- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở - Ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển 1/ Ôn đi thườn[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết *Tìm x các bài tập dạng x- a = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng con, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát tổ chức 5p B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học -Vài học sinh nêu bài tập sáng xem còn BT không? ngày 26p B Củng cố kiến thức Bài 1: Tìm x: - Cho HS nêu y/c bài - Một em nêu - Cho học sinh làm bảng - HS làm bài vào bảng x–5=7 x – = 12 x=7+3 x = 12 + x = 10 x= x – 18 = 27 20 x – 24 = 64 - Giáo viên nhận xét và cho - Vài học sinh nêu HS nêu cách tính Bài 2: Số? * Cho HS nêu y/c bài - Tự làm bài bài tập - Cho học sinh nêu cách làm - HS điền số 27, 39,50,41 - Quan sát giúp đỡ hs còn - HS nêu cách làm (2) lúng túng Bài 3:Viết số - GV treo bảng phụ và cho HS - Nêu yêu cầu bài tập, làm quan sát đọc y/c bài bài - Cho lớp làm vở, HS lên - HS làm bảng thi làm bài - Nhận xét, chữa bài: 3p Bài 4:(K, G): - GV hướng dẫn HS làm 4: Củng cố, * Cho HS nêu cách tìm số bị dặn dò trừ - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà làm lại bài tìm số bị trừ cho thành thạo SBT 25 ST 17 Hiệu 42 20 12 41 25 16 52 34 18 (3) HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết * Áp dụng các bảng trừ, bảng cộng để làm bài tập *Tìm x các bài tập dạng x- a = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng con, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định tổ Hoạt động GV Hoạt động HS Hát chức 5p B.Hoàn thành - GV hỏi HS các môn học - HS đọc bài tập sáng xem còn BT không? ngày 28p C.Củng cố kiến thức môn toán Bài 1: Tính - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS nêu miệng, GV viết 13 KQ - 13 - 13 - 13 - 10 - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: Tìm x * Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS lên bảng làm, lớp x + = 13 x + = 33 làm bảng x x = 13-6 = 33-7 (4) x = x = 26 ……………… - Nêu cách tìm số hạng chư biết - HS làm bài vào bảng con, - Gv nhận xét HS làm bảng lớp * Cho HS đọc bài toán Bài 3: Bố có - GV phân tích đề cho HS 13 kg cà phê, - Bài toán cho biết gì ? bố đã dùng hết 6kg cà phê - Đọc yêu cầu bài tập - Bố có 13kg cà phê, đã - Bài toán yêu cầu gì ? dùng hết 6kg cà phê Hỏi bố còn lại - Tìm số kg cà phê còn lại ki-lô-gam - HS làm bài vào vở, HS cà phê ? trình bày bảng lớp Bài giải Bố còn lại số kg cà phê là - GV cùng lớp nhận xét - Nhận xét tiết học 2p D Củng cố, - Dặn HS xem lại bài dặn dò HƯỚNG DẪN HỌC 13-6=7( kg) Đáp số: kg (5) HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Sự tích cây vú sữa Biết ngắt nghỉ đúng - Làm đúng BT theo Y/C II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2.HS: Vở,… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định tổ Hoạt động GV Hoạt động HS hát chức 8p B.Hoàn thiện - GV hỏi HS các môn bài tập học sáng xem có còn BT ngày không? 10p C Củng cố kiến thức - Cho HS đọc bài : Sự tích cây vũ sữa GV đọc diễn cảm lần - HS lắng nghe - HS đọc bài - Cho HS đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc - HS đọc đoạn đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn các - Các nhóm thi đọc nhóm HS nhận xét GV nhận xét - HS thi đọc bài - Thi đọc bài HS nhận xét GV nhận xét - Mỗi nhóm 5HS (6) - Thi đọc phân vai HS bình chọn nhóm đọc hay - Cả lớp đồng - Cả lớp đọc bài * GV treo bảng phụ BT1 -HS nối nội dung đúng 16p Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Cho HS làm phần a, em lên bảng nối nội dung đúng - Phần b cho HS giơ thẻ -HS giơ thẻ chọn đáp án Đ- S chọn đáp án đúng Bài 2: - Cho HS làm