cong co hoc truong hvt

Công thức tính công cơ học Chuù yù:  Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực thì công của lực được tính bằng một công thức khác sẽ học ở lớp trên.... KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC.[r]

TRƯỜNG THCS HUỲNH VIỆT THANH N DỰ GIỜ TIẾT VẬT LÍ LỚP 8A3! GV: MAI BÁ HIẾU 30/11/2015 KIỂM TRA BÀI CŨ Nhúng Nêu điều kiện vậtđểvào vậtchất nổi,lỏng vật chìm, thì: vật lơ lửng bị nhúng vào chất khi: lỏng P? > F + Vật chìm xuống A Viết công thức tính lực đẩy Ác si mét vật + Vật lên khi: P < FA trên mặt thoáng chất lỏng? + Vật lơ lửng khi: P = FA Khi vật trên mặt thoáng chất lỏng thì độ lớn lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V Trong đó: d là trọng lượng riêng chất lỏng V là thể tích phần vật chìm chất lỏng NHỮNG HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY … Bài 13 CÔNG CƠ HỌC Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? Nhận xét: Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? Nhận xét: Con bò kéo xe trên đường Trong trường hợp này, người ta nói lực kéo bò thực công học Người lực sĩ đỡ tạ tư đứng thẳng Mặc dù mệt nhọc, tốn nhiều sức lực, trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực công học Hình 13.1 Hình 13.2 - Con bò kéo xe trên đường - Người lực sĩ đỡ tạ tư đứng thẳng Con bò tác dụng lực vào xe Xe chuyển động (chuyển dời) Lực sĩ tác dụng lực vào tạ Quả tạ đứng yên (không chuyển dời) Lực kéo bò đã thực công học Lực sĩ không thực công học C1.Khi  Từcó các lực trường tác dụng hợpvào quan vậtsát làm trên, cho vật emchuyển có dời cho thể thì có biết công khicơ nào học có công học? Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? Nhận xét: Kết luận: C2 Tìm từ thích hợp cho các chổ trống kết luận sau: lực tác dụng vào vật và  Chỉ có công học có …… chuyển dời làm cho vật ………………  Công học là công lực  Công học gọi tắt là công Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? Nhận xét: Kết luận: Vận dụng: C3 Trong trường hợp đây, trường hợp nào có công học ? a Người thợ mỏ đẩy cho xe goòng chở than chuyển động b Một học sinh ngồi học bài c Máy xúc đất làm việc d Lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao C4 Trong trường hợp đây, lực nào thực công học? a Đầu tàu hoả kéo các toa tàu chuyển động b Quả bưởi rơi từ trên cây xuống c Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao HOẠT ĐỘNG NHÓM - Thảo luận để trả lời C3, C4 vào phiếu học tập - Thời gian thảo luận là phút C3 Trong trường hợp đây, trường hợp nào có công học? a Người thợ mỏ đẩy cho xe goòng chở than chuyển động b Một học sinh ngồi học bài c Máy xúc đất làm việc d Lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao C4 Trong trường hợp đây, lực nào thực công học? a Đầu tàu hoả kéo các toa tàu chuyển động b Quả bưởi rơi từ trên cây xuống c Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao C3 Trong trường hợp đây, trường hợp nào có công học? a Người thợ mỏ đẩy cho xe goòng chở than chuyển động b Một học sinh ngồi học bài c Máy xúc đất làm việc d Lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao C4 Trong trường hợp đây, lực nào thực công học? a) Đầu tàu hỏa kéo các toa tàu chuyển động A  Lực kéo đầu tàu hỏa b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống  Lực hút trái đất (trọng lực) làm bưởi rơi c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao  Lực kéo người công nhân Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? II CÔNG THỨC TÍNH CÔNG Công thức tính công học F A  s B A=F.s A : công lực F F : lực tác dụng vào vật (N) s : quãng đường vật dịch chuyển (m) + Đơn vị công là Jun, kí hiệu là J 1J = 1N.m 1kJ = 1000J Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? II CÔNG THỨC TÍNH CÔNG Công thức tính công học Chuù yù:  Nếu vật chuyển dời không theo phương lực thì công lực tính công thức khác học lớp trên F α Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? II CÔNG THỨC TÍNH CÔNG Công thức tính công học Chuù yù:  Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương lực thì công lực đó AP = P Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? II CÔNG THỨC TÍNH CÔNG Công thức tính công học Vận dụng C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1000m Tính công lực kéo đầu tàu Tóm tắt F = 5000 N s =1000 m A = ? (J) Giải Công lực kéo đầu tàu: A = F s = 5000 1000 = 000 000 (J) = 000 (kJ) ĐS: 5000(kJ) Vận dụng C6 Một dừa có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công trọng lực Tóm tắt m = 2kg h = s = 6m AP = ? (J) F=P s=h Giải: Công trọng lực: AP = F.s = P.h = m.10.h = 10 = 120 (J) ĐS: 120 (J) Tiết 16 - Bài 13: CÔNG CƠ HỌC I KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC? II CÔNG THỨC TÍNH CÔNG Công thức tính công học Vận dụng C7 Tại không có công học trọng lực trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang? P s  Vì trọng lực có phương vuông góc với phương chuyển động hòn bi, nên công học trọng lực: AP = n c c Ô h n Ô g g c Ọ Ơ c h c Ọ v t r l ù c Q U à N l C H u « ä N t ¸ G Đ j ù U n g c Ư u c Y g l d Ờ n ® Ể g ù ô N Ơ c È N ã C n g đáp ¸n y D Ờ I c g Đơn vị công là gì? Khi vật rơi từ trên cao lực nào Khi công Lùc 0=đã thì phương hiÖn c«ng lực và ng phương êi …? Khi cónµo tácthùc động vào thì vật Công thức: Alực F.s đóxuống, svật gọi là Công thức: Agoßng = F.s đó chuyÓn Fvới là gì? đã thực công? chuyển thî má dời ®Èy xe vật chở than nào nhau? động? nào để có công học? trß ch¬i « ch÷ Cã CãthÓ thÓem emch chaabiÕt biÕt “C«ng “C«ngcña cñatr¸i tr¸itim” tim” B»ng c¸c phÐp ®o vµ phÐp tÝnh ng ời ta xác định đợc công trái tim Trung b×nh mçi gi©y tr¸i tim cña người b×nh thêng thùc hiÖn công khoảng 0,12 J để bơm kho¶ng 90 cm3 nu«i c¬ thÓ Mét ngµy: Thùc hiÖn mét c«ng: 10 368J B¬m: 776 lÝt m¸u 70 n¨m: Thùc hiÖn mét c«ng: 260 000 000J B¬m 200 000 000 lÝt m¸u HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ  Học thuộc bài  Trả lời lại các câu C  Đọc phần “Có thể em chưa biết”  Chuẩn bị bài mới: Bài 14: Định luật công - Đọc trước các bước tiến hành thí nghiệm hình 14.1 - Kẽ sẳn bảng 14.1 vào tập học và dự đoán trước các câu trả lời từ C1 đến C4 Bài học đã kết thúc, xin cảm ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh