Các biện pháp và giải pháp giáo dục phẩm chất cho học sinh Giáo dục các em có thói quen tham gia các hoạt động tích cực, tạo được mối quan hệ hợp tác gần gũi thân thiện với bạn bè, thái [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẲKR’LẤP TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ ĐÌNH CHINH ===================== SỔ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM HỌ VÀ TÊN: Nguyeãn Vaên Vyõ CHỦ NHIỆM LỚP: 5A NĂM HỌC: 2015 – 2016 Lưu hành nội (2) MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC TIỂU HỌC Hình thành cho học sinh sở ban đầu cho phát triển đúng đắn và lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở (Trích Luật giáo dục) NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lí học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy và giáo dục Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công và tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa phương Thực nghĩa vụ công dân, các quy định pháp luật và ngành, các định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng và các cấp quản lí giáo dục Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh và các tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục (Trích Điều lệ trường Tiểu học ) ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN VÀ XÉT HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH LỚP HỌCHTCT TH NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ a/ Đánh giá thường xuyên Đánh giá họat động học tập , tiến và kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giaó dục Tiểu học theo môn học và hoạt động giáo dục Đánh giá hình thành và phát triển lực chung học sinh Tiểu học : a/ Tự phục vụ , tự quản b/ Giao tiếp , hợp tác ‘ c/ Tự học và giải vấn đề Đánh giá hình thành và phát triển các phẩm chất học sinh Tiểu học : a/ Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia các hoạt động giáo dục b/ Tự tin , tự trọng , tự chịu trách nhiệm c/ Trung thực , kỷ luật, đoàn kết d/ Yêu gia đình bạn và người khác, yêu trường, lớp, quê hương, đất nước b/ Tổng hợp đánh giá học kì I và cuối năm học Tổng hợp đánh giá GVCN thực Các nội dung Đánh giá giáo viên lựa chọn qua quan sát thường xuyên quá trình học tập : Sổ theo dõi chất lượng giáo dục giáo viên chủ nhiệm;các bài kiểm tra cuối kỳ I , cuối năm , sản phẩm giáo dục ; Tham khảo phiếu đánh giá phụ huynh ; Sổ theo dõi chất lượng giáo dục GV chuyên ( MT –ÂN – TD – NN ) Kết học tập học sinh không ghi nhận xét điểm mà các nhận xét theo các mạch nội dung môn học ( Áp dụng theo công văn 5737 / BGD&ĐT và TT30/ 2014/TTBGĐT ) (3) DANH SÁCH HỌC SINH LỚP A S T T Họ Và Tên TÔ NHẬT ÁI Ngày, tháng, năm sinh CHỖ Ở 24-10-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Dân Tộc NỮ Kinh Nữ Tô Văn Anh Kinh Nữ Lê Công Vân Nguyễn Thành Nam LÊ TRÂM QUỲNH ANH 14-05-2005 NGUYỄN PHƯƠNG ANH 25-11-2005 Thôn 11-Nhân Cơ Kinh Nữ THỊ ÁNH 20-10-2005 Bù dấp N Cơ M'nông Nữ Kinh DƯƠNG QUỐC BẢO 17-04-2005 LƯỜNG HUY BẢO 26-02-2005 Thôn 11-Nhân Cơ Kinh HOÀNG TRỌNG HOÀI BẢO 17-09-2005 Thôn 11-Nhân Cơ Kinh Kinh KHƯƠNG THỊ BÌNH 21-08-2005 Bù dấp N Cơ NGUYỄN ĐỨC CƯƠNG 25-03-2005 Thôn Đắk wer Kinh 10 LÊ THỊ MINH CHÂU 15-07-2005 Thôn 11-Nhân Cơ Kinh Kinh NỮ DT Họ & tên Cha Thôn 3-Nhân Cơ Thôn 9-Nhân Cơ DT x x Điểu Quân Lường Huy Lanh Hoàng Trọng Đạt Nữ Khương Đình Tá Nguyễn Đức Kiên Nữ 11 NGUYỄN KHÁNH HÒA 02-07-2005 Thôn 7-Nhân Cơ 12 NGUYỄN THỊ MINH HUỆ 25-04-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh Nữ 13 NGUYỄN GIA HUỆ 18-02-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh Nữ M'nông Nữ Lê Văn Linh Ng Văn Diệp Ng Văn Dũng Ng Văn Út x 14 THỊ HƯƠNG 20-02-2004 Bù dấp N Cơ 15 ĐIỂU HUY 10-12-2005 Bù dấp N Cơ M'nông 16 NGUYỄN NGỌC MINH HUY 08-05-2005 Thôn 7-Nhân Cơ Kinh Ng ngọc Sơn Kinh Hoàng VănThất x x Huỳnh Hùng Thị Ry 17 HOÀNG VĂN HUY 05-09-2005 Thôn 7-Nhân Cơ 18 THỊ HUYỀN 19-11-2004 Bù dấp N Cơ M'nông Nữ 19 ĐỖ HOÀNG KIM 04-11-2005 Thôn1-Nhân Đạo Kinh Nữ Đỗ Văn Tứ Kinh Nữ Lê Hữu Kiên Nữ Cao Thanh Trọng x x Điểu Hin 20 LÊ THIỊ YẾN LINH 19-10-2005 Thôn 4-Nhân Cơ 21 CAO NHẬT KHÁNH LINH 01-10-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh 22 LÊ THÀNH LONG 14-11-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh Lê Văn Trung 11-09-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh Phạm Văn Hưng Kinh Ng Quốc Linh Kinh Nữ Ng Thanh Tùng Nữ Nguyễn Đức Hiền 23 PHẠM VĂN LONG 24 NGUYỄN CHÍ NGUYÊN 21-04-2005 Thôn 3-Nhân Cơ 25 NGUYỄN THỊ THU NGUYỆT 01-01-2005 Thôn 1-Nhân Đạo 