Giáo dục Tiểu học Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc [r]
(1)UBND HUYỆN EAKAR PHÒNG GD&ĐT Số : 236 /PH - GDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc EaKar, ngày 23 tháng năm 2015 PHƯƠNG HƯỚNG , NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015 - 2016 Năm học 20154-2016 là năm tiếp tục thực chương trình hành động giai đoạn 2011-2016 và Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 Bộ giáo dục và đào tạo; là năm học thứ hai thực nghị số 44/NQ-CP, ngày 09/6/2014 Chính phủ chương hành động Chính phủ thực Nghị 29-NQ-TW; Kế hoạch số 2610/ KH-UBND ngày 22/4/2014 UBND Tỉnh thực Nghị 29/NQTW, BCH TW Đảng khóa XI và Chương trình số 24-CTr/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy “Đổi mới bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”, quán triệt Chỉ thị 3131 /CT-BGDĐT, ngày 25/8/2015 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ thị 11/CT-UBND ngày 01/9/2015 Chỉ thị Ủy ban nhân dân tỉnh Đăk Lă tổ chức thực nhiệm vụ công tác giáo dục đào tạo năm học 2015-2016, Quyết định số 2086 /QĐ-UBND, ngày 07/8/2015 UBND tỉnh Đăk Lăk kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, Phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015 - 2016 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đăk lăk; ngành Giáo dục và Đào tạo huyện tập trung triển khai thực tốt bốn nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây: I Đổi công tác quản lý giáo dục và đào tạo Tập trung triển khai kế hoạch hành động ngành giáo dục đổi mới bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị số 44/NQ-CP, ngày 09/6/2014 Chính phủ thực Nghị 29-NQ-TW Bộ Giáo dục và Đào tạo; kế hoạch 2610/KH-UBND, ngày 22/4/2014 UBND tỉnh gắn với việc tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo huyện nhà Tăng cường công tác quản lý nhà nước pháp luật phạm vi, lĩnh vực phụ trách, nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ làm công tác pháp chế ngành giáo dục Tiếp tục đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, thực đồng phân cấp quản lý, tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm các sở giáo dục người đứng đầu quan quản lý giáo dục, đôi với tăng cường kiểm tra, giám sát, uốn nắn kịp thời các sai sót các đơn vị trường học và cán quản lý giáo dục Đổi mới tổ chức và hoạt động kiểm tra giáo dục, đạo và thực nghiêm túc công tác tự kiểm tra nội các đơn vị trường học; triển khai có hiệu quả hoạt động kiểm tra chuyên đề phòng giáo dục Chú trọng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ cộng tác viên tra giáo dục, cán quản lý, đội ngũ cốt cán các sở giáo dục, kiểm tra công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp; việc huy động, quản lý, sử dụng các khoản đóng góp, hỗ trợ theo quy chế dân chủ cha mẹ học sinh ; việc mua sắm đồng phục quần áo cho học sinh nhà trường phải thực nghiêm chỉnh theo hướng dẫn Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo; Công văn số 767/CV Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh chấn chỉnh các khoản thu trng trường học; tiếp tục chấn chỉnh, khắc phục tình trạng dạy thêm học thêm tràn lan; việc huy động, quản lý, sử dụng các khoản đóng góp, hỗ trợ không đúng quy định; thực tốt công tác tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, phòng chống tham nhũng, đề xuất các cấp có thẩm quyền xử lý nghiêm và kịp thời các sai phạm Tiếp tục quán triệt thực Nghị định 42/2013/NĐCP tổ chức hoạt động tra giáo dục, Thông tư 39/2013/TT-BGD ĐT, hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục, Nghị định số 138/NĐ-CP, Quy định xử phạt vi phạm hành chính lĩnh vực giáo dục Thực việc công khai chất lượng đạt và điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo Thực đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách, ưu đãi đối với học sinh diện chính sách xã hội, học sinh dân tộc thiểu số, vùng kinh tế đặc biệt khó khăn Xây dựng hệ thống dữ liệu quản lý thống toàn ngành, trì tốt chế độ báo cáo, tổng hợp, thống kê để góp phần nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, tiêu biểu và có tác dụng giáo dục nêu gương, gắn với việc triển khai thực Nghị định số 65/2014/NĐ-CP, ngày 01/7/2014 Chính phủ quy định chi tiết thi hành Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Thi đua Khen thưởng năm 2013; Quyết định số 