Bai 1 Bai mo dau

Hoạt động 2: Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên - Cá nhân HS tự thu nhận - Phân hệ thần kinh sinh cứu thông tin SGK và [r]

Tuần 26 Tiết 49 Bài 47: ĐẠI NÃO I MỤC TIÊU - KT: HS nắm rõ cấu tạo đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể tiến hoá so với động vật lớp thú - Xác định các vùng chức vỏ đại não người - KN: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình - GD: Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ não II CHUẨN BỊ GV: - Tranh phóng to H 47.1; 47.2; 47.3; 47.4 - Mô hình não tháo lắp HS Đọc trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài MB: Như SGK Hoạt động 1: Cấu tạo đại não Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV cho HS đọc thông tin để HS đọc thông tin để thấy I Cấu tạo đại não thấy đuợc vai trò đại não đuợc vai trò quan trọng a Cấu tạo ngoài: - GV cho HS quan sát mô đại não - Rãnh liên bán cầu chia hình não người và trả lời - HS quan sát mô hình, trả đại não thành nửa bán câu hỏi: lời được: cầu não - Xác định vị trí đại não? + Vị trí: phía trên não - Các rãnh sâu chia bán - Cho HS quan sát mô hình trung gian cầu não làm thuỳ (thuỳ não lớp ĐVCXS và não trán, đỉnh, chẩm và thái người dương) - So sánh đại não người với - Các khe và rãnh (nếp đại não lớp ĐVCXS? - HS so sánh và rút kết gấp) nhiều tạo khúc cuộn, luận làm tăng diện tích bề mặt não - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm thông tin mục “Em có biết” thấy khối lượng não - Yêu cầu HS quan sát H 47.1 và 47.2 để thấy cấu tạo ngoài và đại não Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập điền từ (SGK) - GV phát phiếu học tập.(nếu cần) - GV cho HS trình bày kết bài tập - GV xác nhận đáp án - Yêu cầu HS đọc lại thông tin và trả lời câu hỏi: - Trình bày cấu tạo ngoài đại não? - GV cho HS quan sát mô hình não và nhận xét - Cho HS so sánh đại não người và thú? Nhận xét nếp gấp đại não người và thú? - Cho HS quan sát mẫu não cắt ngang, đọc thông tin và trả lời: - Trình cầy cấu tạo đại não (chỉ vị trí chất xám, chất trắng)? - GV nhận xét, cho HS quan sát H 47.3 để thấy các đường dẫn truyền chất trắng đại não - HS quan sát kĩ H 47.1 và 47.2 SGK ghi nhớ chú thích - Các nhóm thảo luận, thống ý kiến, hoàn thành bài tập điền từ - HS trình bày, nhận xét và nêu kết quả: – Khe;2– Rãnh;3– Trán; - Đỉnh;5 – Thuỳ thái dương; – Chất trắng - HS nghiên cứu thông tin và trình bày cấu tạo ngoài đại não - Rút kết luận - Đều có nếp gấp người nhiều giúp diện tích bề mặt lớn - HS quan sát mẫu não, nghiên cứu thông tin để trình bày - HS đọc b Cấu tạo trong: - Chất xám (ở ngoài) làm thành vỏ não, dày -3 mm gồm lớp - Chất trắng (ở trong) là các đường thần kinh nối các phần vỏ não với các phần khác hệ thần kinh Hầu hết các đường này bắt chéo hành tuỷ tủy sống Trong chất trắng còn có các nhân Hoạt động 2: Sự phân vùng chức đại não Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên - Cá nhân tự thu nhận II Sự phân vùng chức cứu thông tin SGK, đối thông tin, trao đổi nhóm, đại não chiếu với H 47.4 thống câu trả lời - Vỏ não có các vùng cảm - Nhận xét các vùng - HS hoạt động cá nhân, giác và vùng vận động có vỏ não? VD? dựa vào hiểu biết ý thức thuộc PXCĐK - Tại người bị mình để trả lời - Riêng người có thêm chấn thương sọ não vùng vận động ngôn ngữ thường bị cảm giác , và vùng hiểu tiếng nói và trí nhớ, mù, điếc để lại chữ viết di chứng suốt đời? - GV liên hệ đến việc đội mũ bảo hiểm