07-07-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh Kinh 26 NGUYỄN THANH NHÃ 27 ĐẶNG ĐÌNH NHÂN 09-01-2005 Thôn 14-Nhân Cơ 28 ĐÀO HÀ THÁI NHẬT 09-01-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Hoa 25-07-2004 Thôn7-Nhân Cơ Kinh Nguyễn Viết Lý Kinh Đinh Công Đại 29 NGUYỄN VIẾT PHI Đặng Đình Tân x Đào Văn Ri 30 ĐINH NG CÔNG TÂN 17-01-2005 Thôn 3-Nhân Cơ 31 HUỲNH TRỌNG TÍN 24-06-2005 Thôn 7-Nhân Cơ Kinh Lê Trọng Nghĩa 08-09-2005 Thôn 2-Đắk Wer Kinh Hồ Nhật Toàn Kinh Nguyễn Đức Thuận 32 HỒ SĨ THẮNG 33 NGUYỄN ĐỨC THẮNG 01-12-2005 Thôn 7-Nhân Cơ 34 THÂN THỊ THU 06-05-2005 Thôn 4-Nhân Cơ Kinh 30-08-2005 Thôn 3-Nhân Cơ Kinh 16-05-2005 Thôn 17-Nhân Cơ 35 36 TRẦN QUỐC LÊ THIỊ NHƯ VIỆT Ý Kinh Nữ Thân Văn Thành Trần Văn An Nữ Danh sách HS đặc biêt cần lưu ý Lê Công Thành Ghi Chú (4) STT HỌ VÀ TÊN HS TOÁN TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC Điểu Huy x Hạn chế Đào Hà Thái Nhật x Hạn chế Huỳnh Trọng Tín PHẨM CHẤT x 10 11 12 13 14 15 16 SƠ ĐỒ HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN LỚP 5A CT HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN (5) PCT HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN \ LÊ TRÂM QUỲNH ANH BAN HỌC TẬP PCT HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN NGUYỄN THỊ THU NGUYỆT BAN VĂN NGHỆ,TDTT HOÀNG VĂN HUY NGUYỄN THANH NHÃ NGUYỄN KHÁNH HÒA LÊ THỊ MINH CHÂU LÊ TRÂM QUỲNH ANH THỊ ÁNH ĐINH NGUYỄN CÔNG TÂN NGUYỄN THỊ MINH HUỆ LƯỜNG HUY BẢO ĐẶNG ĐÌNH NHÂN LÊ THỊ YẾN LINH NGUYỄN THỊ THU NGUYỆT KHƯƠNG THỊ BÌNH ĐỖ HOÀNG KIM TRẦN QUỐC VIỆT TÔ NHẬT ÁI ĐIỂU HUY NGUYỄN GIA HUỆ BAN THƯ VIỆN LÊ THỊ NHƯ Ý CAO NHẬT KHÁNH LINH THÂN THỊ THU THỊ NGUYÊN NGUYỄN THỊ PHƯƠNG ANH HỒ SĨ THẮNG NGUYỄN ĐỨC THẮNG LÊ THÀNH LONG BAN SỨC KHỎE- VỆ SINH NGUYỄN NGỌC MINH HUY DƯƠNG QUỐC BẢO PHẠM VĂN LONG HOÀNG TRỌNG HOÀI BẢO HUỲNH TRỌNG TÍN ĐÀO HÀ THÁI NHẬT NGUYỄN ĐỨC CƯƠNG NGUYỄN CHÍ NGUYÊN THỊ HƯƠNG TỔNG HỢP BÁO CÁO ĐẦU NĂM HỌC : 2014– 2015 (6) Loại T.S HS DT HS Nữ DT NDT TC *Tổng số Trong TS: - Nữ Chia ra: - Học buổi /tuần - Học – buổi/tuần -Học – 10 buổi/tuần *Học sinh theo độ tuổi Chia ra: - tuổi - tuổi - tuổi - tuổi - 10 tuổi - 11 tuổi - Trên 11 tuổi *Số học sinh khuyết tật: Chia ra: - Hoà nhập - Chuyên biệt *Số học sinh học ngoại ngữ: Chia ra: Tiếng Anh tiết / tuần Tiếng Anh tiết / tuần Tiếng Anh trên tiết / tuần * Học sinh diện chính sách GĐ cận nghèo GĐ nghèo Con thương binh Con mồ côi *Lớp theo loại đặc biệt - Bán trú - Có HSKT học hoà nhập 36 17 17 5 3 4 Nữ DTTC 3 36 17 33 15 2 2 36 17 1 1 Tổng hợp kết nhận bàn giao năm học 2014-2015 I/ Hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 36 em : tỷ lệ 100% Thực chưa đầy đủ: tỷ lệ % II Học lực: Chất lượng cuối năm 2014 – 2015 Học lực DT khác 1 (7) Hoàn thành TS Tỷ lệ % 36 Chưa hoàn thành TS Tỷ lệ % 100 0 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015-2016 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP 1.Tổng số học sinh: 36 em Nữ: 17 Nam: 19 em Trong đó có: HS lưu ban: Nữ: Dân tộc: NDT :0 HS chuyển đến: Nữ : Dân tộc: NDT : HS DT chỗ: Nữ: HS DT khác : Nữ :0 HS hộ nghèo ( Cận nghèo): Nữ :1 HS mồ côi: Nữ HS khuyết tật học hòa nhập Nữ :0 Năm học 2015- 2016 có: - Học sinh giỏi qua các kỳ thi từ cấp huyện trở lên: em Những thuận lợi chính: Trường học khang trang, nằm trung tâm xã, mặt kinh tế phụ huynh khá Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học tương đối đầy đủ Giáo viên giảng dạy nhiệt tình , kinh nghiệm lâu năm , tiếp thu và vận dụng tốt công nghệ thông tin dạy học Ban giám hiệu quan tâm , đạo sát sao, kịp thời Những khó khăn chính: Sĩ số học sinh quá đông , quan tâm các bậc phụ huynh chưa cao Đa số học sinh chưa ý thức việc học tập, còn ham chơi Một số học sinh học xa Đồ dùng dạy học còn thiếu II/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015-2016 CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU A.