11/2015/QĐUBND ngày 03/3/2015 UBND Tỉnh việc ban hành quy định công tác thi đua khen thưởng trên địa bàn tỉnh Tiếp tục thực các quy định Bộ, Sở GD&ĐT công tác pháp chế và công tác học sinh Tổ chức ký cam kết an toàn giao thông cho 100% học sinh lớp , phối hợp với Công an huyện tổ chức nói chuyện an toàn giao thông các trường TH và THCS Tiếp tục thực hiệu quả công tác đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống cháy nổ, thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực II Về tổ chức các hoạt động giáo dục (2) Nhiệm vụ chung Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị; giáo dục bồi dưỡng ý thức trách nhiệm, lực hiệu quả công tác cho đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Thực có hiệu quả các nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nhà trường Tất cả các sở giáo dục toàn ngành triển khai xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch, đẹp và ngoài nhà trường Tăng cường công tác giáo dục pháp luật, góp phần hình thành hệ công dân hiểu, nắm vững và tự giác chấp hành pháp luật Tăng cường công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh; chú trọng và tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, văn hóa truyền thống, lòng yêu nước, đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội Tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, công tác chăm sóc sức khỏe nhà trường Chú trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an toàn giao thông, phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh đối với học sinh Trong năm học, bảo đảm 100% các trường thực nghiêm túc việc hát Quốc ca vào buổi chảo cờ đầu tuần, các buổi Lễ, tổ chức tập thể dục, nghe nhạc vào giờ chơi Quản lý tốt học sinh, tuyệt đối không để xảy vụ việc học sinh bị tai nạn, tử vong liên quan đến nhà trường Tổ chức thường xuyên cho học sinh lao động và ngoài nhà trường để tăng cường giáo dục ý thức lao động và vệ sinh môi trường Tiếp tục thực tốt các vận động, các phong trào thi đua ngành Duy trì và cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi và Phổ cập GDTHCS ; tăng cường phân luồng học sinh sau trung học sở và xóa mù chữ cho người lớn theo chương trình số 15/CT-TU tỉnh ủy và Chương trình 14/CTrHU, ngày 17/7/2012 Huyện ủy Eakar Thực các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên các bậc học, ngành học, đội ngũ cán làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng và đánh giá chất lượng giáo dục Tiếp tục triển khai việc tự đánh giá và đánh giá ngoài các trường Mầm non, phổ thông Tiếp tục đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá, qua đó tạo động lực đổi mới phương pháp dạy học, các hoạt động giáo dục nhà trường, tổ chức nghiêm túc các tiết kiểm tra định kỳ theo phân phối chương trình Tiếp tục trì kết quả vận động " Hai không ", chống bệnh thành tích giáo dục; Quán triệt tinh thần tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và giảng dạy Tiếp tục phát huy các kết quả đạt các năm qua Tiếp tục triển khai “Trường học kết nối” theo đạo ngành Sử dụng hiệu quả phòng họp trực tuyến từ Phòng giáo dục và Đào tạo huyện đến các sở giáo dục trực thuộc không ngừng nâng cao chất lượng các họp Tiếp tục triển khai dạy học tiếng Êđê theo Nghị định 82/2010/NĐ-CP Chính phủ, Nghị số 03/NQHĐND Hội đồng Nhân dân tỉnh Đắk Lắk và triển khai có hiệu quả các giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số các sở giáo dục mầm non, tiểu học; phát triển trường, lớp có dạy và học tiếng Êđê các trường tiểu học và trường phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Tích cực huy động cộng đồng tham gia giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật có hiệu quả; đẩy mạnh các hoạt động huy động trẻ khuyết tật học hòa nhập đạt yêu cầu số lượng và chất lượng Tiếp tục triển khai việc dạy và học ngoại ngữ theo Đề án dạy và học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 Chính phủ Tăng cường củng cố và đẩy mạnh hoạt động thư viện trường học và công tác thí nghiệm thực hành Phòng môn các cấp học theo chuẩn quy định Phòng Giáo dục và đơn vị trường học tích cực tham mưu cho cấp ủy chính quyền địa phương ưu tiên đầu tư sở vật chất trường học đáp ứng tốt cho yêu cầu dạy và học Tiếp tục thực công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng trường lớp Xanh - - đẹp, an