõ s©u bÖnh c©y trång cÇn lµm g×? - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK - T 145) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 46: T×m hiÓu vai trß cña TV V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… Ch¬ng ix - Vai trß cña thùc vËt TiÕt 56 - bµi 46: thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hßa khÝ hËu I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Giải thích đợc vì thực vật, là thực vật rừng có vai trò quan trọng viÖc gi÷ th¨ng b»ng lîng khÝ CO2 vµ khÝ O2 kh«ng khÝ ⇒ Gãp phÇn ®iÒu hßa khÝ hËu, gi¶m « nhiÔm m«i trêng KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n, ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vẽ sơ đồ trao đổi khí - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (5p) - C©y trång b¾t nguån tõ ®©u ? T¹i l¹i cã c©y trång ? (32) - C©y trång kh¸c c©y d¹i ntn ? Muèn c¶i t¹o c©y trång cÇn ph¶i lµm g× ? Bµi míi : (35p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (12p) Tìm Nhê ®©u mµ lîng khÝ hiÓu vai trß cña thùc vËt CO2 vµ O2 kh«ng việc ổn định lợng khí đợc ổn định? khÝ CO2 vµ khÝ O2 + O2 sinh quang hợp ⇒ cho thực vật * Kết luận: Thực vật đã ổn kh«ng khÝ định lợng khí CO2 và O2 - GV yêu cầu HS quan sát & động vật hô hấp hình 46.1, chú ý mũi tên + CO2 thải động chØ khÝ CO2 vµ O2 vËt - thùc vËt h« hÊp vµ (?) Tìm hiểu việc điều hòa đốt cháy đợc thực vật lợng khí CO2 và O2 đợc sử dụng quang thùc hiÖn nh thÕ nµo? hîp - - HS tr×nh bµy: + Lîng CO2 t¨ng lªn, (?) NÕu kh«ng cã thùc vËt O2 gi¶m ®i ⇒ Sinh th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? vật không tồn đợc - GV nhËn xÐt, bæ sung (?) Nhê ®©u l¬ng khÝ CO2 và O2 không khí đợc ổn định? Hoạt động 2: (13p) Thực vËt gióp ®iÒu hßa khÝ hËu (?) V× rõng r©m m¸t, cßn b·i trèng nãng vµ n¾ng g¾t? Thùc vËt gióp ®iÒu hßa khÝ hËu ⇒ Rõng: T¸n l¸ réng ⇒ ¸nh s¸ng khã lät xuèng díi ⇒ R©m m¸t Cßn b·i trèng (?) Tại bãi trống khô , không có đặc điểm đó giã m¹nh, cßn rõng Èm, giã yÕu? ⇒ Rõng: T¸n l¸ c¶n giã, c©y tho¸t h¬i níc (Lu ý: Kh«ng nªn cho HS ⇒ Èm vµ giã yÕu tr¶ lêi lîng ma ë n¬i A - Cßn b·i trèng th× ngîc B) l¹i (?) VËy vai trß cña TV viÖc ®iÒu hßa khÝ hËu nh thÕ nµo? - Suy nghÜ, tr¶ lêi Hoạt động 3: (10p) Thực vËt lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng (?) Nªu sè VD vÒ « nhiÔm m«i trêng? HiÖn tîng « nhiÔm m«i trêng lµ ®©u? - Suy nghÜ, tr¶ lêi (?) Nªu c¸c biÖn ph¸p lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng b»ng biÖn ph¸p sinh häc? - Suy nghÜ, tr¶ lêi Cñng cè: (3p) * KÕt luËn: Thùc vËt gióp ®iÒu hßa khÝ hËu Thùc vËt lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng * KÕt luËn: + L¸ c©y ng¨n bôi, c¶n giã Mét sè c©y tiÕt chÊt diÖt vi khuÈn + T¸n c©y cã t¸c dông gi¶m nhiệt độ môi trờng (33) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, (SGK - T 148) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 47: T×m hiÓu lò lôt, xãi mßn V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… Tiết 57 - bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Giải thích đợc nguyên nhân lũ lụt, xói mòn, hạn hán ⇒ Thấy đợc vai trò TV việc giữ đất, bảo vệ nguồn nớc KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vẽ: Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Nhờ đâu mà hàm lợng khí cacbonic và khí oxi không khí đợc ổn định ? Bµi míi : (33p) *Më bµi: H·y kÓ mét sè thiªn tai x¶y nh÷ng n¨m gÇn ®©y vµ gi¶i thÝch nguyªn nh©n Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (10p) Thực vật giúp giữ đất, chèng xãi mßn - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh & đọc sgk - Quan s¸t tranh (H×nh 47.1), chó ý vËn tèc níc ma (?) V× cã ma, lîng ch¶y ë n¬i kh¸c nhau? (?) Điều gì xảy đất trên đồi trọc cã ma? Gi¶i thÝch v× sao? - Bæ sung, hoµn thiÖn kiÕn thøc - Cung cÊp thªm xãi lë ë bê s«ng, biÓn - Quan sát tranh và đọc Thực vật giúp giữ đất, th«ng tin sgk chèng xãi mßn - Suy nghÜ, tr¶ lêi + Lîng ch¶y cña dßng níc ma ë rõng yÕu h¬n v× cã t¸n l¸ gi÷ l¹i phÇn + §åi träc cã ma: §Êt bÞ xãi mßn v× kh«ng cã c©y c¶n bít tốc độ dòng chảy và giữ đất (34) (?) VËy TV cã vai trß nh * Kết luận: Thực vật, đặc nào việc giữ đất biệt là rừng giúp giữ đất, chèng xãi mßn chèng xãi mßn? Hoạt động 2: (13p) Thực - Suy nghĩ, trả lời vËt gãp phÇn h¹n chÕ ngËp lôt, h¹n h¸n Thùc vËt gãp phÇn h¹n (?) Nếu đất bị xói mòn chÕ ngËp lôt, h¹n h¸n vùng đồi trọc thì điều gì - HS nghiªn cøu & xảy tiếp đó? - GV yªu cÇu HS th¶o tr¶ lêi luËn nhãm ⇒ HËu qu¶: N¹n lôt (?) Kể số địa phơng bị vùng thấp, hạn hán ngËp óng vµ h¹n h¸n ë vïng cao (T¹i chç) ViÖt Nam? - Th¶o luËn nhãm (?) V× cã hiÖn tîng - Quan s¸t tranh ¶nh, t ngËp óng vµ h¹n h¸n liÖu su tÇm nhiÒu n¬i? - §¹i diÖn nhãm ph¸t - GV nhËn xÐt, bæ sung biÓu, nhãm kh¸c bæ (?) Muèn h¹n chÕ sung ngËp óng, h¹n h¸n cÇn * KÕt luËn: Thùc vËt gãp ph¶i lµm g×? phÇn h¹n chÕ lò lôt, h¹n Hoạt động 3: (10p)Thực h¸n vËt gãp phÇn b¶o vÖ - Suy nghÜ, tr¶ lêi nguån níc ngÇm Thùc vËt gãp phÇn b¶o - GV yªu cÇu HS