Đối với giáo viên: (8) * Chỉ tiêu phấn đấu: - Tư tưởng chính trị: Tốt x ; Khá - Sử dụng đồ dùng dạy học có: có hiệu - Dự giờ: 12 tiết / năm - Dạy minh họa: tiết / tháng Chuyên đề: tiết / năm - Làm đồ dùng dạy học: đồ dùng/ năm - Hồ sơ giáo viên : Tốt: x Khá: Trung bình: - Đào tạo HS hoàn thành chương trình lớp học: 36 em Tỷ lệ 100% - Đào tạo HS lên lớp sau đánh giá lại : - Đào tạo HS HTCTTH: 36 em Tỷ lệ ………… Tỷ lệ :100% * Chỉ tiêu thi đua: - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: - Lao động tiên tiến: x - Chiến sĩ thi đua cấp sở: - Xếp loại khá: Biện pháp thực hiện: Giáo viên giảng dạy nhiệt tình đảm bảo thời gian, không cắt xén chương trình, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trước học sinh.Theo dõi ,bám sát việc học tập các em thường xuyên Thường xuyên nhắc nhở động viên các em tích cực học tập nhà trên lớp Bám sát kế hoạch trường , khối nhằm xây dựng kế hoạch chủ nhiệm sát với thực tế tình hình lớp Giáo viên luôn nêu cao tình thần học tập rèn luện tay nghề Thường xuyên dự thăm lớp học hỏi chuyên môn, vận dụng tốt việc áp dụng phương pháp giảng dạy theo mô hình trường học Áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy Xây dựng tốt mối quan hệ với phụ huynh học sinh Kết hợp môi trường giáo dục: Gia đình- nhà trường- xã hội Thông báo kết học tập kịp thời với gia đình học sinh Có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh nhằm phát huy tốt đa lực các em, bên cạnh đó đề hình thức kỉ luật thích đáng để giáo dục các em Sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học Phát huy tốt vai trò hội đồng tự quản, nhóm trưởng để quản lý tốt các hoạt động học (9) * Đối với học sinh Duy trì sỹ số :100% VSCĐ đạt tỷ lệ : 70 % Số học sinh đạt danh hiệu: Danh hiệu học sinh xuất sắc SL 14 % 38,9 Danh hiệu học Học sinh HS hoàn Học sinh đạt sinh khen hoàn thành thành CT giải qua các kỳ thưởng các mặt chương trình TH thi từ cấp huyện lớp học trở lên SL % SL % SL % SL % 16 44,4 36 100 36 100 24,2 BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1.Các biện pháp, giải pháp, giáo dục kiến thức và kĩ môn học và hoạt động giáo dục cho học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức thông qua hoạt động nhóm Phát huy tốt vai trò nhóm trưởng Giáo viên hạn chế thuyết giảng, tăng cường luyện tập thực hành tạo không khí nhẹ nhàng học tập, giúp học sinh có khả tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập và rèn luyện để tiến bộ; Giúp cha mẹ học sinh tham gia đánh giá quá trình và kết học tập, rèn luyện, quá trình hình thành và phát triển lực, phẩm chất em mình; tích cực hợp tác với nhà trường các hoạt động giáo dục học sinh Giáo viên chủ động, thường xuyên động viên giúp đỡ học sinh còn hạn chế lực Tranh thủ hỗ trợ phụ huynh học sinh và quan tâm BGH Các biện pháp , giải pháp, giáo dục hình thành và phát triển lực cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm thành lập hội đồng tự quản, phát huy tốt vai trò nhóm trưởng qua đó giáo dục các em biết tự phục vụ, tự quản và phát huy khả giao tiếp, hợp tác Tổ chức cho học sinh họat động để chiếm lĩnh kiến thức Phát triển số lực học sinh: Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học và giải vấn đề - Thực giáo dục cho học sinh lúc, nơi theo "5 điều Bác Hồ dạy" (10) - Luôn đổi hình thức giáo dục qua đổi phương pháp dạy học Cụ thể: Khi thấy tượng sai trái việc làm tốt học sinh giáo viên kịp thời động viên uốn nắn - Tổ chức các hoạt động nhiều hình thức: hái hoa dân chủ, sân chơi học trò, đố vui để học… - Thực dạy tích hợp nội dung giáo dục kĩ sống các môn học Các biện pháp và giải pháp giáo dục phẩm chất cho học sinh Giáo dục các em có thói quen tham gia các hoạt động tích cực, tạo mối quan hệ hợp tác gần gũi thân thiện với bạn bè, thái độ tôn trọng thầy cô học sinh ,tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện xây dựng nề nếp thói quen văn minh lễ độ trật tự kỹ luật , thông qua họat động giáo dục môi trường việc làm cụ thể và theo dõi đánh giá ngày Kết hợp với Đội tổ chức tốt các hoạt động ,văn nghệ, thể dục thể thao nhằm phát hiện, bồi dưỡng khiếu môn cho học sinh Tổ chức các họat động vui chơi giải trí theo quy trình – theo chủ điểm hoạt động liên đội Tạo không khí vui tươi hoạt động giáo dục NGLL thường xuyên vào các buổi sáng trước vào lớp.CTHĐTQ Thực thường xuyên việc trực và báo cáo với GVCN tuần cùng với tổ kiểm tra và xếp loại tuần,tháng và học kỳ,cuối năm Công tác phối hợp với: Gia đình – Xã hội -Tăng cường công tác chủ nhiệm xây dựng tốt mối quan hệ với gia đình học sinh: Thông báo phản ánh kịp thời thông tin cần giải quyết, nắm đặc điểm tình hình học sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp, tạo mối quan hệ hợp tác với gia đình,nhà trường để thống các biện pháp giáo dục.Cần quan tâm đến việc học tập chuyên cần học sinh Báo cáo đầy đủ kết cuối kỳ Cần quan tâm học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc số giải pháp nhằm giúp học tốt, giáo dục đạo đức gia đình Thường xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập em mình từ đó có định hướng tạo điều kiện vật chất, tinh