toàn, thân thiện Tham mưu UBND huyện chuẩn bị điều kiện để thành lập trường THCS, trường mầm non theo kế hoạch Tiếp tục thực công tác xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia Tham gia Hội khỏe phù đổng theo kế hoạch cấp trên Thực đầy đủ và kịp thời các chế độ chính sách, ưu đãi đối với học sinh diện chính sách xã hội, học sinh dân tộc thiểu số Nhiệm vụ của các ngành học, bậc học 2.1 - Giáo dục mâm non Tiếp tục trì tốt kết quả phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi năm 2015 và các năm tiếp theo; hàng năm vận động hết học sinh độ tuổi lớp, tiến hành điều tra, đề nghị công nhận lại PCGDMN trẻ tuổi theo Chương trình 15/2012/ CTr- TU, Chương trình 14/2013/ CTr- HU phổ cập GD MN cho trẻ tuổi Mở rộng quy mô, mạng lưới sở giáo dục Mầm non Tham mưu UBND huyện chuẩn bị CSVC tách, thành lập trường MN số xã có nhiều điểm trường, thực đầy đủ các chế độ, chính sách đối với trẻ, giáo viên mầm non; (3) Đề các biện pháp phù hợp với sở giáo dục Mầm non để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe cho trẻ, tuyên truyền phụ huynh học sinh nâng cao chất lượng chăm msosc nuôi dưỡng, hạn chế tỷ lệ suy dinh dưỡng đến mức thấp Quản lý việc tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ trường, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và nâng cao chất lượng bữa ăn Duy trì tỷ lệ nhóm, lớp học buổi/ngày Phát triển số lượng và nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, năm học tăng ít 01 trường ( MN Pơ Lang) Triển khai thực đánh giá trẻ theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, 100% các trường mầm non triển khai thực chương trình giáo dục mầm non mới; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lí, chăm sóc, giáo dục trẻ Đẩy mạnh việc chuẩn bị Tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số Tận dụng nguồn lực để tăng cường đầu tư sở vật chất và trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô trường lớp, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, là đối với vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số để thu hút trẻ đến trường; tập trung ưu tiên sở vật chất cho mẫu giáo tuổi Tăng cường kiểm tra giám sát, quản lý các điểm, nhóm mầm non ngoài công lập Thẩm định các điều kiện đối với trường MN Sóc Nâu, thị trấn Ea Kar, đưa trường vào hoạt động Tiếp tục thực công tác xã hội hóa giáo dục đối với ngành học mầm non Tăng cường công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức và trách nhiệm đối với giáo dục mầm non; thực phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non Tích cực tham mưu cho cấp ủy chính quyền địa phương tăng cường đầu tư nguồn lực cho việc xây dựng thay các phòng học còn học nhờ, còn thiếu và mua sắm trang bị đồ chơi, dụng cụ học tập cho ngành học mầm non theo Chỉ thị 07/CT-UBND, ngày 28/5/2014 Chủ tịch UBND tỉnh 2.2- Giáo dục phổ thông a Giáo dục Tiểu học Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ và định hướng phát triển lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; đạo triển khai hiệu quả Mô hình trường học mới, mở rộng áp dụng theo các mức độ khác phù hợp với điều kiện địa phương; thực hiệu quả chương trình đảm bảo chất lượng trường học( SEQAP ), đổi mới đồng phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra, đánh giá học sinh theo nội dung thông tư số 30/TT-BGDĐT, ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục và Đào tạo; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; tiếp tục triển khai dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp - Công nghệ giáo dục; tích cực triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới những trường có đủ điều kiện; trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 1, hướng tới phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2; đẩy mạnh việc tổ chức dạy học buổi/ngày Triển khai có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học, thi, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh và đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30 Tăng cường công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, tổ chức kiểm tra đê nghị các cấp công nhận lại các đơn vị đã công nhận trên năm, công nhận mới 1-2 trường (TH Đào Duy từ, TH Ngô Thời Nhậm) Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên và cán quản lí