để bảo vệ não tham gia giao thông - Vùng hiểu tiếng nói, - Trong số các vùng trên, vùng hiểu chữ viết, vùng vùng nào không có động vận động ngôn ngữ vật ? Củng cố - GV treo tranh câm H 47.2 , yêu câu HS điền chú thích và nêu đặc điểm cấu tạo ngoài đại não - Treo H 47.3 yêu câdu HS trình bày cấu tạo đại não Dặn dò - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - Đọc phần “Em có biết” - Làm bài tập vào bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM Tuần 26 Tiết 50 Bài 48: HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I MỤC TIÊU - KT: Phân biệt phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động - Phân biệt phận giao cảm với phận đối giao cảm hệ thần kinh sinh dưỡng cấu tạo và chức - KN: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích tranh - GD: Có ý thức vệ sinh, bảo vệ hệ thần kinh II CHUẨN BỊ GV: - Tranh phóng to H 48.1; 48.2; 48.3 - Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập HS Đọc trước bài Kẻ bảng 48.1 sgk vào bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Trình bày cấu tạo ngoài và đại não? - Nêu chức đại não? Bài Hoạt động 1: Cung phản xạ sinh dưỡng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS vận dụng kiến thức I Cung phản xạ sinh H 48.1 Giới thiệu cung đã học, kết hợp quan sát dưỡng phản xạ vận động và cung hình vẽ, thảo luận nhóm phản xạ sinh dưỡng và hoàn thành phiếu học (đường đi) tập - GV phát phiếu học tập - vài đại diện nhận xét cho các nhóm, HS làm bài tập - GVthu kết vài nhóm, chiếu kết - GV nhận xét, khẳng định đáp án So sánh cung phản xạ sinh dưỡng và cung phản xạ vận động Đặc điểm - Trung ương Cấu tạo - Hạch thần kinh - Đường hướng tâm - Đường li tâm Chức Cung phản xạ vận động - Chất xám đại não và tuỷ sống - Không có - nơron: từ quan thụ cảm tới trung ương - nơron: từ trung ương tới quan phản ứng Cung phản xạ sinh dưỡng - Chất xám trụ não và sừng bên tuỷ sống - Có - nơron: từ quan thụ cảm tới trung ương - nơron: từ trung ương tới quan phản ứng: Sợi trước hạch và sợi sau hạch, chuyển giao xináp hạch thần kinh - Điều khiển hoạt động - Điều khiển hoạt động nội vân (có ý thức) quan (không có ý thức) Hoạt động 2: Cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên - Cá nhân HS tự thu nhận - Phân hệ thần kinh sinh cứu thông tin SGK và trả thông tin, trao đổi nhóm, dưỡng gồm: lời câu hỏi: thống câu trả lời đại + Trung ương; não, tuỷ - Hệ thần kinh sinh dưỡng diện nhóm trình bày Các sống có cấu tạo nào? nhóm khác nhận xét, bổ + Ngoại biên: dây thần sung kinh và hạch thần kinh + Trung ương; não, tuỷ Bảng 48.1 sống Hoạt động 3: Chức hệ thần kinh sinh dưỡng Hoạt động GV - GV yêu cầu HS nghiên cứu kĩ thông tin bảng 48.2 SGK và quan sát H48.3 SGK trả lời câu hỏi: - Em có nhận xét gì chức Hoạt động HS - Cá nhân HS tự thu nhận và xử lí thông tin, trao đổi nhóm, thống câu trả lời Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ Nội dung - Phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm có tác dụng đối lập điều hoà hoạt động các quan nội tạng phân hệ giao cảm sung và đối giao cảm? Điều đó có ý nghĩa gì đời sống? Củng cố - GV treo tranh H 48.3, yêu câu HS : - Trình bày giống và khác cấu trúc và chức phân hệ giao cảm và đối giao cảm? Dặn dò - Học bài và trả lời câu hỏi 1, SGK - Đọc phần “Em có biết” Hướng dẫn bài SGK: IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần26 …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………… DANH MINH TÂM