thần để giáo dục tốt em - Phát huy tối đa vai trò các tổ chức nhà trường đặc biệt là Đội TNTP Hồ Chí Minh + Bám sát kế hoạch Hội đồng Đội, phối hợp với Tổng phụ trách (11) + Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường + Giáo dục học sinh ý thức tự giác người đội viên Tổ chức cho học sinh tham gia thực ATGT, giáo dục lòng nhân ái "lá lành đùm lá rách" qua các buổi sinh hoạt theo chủ điểm - Kết hợp với các đoàn thể như: chi đoàn địa phương, hội phụ nữ, hội cựu giáo chức, hội cựu chiến binh vận động học sinh đến trường 100%, giúp đỡ học sinh đỡ đầu cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số Nhân Cơ ,ngày 1tháng 10 năm 2015 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ GVCN Nguyễn Văn Vỹ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KỲ I CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU A Đối với giáo viên: * Chỉ tiêu : - Tư tưởng chính trị: Tốt: X Khá: - Sử dụng đồ dùng dạy học có: Đạt hiệu (12) - Dự giờ: tiết - Dạy minh họạ : tiết - Làm đồ dùng dạy học: đồ dùng - Chuyên đề: tiết / Học kì - Phấn đấu đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Hồ sơ giáo viên : Tốt: x Khá tỉnh Quốc gia Trung bình: B Đối với học sinh Duy trì sỹ số: 100% VSCĐ đạt tỷ lệ 58 % Kết đánh giá cuối học kỳ I: Kết đánh giá Tỉ lệ% I Môn học và các hoạt động giáo dục ( Kiến thức, kĩ năng) Hoàn Thành: Chưa hoàn thành: II Các lực Đạt: Chưa đạt: III Các phẩm chất Đạt: Chưa đạt: B Khen thưởng Trong tổng số Nữ Dân tộc Nữ DT DT TC NỮ DT TC 36 100 17 36 100 17 36 100 17 1 1 1 17 -Danh hiệu học sinh xuất sắc 11 -Danh hiệu học sinh khen thưởng các mặt 14 Học sinh hoàn thành chương trình lớp học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 36 30, 38, 100 Khuyết tật Biện pháp: 1.Các biện pháp, giải pháp, giáo dục kiến thức và kĩ môn học và hoạt động giáo dục cho học sinh: (13) Tìm hiểu và nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp Phân loại đối tượng học sinh để đưa biện pháp, kế hoạch chủ nhiệm Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên môn, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh lớp mình làm chủ nhiệm; Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm kỳ nghỉ hè Áp dụng các biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh: học sinh dân tộc thiểu số, học sinh còn hạn chế lực , phẩm chất Vận động học sinh nêu cao tinh thần đoàn kết ,biết chia sẻ lẫn Thành lập các câu lạc học tập để giúp các em có điều kiện học hỏi trao đổi lẫn học tập Các biện pháp, giải pháp, giáo dục hình thành và phát triển lực cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm thành lập HĐTQ , các ban , nhóm học tập nhằm phát huy tối đa lực các em , tạo hội cho học sinh có điều kiện giúp đỡ ,chia sẻ lẫn học tập Phát lực đặc biệt học sinh văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hội hoạ Bồi dưỡng, khơi dậy các em lòng say mê hứng thú học tập thông qua hội thi, buổi nói chuyện ngoại khoá gần gũi tiết học chính khoá (Kết hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh) Các biện pháp và giải pháp giáo dục phẩm chất cho học sinh Giáo dục các em chủ động tham gia các hoạt động tích cực, xây dựng mối quan hệ hợp tác gần gũi thân thiện với bạn bè, có thái độ tôn trọng thầy cô bạn bè ,tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện xây dựng nề nếp thói quen văn minh lễ độ trật tự kỹ luật , thông qua họat động giáo dục môi trường việc làm cụ thể và theo dõi đánh giá ngày Kết hợp với Đội tổ chức tốt các hoạt động ,văn nghệ, thể dục thể thao nhằm phát hiện, bồi dưỡng khiếu môn cho học sinh Tổ chức các họat động vui chơi giải trí theo quy trình – (14) theo chủ điểm hoạt động liên đội Tạo không khí vui tươi hoạt động giáo dục NGLL thường xuyên vào các buổi sáng trước vào lớp Công tác phối hợp với: Gia đình – Xã hội Xây dựng tốt mối quan hệ với gia đình học sinh: Thông báo phản ánh kịp thời thông tin cần giải ,nắm bắt kịp thời đặc điểm tình hình học sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp,tạo mối quan hệ hợp tác với gia đình Cần quan tâm đến việc học tập ,chuyên cần học sinh hàng ngày Báo cáo đầy đủ kết cuối kỳ , cuối năm học - Vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc số giải pháp nhằm giúp học tốt, giáo dục đạo đức gia đình Thường xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập em mình từ đó có định hướng tạo điều kiện vật chất, tinh thần để giáo dục tốt em + Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường + Cùng tham gia lao