1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông

116 61 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 116
Dung lượng 1,18 MB

Nội dung

ĐIỆN TỬ SỐ c om Nguyễn Trung Hiếu Khoa Kỹ thuật điện tử co ng Học viện Công nghệ Bưu viễn thơng Bài giảng Điện tử số du on Nội dung g th an V1.0 cu u ƒ Chương 1: Hệ đếm Chương 2: Đại số Boole phương pháp biểu diễn hàm Chương 3: Cổng logic TTL CMOS Chương 4: Mạch logic tổ hợp Chương 5: Mạch logic Chương 6: Mạch phát xung tạo dạng xung Chương 7: Bộ nhớ bán dẫn Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt co ng c om Hệ đếm Bài giảng Điện tử số cu u du on Nội dung g th an V1.0 ƒ Biểu diễn số Chuyển đổi số hệ đếm Số nhị phân có dấu Dấu phẩy động Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Biểu diễn số (1) ƒ Nguyên tắc chung ƒ Dùng số hữu hạn ký hiệu ghép với theo qui ước vị trí Các ký hiệu thường gọi chữ số Do đó, người ta gọi hệ đếm hệ thống số Số ký hiệu dùng số hệ ký hiệu r ƒ Giá trị biểu diễn chữ khác phân biệt thông qua trọng số hệ Trọng số hệ đếm ri, với i số nguyên dương âm ƒ Tên gọi, số ký hiệu số vài hệ đếm thông dụng Số ký hiệu Cơ số (r) Hệ nhị phân (Binary) Hệ bát phân (Octal) Hệ thập phân (Decimal) Hệ thập lục phân (Hexadecimal) 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F 10 16 c om Tên hệ đếm co ng Chú ý: Người ta gọi hệ đếm theo số chúng Ví dụ: Hệ nhị phân = Hệ số 2, Hệ thập phân = Hệ số 10 Bài giảng Điện tử số g th an V1.0 du on Biểu diễn số (2) ƒ Biểu diễn số tổng quát: cu u N = a n −1 × r n −1 + + a1 × r1 + a × r + a −1 × r −1 + + a − m × r − m −m = ∑ a i × ri n −1 ƒ Trong số trường hợp, ta phải thêm số để tránh nhầm lẫn biểu diễn hệ Ví dụ: 3610 , 368 , 3616 Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Hệ thập phân (1) ƒ Biểu diễn tổng quát: N10 = d n −1 × 10n −1 + + d1 × 101 + d × 100 + d −1 × 10−1 + + d − m × 10− m −m = ∑ di × 10i n −1 Trong đó: ƒ N10 : biểu diễn theo hệ 10, ƒ d : hệ số nhân (ký hiệu hệ), ƒ n : số chữ số phần nguyên, ƒ m : số chữ số phần phân số .c om ƒ Giá trị biểu diễn số hệ thập phân tổng tích ký hiệu (có biểu diễn) với trọng số tương ứng ƒ Ví dụ: 1265.34 biểu diễn số hệ thập phân: co ng 1265.34 = ×103 + × 102 + × 101 + × 100 + × 10−1 + × 10−2 Bài giảng Điện tử số g th an V1.0 du on Hệ thập phân (2) ƒ Ưu điểm hệ thập phân: cu u ƒ Tính truyền thống người Đây hệ mà người dễ nhận biết ƒ Ngồi ra, nhờ có nhiều ký hiệu nên khả biểu diễn hệ lớn, cách biểu diễn gọn, tốn thời gian viết đọc ƒ Nhược điểm: ƒ Do có nhiều ký hiệu nên việc thể thiết bị kỹ thuật khó khăn phức tạp Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Hệ nhị phân (1) ƒ Biểu diễn tổng quát: N = b n −1 × 2n −1 + + b1 × 21 + b × 20 + b −1 × 2−1 + + b − m × 2− m −m = ∑ b i × 2i n −1 Trong đó: ƒ N : biểu diễn theo hệ 2, ƒ b : hệ số nhân lấy giá trị 1, ƒ n : số chữ số phần nguyên, ƒ m : số chữ số phần phân số .c om ƒ Hệ nhị phân (Binary number system) gọi hệ số hai, gồm hai ký hiệu 1, số hệ 2, trọng số hệ 2n ƒ Ví dụ: 1010.012 biểu diễn số hệ nhị phân co ng 1010.012 = × 23 + × 22 + 1× 21 + × 00 + × 2−1 + 1× 2−2 Bài giảng Điện tử số g th an V1.0 ƒ Ưu điểm: du on Hệ nhị