Thái độ: - Yêu quý, biết ơn cô chú công nhân, quý trọng các sản phẩm của nghề xây dựng - Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cùng bạn khi tham gia hoạt động nhóm - Biết phối hợp cùng nhau kh[r]
(1)Chủ đề nhánh: BÐ thích làm nghề xây dựng tuần ( Từ ngày: 30/11 đến ngày 4/12/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Yêu quý, biết ơn cô chú công nhân, quý trọng các sản phẩm nghề xây dựng - Biết phối hợp chia thảo luận cùng bạn tham gia hoạt động nhóm - Biết phối hợp cùng chơi trò chơi, không giành đồ chơi bạn, chơi xong biết dọn đồ chơi ngăn nắp -Thể tình cảm trẻ nghề xây dựng thông qua hoạt động tạo hình, âm nhạc Kỹ năng: - Rèn kỹ thảo luận, suy luận, phán đoán - Rèn kỹ phối hợp tay, chân nhịp nhàng trườn theo hướng thẳng, - Rèn kỹ trả lời trọn câu cã nghÜa và kể chuyện cùng cô - Rèn kỹ xác định phía trái, phía phải bạn khác - RÌn kü n¨ng VTTTTPH đúng theo lời bài hát - Rèn kỹ vỗ theo tiết tấu chậm qua bµi h¸t: "Cháu yêu cô chú công nhân" Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng trườn theo hướng thẳng - Biết c«ng viÖc, n¬i lµm viÖc, dụng cụ, trang phục, s¶n phÈm cña chó công nhân xây dựng -Trẻ biết phía trai, phía phải bạn khác - Trẻ biết vổ đúng tiết tấu chậm theo lời bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện: Ba chú lợn nhỏ B.CHUẨN BỊ: - Tranh chuyện: Ba chú lợn nhỏ - Đàn, băng đĩa -Đồ dùng học toán -Một số hình ảnh công việc chú công nhân xây dựng -Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề các góc hoạt động: Tranh ảnh, họa báo KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (2) Hoạt động Tập theo nhịp hô - - Hô hấp: Thổi nơ Thể dục - Tay: Đưa dang ngang, gập khủy vai (2lx8n) sáng - Bụng: tay đưa lên cao nghiêng trái, nghiêng phải (2lx8n) - Chân: đưa trước, nhún chân (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ(2lx8n) H§V§: H§LQVT H§AN: væ H§KPXH HĐLQVH Trườn theo Xác định Chuyện:" Ba theo TTC: BÐ biÕt g× vÒ Hoạt động Ch¸u yªu nghÒ x©y hướng phía phải, chú lợn nhỏ c« chó dùng học thẳng phía trái c«ng nh©n bạn khác - HĐCCĐ QS cái bay - TCVĐ: + C¸o vµ Hoạt động thá ngoài trời + tạo dáng - Vẽ theo ý thích - Chơi đội nào chạy nhanh - TCVĐ: + Nh¶y d©y + lộn cầu vồng - VÏ theo ý thÝch trªn s©n - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + kéo cưa lừa xẽ - Nhặt lá vàng - HĐCCĐ QS viên gạch - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + chi chi chành chành - Bé với lá vàng - TCVĐ: + KÐo co + tập tầm vông - Góc xây dựng: Xây trường học bé, xây cầu hiền lương - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, chú công nhân xây Hoạt động dựng góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện xây dựng - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ nghề xây dựng Chơi - GDKNS: - Bé làm - Tập kéo - Đóng, mở TCDG: §æ Bé làm gì để tập tô khóa chủ đề -H§G níc vµo tiết kiệm - H§G - CMHTT Hoạt động chai nước uống chiều - XÕp ch÷ c¸i b»ng hét -H§G h¹t KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (3) HĐVĐ: Trườn theo hướng thẳng TC: Chuyền bóng qua đầu HĐNT: HĐCCĐ QS cái bay TCVĐ: + C¸o vµ thá + Tạo dáng - Vẽ theo ý thích - Trẻ mạnh dạn -xắc xô , Hoạt động : Luyện các kiểu đi, chạy -Cô trò chuyện với trẻ ngày 22 tháng 12 tự tin thực phÊn vÏ C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp Bóng vận động luyÖn c¸c kiÓu ®i, ch¹y khác Tham gia tích Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung cực sôi - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Rèn kỹ - Ch©n: Ch©n ®a tríc khuþu gèi (4l x 4n) phối hợp tay, - Bông: §øng quay ngêi sang bªn (6l x chân nhịp nhàng 4n) trườn theo - BËt : BËt lu©n phiªn ch©n tríc, ch©n sau hướng thẳng (4l x 4n) - Trẻ biết phối Hoạt động 3: Trọng động -C« lµm mÉu: hợp chân, tay + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi nhịp nhàng + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ trườn theo -TTCB: Nằm sấp duỗi thẳng chân, tay hướng thẳng để tự có hiệu lệnh chân trái co, tay trái đưa thẳng phía trước,sau đó chân phải co thì tay phải đưa thẳng phía trước cúa trường theo hướng thẳng -TrÎ thùc hiÖn: C« mêi trÎ lªn lµm thö sau đó lần lợt trẻ thực đến hết lớp.Cô chó ý söa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) NhËn xÐt sau trÎ thi ®ua Trò chơi vận động:Chuyền bóng C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2-3 lần Hoạt động : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng - cái bay - Trẻ biết đặc - Phấn vẽ điểm bật cái bay - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích *Hoạt động 1: QS c¸i bay Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát cái bay TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®ưîc C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc *Hoạt động 2: TCVĐ : cáo và thỏ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: tạo dáng *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ * Chơi TCDG: §æ níc vµo chai (4) HĐC: - Chơi TCDG: §æ níc vµo chai - XÕp ch÷ c¸i b»ng hét h¹t - Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi và luật chơi - TrÎ biết dùng số hột hạt để xếp thành chữ cái theo ý thích - Lớp học sẽ, xắc xô Chai, chậu nước - Một số hột, hạt - HĐ1 : Cô hỏi trẻ với cái chai và chậu nước này c/c chơi trò chơi gì? Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động * XÕp ch÷ c¸i b»ng hét h¹t - HĐ1: Trò chuyện với trẻ ý thích trẻ xếp chữ cái theo ý thích từ hột hạt - HĐ2: Trẻ thực hiện.Cô bao quát , gợi ý và nhắc nhở động viên, khuyến khích trẻ Cô nhận xét tuyên dương bài đẹp, nhắc nhở động viên bài trẻ xếp chưa đẹp ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 NỘI DUNG MỤC CHUẨN ĐÍCH YÊU BỊ CẦU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (5) H§LQVT: Xác định phia trái, phía phải bạn khác - Trẻ nắm cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi - Phát triển kỹ xác định phía trái, phía phải cho trẻ - Trẻ xác định phía trái, phía phải bạn khác Mỗi trẻ có búp bê, rổ, quà Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp *Hoạt động 1: Ôn xác định phia trái, phía phải thân - TC1: Cô cho nhóm lên đặt tay lên vai bạn đứng bên trái bên phải - TC2: “Thi xem đội nào nhanh” Cho trẻ đứng thành hàng dọc, sau đó làm theo hiệu lệnh cô, dậm chân, vẫy tay, nghiêng người sang bên trái, nghiêng người sang bên phải * Hoạt động 2: “Ai giỏi nhất?” - Cô đố lớp phía bên phải cô là đâu? Phía bên trái cô là đâu? Cô hỏi trẻ sau đó cô khái quát lại cho lớp biết phía bên trái cô và phía bên phải cô - Cô phát cho trẻ rổ có búp bê,Cho búp bê ngồi cùng chiều với trẻ.sau đó cô hỏi trẻ các có nhận xét gì rổ và hoa phia nào em búp bê?Cô hỏi cá nhân trẻ hỏi lớp - Sau đó cô cho trẻ xoay ngược em búp bê đối diện với trẻ và hỏi hoa phia nào búp bê, rổ phía nào búp bê *Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất” - TC 1: “Ai nhanh tay” Cách chơi: Chia trẻ thành đội Nhiệm vụ đội lên dán thêm đồ dùng phia bên trái và phia bên phải chú công nhân Đội nào dán đúng và nhiều đội đó chiến thắng - TC2: “Tinh mắt nhanh tay” Cho trẻ ngồi theo nhóm, thảo luận với và tô gạch màu vàng bên trái chú thợ xây và tô gạch màu đỏ bên phải chú thợ xây HĐNT: - Chơi đội nào chạy nhanh - TCVĐ: + Nh¶y d©y + lộn cầu vồng - chơi tự - Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi sân trường sẽ, an toàn với trẻ *Hoạt động 1: Chơi đội nào chạy nhanh - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cô kẽ vạch chuẩn và cho trẻ thi đua chạy nhanh đích theo yêu cầu Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng *Hoạt động 2: TCVĐ: nhảy dây Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi (6) cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi - Trẻ biết HĐC cách tiết - GDKNS: kiệm níc Bé làm gì uèng để tiết kiệm - Trẻ biết nước uống bảo quản đồ - H§G chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng - Trẻ biết cách tiết kiệm níc uèng Đồ chơi các góc *GDKNS: Bé làm gì để tiết kiệm nước uống - HĐ1: Tạo tình huống: Cho trẻ vào lấy nước uống, cô cùng lớp quan sát - HĐ2: Cho trẻ nói lên hành động đúng sai sử dụng nước uống Giáo dục trẻ cách sử dụng nước uống * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 NỘI DUNG H§LQVH ChuyÖn : Ba chú lợn nhỏ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Gi¸o dôc trÎ biÕt ơn chú công nhân xây dựng - RÌn kü n¨ng tr¶ lêi c©u hái - TrÎ nhí tªn CHUẨN BỊ - Tranh chuyện chú lợn nhỏ - Giấy, bút màu TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Hát cháu yêu cô chú công nh©n -Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - Sản phẩm chú công nhân xây dựng Cô giới thiệu tên chuyện * Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe -C« giíi thiÖu tªn chuyÖn -C« kÓ chuyÖn lÇn 1: KÓ diÔn c¶m (7) chuyÖn, hiÓu néi dung c©u chuyÖn - TrÎ thÓ hiÖn đợc ý tởng HĐNT: cña m×nh - VÏ theo ý th«ng qua s¶n thÝch trªn phÈm - Sân bãi s©n - Nắm sẽ, - TCVĐ: chơi, - PhÊn vÏ + MÌo ®uæi cách luật chơi chuét + kéo cưa lừa xẽ - Nhặt lá vàng -C« kÓ chuyÖn lÇn 2: KÕt hîp tranh *§µm tho¹i: -Võa råi c« kÓ c©u chuyÖn g×? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Các chú lợn làm nhà gì? - Lợn Đen và lợn Trắng đã nói gì với lợn Hồng? - Điều gì đã xảy với ngôi nhà lợn Trắng và lợn Đen? - Vì nhà lợn đen và lợn trắng bị đổ? - Lợn Trắng và lợn Đen đã làm gì? - Hổ vằn có làm đổ ngôi nhà lợn Hồng không? Vì * Giáo dục trẻ phải biết chăm và biết ơn đến chú công nhân xây dựng * Hoạt động 3: Kể đỳng sai - Cô giới thiệu cách chơi + Cô kể lại câu chuyện đoạn nào chưa chính xác thì các hảy nhắc cô không đúng không đúng + Luật chơi đội nào nhắc trước chính xác thì đội đó chiến thắng - Cô kể đúng, sai cho trẻ nghe *Hoạt động 4: Trẻ nhóm vẽ nhân vật c©u chuyÖn *Hoạt động 1: VÏ theo ý thích trên sân - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ - Cho trÎ s©n vµ vÌ theo ý thÝch C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ *Hoạt động 2: TCVĐ mèo đuổi chuột Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: kéo cưa lừa xẽ *Hoạt động 3: Nhặt lá - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp *Bé làm toán - TrÎ biÕt lµm c¸c bµi tËp - HĐ1: C« ph¸t vë, bót cho trÎ, nh¾c trÎ HĐC: cách cầm bút, ngồi đúng t thê, yêu cầu trẻ vë toán - Bé làm dở đúng trang cần làm theo yªu cầu tập tô Vở - HĐ2: Híng dÉn trÎ lµm c¸c bµi tËp theo - Trẻ biết bảo yªu cÇu C« g¬i ý, bao qu¸t cho trÎ - H§G quản đồ chơi, toán - NhËn xÐt sau trÎ thùc hiÖn xong Đồ chơi xong * Hoạt động góc (8) biết cất đồ chơi - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi gọn các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc gàng trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ H§AN:VT - TrÎ biÕt thÓ Đàn, hiÖn t×nh c¶m hộp có TTTC: Ch¸u yªu cña m×nh qua c« chó c«ng b¶n nh¹c vµ đựng lêi h¸t nh©n số NH: xe - RÌn kü n¨ng hình ảnh VTTTTC luồn kim đúng theo lời TCÂN: bài hát TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô mỡ nhạc đàn cho trẻ nghe trọn vẹn b¶n nh¹c “cháu yêu cô chú công nhân” TrÎ võa nghe võa c¶m nhËn vÒ néi dung, giai ®iÖu bµi h¸t - C« cho trÎ h¸t, nhón theo nh¹c mét lÇn * Hoạt động 2: VTTTTC: Cháu yêu cô (9) chó c«ng nh©n - Hỏi trẻ với bài hát này vận động nào là phù hợp, cho trẻ thử thực vận động đó Cô thống vận động - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch vtvttc - Mêi c¶ líp h¸t vµ vç theo tiết tấu chậm (2lần) Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời, vỗ đúng tiết tấu - Tæ chøc thi ®ua: C« mì nh¹c cho trÎ h¸t vỗ theo tiết tấu theo: tæ, nhãm, c¸ nh©n NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thùc hiÖn - C¶ líp cïng h¸t vç tiết tấu Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n *Hoạt động 3: Cụ hỏt - Bộ nghe “Xe luồn kim” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: Cô më b¨ng cho trÎ nghe bµi h¸t *Hoạt động 4: TCÂN: Chiếc hộp âm nhạc - C« cho trÎ lªn më hép, trÎ më hép đúng tranh đồ vật nào thì trẻ hát bài hát có đồ vật đó - KÕt thóc : Cho c¶ líp h¸t kÕt hîp vỗ tiết tấu Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n Chiếc hộp - TrÎ biết vỗ âm nhạc tiết tấu chậm theo lời bài hát HĐNT: - HĐCCĐ QS viên gạch - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + chi chi chành chành - Chơi rự - Trẻ biết đặc điểm bật viên gạch - Viên - Trẻ tích cực gạch tham gia vào trò chơi , chơi tốt trò chơi vận động HĐC: - Trẻ thích - Tập kéo thú khóa chơi kéo khóa -H§G qua dây kéo cùng cô *Hoạt động 1: Quan sát viên gạch Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát viên gạch TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ réng néi dung gi¸o dôc *Hoạt động 2: TCVĐ : mèo đuổi chuột Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * VĐ tinh: kéo khóa - HĐ1: cho trẻ nhận xét nguyên vật liệu Cô giới vận động tinh: kéo khóa - dây kéo - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem, Cho trẻ Đồ lên làm thử, cô quan sát giúp đỡ trẻ cần chơi - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ kéo khóa.Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc (10) - Trẻ biết bảo các góc quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng nhở cần thiết C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU KPXH - Biết yêu -Những *Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài " Cháu yêu cô chú BÐ biÕt g× quý, tôn hình ảnh công nhân" vÒ nghÒ x©y dùng trọng chú công - Các hát bài gì? thợ xây vệc - Trong bài hát nói ai? - Rèn cho chú thợ *Hoạt động 2: Trò chuyện nghề xây dựng trẻ ký xây trên - Cho trẻ thảo luận theo nhóm nghề xây dựng: tham gia PP Nơi làm việc, trang phục, công cụ làm việc, công thảo luận Đồ việc và sản phẩm chú thợ xây nhóm dùng chú - Cô ghi lại ý kiến trẻ lên bảng - Trẻ biết thợ xây - Cho trẻ kiểm tra lại ý kiến mình cùng (11) việc Bút cô qua hình ảnh chú thợ xây Vừa xem vừa đàm làm, nơi màu thoại làm việc, - Chú thợ xây làm việc đâu? ( Công trường) trang phục, - Chú thợ xây làm công việc gì? ( Xây nhà, công cụ làm trường học, công viên, bệnh viện ) việc, tầm - Chú thợ xây làm việc đó để làm gì? ( Xây quan trọng nhà cho người ở, xây trường các công việc học, xây công viên để vui chơi ) chú thợ - Chú thợ xây dùng dụng cụ gì để xây nhà xây nào? - Trang phục chú thợ xây mặc nào? *Giáo dục: Chú thợ xây, xây nhà cho người có nhà để ở, trường để học Vì c¸c làm gì chú thợ xây nào? ( Yêu quý, tôn trọng) - Sau này lớn lên làm gì? Vì sao? *Hoạt động 3: Bé chơi trò chơi - Cho trẻ chơi trò chơi" Thi đội nào nhanh nhất" cách: Chia trẻ theo đội Sau đó lên chọn đồ dùng cho chú thợ xây Đội nào chọn nhiều và đúng đội đó chiến thắng - Cho trÎ vÒ nhãm chän tranh vÒ c«ng viÖc cña chó c«ng nh©n x©y dùng - Giáo dôc trÎ biÕt gi÷ HĐNT: g×n vÖ sinh - Bé với lá s©n trêng s¹ch sÏ vàng - Nắm - TCVĐ: + KÐo co cách chơi, + tập tầm luật chơi và chơi tốt trò vông - chơi tự chơi - Trẻ nhớ lại các bài HĐC Đóng thơ, bài hát và các nội chủ dung đề.Giới thiệu chủ chủ đề: BÐ *Hoạt động 1: Bé với lá cây Sân - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ nhận xét lá cây trên sân trường Cô gợi ý trường đảm bảo cho trẻ tập nhận xét an toàn - Cho trẻ nói gì mình đã thấy - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục và cho trẻ - Lá cây cho trẻ chơi với lá cây *Hoạt động 2: TCVĐ kéo co Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: tập tầm vông * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * Đóng, mỡ chủ đề - Xắc xô, - HĐ1: Cô cùng trẻ hát móa bài hát: cháu yêu cô sân bãi chú công nhân Đàm thoại bài hát - Cô cho trẻ nói lên hiểu biết mình - Băng nghề xây dựng Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Con có yêu quý chú thợ xây không? (12) đề - CMHTT thích làm nghề xây dựng thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ - TrÎ høng thó, tß mß kh¸m ph¸ đợc cô giíi thiÖu vÒ chủ đề - Thích múa hát cùng bạn bè nhạc - Trang trí chủ đề Vậy bây chúng mình cùng cô hát múa cô chú công nhân nhé! - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ theo các nội dung đã học chủ đề *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề - Cô giới thiệu tên chủ đề Trò chuyện cùng trẻ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu biết mình mảng chủ đề mới) - Cô cho trẻ đọc bài thơ làm bác sĩ và đàm thoại bài thơ đó - C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ nghÒ bác sĩ vµ yªu cÇu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá chủ đề bé làm bác sĩ * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận động các bài chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (13)