nghiªn vÖ nguån níc ngÇm cøu (?) Thùc vËt cã vai trß g× viÖc b¶o vÖ nguån - HS nghiªn cøu níc ngÇm? ⇒ KÕt luËn - GV nhËn xÐt, hoµn - - HS ph¸t biÓu chØnh kiÕn thøc ⇒ HS kh¸c bæ sung * KÕt luËn: Thùc vËt gãp phÇn b¶o vÖ nguån níc + Gi¶i thÝch níc ngÇm ngÇm + Vai trß cña níc ngÇm Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK - T 151) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ: Bµi 48 Su tÇm tranh ¶nh: §éng vËt lµ thøc ¨n - N¬i sèng cña ®v V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… Tiết 58 - bài 48: vai trò thực vật động vật Và đời sống ngời I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Nêu đợc số ví dụ khác cho thấy TV là nguồn cung cấp thức ăn và nơi cña §V KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vẽ: Tác dụng thực vật động vật (35) - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Vai trß cña rõng viÖc h¹n chÕ lò lôt, h¹n h¸n nh thÕ nµo ? Thùc vËt cã vai trò gì nguồn nớc ? Bµi míi : (33p) *Mở bài: Giới thiệu vai trò thực vật động vật và ngời * Triển khai bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng I Vai trò TV Hoạt động : (15p) Vai §V trò thực vật TV cung cÊp O2 vµ thøc động vật ¨n cho §V Kh«ng cã c©y xanh th× - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 46.1 & h×nh 48.1 kh«ng cã O2 cho §V (Tranh phãng to) (con ngêi) h« hÊp ⇒ - Hái c©u hái môc : chÕt (?) Lîng Oxi mµ thùc vËt ⇒ Cung cÊp thøc ¨n nhả có ý nghĩa gì đối cho ngời và động vật víi c¸c sinh vËt kh¸c? §iÒn b¶ng ⇒ (?) C¸c chÊt h÷u c¬ (SGK) thùc vËt chÕ t¹o cã ý nghÜa g× tù nhiªn? - Th¶o luËn c¶ líp (?) KÓ thªm sè loµi động vật ăn thực vật? * KÕt luËn: Thùc vËt cung - Suy nghÜ, tr¶ lêi (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊp Oxi vµ thøc ¨n cho mèi quan hÖ gi÷a thùc vËt - Suy nghÜ, tr¶ lêi động vật và động vật? (?) Ngoµi mÆt cã lîi, TV cßn g©y h¹i cho §V nh thÕ nµo? Cho VD? - Cung cÊp thªm vÒ TV g©y h¹i cho §V (SGK) (?) VËy TV cã vai trß g× viÖc cung cÊp O2 vµ thøc ¨n cho §V? Hoạt động 2: (18p) Thực vËt cung cÊp n¬i ë vµ nơi sinh sản cho động vËt - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 48.2 vµ tranh ¶nh su tÇm (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ vai trß cña TV viÖc cung cÊp n¬i ë, n¬i sinh sản cho động vật? (?) Trong tù nhiªn cßn cã - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Suy nghÜ, tr¶ lêi Thùc vËt cung cÊp n¬i ë và nơi sinh sản cho động vËt - Quan s¸t tranh - Suy nghÜ, tr¶ lêi ⇒ N¬i ë, lµm tæ cña §V ⇒ T×m vÝ dô - Tù rót vai trß cña thùc vËt * KÕt luËn: Thùc vËt cung cÊp n¬i ë vµ n¬i sinh s¶n (36) động vật nào lấy cây xanh - Suy nghĩ, trả lời cho động vật lµm nhµ n÷a kh«ng? - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái (SGK - T 154) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ tiÕp môc II - Su tÇm tranh: C©y ¨n qu¶, c©y cã h¹i V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… Tiết 59 - bài 48: vai trò thực vật động vật Và đời sống ngời (TiÕp) I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Hiểu đợc tác dụng mặt thực vật ngời thông qua việc tìm số VD vÒ c©y cã Ých vµ cã h¹i KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y cã Ých, bµi trõ c©y cã h¹i II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Su tÇm tranh ¶nh c©y cã Ých, c©y cã h¹i - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Thực vật có vai trò gì động vật ? Kể tên số loài động vật ăn thực vËt ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) II Thực vật với đời sống Nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö ngêi dông Nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö Thøc ¨n, gç, dông (?) Thùc vËt cung cÊp ⇒ cho ngêi nh÷ng g× thuèc … đời sống hàng * KÕt luËn: Thùc vËt cã ngµy? c«ng dông nhiÒu mÆt nh: (37) - §Ó ph©n biÖt c©y cèi theo c«ng dông ⇒ chia thµnh c¸c nhãm c©y kh¸c ⇒ ph¸t phiÕu häc - Suy nghÜ, tr¶ lêi tËp - Treo b¶ng phô - NhËn xÐt, bæ sung (?) VËy thùc vËt cã c«ng - Suy nghÜ, tr¶ lêi dụng nh nào đời sống ngời? Hoạt động 2: (18p) Nh÷ng c©y cã h¹i cho søc kháe ngêi - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu & quan s¸t h×nh 48.3; 48.4 (?) H·y kÓ tªn sè c©y cã h¹i vµ t¸c h¹i cña nã nh thÕ nµo? - Nghiªn cøu & quan s¸t h×nh 48.3; 48.4 ⇒ NhËn biÕt c©y cã h¹i ⇒ KÓ sè c©y nh SGK vµ sè c©y kh¸c mµ HS biÕt - HS kh¸c bæ sung - GV ph©n tÝch t¸c h¹i: Nh÷ng c©y cã h¹i ⇒ - ThÊy râ t¸c h¹i g©y t¸c h¹i lín nÕu dïng liều cao và không đúng c¸ch (VD: thuèc - Suy nghÜ, tr¶ lêi phiÖn…) - §a sè h×nh ¶nh, t liÖu ngêi nghiÖn ma tóy (?) B¶n th©n em cã th¸i độ và phải hành động gì - Suy nghĩ, trả lời để bài trừ cây có hại và c¸c tÖ n¹n x· héi? - NhËn xÐt ⇒ Cã th¸i độ đúng đắn với ngời mắc nghiÖn + Cung cÊp l¬ng thùc: Lóa, ng« … + Cung cÊp thùc phÈm: C¸c lo¹i rau + Cung cÊp gç: §inh, lim… + Lµm thuèc: Ng¶i, quÕ… + Lµm c¶nh: Hång, cóc … (Cã cïng c©y nhng cã nhiÒu c«ng dông tïy bé phËn sö dông) Nh÷ng c©y cã h¹i cho søc kháe ngêi * KÕt luËn: Ngoµi nh÷ng c©y cã c«ng