phân (2) cu u ƒ Chỉ có hai ký hiệu nên dễ thể thiết bị cơ, điện ƒ Hệ nhị phân xem ngôn ngữ mạch logic, thiết bị tính tốn đại - ngơn ngữ máy ƒ Nhược điểm: ƒ Biểu diễn dài, nhiều thời gian viết, đọc ƒ Các phép tính: ƒ Phép cộng: + = 0, + = 1, + = 10 ƒ Phép trừ: - = ; - = ; - = ; 10 - = (mượn 1) ƒ Phép nhân: (thực giống hệ thập phân) 0x0=0 , 0x1=0 ,1x0=0 ,1x1=1 Chú ý : Phép nhân thay phép dịch cộng liên tiếp ƒ Phép chia: Tương tự phép chia số thập phân Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 10 https://fb.com/tailieudientucntt Hệ bát phân (1) ƒ Biểu diễn tổng quát: N8 = O n −1 × 8n −1 + + O0 × 80 + O −1 × 8−1 + + O − m × 8− m −m = ∑ Oi × 8i n −1 Trong đó: ƒ N : biểu diễn theo hệ 8, ƒ O : hệ số nhân (ký hiệu hệ), ƒ n : số chữ số phần nguyên, ƒ m : số chữ số phần phân số co ng ƒ Ví dụ: 1265.348 biểu diễn số bát phân .c om ƒ Hệ gồm ký hiệu : 0, 1, 2, 3, 4, 5, Cơ số hệ Việc lựa chọn số xuất phát từ chỗ = 23 Do đó, chữ số bát phân thay cho bit nhị phân Bài giảng Điện tử số 11 g th an V1.0 ƒ Phép cộng du on Hệ bát phân (2) cu u ƒ Phép cộng hệ bát phân thực tương tự hệ thập phân ƒ Tuy nhiên, kết việc cộng hai nhiều chữ số trọng số lớn phải nhớ lên chữ số có trọng số lớn + 253 126 don vi : + = = + 8(viet nho1len hang chuc) chuc : + + = = + (viet nho1len hang tram) tram : + + = (1la nho tu hang chuc) 401 ƒ Phép trừ ƒ Phép trừ tiến hành hệ thâp phân ƒ Chú ý mượn chữ số có trọng số lớn cần cộng thêm khơng phải cộng thêm 10 − 253 126 don vi : < → + − = 5(no hang chuc) chuc : − − = (1la cho hang don vi vay ) 125 ƒ Chú ý: Các phép tính hệ bát phân sử dụng Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 12 https://fb.com/tailieudientucntt Hệ thập lục phân (1) ƒ Biểu diễn tổng quát: N16 = H n −1 × 16n −1 + + H × 160 + H −1 × 16−1 + + H − m × 16− m −m = ∑ Hi × 16i n −1 Trong đó: ƒ N16 : biểu diễn theo hệ 16, ƒ d : hệ số nhân (ký hiệu hệ), ƒ n : số chữ số phần nguyên, ƒ m : số chữ số phần phân số .c om ƒ Hệ thập lục phân (hay hệ Hexadecimal, hệ số 16) ƒ Hệ gồm 16 ký hiệu 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F ƒ Trong đó, A = 1010 , B = 1110 , C = 1210 , D = 1310 , E = 1410 , F = 1510 co ng ƒ Ví dụ: 1FFA biểu diễn số hệ thập lục phân Bài giảng Điện tử số 13 g th an V1.0 ƒ Phép cộng du on Hệ thập lục phân (2) cu u ƒ Khi tổng hai chữ số lớn 15, ta lấy tổng chia cho 16 Số dư viết xuống chữ số tổng số thương nhớ lên chữ số Nếu chữ số A, B, C, D, E, F trước hết, ta phải đổi chúng giá trị thập phân tương ứng cộng ƒ Phép trừ ƒ Khi trừ số bé cho số lớn ta mượn cột bên trái, nghĩa cộng thêm 16 trừ + C − E ƒ Phép nhân ƒ Muốn thực phép nhân hệ 16 ta phải đổi số thừa số thập phân, nhân hai số với Sau đó, đổi kết hệ 16 Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 14 https://fb.com/tailieudientucntt F Nội dung Biểu diễn số ƒ Chuyển đổi số hệ đếm Số nhị phân có dấu co ng c om Dấu phẩy động Bài giảng Điện tử số 15 th an V1.0 du on g Chuyển đổi từ hệ số 10 sang hệ khác Ví dụ: Đổi số 22.12510, 83.8710 sang số nhị phân cu u ƒ Đối với phần nguyên: ƒ Chia liên tiếp phần nguyên số thập phân cho số hệ cần chuyển đến, số dư sau lần chia viết đảo ngược trật tự kết cần tìm ƒ Phép chia dừng lại kết lần chia cuối ƒ Đối với phần phân số: ƒ Nhân liên tiếp phần phân số số thập phân với số hệ cần chuyển đến, phần nguyên thu sau lần nhân, viết kết cần tìm ƒ Phép nhân dừng lại phần phân số triệt tiêu Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 16 https://fb.com/tailieudientucntt Đổi số 22.12510 sang số nhị phân ƒ Đối với phần nguyên: Bước Chia Được ƒ Đối với phần phân số: Dư LSB Bước Nhân Kết Phần nguyên 0.125 x 0.25 22/2 11 11/2 0.25 x 0.5 5/2 0.5 x 1 2/2 0x2 0 1/2 c om MSB co ng ƒ Kết biểu diễn nhị phân: 10110.001 Bài giảng Điện tử số 17 th an V1.0 du on g Đổi số 83.8710 sang số nhị phân Dư u Bước Chia Được cu ƒ Đối với phần nguyên: ƒ Đối với phần phân số: LSB Bước Nhân Kết Phần nguyên 0.87 x 1.74 83/2 41 41/2 20 0.74 x 1.48 20/2 10 0.48 x 0.96 10/2 0.96 x 1.92 5/2 0.92 x 1.84 2/2 0.84 x 1.68 1/2 0.68 x 1.36 0.36 x 0.72 MSB ƒ Kết biểu diễn nhị phân: 1010011.11011110 Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 18 https://fb.com/tailieudientucntt Đổi biểu diễn hệ sang hệ 10 ƒ Công thức chuyển đổi: = a n −1 × r n −1 + a n −2 × r n −2 + a × r + a −1 × r −1 + + a − m × r − m N10 ƒ Thực lấy tổng vế phải có kết cần tìm Trong biểu thức trên, r hệ số số hệ có biểu diễn ƒ Ví dụ: Chuyển 1101110.102 sang hệ thập phân N10 = 1× 26 + 1× 25 + × 24 + 1× 23 + 1× 22 + 1× 21 + × 20 + 1× 2−1 + × 2−2 co ng c om = 64 + 32 + + + + + + 0.5 + = 110.5 Bài giảng Điện tử số 19 th an V1.0 du on g Đổi số từ hệ nhị phân sang hệ số 8, 16 ƒ Quy tắc: cu u ƒ Vì = 23 16 = 24 nên ta cần dùng số nhị phân bit đủ ghi ký hiệu hệ số từ nhị phân bit cho hệ số 16 ƒ Do đó, muốn đổi số nhị phân sang hệ số 16 ta chia số nhị phân cần đổi, kể từ dấu phân số sang trái phải thành nhóm bit bit Sau thay nhóm bit phân ký hiệu tương ứng hệ cần đổi tới ƒ Ví dụ: Chuyển 1101110.102 sang hệ số 16 Tính từ dấu phân số, chia số cho thành nhóm bit 001 101 110 ↓ ↓ Tính từ dấu phân số, chia số cho thành nhóm bit 100 0110 1110 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 6 E Kết quả: 1101110.102 = 156.4 CuuDuongThanCong.com 1000 Kết quả: 1101110.102 = 6E.8 Bài giảng Điện tử số V1.0 20 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ ƒ Mỗi nhớ nhị phân có chức lưu giữ hai trạng thái Mở rộng nhớ co ng c om ƒ Bài giảng Điện tử số 203 th an V1.0 du on g Bộ giải mã địa ƒ Bộ giải mã địa giao diện kênh địa khối nhớ cu u ƒ Nó có khả truyền nhiều địa số đường truyền ƒ Địa nhị phân phải giải mã trước tác động tới mảng ô nhớ 33 32 31 30 23 22 21 20 13 12 11 10 03 02 01 00 A3 A2 Cho phép đọc A1 A0 Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 204 https://fb.com/tailieudientucntt VD c om CS co ng Hình 7-2 Ví dụ giải mã cho ma trận ROM 128 x 128 Bài giảng Điện tử số 205 g th an V1.0 du on Mạch nhớ cu u ƒ Mạch có nhiệm vụ kết nối liệu chọn với kênh liệu vào lúc thích hợp Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 206 https://fb.com/tailieudientucntt Mạch điều khiển ƒ Mạch điều khiển ROM có chức đơn giản ROM Kênh địa A9 A0 Ô nhớ định vị Bộ điều khiển Mạch Khối nhớ D0 D7 Kênh liệu co ng c om Kênh CE1 điều CE2 khiển CE3 Bộ giải mã địa