động và hướng dẫn học sinh các buổi lao động + Giáo dục học sinh ý thức tự giác người đội viên Tổ chức cho học sinh tham gia thực ATGT, giáo dục lòng nhân ái "Lá lành đùm lá rách" qua các buổi sinh hoạt chủ điểm - Kết hợp với các đoàn thể như: chi đoàn địa phương, hội phụ nữ, hội cựu giáo chức, hội cựu chiến binh vận động học sinh đến trường 100%, giáo dục học sinh đỡ đầu cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn Nhân Cơ, ngày tháng 10 năm 2015 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ GVCN Nguyễn Văn Vỹ KẾ HOẠCH THÁNG + Chủ đề: Mừng Quốc khánh 2-9 Kế hoạch chung : Nhận danh sách học sinh , ổn định tình hình lớp, ổn định tổ chức Bầu HĐTQ thành lập các ban, nhóm (15) Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra đồ dùng học tập, nhận sách phát cho học sinh dân tộc thiểu số Điều tra thông tin học sinh theo mẫu Tham gia khai giảng năm học Tham dự đại hội liên đội Giảng theo đúng chương trình thời khóa biểu KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG Tuần I II III IV Nội dung Nhận danh sách học sinh vào lớp ,ổn định tổ chức: thành lập HĐTQ ,thành lập các ban , nhóm Thống kê báo cáo theo mẫu Ổn định nề nếp học sinh Tham gia dự khai giảng năm học 2014-2015 Giảng dạy theo chương trình thời khóa biểu tuần Ổn định nề nếp lớp , soạn giảng theo đúng chương trình thời khóa biểu Họp PHHS Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhắc nhở học sinh Thực đúng nội quy nề nếp trường Tiếp tục ổn định nề nếp lớp , trì sĩ số học sinh Giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu tuần Nắm bắt , phân loại đối tượng học sinh Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm thích hợp cho dối tượng học sinh Thành lập các câu lạc Duy trì tốt nề nếp sĩ số lớp Giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu tuần Tham gia tốt các phong trào Đội Duy trì tốt các kế hoạch đã đè Kết Tốt Tốt Tốt Tốt KẾ HOẠCH THÁNG 10 Chủ đề: Chào mừng ngày thành lập Hôi liên hiệp Phụ nữ Việt Nam Kế hoạch chung : Giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu từ tuần 6-9 Ổn định nề nếp trì sĩ số lớp Thành lập các câu lạc bộ: toán Anh văn KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG 10 Tuần I Nội dung Kết Tiếp tục trì nề nếp sĩ số lớp, giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu tuần Bồi khá nâng kém , thành lập các câu lạc bộ:Toán ,Anh Văn,CLB giải toán trực tuyến Phát động phong trào rèn chữ giữ Tốt (16) II III Thực chương trình tuần Bồi khá nâng kém, trì sinh hoạt câu lạc Anh văn, Câu lạc giải toán qua mạng Nhắc nhở học sinh tham gia tốt phong trào Đội Giáo dục hsinh ý thức giữ gìn công, đồ dùng học tập Duy trì các phong trào Đội, nề nếp, sĩ số lớp Giảng dạy chương trình tuần Duy trì sinh hoạt các câu lạc Tiếp tục bồi khá nâng kém ( Tính, Nhật) Tăng cường kiểm tra nề nếp &vệ sinh cá nhân học sinh Duy trì tốt các hoạt động trên Tăng cường bồi dưỡng TV cho học sinh dân tộc thiểu số Giảng dạy chương trình tuần Phát động thi đua cho tháng 11 Tốt Tốt Tốt KẾ HOẠCH THÁNG 11 Chủ đề: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Kế hoạch chung :Soạn giảng theo chương trình thời khóa biểu từ tuần 10-12 Thực tốt việc đánh giá học sinh theo thông tư 30 Tham gia ngoại khóa 20-11,hội chợ “Khéo tay hay làm” giáo dục kĩ sống cho học sinh Giáo dục học sinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn” KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG 11 Tuần I II III Nội dung Giảng dạy chương trình tuần 10, nhắc học sinh làm sản phẩm trưng bày hội chợ 20-11 Giáo dục h/sinh truyền thống Uống nước nhớ nguồn Phát động thi đua dành nhiều thành tích dâng lên các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Giảng dạy chương trình tuần 11 Tiếp tục nhắc học sinh làm sản phẩm trưng bày hội chợ 20-11 Tập văn nghệ cho học sinh Bồi khá nâng kém, trì sinh hoạt câu lạc Ổn định nề nếp, sĩ số lớp.Tham gia hội chợ “Khéo tay hay làm” giáo dục kỹ sống cho học sinh Tham dự lễ mít tinh 20-11 Duy trì kế hoạch bồi khá nâng kém Giảng dạy chương trình tuần 12 Kết Tốt (17) IV Tiếp tục trì nề nếp , sĩ số lớp và các hoạt động liên đội Duy trì tốt các phong trào trên Kiểm tra đồ dùng và vệ sinh cá nhân học sinh KẾ HOẠCH THÁNG 12 Chủ đề: Kế hoạch chung: KÉ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG … Tuần Nội dung KẾ HOẠCH THÁNG 12 Kết (18) Chủ đề: Lập thành tích chào mừng ngày thành lập QĐNDVN Kế hoạch chung : Giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu tuần 15- 18, trì tốt kế