C2/ vì cánh quạt cọ xát với kk và bị nhiệm điện, nên cánh quạt hút các hạt bụi có trong kk, mép quạt cọ xát với kk nhiều nên bụi bị hút dình vào mép quạt nhiều.. -Thảo luận nhóm trả C3/ [r]
(1)Ngày soạn: 1/1/2016 Tiết thứ: 20, Tuần 20 Tên bài dạy Bài 17 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I Mục tiêu Kiến thức: Mô tả tượng TN chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát Kỹ năng: Giải thích số tượng nhiễm điện cọ xát thực tế Thái độ:Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận TN.Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn hoạt động chung nhóm II Chuẩn bị 1.Thầy: Một thước dẹt, thủy tinh, kim loại.Giá treo cầu 2.Trò: thước kẻ nhựa III Các bước lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu chương II ND bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò ND ghi bảng GV Tổ chức tình huống: -Cho HS kể số tượng điện tự nhiên -Kể số -Giới thiệu mục chính đầu tượng điện chương TN -Thông báo số tượng -Tiếp thu các thông nhiễm điện cọ xát TT vào bài tin I Vật nhiễm điện: Làm TN phát nhiều vật cọ * TN1: ( sgk) xát có tính chất mới: -Cho nhóm HS giới thiệu đồ dùng có nhóm -Hướng dẫn lớp làm - KL1: Nhiều vật sau bị TN H.17 Quan sát tượng - Làm TN theo cọ xát có khả hút các ghi kết -Cho HS thảo luận nhóm điền từ nhóm-Quan sát vật khác tượng TN * TN2 : ( sgk ) thích hợp vào nhận xét ghi kết vào ghi kết luận vào tập bảng - KL2: Nhiều vật sau bị -Thảo luận nhóm cọ xát có khả làm sáng ghi nhận xét bóng đèn bút thử điện KL: phát vật bị cọ xát bị - Có thể làm nhiễm điện nhiễm điện nhiều vật cách cọ xát -Hướng dẫn HS làm TN kiểm tra -Làm TN2 theo - Vật bị nhiễm điện ( hay -Gọi đại diện nhóm trình bày kết nhóm báo cáo kết vật mang điện tích ) có khả quả hút các vật khác -Thảo luận toàn lớp rút kết luận -Thảo luận lớp kết II Vận dụng: C1/ vì lược và tóc cọ sát luận 2, ghi tập vào nhau, nhiểm * Tích hợp (củng cố) điện nên tóc bị lực nhựa hút (2) - Hướng dẫn HS thảo luận trả lời C1, C2, C3 kéo thẳng C2/ vì cánh quạt cọ xát với kk và bị nhiệm điện, nên cánh quạt hút các hạt bụi có kk, mép quạt cọ xát với kk nhiều nên bụi bị hút dình vào mép quạt nhiều -Thảo luận nhóm trả C3/ vì chúng bị cọ xát với lờiC1, C2, C3 nên bị nhiễm điện nên màn tivi hút hạt bụi vải - cá nhân trả lời ? Tại có tia sét tạo có mưa? Củng cố - Có thể làm cho các vật nhiểm điện cách nào? - Khi nào thì các vật có thể hút các vật khác? * Tích hợp - Vào lúc trời mưa dông, các đám mây bị cọ xát vào nên nhiễm điện trái dấu Sự phóng điện các đám mây (sấm) và đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho sống người + Lợi ích: Giúp điều hòa khí hậu, gây phản ứng hóa học nhằm tăng thêm lượng ôzôn bổ sung vào khí quyển,… + Tác hại: Phá hủy nhà cửa và các công trình xây dựng, ảnh hưởng đến tính mạng người và sinh vật, tạo các khí độc hại (NO, NO2,…) - Để giảm tác hại sét, bảo vệ tính mạng người và các công trình xây dựng, cần thiết xây dựng các cột thu lôi Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài nhà: -Đọc ghi nhớ -Làm bài tập SBT - Học bài cũ, làm bt 17.1 , 17.3 sbt - Xem trước bài : Hai loại điện tích IV Rút kinh nghiệm: * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A, ngày / /2016 Ký duyệt T20 Long Thái Vương (3)