dông to lín víi ngêi, còng cã nh÷ng c©y cã h¹i (thuèc phiÖn, thuèc l¸, cÇn xa ) nÕu sö dụng không đúng cách Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 2, 3, (SGK - T 156) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ Bµi 49 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: (38) Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 60 - bµi 49: b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Phát biểu đợc: + Sù ®a d¹ng cña thùc vËt lµ g×? + Thế nào là thực vật quý hiếm? Kể tên đợc số thực vật quý + Hậu việc tàn phá rừng bừa bãi, khai thác không có kế hoạch đối víi tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt? - Kể đợc số biện pháp chính để bảo vệ đa dạng thực vật ⇒ Bảo vệ thùc vËt KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: H×nh vÏ 49 - SGK - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - KÓ tªn nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö dông vµ c©y cã h¹i cho søc khoÎ ngêi mµ em biÕt ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (15p) Đa §a d¹ng cña thùc vËt lµ d¹ng cña thùc vËt lµ g×? g×? (?) H·y kÓ tªn nh÷ng - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Sù ®a d¹ng cu¶t thùc vËt thùc vËt mµ em biÕt? đợc biểu số lợng Chóng thuéc nh÷ng loµi vµ c¸ thÓ cña loµi nghµnh nµo? ë ®©u? c¸c m«i trêng sèng tù nhiªn - GV nhËn xÐt, bæ sung (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ - Suy nghÜ, tr¶ lêi tình hình thực vật địa ph¬ng em? (?) VËy sù ®a d¹ng cña - Suy nghÜ, tr¶ lêi thực vật là gì? Nó đợc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? T×nh h×nh ®a d¹ng cña Hoạt động 2: (18p) Tình thùc vËt ë ViÖt Nam h×nh ®a d¹ng cña thùc a ViÖt Nam cã tÝn ®a vËt ë ViÖt Nam d¹ng cao vÒ thùc vËt (?) v× nãi ë ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ - Suy nghÜ, tr¶ lêi * KÕt luËn: ViÖt Nam cã Sè tÝnh ®a d¹ng cao vÒ thùc thùc vËt? ⇒ §a d¹ng - NhËn xÐt - Bæ sung loµi? vật Trong đó có nhiều loài (?) KÓ tªn sè TV cã gi¸ M«i cã gi¸ trÞ kinh tÕ vµ khoa trÞ kinh tÕ vµ khoa häc trêng sèng? häc (39) - Nêu vấn đề: Việt Nam trung b×nh mçi n¨m bÞ tµn ph¸ 100.000-200.000ha rừng nhiệt đới (?) Theo em, nguyªn nh©n nµo dÉn tíi sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt? - Ch÷a bµi tËp trªn (?) C¨n cø vµo kÕt qu¶ bµi tËp nªu nguyªn nh©n cña sù suy gi¶m ®a d¹ng cña thùc vËt vµ hËu qu¶? (?) ThÕ nµo lµ thùc vËtquý hiÕm? KÓ tªn sè c©y quý hiÕm? - NhËn xÐt, bæ sung H§ 3: C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt - Đặt vấn đề: Vì phải b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña TV? - GV yêu cầu HS đọc các biÖn ph¸p (?) Nªu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña TV? (?) B¶n th©n em ph¶i lµm gì để bảo vệ tính đa dạng TV địa phơng? - §¹i diÖn ph¸t biÓu ⇒ Bæ sung + Nguyªn nh©n: - Khai th¸c rõng bõa b·i - ChÆt ph¸ rõng lµm rÉy + HËu qu¶: - M«i trêng sèng thu hÑp hoÆc mÊt ®i - NhiÒu c©y gi¶m sè lîng - NhiÒu loµi trë nªn hiÕm - Mét sè loµi cã nguy c¬ bÞ tiªu diÖt - Suy nghÜ, tr¶ lêi b Sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt Nam * Thùc vËt quý hiÕm lµ nh÷ng loµi TV cã gi¸ trÞ vµ cã xu híng ngµy cµng Ýt ®i bÞ khai th¸c qu¸ møc C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt + Ng¨n chÆn ph¸ rõng + H¹n chÕ khai th¸c bõa b·i + X©y dùng c¸c vên TV, vên quèc gia, c¸c khu b¶o tån để bảo vệ các loài TV, ⇒ Do nhiều loài cây đó có TV quý cã gi¸ trÞ kinh tÕ bÞ + CÊm bu«n b¸n, xuÊt khÈu các loài quý đặc biệt khai th¸c bõa b·i … + Tuyªn truyÒn gi¸o dôc nhân dân để cùng tham gia b¶o vÖ rõng ⇒ Tham gia trång c©y, b¶o vÖ TV Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, (SGK - T 159) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ: Bµi 50 V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… Chơng x: Vi khuẩn - nấm - địa y TiÕt 61 - bµi 50: vi khuÈn I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Phân biệt đợc các dạng vi khuẩn tự nhiên - Nắm đợc đặc điểm chính vi khuẩn kích thớc, cấu tạo, dinh dỡng, ph©n bè KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh h×nh 50.1 sgk - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng (40) 6A 6B KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi : (40p) Hoạt động thầy Hoạt động : (15p) Tìm hiểu số đặc điểm cña vi khuÈn - Y/c HS quan s¸t h×nh 50.1 cho biÕt: (?) Vi khuÈn cã nh÷ng h×nh d¹ng nµo? - Lu ý: D¹ng vi khuÈn sèng thµnh tËp ®oµn liªn kÕt víi nhng vi khuẩn là đơn vị sống độc lập - Cung cÊp (Vi khuÈn cã kÝch thíc rÊt nhá) - Y/c HS nghiªn cøu (?) Nªu cÊu t¹o tÕ bµo vi khuÈn? So s¸nh víi tÕ bµo thùc vËt? - GV chèt l¹i kiÕn thøc (?) Nh¾c l¹i h×nh d¹ng, cÊu t¹o, kÝch thíc cña vi khuÈn? - Cung cÊp thªm (1 sè vi khuÈn cã roi ⇒ cã thể di chuyển đợc) Hoạt động 2: (10p) Tìm hiÓu c¸ch dinh dìng cña vi khuÈn - GV nêu vấn đề: Vi khuÈn kh«ng cã diÖp lôc ⇒ VËy nã sèng b»ng c¸ch nµo? - Gäi HS tr¶ lêi - Gi¶i thÝch c¸ch dinh dìng cña vi khuÈn: + DÞ dìng (chñ yÕu) + Tù dìng (1 sè Ýt) (?) Cã mÊy c¸ch