hoach bồi khá nâng kém , tăng cường bồi dưỡng TV cho HS dân tộc thiểu số Duy trì sĩ số, nề nếp học sinh Nhắc nhở học sinh chấp hành tốt công tác giữ gìn trật tự tham gia giao thông KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG 12 Tuần Nội dung I Giảng dạy chương trình tuần 14, trì sĩ số nề nếp Học sinh , nhắc nhở học sinh chấp hành tốt ATGT Phát động thi đua tháng 12 Bồi dưỡng học sinh khá : An, Nhi, Quyền II III IV Kết Tốt Duy trì nề nếp , sĩ số lớp Nhắc nhở học sinh giữ gìn vệ sinh trường –lớp Bồi khá nâng kém ( Quyền ) trì tốt TT ATGT Duy trì tốt hoạt động thi đua Bồi dưỡng TV cho học sinh D tộc thiểu số Giảng dạy theo chương trình tuần 16 Duy trì sĩ số nề nếp lớp Hỗ trợ học sinh tham gia giải toán trực tuyến Ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh Tham gia phong trào Đội Giảng dạy tuần 17, ôn tập kiến thức cho hsinh số môn Kiểm tra học kì I Duy trì tốt các hoạt động Tổng kết hoạt động tháng 12 Tốt Tốt Tốt *Tổng hợp kết đánh giá cuối học kỳ I Danh hiệu học sinh xuất sắc SL 27 % 81,2 Danh hiệu học sinh khen thưởng các mặt SL % Học sinh hoàn thành chương trình lớp học SL 33 % Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học SL KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KỲ II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU A.Đối với giáo viên: *.Chỉ tiêu phấn đấu: - Tư tưởng chính trị: Tốt x Khá - Sử dụng đồ dùng dạy học có : có hiệu TL Học sinh đạt giải qua các kỳ thi từ cấp huyện trở lên SL % 12,1 (19) - Dự giờ: tiết - Dạy minh họa: tiết - Làm đồ dùng dạy học: 01đồ dùng - Hồ sơ giáo viên : Tốt: x Khá: Trung bình: - Đào tạo HS hoàn thành chương trình lớp học: 33 emTỷ lệ 100% - Đào tạo HS lên lớp sau đánh giá lại: Tỷ lệ ……………………… - Đào tạo HS HTCTTH: 33 emTỷ lệ 100% * Chỉ tiêu thi đua: - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: - Chiến sĩ thi đua cấp sở: x - Lao động tiên tiến: - Xếp loại khá: Biện pháp thực hiện: Giáo viên giảng dạy nhiệt tình đảm bảo thời gian, không cắt xén chương trình, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trước học sinh.Theo dõi ,bám sát việc học tập các em thường xuyên Thường xuyên nhắc nhở đôn đốc các em việc học tập nhà trên lớp Bám sát kế hoạch trường , khối nhằm xây dựng kế hoạch chủ nhiệm sát với thực tế tình hình lớp Giáo viên luôn nêu cao tình thần học tập rèn luện tay nghề Thường xuyên dự thăm lớp học hỏi chuyên môn , vận dụng tốt việc áp dụng phương pháp giảng dạy theo mô hình trường học Áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy Xây dựng tốt mối quan hệ với phụ huynh học sinh Kết hợp môi trường giáo dục: Gia đình- nhà trường- xã hội Thông báo kết học tập kịp thời với gia đình học sinh Có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh nhằm phát huy tốt đa lực các em, bên cạnh đó đề hình thức kỉ luật thích đáng để giáo dục các em Đối với học sinh Duy trì sỹ số 100% VSCĐ đạt tỷ lệ 72.% Kết đánh giá: Kết đánh giá cuối kỳ Lớp 5A Trong tổng số Số lượng Tỉ lệ% Nữ I Môn học và các hoạt động giáo dục Dân tộc Nữ DT DTTC NDTTC Khuyết tật (20) ( Kiến thức, kĩ năng) Hoàn Thành: Chưa hoàn thành: II Các lực Đạt: Chưa đạt: III Các phẩm chất Đạt: Chưa đạt: B Khen thưởng Danh hiệu học sinh xuất sắc Danh hiệu học sinh khen thưởng các mặt Học sinh hoàn thành chương trình lớp học H.sinh hoàn thành chương trình tiểu học 33 100 33 15 100 15 4 4 33 100 15 4 27 81,2 12 3 3 33 100 15 4 33 100 15 4 BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1.Các biện pháp, giải pháp, giáo dục kiến thức và kĩ môn học và hoạt động giáo dục cho học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức thông qua hoạt động nhóm Phát huy tốt vai trò nhóm trưởng Giáo viên hạn chế thuyết giảng , tăng cường luyện tập thực hành tạo không khí nhẹ nhàng học tập, giúp học sinh có khả tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập và rèn luyện để tiến bộ; Giúp cha mẹ học sinh tham gia đánh giá quá trình và kết học tập, rèn luyện, quá trình hình thành và phát triển lực, phẩm chất em mình; tích cực hợp tác với nhà trường các hoạt động giáo dục học sinh (21) Giáo viên chủ động, thường xuyên động viên giúp đỡ học sinh còn hạn chế lực Tranh thủ hỗ trợ phụ huynh học sinh và quan tâm BGH Các biện pháp , giải pháp, giáo dục hình thành và phát triển lực cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm thành lập hội đồng tự quản, phát huy tốt vai trò nhóm trưởng qua đó giáo dục các em biết tự phục vụ, tự quản và phát huy khả giao tiếp , hợp tác Tổ chức cho