vở, sau đó - HS làm vở, sau đó đọc đoạn đọc đoạn văn đã hoàn văn đã hoàn chỉnh chỉnh Bài 3: - Cho HS làm vở, sau đó đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Bài 4: - Cho HS giơ thẻ chọn đáp -HS giơ thẻ chọn đáp án Đ- S án Đ- S 3p D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS nhà đọc lại bài HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY (7) I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán * Áp dụng các bảng trừ, bảng cộng để làm bài tập *Tìm x các bài tập dạng x- a = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Ổn định tổ chức Hoạt động HS Hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng trừ 13 - HS đọc GV nhận xét, cho điểm Bài ôn Bài 1: Tính 43 - 23 - - Đọc yêu cầu bài tập 73 - 93 - - HS làm bài vào vở, HS làm bài lớp - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: Tìm x a) x - = 53 b) x - = 33 - Đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách tìm số hạng chư biết - HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp - Gv nhận xét Bài 3: Anh có 13 tuổi, em nhỏ anh - Đọc yêu cầu bài tập tuổi Hỏi em bao nhiêu tuổi ? - Bài toán cho biết gì ? - Anh 13 tuổi, em nhỏ anh tuổi - Tìm số tuổi em (8) - Bài toán yêu cầu gì ? - HS làm bài vào vở, HS trình bày bảng lớp - GV cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY (9) I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết * Biết vận dụng bảng trừ 13 trừ số để làm tính *Tìm x các bài tập dạng x+ a = b + c sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số hạng chưa biết) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p Ổn định tổ Hoạt động GV Hoạt động HS Hát chức 5p Hoàn thành - GV hỏi HS các môn học - HS làm bảng lớp, lớp bài tập sáng xem có còn BT không? làm bảng - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm đổi chéo - HS làm bài vào vở KT kết đổi chéo KT kết ngày 30p Củng cố kiến thức môn toán Bài 1: Tính 33 - 53 - 33 - 53 - 27 32 32 17 21 36 - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: Điền *Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập dấu <, >, = - GV treo bảng nhóm lên bảng - HS lên bảng làm, lớp cho HS lên bảng làm, lớp làm làm vở - GV cùng HS chữa bài (10) * Cho HS đọc y/c bài Bài 3: Giải bài Có : 43 xe đạp - HS đọc y/c bài toán theo tóm Bán : 24 xe đạp - HS nhìn tóm tắt đọc đề tắt sau Còn lại:… xe đạp? toán - GV cùng lớp nhận xét - HS lên bảng giải, lớp * Cho HS đọc y/c bài làm - Cho HS làm bảng - HS đọc y/c bài Bài 4: Tìm x x +18= 56-6 x + 18=50 - Gv nhận xét x =50- 18 x = 32 …… - Nêu cách tìm số hạng - Cho HS đọc đề toán, tóm tắt Bài 5: HSK- G và giải vào - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? chư biết - Đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS làm bài vào vở, - GV cùng lớp nhận xét HS trình bày bảng lớp - Nhận xét tiết học 2p Củng cố, - Dặn HS xem lại bài dặn dò HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I/ MỤC TIÊU : (11) - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết + Các kiến thức tình cảm +Áp dụng làm các bài tập có liên quan II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p Ổn định tổ Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát chức 5p 2.