dÞ dìng? Ph©n biÖt c¸ch dÞ dìng? - Chốt lại kiến thức đúng Hoạt động 3: ( 15p) Ph©n bè vµ sè lîng (?) H·y nhËn xÐt sù ph©n bè cña vi khuÈn tù nhiªn? - Bæ sung - Tæng kÕt l¹i - Cung cÊp : Vi khuÈn sinh sản phân đôi, nÕu gÆp ®iÒu kiÖn thuËn lîi chóng sinh s¶n rÊt nhanh Hoạt động trò - Quan s¸t h×nh 50.1 - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Nghe GV lu ý - Suy nghÜ, tr¶ lêi Néi dung ghi b¶ng H×nh d¹ng, KT vµ C t¹o cña V.K a H×nh d¹ng: * Vi khuÈn cã nhiÒu d¹ng kh¸c nhau: H×nh cÇu, que, dÊu ph¶y, xo¾n b KÝch thíc: * Vi khuÈn cã kÝch thíc rÊt nhỏ, tế bào từ đến vµi phÇn ngh×n mm c CÊu t¹o: + V¸ch tÕ bµo + ChÊt tÕ bµo + Cha cã nh©n hoµn chØnh - Kh¸c TB thùc vËt: Kh«ng cã diÖp lôc vµ cha cã nh©n hoµn chØnh * KÕt luËn: Vi khuÈn cã kÝch thíc rÊt nhá, cã nhiÒu dạng và cấu tạo đơn giản (Cha cã nh©n hoµn chØnh) C¸ch sinh dìng * Vi khuÈn dinh dìng b»ng c¸ch dÞ dìng (ho¹i sinh hoÆc ký sinh) trõ sè vi - DÞ dìng: sèng b»ng khuÈn cã kh¶ n¨ng tù dìng chÊt h÷u c¬ cã s½n) - Ph©n biÖt: Ho¹i sinh Ký sinh + Ho¹i sinh: Sèng Ph©n bè vµ sè lîng b»ng chÊt h÷u c¬ cã a Ph©n bè: sẵn xác động vật b Số lợng ®ang p-h©n hñy + Ký sinh: Sèng nhê trªn c¬ thÓ sèng kh¸c - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Suy nghÜ, tr¶ lêi * Trong tù nhiªn n¬i nµo còng cã vi khuÈn (Trong đất, nớc, không khÝ vµ trªn c¬ thÓ sinh vËt) víi sè lîng lín (41) - Më réng: Khi ®iÒu kiÖn bÊt lîi (Khã kh¨n vÒ thøc ăn và nhiệt độ) ⇒ Vi - L¾ng nghe GV giíi khuÈn kÕt bµo x¸c - Gi¸o dôc ý thøc vÖ sinh thiÖu c¸ nh©n Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK - T 161) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ Vi khuÈn (TiÕp) - T×m hiÓu sè vi khuÈn g©y bÖnh V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… TiÕt 62 - bµi 50: vi khuÈn I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Kể đợc các mặt có ích và có hại vi khuẩn tự nhiên và đời sống ngêi - Hiểu đợc ứng dụng thực tế vi khuẩn đời sống và sản xuất - Nắm đợc nét đại cơng vi rút KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n vµ m«i trêng II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh vẽ: Vi khuẩn - Vai trò vi khuẩn đất - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Vi khuÈn cã h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o ntn ? - Nªu c¸ch dinh dìng cña vi khuÈn ? ThÕ nµo lµ kÝ sinh, ho¹i sinh ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động : (20p) Tìm Vai trß cña vi khuÈn hiÓu vai trß cña vi a Vi khuÈn cã Ých khuÈn ⇒ Tõ cÇn ®iÒn: “Vi - GV yªu cÇu HS quan s¸t - Quan s¸t tranh vµ lµm khuÈn”; “Muèi kho¸ng”; “ theo y/c cña GV h×nh 50.2 & ChÊt h÷u c¬” Gîi ý: h×nh trßn lµ vi khuÈn * KÕt luËn: - Treo tranh: Vai trß cña + Ph©n hñy chÊt h÷u c¬ vi khuẩn đất → vô để cây sử dụng - Chèt l¹i qu¸ tr×nh biÕn + Gãp phÇn h×nh thµnh (42) đổi: Xác động vật, lá cây ⃗ rông Muèi VK kho¸ng cung cÊp l¹i cho c©y - Yªu cÇu HS nghiªn cøu (T- 162) (?) Vi khuÈn cã vai trß g× - Suy nghÜ, tr¶ lêi tù nhتn vµ đời sống ngời? - NhËn xÐt, bæ sung - Giải thích khái niệm: ⇒ Kể đợc số loại bệnh ngời động vật Céng sinh vµ thùc vËt (T¶ phÈy (?) V× da, cµ ng©m khuÈn t¶, bÖnh lao vµo níc muèi vµi ngµy trùc khuÈn lao) + Do vi khuÈn ho¹i ⇒ chua? (?) KÓ tªn sè bÖnh cña sinh lµm háng ngời, động vật, thực vật + Giữ thức ăn: ớp muèi, íp l¹nh… vi khuÈn g©y ra? (?) V× c¸c lo¹i thøc ¨n + Cã Ých: Ph©n hñy x¸c để lâu ngày dễ bị ôi thiu? động vật, TV Muèn kh«ng «i thiu lµm + Cã h¹i: Lµm háng thùc phÈm nh thÕ nµo? - Ph©n tÝch: Cã vi khuÈn võa cã Ých, võa cã h¹i - GV chèt l¹i kiÕn thøc (?) Muèn phßng chèng t¸c h¹i vi khuÈn g©y - Suy nghÜ, tr¶ lêi ph¶i lµm g×? Hoạt động 2: (13p) Sơ lợc vi rút - Giíi thiÖu th«ng tin kh¸i quát các đặc điểm - Cúm gà, HIV, sốt vi rót… vi rót (?) KÓ tªn vµi bÖnh vi rót g©y ra? than đá, dầu lửa + Trong N«ng nghiÖp: Vi khuẩn cố định đạm ⇒ bổ sung đạm cho đất + Nhiều vi khuẩn đợc ứng dông c«ng nghÞªp vµ chÕ biÕn thùc phÈm b Vi khuÈn cã h¹i * KÕt luËn: C¸c vi khuÈn ký sinh g©y bÖnh cho ngêi, nhiÒu vi khuÈn ho¹i sinh lµm háng thùc phÈm, g©y « nhiÔm m«i trêng S¬ lîc vÒ vi rót * KÕt luËn: Vi rót rÊt nhá, cha cã cÊu t¹o tÕ bµo sèng, ký sinh b¾t buéc vµ thêng g©y bÖnh cho vËt chñ Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK - T 164) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi 51 - G©y mèc r¬m, mèc tr¾ng ⇒ §em theo V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng Ngµy so¹n: ……………… (43) tiÕt 63 – bµi 51: NÊm I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Nắm đợc đặc điểm cấu tạo và dinh dỡng mốc trắng Phân biệt đợc các phần cña nÊm r¬m - Nêu đợc đặc điểm chủ yếu nấm nói chung cấu tạo, dinh dỡng, sinh sản KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: KÝnh lóp - HS: Mốc trắng, số loại nấm không độc iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Vi khuÈn cã vai trß g× thiªn nhiªn vµ c«ng - n«ng nghiÖp ? - T¹i thøc ¨n «i thiu ? Muèn gi÷ thøc ¨n kh«ng bÞ «i thiu ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động : (15p) Tìm hiÓu vÒ mèc tr¾ng V§ : Quan s¸t h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o mèc tr¾ng - Nh¾c l¹i thao t¸c xem kÝnh hiÓn vi (kÝnh lóp) - Híng dÉn c¸ch lÊy mÉu mèc vµ yªu cÇu quan s¸t vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c, cÊu t¹o sîi mèc, vÞ trÝ tói bµo tö (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o cña mèc tr¾ng? - Tæng kÕt, bæ sung - §a th«ng tin vÒ dinh dìng vµ sinh s¶n mèc tr¾ng - Gọi - HS đọc đoạn SGK V§2: Lµm quen víi sè lo¹i mèc kh¸c - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 51.2 (?) Ph©n biÖt c¸c lo¹i mèc nµy víi mèc tr¾ng? - Giíi thiÖu vÒ quy tr×nh Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng I Mèc tr¾ng Quan s¸t h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o mèc tr¾ng + H×nh d¹ng: D¹ng sîi ph©n - LÊy mÉu mèc vµ nh¸nh quan s¸t theo yªu cÇu + Mµu s¾c: Kh«ng mµu, kh«ng cã diÖp lôc cña GV + CÊu t¹o: Sîi mèc cã chÊt TB nhiÒu nh©n, kh«ng cã - Suy nghÜ, tr¶ lêi v¸ch ng¨n gi÷a c¸c tÕ bµo + Dinh dìng: b»ng h×nh thøc ho¹i sinh + Sinh s¶n: b»ng bµo tö (ss v« tÝnh) - §äc th«ng tin sgk - Quan s¸t h×nh - Suy nghÜ, tr¶ lêi Mét sè lo¹i mèc kh¸c Nhận biết đợc mốc tơng, mèc xanh, mèc rîu - Mèc t¬ng: Mµu vµng hoa cau ⇒ Lµm t¬ng - Mèc rîu: Mµu tr¾ng ⇒ Rîu - Mèc xanh: Mµu xanh hay (44) lµm t¬ng, rîu gÆp ë vë cam, bëi Hoạt động 2: (18p) Tìm - Quan sát hình hiÓu h×nh d¹ng, cÊu t¹o ii nÊm r¬m Ph©n biÖt: cña nÊm r¬m Quan s¸t h×nh d¹ng, cÊu - GV yªu cÇu HS quan s¸t + Mò, cuèng, sîi t¹o cña nÊm r¬m mÉu vËt ⇒ §èi chiÕu víi nÊm + C¸c phiÕn máng dh×nh 51.3 ⇒ Ph©n biÖt íi mò c¸c phÇn cña nÊm * KÕt luËn: CÊu t¹o cña - Gäi HS lªn chØ tranh vµ nÊm r¬m gåm: gäi tªn tõng phÇn cña nÊm + C¬ quan sinh dìng: Sîi - Híng dÉn HS lÊy phiÕn nÊm mỏng dới mũ nấm ⇒ đặt + C¬ quan sinh s¶n: Mò lªn kÝnh ⇒ dÇm nhÑ - Suy nghÜ, tr¶ lêi nÊm ⇒ quan s¸t bµo tö b»ng kÝnh lóp - GV yêu cầu HS đọc (SGK-Tr 167) (?) Nªu cÊu t¹o cña nÊm r¬m (NÊm mò)? Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, (SGK - T 167) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ: Su tÇm sè c©y bÞ bÖnh nÊm V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 64 – bµi 51: NÊm (TiÕp theo) I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Biết đợc số điều kiện thích hợp cho phát triển nấm - Nêu đợc số ví dụ nấm có ích KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - VËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc ng¨n chÆn nÊm cã h¹i vµ phßng ngõa sè bÖnh nÊm; g©y nu«i, ph¸t triÓn nÊm cã Ých II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh h×nh 51.5 - HS: NÊm cã Ých (NÊm h¬ng, nÊm r¬m…) iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - Tr×nh bµy cÊu t¹o, h×nh d¹ng cña mèc tr¾ng ? Nªu cÊu t¹o cña mÊm r¬m ? (45) Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động : (15p Tìm hiểu đặc điểm sinh học cña nÊm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u (?) T¹i muèn g©y mèc tr¾ng, ngêi ta chØ cÇn để cơm nguội… (?) T¹i quÇn ¸o hay đồ đạc lâu … (?) T¹i ë chç tèi nấm phát triển đợc? - Nªu thªm: Do kh«ng cã diÖp lôc kh«ng ⇒ quang hîp ⇒ kh«ng cÇn ¸nh s¸ng; ¸nh s¸ng cßn cã t¸c dông diÖt nÊm - NhËn xÐt - Bæ sung (?) Nªu c¸c ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn cña nÊm? (?) NÊm kh«ng cã diÖp lôc, vËy nÊm dinh dìng b»ng nh÷ng h×nh thøc nµo? (?) LÊy VD vÒ nÊm ho¹i sinh vµ ký sinh? - Rót kÕt luËn Hoạt động 2: (18p) Tầm quan träng cña nÊm - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu (?) Nªu c«ng dông cña nÊm? Cho VD? - Tæng kÕt l¹i nÊm cã Ých ⇒ Giíi thiÖu thªm sè nÊm cã Ých kh¸c - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 55.1; 51.7: (?) NÊm g©y nh÷ng t¸c h¹i nµo cho thùc vËt? - Tæng kÕt l¹i nÊm cã h¹i ⇒ Giíi thiÖu thªm sè nÊm cã h¹i kh¸c - Yêu cầu HS đọc tiếp ®o¹n (?) KÓ sè nÊm cã h¹i cho ngêi? - NhËn d¹ng sè nÊm độc (?) Muèn phßng trõ c¸c bÖnh nÊm g©y ph¶i lµm thÕ nµo? (?) Muốn đồ đạc, quần áo kh«ng bÞ nÊm mèc ph¶i lµm g×? Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng I §Æc ®iÓm sinh häc §iÒu kiÖn ph¸t triÓn cña nÊm - Suy nghÜ, tr¶ lêi + Bµo tö nÊm mèc ph¸t triÓn ë n¬i giµu chÊt h÷u c¬, Êm, Èm + NÊm sö dông chÊt h÷u c¬ cã s½n + Kh«ng cÇn ¸nh s¸ng v× kh«ng cã hiÖn tîng quang hîp (kh«ng cã diÖp lôc) Ngîc l¹i ¸nh s¸ng cßn cã t¸c dông diÖt nÊm - Suy nghÜ, tr¶ lêi * KÕt luËn: NÊm chØ sö dông chÊt h÷u c¬ cã s½n vµ cần nhiệt độ, độ ẩm thích hợp để phát triển C¸ch dinh dìng * KÕt luËn: NÊm lµ c¬ thÓ dÞ dìng: Ho¹i sinh hay ký sinh, sè nÊm sèng céng sinh - Suy nghÜ, tr¶ lêi II TÇm quan träng cña nÊm - Suy nghÜ, tr¶ lêi - NhËn d¹ng thªm sè nÊm cã Ých (NÊm r¬m, méc nhÜ…) + Nh÷ng bé phËn c©y bÞ nÊm + T¸c h¹i cña nÊm - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Suy nghÜ, tr¶ lêi - Suy nghÜ, tr¶ lêi NÊm cã Ých + Ph©n gi¶i chÊt h÷u c¬ thµnh v« c¬ + S¶n xuÊt rîu, bia, chÕ biÕn sè thùc phÈm, lµm men në bét mú + Lµm thøc ¨n, lµm thuèc NÊm cã h¹i * NÊm ký sinh trªn