học sinh họat động để chiếm lĩnh kiến thức Phát triển số lực học sinh: Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học và giải vấn đề - Thực giáo dục cho học sinh lúc, nơi theo "5 điều Bác Hồ dạy" - Luôn đổi hình thức giáo dục qua đổi phương pháp dạy học Cụ thể: Khi thấy tượng sai trái việc làm tốt học sinh giáo viên kịp thời động viên uốn nắn - Tổ chức các hoạt động nhiều hình thức: hái hoa dân chủ, sân chơi học trò, đố vui để học… - Thực dạy tích hợp nội dung giáo dục kĩ sống các môn học Các biện pháp và giải pháp giáo dục phẩm chất cho học sinh Giáo dục các em có thói quen tham gia các hoạt động tích cực, tạo mối quan hệ hợp tác gần gũi thân thiện với bạn bè, thái độ tôn trọng thầy cô học sinh ,tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện xây dựng nề nếp thói quen văn minh lễ độ trật tự kỹ luật , thông qua họat động giáo dục môi trường việc làm cụ thể và theo dõi đánh giá ngày Kết hợp với Đội tổ chức tốt các hoạt động ,văn nghệ, thể dục thể thao nhằm phát hiện, bồi dưỡng khiếu môn cho học sinh Tổ chức các họat động vui chơi giải trí theo quy trình – theo chủ điểm hoạt động liên đội Tạo không khí vui tươi hoạt động giáo dục NGLL thường xuyên vào các buổi sáng trước vào lớp.CTHĐTQ Thực thường xuyên việc trực và báo cáo với GVCN tuần cùng với tổ kiểm tra và xếp loại tuần,tháng và học kỳ,cuối năm Công tác phối hợp với: Gia đình – Xã hội -Tăng cường công tác chủ nhiệm xây dựng tốt mối quan hệ với gia đình học sinh: Thông báo phản ánh kịp thời thông tin cần giải ,nắm đặc điểm tình (22) hình học sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp,tạo mối quan hệ hợp tác với gia đình,nhà trường để thống các biện pháp giáo dục.Cần quan tâm đến việc học tập chuyên cần học sinh Báo cáo đầy đủ kết cuối kỳ Cần quan tâm học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc số giải pháp nhằm giúp học tốt, giáo dục đạo đức gia đình Thường xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập em mình từ đó có định hướng tạo điều kiện vật chất, tinh thần để giáo dục tốt em - Phát huy tối đa vai trò các tổ chức nhà trường đặc biệt là Đội TNTP Hồ Chí Minh + Bám sát kế hoạch Hội đồng Đội, phối hợp với Tổng phụ trách + Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường + Giáo dục học sinh ý thức tự giác người đội viên Tổ chức cho học sinh tham gia thực ATGT, giáo dục lòng nhân ái "lá lành đùm lá rách" qua các buổi sinh hoạt theo chủ điểm - Kết hợp với các đoàn thể như: chi đoàn địa phương, hội phụ nữ, hội cựu giáo chức, hội cựu chiến binh vận động học sinh đến trường 100%, giúp đỡ học sinh đỡ đầu cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số Nhân Cơ ,ngày tháng năm 2015 GVCN Nguyễn Văn Vỹ DUYỆT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BGH (23) KẾ HOẠCH THÁNG Chủ đề: Kế hoạch chung : Thực chương trình học kì II Nhận sách giáo khoa phát cho học sinh Cho học sinh tham gia dự thi giải toán qua mạng internet cấp trường , IOE cấp huyện Lập kế hoạch chủ nhiệm học kì II giáo dục học sinh ngoan ngoãn lễ phép , yêu thầy đua bạn Tham gia tốt công tác Đội : “ em làm kế hoạch nhỏ” , viết thư UPU KẾ HOẠCH CỤ THỂ Tuần I II III IV Nội dung Ôn tập kiến thức cho học sinh Duy trì kế hoạch bồi khá nâng kém , tăng cường bồi dưỡng TV cho học sinh dân tộc thiểu số (Công , Kăn ) Hỗ trợ học sinh giải toán qua mạng internet, thi giải toán qua mạng internet cấp trường , thi IOE cấp huyện Nhận sách giáo khoa phát cho học sinh ,thực chương trình học kì II Lập kế hoạch chủ nhiệm , xây dựng tiêu hai mặt giáo dục học kì II Thực chương trình tuần 19 Tham gia viết thư UPU Thực chương trình tuần 20 , trì tốt công tác nâng kém (Kăn), bồi dưỡng TV cho học sinh dân tộc thiểu số, dự học hỏi chuyên môn nâng cao tay nghề Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Thông báo kết học tấp học kì I cho phụ huynh Thực chương trình tuần 21 Duy trì công tác bồi khá nâng kém , bồi dưỡng TV cho học sinh dân tộc thiểu số ( Kăn, Mạnh ) Duy trì nề nếp sĩ số lớp Kết Tốt Tốt Tốt Tốt KẾ HOẠCH THÁNG Chủ đề: Mừng Đảng , mừng Xuân Ất Mùi Kế hoạch chung : Thực chương trình giảng dạy tuần 22-23 Đảm bảo giấc vào lớp Chú trọng công tác đánh giá học sinh theo thông tư 30 Tăng cường công tác dự thăm lớp , Đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp Duy trì tốt nề nếp sỉ số học sinh trước và sau tết nguyên đán Tham gia tốt phong trào Đội Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông KÉ HOẠCH CỤ THỂ (24) Tuần I II Nội dung Giảng dạy chương