giáo dục Thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý và giáo viên Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lí Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi bậc tiểu học cấp huyện, cấp tỉnh Chỉ đạo các trường tiểu học có kế hoạch chuẩn bị sớm các điều kiện để tham gia các kỳ thi năm học đạt kết quả tốt b Giáo dục Trung học Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với các sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực chương trình, kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực đội ngũ cán quản lý trường học Các sở giáo dục trung học chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản Chú trọng việc xây dựng các chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ và thái độ khối, lớp học phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương và khả học sinh; tăng cường giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật đối với học sinh Có kế hoạch tập huấn giáo dục kỹ sống cho giáo viên THCS Tiếp tục đạo đổi mới đồng phương pháp dạy học và giáo dục, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện học sinh; tạo chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục trung học, (4) là chất lượng giáo dục Triển khai tốt thí điểm mô hình trường học mới đối với trường Chu Văn An, Nguyễn Đức Cảnh, Lương Thế Vinh, Đinh Tiên Hoàng, Nguyễn Đình Chiểu Tiếp tục triển khai có hiệu quả và chất lượng chương trình tiếng Anh theo đề án 1400/ĐA-CP, giai đoạn 2008-2020 Quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Tiếp tục triển khai có hiệu quả hoạt động cụm chuyên môn các trường trung học sở nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trung học sở Tiếp tục thực chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo Thông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo Chú trọng công tác phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, khoa học kỹ thuật các cấp Tham gia các hội thi ngành tổ chức Thực tốt công tác kiểm tra, đảm bảo việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn (thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, xét duyệt lưu ban lên lớp, khen thưởng và kỷ luật…); tăng cường kiểm tra chuyên môn các trường học nhằm thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục, thực tốt công khai, kiểm tra trường học Thực giải pháp, để hạn chế mức thấp học sinh bỏ học, có kế hoạch huy động học sinh bỏ học lớp chống học sinh thất học, bỏ học giữa chừng Tăng cường sở vật chất trường học, tham mưu UBND huyện chuẩn bị điều kiện để thành lập trường THCS xã Ea Sô xóa trắng trường THCS, chú trọng nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học, thư viện trường học Tập trung đạo để nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở; chú công tác xây dựng dân trường chuẩn quốc gia; phấn đấu xây dựng mới ít 01 trường chuẩn Quốc gia theo kế hoạch ( THCS Cao Bá Quát, THCS Nguyễn Đức Cảnh), tổ chức kiểm tra công nhận lại đối với trường chuẩn đã công nhận từ năm trở lên 2.3- Giáo dục thường xuyên Triển khai có hiệu quả Kế hoạch thực Đề án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 – 2020 UBND tỉnh Đắk Lắk, ban hành kèm theo Quyết định số 1330/QĐ- UBND ngày 10/7/2013 UBND tỉnh Đắk Lắk và Đề án “Xóa mù chữ đến năm 2020” trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk và kế hoạch UBND huyện Củng cố hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng cách hiệu quả theo hướng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời phù hợp với địa phương Hướng học sinh phân luồng sau tốt nghiệp THCS Thực tốt việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theo thông tư Bộ giáo dục quy định Đẩy mạnh công tác chống mù chữ, củng cố vững kết quả chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học; tổ chức điều tra đến tận hộ gia đình để có số liệu chính xác số người mù chữ, tái mù chữ địa phương; thực tốt Đề án xóa mù chữ đến năm 2020 Xây dựng xã hội học tập, đa dạng hóa phương thức học tập đáp ứng nhu cầu nâng cao hiểu biết và tạo hội học tập suốt đời cho người dân III Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Có biện pháp tăng cường nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành nhằm chống lại âm mưu diễn biến hòa bình các lực thù địch Tổ chức quán triệt đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục các chủ trương Đảng, Chính phủ, ngành giáo dục và Đào tạo đổi mới bản, toàn diện giáo dục và đào tạo để nhà giáo và cán quản lý giáo dục có nhận thức đúng và hành động thiết thực triển khai các hoạt động đổi mới ngành Tiếp tục đạo, hướng dẫn, kiểm tra công tác đánh giá bồi dưỡng thường xuyên và Chuẩn cán quản lý, giáo viên đã ban hành gắn với việc thực đổi mới nội dung, đổi mới phương pháp dạy học Tiếp tục thực quy hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục Thực công tác luân chuyển Cán quản lý hàng năm, công tác bổ nhiệm lại, bổ nhiệm mới đảm bảo quy trình và chất lượng đáp ứng yêu cầu quản lý trường học tình hình theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo Thực đầy đủ các chế độ chính sách, là chế độ thâm niên, nâng lương trước thời hạn 10% cho cán công chức, viên chức ngành Làm tốt công tác kiểm tra nội các trường học theo Nghị định số 42/2013 - NĐ-CP, ngày 9/5/2013 Chính phủ tổ chức và hoạt động tra giáo dục và thông tư số 39/2013- TT - BGDĐT, ngày 4/12/2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo và hướng dẫn công tác tra Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiểm tra việc cập nhật PMIS các đơn vị, xét thuyên chuyển các vị trí công tác: Kế toán, cán quản lý giáo dục, giáo viên và nhân viên hàng năm Tham mưu UBND huyện xét duyệt hợp đồng 68 đối với nhân viên bảo vệ , hợp đồng giáo viên, nhân viên cho các đơn vị trường học còn thiếu Tiếp tục thực đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và giáo viên theo Thông tư Bộ Giáo dục- Đào tạo quy định (5) IV Tăng cường nguồn lực đâu tư và đổi chế tài chính giáo dục Tích cực tham mưu với UBND huyện để đầu tư kinh phí, bước xây dựng Trường THCS, trường Tiểu học xã EaSô, tách, thành lập trường MN xã Cư ELang, thị trấn EaKnốp, xã Cư Yang, xây dựng thay các phòng học còn học nhờ hội trường thôn, buôn, phòng học còn thiếu đối với ngành học mầm non Bố trí kinh phí để tu sữa, nâng cấp các phòng học, phòng chức đã xuống cấp để đảm bảo an toàn, sức khỏe, tính mạng cho thầy cô giáo và học sinh Xây dựng Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo huyện gắn với kế hoạch đầu tư thiết bị, sở vật chất giai đoạn 2016-2020 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục và đào tạo, có biện pháp vận động đóng góp tự nguyện xã hội và cha mẹ học sinh cho việc đầu tư sở vật chất, trang thiết bị trường học Tham mưu UBND huyện Chỉ đạo các địa phương, trường học thực tốt công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia các bậc học theo kế hoạch Tiếp tục thực các Chương trình, dự án SQAP, VNEN đối với bậc TH, VNEN bậc THCS, chương trình mục tiêu QG xây dựng nông thôn mới và các chương trình khác Tham mưu, đề xuất với các cấp đầu tư kinh phí xây dựng cho các trường MN theo nội dung Chỉ thị 07/CTUBND ngày 28/5/2014 UBND tỉnh việc tăng cường công tác phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ tuổi trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk Phối hợp với các quan hữu quan đạo các sở giáo dục thực đầy đủ các chính sách miễn, giảm học phí, các chính sách hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ mầm non theo Quyết định 239 Chính phủ, chấn chỉnh tình trạng thu các khoản ngoài ngân sách đối với các sở giáo dục không đúng quy định, sử dụng có hiệu quả, đúng mục đích, tiết kiệm đối với nguồn ngân sách nhà nước cấp và nguồn huy động xã hội hóa đối với các đơn vị trường học Với quan tâm Đảng và Nhà nước, phối hợp các quan, phòng, ban ngành đoàn thể địa phương, toàn ngành phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học, đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới bản toàn diện giáo dục và đào tạo mà nghị đã đề Trên đây là số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015 - 2016, đề nghị các phận chuyên môn phòng Giáo dục- Đào tạo huyện xây dựng kế hoạch cụ thể hướng dẫn việc thực nhiệm vụ năm học đối với cấp học, bậc học, trên sở đó yêu cầu Hiệu trưởng các trường trực thuộc huyện vào tình hình thực tế đơn vị, xây dựng kế hoạch, các giải pháp và tổ chức, triển khai thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2015 - 2016./ Nơi nhận : - HU, HĐND, UBND huyện (b/c) - Sở GD&ĐT(B/c); - Các trường học( Th/h); - LĐ, CV phòng GD ( Chỉ đạo); - Lưu VT TRƯỞNG PHÒNG ( Đã ký) Lâm Thị Phúc Dung (6) (7)