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày 28p Củng cố kiến thức Bài 1: - Cho HS đọc y/c bài - Học sinh nêu yêu cầu bài - GV viết từ lên bảng: thương, yêu, quý, mến - Y/ C HS ghép từ thành từ có - HS nêu miệng, sau đó làm hai tiếng - GV cùng HS chũa bài, nhận xét Bài 2: - GV treo bảng phụ cho HS đọc - HS đọc y/c bài và các câu y/c bài và các câu chưa đúng chưa đúng a Ông bà thân mến - Ông bà kính mến …………… Bài 3: - GV cho HS đọc y/c bài - GV đưa câu văn lên bảng, cho HS đọc câu văn chưa có - HS đọc y/c bài (12) dấu phẩy - Mời HS lên làm, lớp làm - HS đọc kết bài làm - GV cùng HS chữa bài, nhận xét 2p 4: Củng cố, * Cho học sinh nêu lại các từ đã dặn dò ghép bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học LUYỆN THỂ DỤC Bài 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU: (13) 1.Kiến thức: Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) 2.Kĩ năng: Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: Có ý thức tập II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Còi III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP: TG Phần 5p A.Mở đầu 25p B.Cơ Nội dung - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở - Ôn bài thể dục phát triển chung cán điều khiển 1/ Ôn thường theo nhịp: - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót - C/ điều khiển, GV theo dõi, sửa sai 2/ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy + Từ đội hình vòng tròn GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi Lúc đầu cho HS đứng chỗ chưa đọc vần điệu, GV hô “Nhóm ba !” để HS làm quen hình thành nhóm người, sau đó hô “Nhóm !” để HS hình thành nhóm người + Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu kết hợp với trò Phương pháp tổ chức (14) 5p C.Kết thúc chơi Khi đã quen thì tổ chức cho lớp cùng chơi - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét học - Về ôn bài thể dục phát triển chung Dạy ngày 10 tháng 11 năm 2011 Bài 24: ÔN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu TT Nội dung - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động : Xoay các khớp - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Ôn thường theo nhịp - Trò chơi “Có chúng em” Định lượng 1-2’ - lần 1-2’ - lần 1-2’ - lần 1-2’ 1-2’ - lần 1-2’ Phương pháp tổ chức (15) 1/ Ôn điểm số 1-2, 1-2 và điểm số từ 4-5’ - 1-2 lần đến hết theo đội hình hàng dọc (ngang), cách tập lần, cán điều khiển 2/ Ôn bài thể dục phát triển chung : Phần - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót 3/ Ôn thường theo nhịp : 4-5’ - 1-2 lần 4-5’ - 1-2 lần - GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa chữa sai sót - C/ điều khiển, GV theo dõi, sửa sai GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ 4/ Trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy ! 5-6’ Phần kết thúc GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi và tổ chức cho lớp cùng chơi - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét học - Về ôn bài TD để chuẩn bị kiểm tra 2-3’ - lần 2-3’ - lần - 2’ - 2’ (16) LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CỘC CÁCH TÙNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hát thuộc chuẩn xác bài hát và tập biểu diễn 2.Kĩ năng: Biết tên gọi số nhạc cụ dân tộc 3.Thái độ: Yêu thích tiết học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: 1.GV: Tranh minh họa SGK 2.HS: Thuộc lời các bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TL 1P 2p 30p Nội dung Hoạt động GV A.Ổn định - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn B.Bài cũ: C Bài 1.Hoạt +Hát giai điệu câu nhạc động Ôn bài hát để HS đoàn tên tập bài hát -Ai là tác giả bài hát? Cộc cách - Hướng dẫn HS ôn bài hát tùng Nhắc các em hát đúng giọng, cheng rõ lời, đúng nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng ( Chia nhóm đã hướng dẫn tiết trước) - Nhận xét 2.Hoạt động 2: - GV treo tranh có hình ảnh Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc như: số Thanh la, mõ, trống, song loan, nhạc cụ gõ phách, sênh tiền dân tộc - Giới thiệu tên nhạc cụ, có thể cho HS nghe âm nhạc cụ - GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ - Cho lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo Hoạt động HS - Thực yêu cầu GV - Đoán tên bài hát đã học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn - HS quan sát - HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ - Trả lời HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn âm các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Từng nhóm hát và gõ đệm (17) theo phách - Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách ( đoạn âm các nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS nhận xét - GV nhận xét 3p D.Củng cố - Nhận xét chung ( khen - dặn dò em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học - HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay - Ghi nhớ - Ghi nhớ (18) LUYỆN MĨ THUẬT VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh ôn lại cách vẽ số loại cờ 2.Kĩ năng: Vẽ lá cờ 3.Thái độ: Bước đầu nhận biết ý nghĩa các loại cờ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Ảnh số loại cờ cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội Bài hs năm trước HS: Vở THMT Bút vẽ, màu vẽ, tẩy III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5p Hoạt động 1: *Gv Giới thiệu số bài - Hs quan sát Hướng dẫn tập vẽ và gọi hs nhận quan sát, xét nhận xét: 10p Hoạt động 2: *GV: Gọi hs nhắc lại cách vẽ - HS trả lời Hướng dẫn -Cờ Tổ quốc: + Vẽ hình lá cờ cách vẽ lá cờ: vừa với phần giấy + Vẽ ngôi cờ (cố gắng vẽ cánh nhau) + Vẽ màu* Nền màu đỏ tươi.* Ngôi màu vàng -Cờ lễ hội: + Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau + Vẽ màu theo ý thích Cờ lễ hội có cách vẽ: + Vẽ hình bao quát, vẽ tua (19) trước, vẽ hình vuông lá cờ sau Hoạt động 3: + Vẽ hình bao quát trước, vẽ + Thực bài vẽ hình vuông, vẽ tua sau 15p Hướng dẫn - Hs khá giỏi: xếp hình thực hành: * Quan sát bàn để giúp vẽ cân đối, hình vẽ gần với +Bài tập: Vẽ đỡ HS hoàn thành bài mẫu (có thể vẽ cờ lá cờ và bay) vẽ màu Hoạt động 4: 5p -Hs nhân xét và tìm bài Nhận xét- * Thu số bài đã hoàn vẽ đẹp đánh giá: thành và gợi ý HS nhận xét số bài vẽ và tự xếp loại - Nhận xét học và động * Dặn dò: 1p viên HS *Quan sát vườn hoa, công viên - Hs lắng nghe (20) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: KT: Xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp đỡ vượt khó vươn lên ytong học tập và hoạt động Tạo không khí nhẹ nhàng, phấn khởi KN: Rèn kĩ giao tiếp cho HS GD cho HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV; Bao tải, dây buộc 2.HS: Mỗi HS tiết mục văn nghệ, 0,5 kg giấy vụn III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung 3p A Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS kể tên các hoạt - HS nêu tên các HĐ động trường ta thi đua chào mừng ngày 20/11 - N/ xét, bổ sung - N/ xét 30p B Bài mới: 1p Giới thiệu * Các tiết mục văn nghệ nội dung bài - Theo dõi nắm ND học 29p Hoạt động: - Lắng nghe - Tổ chức tuyên truyền, vận *Bước 1: động: Hàng ngày, hàng Chuẩn bị: tuần, các gia chơi BTC tuyên truyền qua đội tuyên truyền măng non, qua hệ thống phát nhà trường các bài viết, lời ca tiếng hát vai trò, ý nghĩa thiết thực PT kế hoạch nhỏ, từ đó tạo cho các (21) *Bước 2: em nhận thức, động lực thực Thực hiện tốt PT - HS đăng kí thi đua * Cá nhân, tổ đăng kí các tiêu thi đua - HS thu nộp phế liệu cho tổ - Các tổ trưởng đôn đốc trưởng thành viên tổ thi đua thực Thu gom phế liệu - Tổ trưởng báo cáo kết vào bao tải thu nộp tổ mình trước * Bước 3: GV - Báo cáo kết lớp nhận xét, - HS biểu diễn văn nghệ đánh giá * Tuyên dương cá - HS theo dõi nhân có thành tích cao - TC Ai giống anh đội 2p Củng cố, PT kế hoạch nhỏ dặn dò: - GV cho văn nghệ Cử HS lên dẫn CT * Nhận xét học - Hướng dẫn nhà (22)