trình thời khóa biểu tuần 22 Duy trì tốt nề nếp sỉ số học sinh Tăng cường công tác đánh giá học sinh theo thông tư 30 Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông dịp tết nguyên đán , nhắc nhở học sinh học chuyên cần , thực tốt thời gian vào lớp Giảng dạy theo đúng chương trình thời khóa biểu tuần 23 Duy trì tốt nề nếp sỉ số học sinh Tăng cường công tác Kiểm tra , đôn đốc nhắc nhở học sinh thực tốt luật giao thông trước và dịp tết nguyên đán Tham gia tốt phong trào hoạt động Đội Nhắc nhở học sinh thời gian nghỉ tết Kết Tốt Tốt Nghỉ tết nguyên đán III Nghỉ tết nguyên đán IV KẾ HOẠCH THÁNG Chủ đề: chào mừng ngày QTPN 8-3 và ngày thành lập Đoàn 26-3 Kế hoạch chung : Ổn định nề nếp sau thời gian nghỉ tết , trì sĩ số học sinh Thực giảng dạy chương trình tuần 24-27 Phát động thi sáng tạo thiếu niên Ôn tập bồi dưỡng kiến thức cho học sinh tham gia các kì thi : IOE, giải toán qua mạng internet các cấp Bồi khá nâng kém , nhắc nhở học sinh đóng các khoản còn tồn đọng KÉ HOẠCH CỤ THỂ Tuần I II Nội dung Kết Ổn định nề nếp sau thời gian nghỉ tết , trì sĩ số Tốt học sinh Giảng dạy chương trình tuần 24 Nhắc nhở học sinh học chuyên cần , thực tốt nề nếp trường lớp Phát động thi sáng tạo thiếu niên Hỗ trợ học sinh tham gia thi IOE Tiếp tục ổn định nề nếp sau thời gian nghỉ tết , trì sĩ số học sinh Thực giảng dạy chương trình tuần 25 Tốt Bồi khá nâng kém ( Hòa Công, Kăn, Tuấn ) Hỗ trợ học sinh tham gia thi giải toán internet cấp Huyện Lập danh sách học sinh tham gia dự thi công nhận chuyên hiệu (25) RLĐV Thực giảng dạy chương trình tuần 26 III Bồi khá nâng kém ( Hòa Công, Kăn, Tuấn ) Học sinh hoàn thành và nộp sản phẩm dụ thi , giáo viên chấm & chọn sản phẩm Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh, Tốt Thực giảng dạy chương trình tuần 27 IV Bồi khá ( Mạnh, Tuấn, Nhi ) Nhắc nhở học sinh tham gia giữ gìn môi trường xung quanh Hoàn thành tốt các kế hoạch đã đề Hỗ trợ công tác Đội KẾ HOẠCH THÁNG Chủ đề: chào mừng ngày giải phóng niền Nam 30-4 Kế hoạch chung : Ổn định nề nếp, trì sĩ số học sinh Thực giảng dạy chương trình tuần 28-32 Phát động thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày giải phóng miền Nam 304.Ôn tập bồi dưỡng kiến thức cho học sinh số môn Bồi khá nâng kém , nhắc nhở học sinh đóng các khoản còn tồn đọng Tham gia tốt các hoạt động Đội KÉ HOẠCH CỤ THỂ Tuần I II Nội dung Ổn định nề nếp , sĩ số học sinh học sinh Giảng dạy chương trình tuần 28 Nhắc nhở học sinh học chuyên cần , thực tốt nề nếp trường lớp Phát động thi đua dành nhiều thành tích chào mừng ngày giải phóng miền Nam Tiếp tục ổn định nề nếp , trì sĩ số học sinh Thực giảng dạy chương trình tuần 29 Nhắc nhở học Sinh chấp hành tốt luật giao thông đường Bồi khá nâng kém ( Hòa Công, Mai, Thảo ) Thực giảng dạy chương trình tuần 30 III Bồi khá nâng kém ( Hòa Công, Kăn , Mai ) Kiểm tra vệ sinh cá nhân, Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh, Nhắc nhở học sinh giữ gìn khuôn viên trường lớp Giảng dạy chương trình tuần 31 Tổng kết thi đua thông qua đợt phát động IV V Nhắc nhở học sinh tham gia giữ gìn môi trường xung quanh Nhắc nhở học sinh thời gian nghỉ lễ Giảng dạy chương trình tuần 32.Bồi khá (mai, Tuấn ) Hoàn thành tốt các kế hoạch đã đề Hỗ trợ công tác Đội Kết Tốt Tốt (26) KẾ HOẠCH THÁNG Chủ đề: Kế hoạch chung: KÉ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG … Tuần Nội dung Kết Tổng hợp kết đánh giá cuối học kỳ II Danh hiệu học sinh xuất sắc SL % Danh hiệu học sinh khen thưởng các mặt SL % Học sinh hoàn thành chương trình lớp học SL % Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học SL TL Học sinh đạt giải qua các kỳ thi từ cấp huyện trở lên SL % (27) THỐNG KÊ HỌC SINH HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC Tổng số Trong tổng số Nữ Dân tộc Nữ d.tộc Tổng số học sinh lớp - Học sinh đối tượng chính sách: + Con liệt sĩ Trong tổng số + Con thương binh + Mồ côi cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa + Khuyết tật học hòa nhập + Diện chính sách khác Số học sinh công nhận hoàn thành chương trình tiểu học - Học sinh đối tượng chính sách: Con hộ nghèo ( Cận nghèo) Trong tổng số + Con thương binh + Mồ côi cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa + Khuyết tật học hòa nhập + Diện chính sách khác Số HS công nhận HTCT Tiểu học chia theo độ tuổi 10 tuổi 11 tuổi 12 tuổi 13 tuổi 14 tuổi trở lên NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG (Học kỳ I; học kỳ II và kiểm tra bất thường) (28) (29)