2 3 30% Biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện phép tính, lũy thừa để tính đúng giá trị của biểu thức 1.. 1 Hiểu và tìm được ÖCLN vaø BCNN.[r]
(1)TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VÒNG TÊN HS: ……………………… MÔN TOÁN - LỚP NĂM HỌC 2014-1015 LỚP: ………… Học sinh không sử dung máy tính Thời gian làm bài: 60 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ I - Lý thuyết ( 3đ ) Câu 1: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu ? ( 1đ ) Áp dụng: Tính (–12) + 58 ( 1đ ) Câu 2: Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh họa ? ( 1đ ) II – Bài tập: ( 7đ ) Bài 1: Thực phép tính ? ( 1đ ) 18 : 32 + 5.23 Bài 2: Trong các số 2540, 1347, 1638, số nào chia hết cho 2; ? (1đ) Bài 3: Tìm x biết : ( 1đ ) 6x – 36 = 144 : Bài a/ Tìm ƯCLN 24 và 10 ( 1đ ) b/ Tìm BCNN 30 và 28 ( 1đ ) Bài ( 2đ ) : Trên tia Ox, lấy hai điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 6cm a/ Điểm A có nằm hai điếm O, B không ? Vì ? b/ So sánh OA và AB BÀI LÀM (2) Tieát 49-50 Tuần dạy: 16 THI HOÏC KÌ I (3) CHUẨN ĐÁNH GIÁ a Kiến thức : Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học HS b Kó naêng :Rèn luyện các kĩ + Kĩ thực phép tính + Kĩ tìm số chưa biết từ biểu thức, từ số điều kiện cho trước + Kĩ áp dụng kiến thức BC, BCNN vào giải các bài toán thực tế + Kĩ tính và so sánh hai đoạn thẳng + Kĩ nhận biết trung điểm đoạn thẳng c Thái độ : Rèn tính linh hoạt, sáng tạo cho học sinh vận dụng kiến thức MA TRAÄN CẤP ĐỘ CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT - Soá nguyeân - Dấu hiệu chia hết Soá caâu Ñieåm (% ) Thứ tự thực hieän caùc pheùp tính Cộng số nguyên khác dấu, các dấu hiệu chia hết Soá caâu Soá caâu Ñieåm (% ) Tổng số câu Tổng số điểm VẬN DỤNG Vận dụng thấp Vận dụng cao Nhận biết các quy ước thứ tự thực phép tính Ñieåm (% ) Ước chung và boäi chung ÖCLN vaø BCNN Soá caâu Ñieåm (% ) Tìm x Soá caâu Ñieåm (% ) 5.Đoạn thẳng, THÔNG HIỂU (30%) Biết vận dụng các quy ước thứ tự thực phép tính, lũy thừa để tính đúng giá trị biểu thức Hiểu và tìm ÖCLN vaø BCNN (20%) 1 2(20%) Biết và phát biểu định nghĩa đoạn thẳng 1 (50%) ĐỀ KIỂM TRA I - Lý thuyết ( 3đ ) CỘNG 3(30%) Vận dung cách tìm các đại lượng chưa biết 1 Vận dụng để tính độ dài đoạn thẳng, xác định trung điểm đoạn thẳng (20%) 1(10%) 2(20%) 10(100%) (4) Câu 1: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu ? ( 1đ ) Áp dụng: Tính (–12) + 58 ( 1đ ) Câu 2: Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh họa ? ( 1đ ) II – Bài tập: ( 7đ ) Bài 1: Thực phép tính ? ( 1đ ) 18 : 32 + 5.23 Bài 2: Trong các số 2540, 1347, 1638, số nào chia hết cho 2; ? (1đ) Bài 3: Tìm x biết : ( 1đ ) 6x – 36 = 144 : Bài a/ Tìm ƯCLN 24 và 10 ( 1đ ) b/ Tìm BCNN 30 và 28 ( 1đ ) Bài ( 2đ ) : Trên tia Ox, lấy hai điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 6cm a/ Điểm A có nằm hai điếm O, B không ? Vì ? b/ So sánh OA và AB ĐÁP ÁN VAØ THANG ĐIỂM SỐ CÂU SỐ ĐIỂM Lý thuyết - SGK Áp dụng: Tính - SGK (–12) + 58 = 46 A Thực phép tính Bài toán THANG ĐIỂM 1 B 18 : 32 + 5.23 = 18:9+5.8 = + 40 = 42 0.5 0.5 1 Trong các số 2540, 1347, 1638, số nào chia hết cho 2; 3;9? Số chia hết cho là: 2540, 1638 Số chia hết cho là: 1347 Số chia hết cho là: 1638 0.25 0.25 Tìm x biết : 6x – 36 = 144 : 6x – 36 = 72 6x = 72 + 36 6x = 108 x = 18 a/ Tìm ƯCLN 24 và 10 ƯCLN( 24, 10) = b/ Tìm BCNN 30 và 28 BCNN( 30, 28 ) = 420 25 0.25 0.25 0.25 1 (5) O 3cm A B 0.5 6cm 0.5 a Điểm A nằm điểm O và B vì OA < OB (3cm<6cm) b Vì điểm A nằm điểm O và B nên ta có: OA + AB = OB AB = OB – OA = – = cm Vậy OA = AB 0.5 0.5 THOÁNG KEÂ ÑIEÅM LỚP TSHS 0-<2 2-<3.5 3.5-<5 Cộng 5-<6.5 6.5-<8 8-10 Cộng 6./ RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm: Khuyết điểm: (6)