c¬ thÓ (Thùc vËt) g©y bÖnh trªn c©y trång lµm thiÖt h¹i mïa mµng * NÊm ký sinh g©y h¹i cho ngêi (H¾c lµo, lang ben, nÊm tãc, nÊm mãng ) * Nấm độc: Gây ngộ độc * NÊm mèc: Lµm háng thøc ăn, đồ dùng (46) Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, (SGK - T 170) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - Chuẩn bị bài 52: ⇒ Thu tập vài mẫu địa y V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… Tiết 65 - bài 52: địa y I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Qua đặc điểm hình dạng, màu sắc và nơi mọc ⇒ nhận biết đợc địa y tự nhiªn - Nắm đợc thành phần cấu tạo địa y - HiÓu thÕ nµo lµ h×nh thøc céng sinh KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Tranh h×nh 52.1-2 sgk - HS: §Þa y iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (7p) - NÊm cã c¸ch dinh dìng ntn ? NÊm ho¹i sinh cã vai trß ntn tù nhiªn ? KÓ tªn mét sè nÊm cã Ých vµ nÊm cã h¹i ? Bµi míi : (33p) Hoạt động thầy Hoạt động : (18p) : Quan s¸t h×nh d¹ng, cÊu tạo địa y - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 52.1; 52.2 & mÉu vËt (?) Mẫu địa y em lấy ®©u? (?) NhËn xÐt h×nh d¹ng ngoµi? (Thuéc d¹ng nµo? M« t¶?) Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Quan s¸t h×nh d¹ng, cấu tạo địa y * H×nh d¹ng: H×nh v¶y hoÆc h×nh cµnh * CÊu t¹o: Gåm nh÷ng sîi nÊm xen kÏ c¸c tÕ bµo t¶o mµu xanh (47) * NÊm: Cung cÊp muèi kho¸ng cho t¶o - Yªu cÇu quan s¸t tiÕp h×nh 52.2 (?) §Þa y cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - Tæng kÕt l¹i - Yªu cÇu nghiªn cøu Tr 171 * T¶o: Quang hîp ⇒ t¹o chÊt h÷u c¬ nu«i sèng c¶ bªn ⇒ Sèng céng sinh * Ghi nhí kh¸i niÖm: Céng sinh (?) Vai trß cña nÊm vµ t¶o đời sống địa y? Vai trò địa y (?) ThÕ nµo lµ h×nh thøc * Phân hủy đá thành đất sèng céng sinh? * Lµ thøc ¨n cña h¬u B¾c (Lµ h×nh thøc sèng chung cùc gi÷a c¬ thÓ sinh vËt: C¶ * Là nguyên liệu để chế r2 bên có lợi) îu, níc hoa, phÈm nhuém Hoạt động 2: (15p) Vai vµ lµm thuèc trò địa y - GV yêu cầu HS đọc th«ng tin Sgk cho biÕt (?) Vai trò địa y tù nhiªn nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi – nhËn xÐt – bæ sung - GV kÕt luËn kiÕn thøc Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí - HS đọc tóm tắt cuối bài - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, (SGK - T 172) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - Chuẩn bị Ôn tập các kiến thức từ đầu năm đến ⇒ Kiểm tra V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 66: «n tËp I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Khái quát hóa đợc các kiến thức đã học cấu tạo và chức các quan cña giíi thùc vËt vµ vai trß cña thùc vËt - Hiểu rõ đợc mối quan hệ thực vật với môi trờng sống và thực vật động vật (Có ngời) KÜ n¨ng: - Giải thích đợc số tợng trồng trọt, tự nhiên Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: B¶ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc - HS: ¤n tËp kiÕn thøc tõ ®Çu häc k× II iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: (48) ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (kÕt hîp giê) Bµi míi : (40p) Hoạt động thầy Hoạt động trò (?) Thô phÊn lµ g×? Cã mÊy h×nh thøc thô phÊn? Tù thô phÊn vµ giao phÊn kh¸c nh thÕ nµo? (?) Nêu đặc điểm hoa thô phÊn nhê giã, nhê s©u bä? Nu«i ong vên c©y ¨n qu¶ cã lîi g×? (?) Nªu qu¸ tr×nh thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶? (?) Cã mÊy lo¹i qu¶? Dùa vào đặc điểm nào mà phân chia nh vËy? (?) H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? (?) Ph©n biÖt c©y LM vµ l¸ mÇm? (?) Căn vào đâu để phân biÖt c©y LM vµ LM? (Dùa vµo sè l¸ mÇm ph«i, ngoµi cßn dùa vµo dÊu hiÖu bªn ngoµi: bé rÔ, g©n l¸, sè c¸nh hoa, d¹ng th©n) (?) ThÕ nµo lµ ph©n lo¹i thùc vËt? KÓ tªn c¸c bËc ph©n lo¹i? (?) Cã mÊy c¸ch ph¸t t¸n cña và hạt? Nêu các đặc ®iÓm tù nhiªn? (?) Nªu c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm? (?) V× nãi c©y lµ thÓ thèng nhÊt? (?) KÓ tªn c¸c nhãm thùc vËt chÝnh? §Æc ®iÓm cña tõng Néi dung ghi b¶ng Ch¬ng VI - Hoa vµ c¬ quan sinh s¶n h÷u tÝnh - Sù chuyÓn h¹t phÊn tõ nhÞ lªn ®Çu nhôy - h×nh thøc: + Tù thô phÊn + Giao phÊn - §Æc ®iÓm thÝch nghi (Tr 99 - 102) - Lµm bµi tËp (SGK - Tr 102) - TB sinh dục đực + TB sinh dôc c¸i = Hîp tö + Hîp tö ⇒ Ph«i + No·n ⇒ H¹t chøa ph«i + BÇu ⇒ Qu¶ chøa h¹t Ch¬ng VII - Qu¶ vµ h¹t - Cã lo¹i qu¶: - Vá, ph«i, chÊt d2 dù tr÷ - Dùa vµo sè LM ph«i: + C©y LM: H¹t cã LM + C©y LM: H¹t cã LM Líp LM Líp LM + Ph«i: LM LM + RÔ: Chïm Cäc + G©n l¸: // V h×nh cung H×nh m¹ng + Hoa: Thêng c¸nh Thêng c¸nh Hä¨c c¸nh + Th©n: Chñ yÕu Th©n cá hoÆc Lµ th©n cá th©n gç - Ngµnh - Líp - Bé - Hä Chi - Loµi - c¸ch (Tù ph¸t t¸n - Ph¸t t¸n nhê giã - Ph¸t t¸n nhê động vật, nhờ ngời) - Níc, muèi kho¸ng, nhiÖt độ thích hợp, ngoài còn chÊt lîng h¹t - Thèng nhÊt gi÷a cÊu t¹o, chøc n¨ng (49) nhãm? (?) V× xÕp t¶o vµo thùc vËt bËc thÊp? (Rªu, quyÕt, h¹t trÇn, h¹t kÝn lµ thùc vËt bËc cao) (?) H¹t trÇn kh¸c h¹t kÝn ë ®iÓm nµo kh¸c biÖt? (?) Nªu vai trß cña TV tự nhiên và đời