- Sự trao đổi chất giữa tế bào và môi trường trong biểu hiện: + Chất dinh dưỡng và oxy được tế bào sử dụng cho các hoạt động sống đồng thời các sản phẩm phân hủy đưa đến các cơ quan và t[r]
(1)Tuần 17 Tiết 33 Ngày soạn: 11/12/2015 Ngày dạy: 16/12/2015 CHƯƠNG VI – TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG BÀI 31 : TRAO ĐỔI CHẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Qua bài học này HS phải: - Phân biệt trao đổi chất thể với môi trường ngoài và trao đổi chất tế bào thể với môi trường Kĩ năng: - Tư dự đoán, quan sát tranh hình tìm kiến thức - Hoạt động nhóm Thái độ: - Có ý thức bảo vệ giữ gìn sức khỏe, đề nguyên tắc giữ gìn sức khỏe II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: - Tư liệu trao đổi chất - Tranh phóng to SGK Học sinh: - Đọc trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 8A1: 8A2: 8A3: 8A4: 8A5: 8A6: Kiểm tra bài cũ: Không Hoạt động dạy - học: Mở bài: GV hỏi: Em hiểu thế nào là trao đổi chất? HS trả lời theo hiểu biết thân GV: Vậy thế nào là trao đổi chất ? Vật không sống có trao đổi chất không ? Trao đổi chất người diễn thế nào ? => Vào bài Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất thể và môi trường ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV hướng dẫn HS quan sát tranh hình 31.1 trả lời câu hỏi : + Sự trao đổi chất thể và môi trường biểu thế nào ? - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phiếu học tập - GV kẻ phiếu học tập vào bảng phụ gọi HS lên hoàn thành GV hoàn chỉnh kiến thức Hệ quan HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan sát hình 31.1 cùng kiến thức đã học nêu biểu hiện: + Lấy chất cần thiết cho thể Thải CO2 và chất cặn bã môi trường - HS vận dụng hiểu biết thân hoàn thành bài tập - Một số HS đại diện làm bài tập HS khác theo dõi nhận xét bổ sung Vai trò trao đổi chất (2) - Tiêu hóa - Hô hấp - Bài tiết - Tuần hoàn - Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng thải các phần thừa qua hậu môn - Lấy oxy và thải khí cacbonic - Lọc từ máu chất thải và bài tiết qua nước tiểu - Vận chuyển oxy và chất dinh dưỡng tới tế bào và vận chuyển cacbonic tới phổi ; chất thải tới quan bài tiết - Yêu cầu HS rút kết luận: cấp độ thể môi trường ngoài cung cấp chất gì ? đồng thời tiếp nhận chất gì cho thể? Tiểu kết: Trao đổi chất cấp độ thể : - Môi trường ngoài cung cấp thức ăn, nước, muối khoáng và oxy qua hệ tiêu hóa, hệ hô hấp - Tiếp nhận chất bã, sản phẩm phân hủy và khí CO2 từ thể thải Hoạt động : Tìm hiểu trao đổi chất tế bào và môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin - HS dựa vào hình 31.2 vận dụng kiến thức SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : thảo luận nhóm thống câu trả lời: + Máu và nước mô cung cấp gì cho + Mang oxy và chất dinh dưỡng qua nước tế bào? mô tới tế bào + Hoạt động sống tế bào tạo + Hoạt động tế bào tạo lượng khí sản phẩm gì ? CO2 và chất thải + Các sản phẩm từ tế bào thải đưa + Các sản phẩm đó qua nước mô vào máu đến đâu? đến hệ hô hấp bài tiết và thải ngoài + Sự trao đổi chất thể và môi trường + Chất dinh dưỡng và oxy tế bào sử biểu thế nào ? dụng cho các hoạt động sống đồng thời các sản phẩm phân hủy đưa đến các quan và thải ngoài Sự trao đổi chất tế bào thông qua môi trường -Yêu cầu HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ - HS báo cáo, nhận xét, bổ sung, ghi nhớ sung đáp án kiến thức Tiểu kết: Nội dung bảng kiến thức - Sự trao đổi chất tế bào và môi trường biểu hiện: + Chất dinh dưỡng và oxy tế bào sử dụng cho các hoạt động sống đồng thời các sản phẩm phân hủy đưa đến các quan và thải ngoài + Sự trao đổi chất tế bào thông qua môi trường Hoạt động : Tìm hiểu mối quan hệ trao đổi chất thể và trao đổi chất cấp độ tế bào - GV yêu cầu HS quan sát h.31.2 trả lời câu - HS dựa vào kiến thức mục và trả lời: hỏi: + Trao đổi chất cấp độ thể thực + Là trao đổi các hệ quan với môi thế nào ? Mang lại hiệu gì ? trường ngoài để lấy chất dinh dưỡng và oxy cho thể + Trao đổi chất cấp độ tế bào thực + Trao đổi chất cấp độ tế bào: Là trao thế nào ? Mang lại hiệu gì ? đổi chất tế bào và môi trường bên + Nếu trao đổi chất cấp độ ngừng lại + Nếu trao đổi chất ngừng thì thể chết dẫn đến hậu gì ? - Yêu cầu HS rút kết luận mối quan hệ - HS tự rút kết luận trao đổi chất cấp độ Tiểu kết: Trao đổi chất cấp độ thể và tế bào có liên quan mật thiết với đảm bảo (3) cho thể tồn và phát triển IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố: - Đọc phần ghi nhớ - Nhắc lại kiến thức đã học Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị bài : chuyển hóa V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (4)