sống ngời? (?) V× nãi: “Rõng nh l¸ phæi xanh” cña ngêi? CÇn b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña TV nh thÕ nµo? (?) Nêu cấu tạo, cách dinh dỡng vi khuẩn, nấm, địa y? Sù thèng nhÊt gi÷a chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan ⇒ tác động vào quan ⇒ ¶nh hëng tíi c¬ quan kh¸c Ch¬ng VIII - C¸c nhãm thùc vËt - T¶o - Rªu - QuyÕt - h¹t trÇn vµ h¹t kÝn - Cha cã rÔ, th©n, l¸; sinh sản đứt đoạn - H¹t lé trÇn ngoµi Ch¬ng IX - Vai trß cña thùc vËt + Tù nhiªn: + Can ngêi: §iÒu hßa kh«ng khÝ (Hót khÝ CO2 nh¶ khÝ O2 ….) ⇒ C©u - §Ò KT Ch¬ng X- Vi khuÈn NÊm - §Þa y - VK, nÊm: Dinh dìng b»ng ho¹i sinh, kÝ sinh (1 sè tù dìng) - §Þa y: Céng sinh Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc tõng phÇn Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Học kĩ bài từ đầu năm đến - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra häc k× II V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng (50) Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 67: kiÓm tra häc kú II I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Củng cố, khắc sâu kiến thức cho HS ⇒ GV đánh giá đợc u, nhợc điểm, tiÕp thu kiÕn thøc cña HS ⇒ Bæ sung - HS vận dụng các kiến thức đã có để trả lời đầy đủ, rõ ràng các câu hỏi đề bµi c¸ch tù gi¸c KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng vËn dông vµ gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c cho HS Thái độ: - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Đề bài + đáp án + thang điểm - HS: §äc tríc bµi iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : (1p ) Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng KiÓm tra: (40p) A Ma trận đề kiểm tra Chủ đề NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Céng TN TL TN TL TN TL Ph©n lo¹i Sù ph¸t triÓn Nhãm thùc vËt vµ cña c¸c nhãm Thùc vËt c¸c bËc ph©n thùc vËt lo¹i 1 Sè c©u Sè ®iÓm 20% 30% 50% Sè % CÊu t¹o, c¸ch Vi dinh dìng khuÈn 1 Sè c©u 3 Sè ®iÓm 30% 30% Sè % So s¸nh nÊm NÊm vµ vµ t¶o T¶o 1 Sè c©u 2 Sè ®iÓm 20% 20% Sè % Tæng Sè c©u Sè ®iÓm 10 20% 60% 20% Sè % 100% B §Ò bµi : C©u 1: (2®iÓm) ThÕ nµo lµ ph©n lo¹i thùc vËt ? Nªu c¸c bËc ph©n lo¹i tõ thÊp đến cao ? Câu : (3điểm) Kể tên các nhóm thực vật đã học ? Nhóm thực vật nào có ph¸t triÓn ®a d¹ng vµ phong phó nhÊt ? V× ? C©u : (3®iÓm) Vi khuÈn cã nh÷ng h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Cã mÊy c¸ch dinh dìng ? ThÕ nµo lµ vi khuÈn kÝ sinh, vi khuÈn ho¹i sinh ? C©u : (2®iÓm) NÊm gièng vµ kh¸c t¶o ë ®iÓm nµo ? (51) C §¸p ¸n : Câu : Mỗi ý đúng đợc 1điểm + Việc tìm hiểu giống và khác các dạng thực vật để phân chia chóng thµnh c¸c bËc ph©n lo¹i + Các bậc phân loại từ thấp đến cao : Loài – chi – – họ – lớp – ngành Loµi lµ bËc ph©n lo¹i c¬ së Ngµnh lµ bËc ph©n lo¹i cao nhÊt Câu : Mỗi ý đúng đợc điểm + C¸c nhãm thùc vËt : T¶o – Rªu – QuyÕt – H¹t trÇn – H¹t kÝn + Nhãm thùc vËt H¹t kÝn cã sù phÊt triÓn ®a d¹ng vµ phong phó nhÊt + V× : H¹t KÝn lµ nhãm thùc vËt cã hoa - C¬ quan sinh dìng ph¸t triÓn ®a d¹ng (rÔ, th©n, l¸) - C¬ quan sinh s¶n : hoa, qu¶, h¹t Đặc điểm quan trọng là hạt đợc giấu kín quả, nó đợc bảo vệ tốt hơn, thisch nghi víi mäi ®iÒu kiÖn sèng Lµ nhãm thùc vËt tiÕn ho¸ nhÊt Câu : Mỗi ý đúng đợc 1điểm + Vi khuÈn cã : - H×nh d¹ng : Cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c : h×nh que, h×nh cÇu, h×nh xo¾n - Cấu tạo : Cơ thể cấu tạo đơn bào Tế bào có cấu tạo gồm vách tế bào và chất tế bµo, cha cã nh©n hoµn chØnh + Cã c¸ch dinh dìng : - Tù dìng (sè Ýt) - Dị dỡng : Hoại sinh (Phân huỷ các xác động thực vật) KÝ sinh (Sèng nhê trªn c¬ thÓ sèng kh¸c) Câu : Mỗi ý đúng đợc 1điểm + Gièng : - C¬ thÓ còng cã d¹ng rÔ, th©n, l¸ - Kh«ng cã hoa, qu¶ vµ cha cã m¹ch dÉn + Kh¸c : - NÊm kh«ng cã chÊt diÖp lôc nh T¶o - Nªn dinh dìng b»ng c¸ch ho¹i sinh vµ kÝ sinh Cñng cè: (3p) - GV chèt l¹i kiÕn thøc HS cÇn ghi nhí Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) - Häc bµi §äc môc “ Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 68 : tham quan thiªn nhiªn I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Xác định đợc nơi sống số thực vật, phân bố các nhóm thực vật chính; quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật chính nh: Rªu - QuyÕt - H¹t trÇn - H¹t kÝn; ph©n biÖt c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm - Cñng cè, më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña thùc vËt nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng cô thÓ cña m«i trêng KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n tÝch, tthùc hµnh, tæng hîp, tù nghiªn cøu và hoạt động nhóm Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: (52) - GV: Chọn địa điểm, hớng dẫn HS tham quan và viết báo cáo - HS: §äc tríc bµi Chuẩn bị dụng cụ : Dầm đào đất, kim mũi mác, túi ni - lông, kính lúp, kéo cắt c©y, kÑp Ðp c©y, vît thñy tinh, panh iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: ổn định tổ chức : Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng TiÕn hµnh : Më bµi: GV giíi thiÖu Ph¸t triÓn bµi: HĐ 1: Giới thiệu sơ lợc địa điểm tham quan, mục đích, yêu cầu và phân chia tæ - §Þa ®iÓm: Vên c©y cã nhiÒu c©y cá rËm r¹p - Nêu mục đích, yêu cầu - Ph©n chia nhãm: Líp chia nhãm, cö tæ trëng, th ký H§ 2: Giíi thiÖu dông cô cña nhãm, cña c¸ nh©n, c¸ch sö dông Dông cô c¸ nh©n: - Nãn, mò, dÐp quai hËu, quÇn ¸o gän gµng Dông cô cña nhãm: - Dầm đào đất, kim mũi mác, túi ni - lông, kính lúp, kéo cắt cây, kẹp ép cây, vợt thñy tinh, panh… H§ 3: Th«ng b¸o néi dung quan s¸t Quan s¸t h×nh th¸i sè thùc vËt - Quan s¸t: RÔ, th©n, l¸, hoa, qu¶ - Hình thái số cây sống môi trờng: Cạn, nớc … Tìm đặc điểm thích nghi - LÊy mÉu cho vµo tói ni l«ng (GÇn cã hoa, qu¶ - cµnh hoÆc c©y nhá) ⇒ Buéc nh·n tªn c¸c c©y ⇒ Tr¸nh nhÇm lÉn NhËn d¹ng c¸c c©y ⇒ XÕp vµo nhãm - Xác định tên số cây quen thuộc - XÕp vµo nhãm: + XÕp vµo líp: Víi c©y h¹t kÝn + XÕp vµo ngµnh: Rªu - QuyÕt - H¹t trÇn - H¹t kÝn C¸ch ghi chÐp - Ghi các điều quan sát đợc - Thèng kª vµo b¶ng kÎ s½n Cñng cè: (3p) - GV NhËn xÐt chung: ¦u, nhîc ®iÓm - ViÕt thu ho¹ch (Theo mÉu SGK - Tr 173) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) ChuÈn bÞ giê sau tiÕp tôc tham quan TËp lµm mÉu c©y kh« (TËp b¸ch th¶o) theo híng dÉn SGK V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 69: tiÕn hµnh tham quan ngoµi trêi I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Xác định đợc nơi sống số thực vật, phân bố các nhóm thực vật chính; quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật chính nh: Rªu - QuyÕt - H¹t trÇn - H¹t kÝn; ph©n biÖt c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm - Cñng cè, më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña thùc vËt nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng cô thÓ cña m«i trêng KÜ n¨ng: (53) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n tÝch, tthùc hµnh, tæng hîp, tù nghiªn cøu và hoạt động nhóm Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn - Lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Chọn địa điểm, hớng dẫn HS tham quan và viết báo cáo - HS: §äc tríc bµi Chuẩn bị dụng cụ : Dầm đào đất, kim mũi mác, túi ni - lông, kính lúp, kéo cắt c©y, kÑp Ðp c©y, vît thñy tinh, panh iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Tæ chøc líp: Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng TiÕn hµnh: Nêu mục đích yêu cầu: - Hoạt động theo nhóm - TrËt tù, nghiªm tóc, kh«ng trÌo, bÎ c©y - Lấy đợc các mẫu đơn giản ⇒ ép vào kẹp ép giấy H§ 1: Th«ng b¸o néi dung cÇn quan s¸t, ph©n c«ng (Quan s¸t néi dung sau/nhãm) Quan s¸t sù biÕn d¹ng cña rÔ, th©n, l¸ Quan s¸t, nhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a TV víi TV vµ gi÷a §V víi TV Quan s¸t, nhËn xÐt sù ph©n bè cña TV khu vùc tham quan - Ph©n c«ng nhãm hîp lý: + ngêi gi÷ mÉu + ngêi ghi chÐp Thay phiªn + HS cßn l¹i: Quan s¸t, lÊy mÉu - GV: Bao quát lớp, giúp đỡ nhóm yếu Cñng cè: (3p) - GV NhËn xÐt chung: ¦u, nhîc ®iÓm - ViÕt bµi thu ho¹ch (Theo mÉu SGK - Tr 173) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) TiÕp tôc viÕt b¸o c¸o thu ho¹ch TËp lµm mÉu c©y kh« (TËp b¸ch th¶o) theo híng dÉn SGK V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: ……………… tiÕt 70: b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c nhãm I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt KiÕn thøc: - Xác định đợc nơi sống số thực vật, phân bố các nhóm thực vật chính; quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật chính nh: Rªu - QuyÕt - H¹t trÇn - H¹t kÝn; ph©n biÖt c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm - Cñng cè, më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña thùc vËt nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng cô thÓ cña m«i trêng KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, ph©n tÝch, tthùc hµnh, tæng hîp, tù nghiªn cøu và hoạt động nhóm Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn - Lßng yªu thÝch bé m«n (54) II Ph¬ng ph¸p: KÕt hîp nhiÒu ph¬ng ph¸p IIi chuÈn bÞ: - GV: Chọn địa điểm, hớng dẫn HS tham quan và viết báo cáo - HS: §äc tríc bµi Chuẩn bị dụng cụ : Dầm đào đất, kim mũi mác, túi ni - lông, kính lúp, kéo cắt c©y, kÑp Ðp c©y, vît thñy tinh, panh iv TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Tæ chøc líp: Ngµy gi¶ng Thø TiÕt thø Líp 6A 6B SÜ sè – Tªn häc sinh v¾ng TiÕn tr×nh: H§ 2: Th¶o luËn c¶ líp: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - TËp trung HS n¬i r©m m¸t - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ⇒ Nhãm kh¸c bæ sung - GV nhận xét, giải đáp thắc mắc Cñng cè: (3p) - GV NhËn xÐt chung: ¦u, nhîc ®iÓm - ViÕt thu ho¹ch (Theo mÉu SGK - Tr 173) Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ: (1p) Hoµn thiÖn b¸o c¸o thu ho¹ch TËp lµm mÉu c©y kh« (TËp b¸ch th¶o) theo híng dÉn SGK V rót kinh nghiÖm giê d¹y: Xu©n ¸ng, ngµy th¸ng n¨m 2016 Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n Nguyễn Thị Thúy Hằng (55)