Bài giảng Điện tử số 207 th an V1.0 g Bộ nhớ cố định – MROM +V du on +5V R4 R2 R1 Các dây hàng (i hàng) cu u Các chip RAM khơng thích hợp cho chương trình khởi động thơng tin bị tắt nguồn Do phải dùng đến ROM, số liệu cần lưu trữ viết lần theo cách không bay để nhằm giữ R3 Các dây bit (j cột) ƒ MROM – ROM lập trình theo kiểu mặt nạ Hình 7-6 MROM diode đơn giản ƒ Được chế tạo phiến silic theo số bước xử lý quang khắc khếch tán để tạo tiếp giáp bán dẫn có tính dẫn điện theo chiều (như diode, transistor trường) Người thiết kế định rõ chương trình muốn ghi vào ROM, thông tin sử dụng để điều khiển q trình làm mặt nạ Hình 7-6 ví dụ đơn giản sơ đồ MROM dùng diode ƒ Chỗ giao dây từ (hàng) dây bit (cột) tạo nên phần tử nhớ (ô nhớ) Một diode đặt (hình vẽ) cho phép lưu trữ số liệu “0” Ngược lại vị trí khơng có diode cho phép lưu trữ số liệu “1” Khi đọc từ số liệu thứ i ROM, giải mã đặt dây từ xuống mức logic thấp, dây cịn lại mức cao Do diode nối với dây phân cực thuận, dẫn làm cho điện lối dây bit tương ứng mức logic thấp, dây bit lại giữ mức cao Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 208 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ cố định – PROM ƒ PROM gồm có diode MROM chúng có mặt đầy đủ tạo vị trí giao dây từ dây bit Mỗi diode nối với cầu chì ƒ Bình thường chưa lập trình, cầu chì cịn ngun vẹn, nội dung PROM toàn Khi định vị đến bit cách đặt xung điện lối tương ứng, cầu chì bị đứt bit Bằng cách ta lập trình tồn bit PROM co ng c om ƒ Như vậy, việc lập trình thực người sử dụng lần nhất, sửa đổi Bài giảng Điện tử số 209 du on PROM g th an V1.0 cu u ƒ Hình 7-11 PROM dùng diode Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 210 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ bán cố định - EPROM (Erasable PROM) ƒ Số liệu vào viết vào xung điện lưu giữ theo kiểu không bay Đó loại ROM lập trình xóa Hình 7- cấu trúc transistor dùng để làm ô nhớ gọi FAMOST (Floating gate avalanche injection MOS transistor) ƒ Trong ô nhớ dùng transistor này, cực cửa nối với đường từ, cực máng nối với đường bit cực nguồn nối với nguồn chuẩn coi nguồn cho mức logic Khác với transistor MOS bình thường, transistor loại cịn có thêm cửa gọi cửa (floating gate); vùng vật liệu thêm vào vào lớp cách điện cao hình 7-7 Nếu cửa khơng có điện tích khơng ảnh hưởng đến cực cửa điều khiển transistor hoạt động bình thường Tức dây từ kích hoạt (cực cửa có điện dương) transtor dẫn, cực máng nguồn nối với qua kênh dẫn dây bit có mức logic Nếu cửa có điện tử với điện tích âm chúng ngăn trường điều khiển cửa cửa dù dây từ kích hoạt khơng thể phát trường đủu mạnh với cực cửa điều khiển để làm thông transistor Lúc đường bit không nối với nguồn chuẩn ô nhớ coi giữ giá trị ng c om ID v0 v1 vGS co Hình 7-7 Cấu trúc EPROM Bài giảng Điện tử số 211 th an V1.0 du on g Bộ nhớ bán cố định - EPROM (Erasable PROM) cu u ƒ Việc nạp điện tử vào vùng cửa nổi, tức tạo ô nhớ mang giá trị thực xung điện có độ dài cỡ 50 ms độ lớn + 20 V đặt cực cửa va cực máng Lúc điện tích mang lượng lớn qua lớp cách điện đế cửa Chúng tích tụ vùng cửa giữ sau xung lập trình tắt Đó cửa cách điện cao với xung quanh điện tử khơng cịn đủ lượng sau lạnh đi, để vượt ngồi lớp cách điện Chúng giữ thời gian dài (ít 10 năm) ƒ Để xố thơng tin, tức làm điện tích điện tử vùng cửa nổi, phải chiếu ánh sáng tử ngoại UV vào chíp nhớ Lúc này, điện tử hấp thụ đượ lượng nhảy lên mức lượng cao rời khỏi cửa giống cách mà chúng thâm nhập vào Trong chip EPROM có cửa sổ làm thuỷ tinh thạch anh ánh sáng tử ngoại qua cần xoá số liệu nhớ Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 212 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ bán cố định - EEPROM (Electrically Erasable PROM) ƒ Cửa sổ thạch anh có giá thành đắt khơng tiện lợi nên năm gần xuất chip PROM xố số liệu phương pháp điện Cấu trúc nhớ giống hình 7-8 Cửa điều khiển Cửa Lớp Lớpôxit ôxit - - - - - - - - Lớp ôxit n- Máng Đường hầm ơxít ng n- Nguồn - c om ƒ Việc nạp điện tử cho cửa thực cách EPROM Bằng xung điện tương đối dài, điện tích mang lượng cao phát đế thấm qua lớp cửa ôxit tích tụ cửa Để xố EEPROM, lớp kênh màng mỏng ôxit vùng cửa trải xuống đế cực máng giữ vai trò quan trọng Các lớp cách điện lý tưởng được, điện tích thấm qua lớp phân cách với xác suất thấp Xác suất tăng lên bề dày lớp giảm điện hai điện cực hai mặt lớp cách điện tăng lên Muốn phóng điện tích vùng cửa điện (-20 V) đặt vào cực cửa điều khiển cực máng Lúc điện tử âm cửa chảy cực máng qua kênh màng mỏng ôxit số liệu lưu giữ xoá Điều lưu ý phải cho dịng điện tích chảy khơng q lâu khơng vùng cửa lại trở nên tích điện dương làm cho hoạt động transistor khơng trạng thái bình Nguồn Máng Cửa thường (mức nhớ 1) Đế bán dẫn loại p co Hình 7-8 Cấu trúc EEPROM Bài giảng Điện tử số 213 du on RAM g th an V1.0 cu u ƒ RAM có khả cho phép ghi lưu trữ liệu thông tin tam thời thời gian, sau lại đọc thơng tin để tiếp tục xử lý cần thiết nên có tên nhớ đọc/viết ƒ Một đặc tính quan trọng khác RAM liệu RAM có tính chất tạm thời, dễ bị xóa nguồn lượng cấp Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 214 https://fb.com/tailieudientucntt Cấu trúc khối RAM ƒ RAM có phần mơ tả hình 7-17 Điểm khác biệt là: ƒ + Mạch điều khiển RAM phải có thêm đầu vào R/W điều khiển hai trình thao tác RAM: ghi liệu thơng tin vào q trình xuất (đọc) thông tin ghi co ng c om ƒ + Mạch đầu có khả kiểm sốt hai chiều trước cho phép giao tiếp với kênh liệu Quá trình tuân theo nguyên tắc: (đồng với việc điều khiển R/W) nhớ đọc không ghi ngược lại; trạng thái thứ ba chờ định Bài giảng Điện tử số 215 g th an V1.0 du on Cấu trúc RAM cu u ƒ Cấu trúc khối RAM có bit liệu bit địa Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 216 https://fb.com/tailieudientucntt co ng c om Bus liệu Mạch vào Bài giảng Điện tử số 217 th an V1.0 du on g Mạch điều khiển cu u ƒ + Khi chế độ đọc, xung R/W mức logic Đồng thời tín hiệu cho phép chọn CE1, CE2 kích hoạt mức nên lúc RE = 1, tức chế độ đọc thiết lập Khi tín hiệu = nên tín hiệu cho phép ghi WE = (cấm ghi) ƒ + Khi chế độ ghi, xung R/W mức logic 0, = 1, đồng thời tín hiệu cho phép chọn CE1, CE2 kích hoạt mức nên lúc WE = 1, tức chế độ ghi Khi tín hiệu R/W = nên tín hiệu cho phép đọc RE = (cấm đọc) ƒ + Tín hiệu tích cực đồng thời CE1 = CE2 = hai chế độ đọc ghi phải chuyển lúc tới mảng ô nhớ nhằm thông báo việc xuất (khi đọc) hay việc nhập (khi ghi) liệu tới địa ô nhớ mạch giải mã chọn ƒ + Khi tín hiệu CE1 CE2 = (có tín hiệu CE trạng thái khơng tích cực) mạch điều khiển hình 7-19 chuyển nhớ sang chế độ chờ (Standby) bất chấp tín hiệu R/W có tích cực hay không, lúc RE = WE = Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 218 https://fb.com/tailieudientucntt DRAM c om ƒ Các ô nhớ xắp xếp theo hàng cột ma trận nhớ Địa ô nhớ chia thành hai phần: địa hàng cột Hai địa đọc vào đệm cách Xử lý kiểu gọi hợp kênh, lý để giảm kích thước giải mã, tức giảm kích thước giá thành vi mạch Quá trình dồn kênh địa điều khiển tín hiệu RAS (Row Access Strobe) CAS (Column Access Strobe) ƒ Nếu RAS mức tích cực thấp DRAM nhận địa đặt vào sử dụng địa hàng co ng ƒ Nếu CAS mức tích cực thấp DRAM nhận địa đặt vào sử dụng địa cột Bài giảng Điện tử số 219 du on DRAM g th an V1.0 cu u ƒ Một ô nhớ DRAM gồm có transistor trường MOS có trở lối vào lớn tụ điện C linh kiện lưu trữ bit thông tin tương ứng với hai trạng thái có khơng có điện tích tụ ƒ Transistor hoạt động công tắc, cho phép nạp hay phóng điện tích tụ thực phép đọc hay viết Cực cửa (Gate) transistor nối với dây hàng (còn gọi dây từ-WL-Word Line) cực máng (Drain) nối với dây cột (còn gọi dây bit BL-Bit Line), cực nguồn (Source) nối với tụ điện Điện áp nạp tụ tương đối nhỏ, cần sử dụng khuếch đại nhạy mạch nhớ ƒ Do dòng rò transistor nên ô nhớ cần nạp lại trước điện áp tụ thấp ngưỡng Q trình thực nhờ chu kỳ “làm tươi” (refresh), điện áp tụ xác định (ở trạng thái hay 1) mức điện áp logic viết lại vào ô nhớ Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 220 https://fb.com/tailieudientucntt SRAM VCC Tra Tra Tra C WL Trs Trs WL BL BL BL BL co ng c om ƒ Một ô nhớ SRAM giữ thông tin trạng thái mạch trigơ Thuật ngữ “tĩnh” nguồn nuôi chưa bị cắt thơng tin nhớ giữ nguyên Khác với ô nhớ DRAM, ô nhớ trigơ cung cấp tín hiệu số mạnh nhiều có transistor nhớ, chúng có khả khuếch đại tín hiệu cấp trực tiếp cho đường bit Trong DRAM, khuếch đại tín hiệu khuếch đại cần nhiều thời gian thời gian truy nhập dài Khi định địa trigơ SRAM, transistor bổ sung cho trigơ, giải mã địa chỉ…cũng đòi hỏi DRAM Bài giảng Điện tử số 221 du on SRAM g th an V1.0 cu u ƒ Như DRAM, cực cửa transistor nối với đường từ cực máng nối với cặp đường bit Nếu số liệu đọc từ nhớ, giải mã hàng kích hoạt đường dây từ WL tương ứng Hai transistor T dẫn nối trigơ nhớ với cặp dây bit Như hai lối Q Q_ nối với đường bit tín hiệu truyền tới khuếch đại cuối đường dây Vì điện chênh lệch lớn nên xử lý khuếch đại nhanh DRAM (cỡ 10 ns ngắn hơn), chip SRAM cần địa cột sớm thời gian truy nhập không giảm Như SRAM không cần thực phân kênh địa hàng cột Sau số liệu ổn định, giải mã cột chọn cột phù hợp cho tín hiệu số liệu tới đệm số liệu tới mạch Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 222 https://fb.com/tailieudientucntt SRAM co ng c om ƒ Viết số liệu thực theo cách ngược lại Qua đệm vào giải mã cột, số liệu viết đặt vào khuếch đại phù hợp Cùng lúc giải mã hàng kích hoạt đường dây từ làm transistor T dẫn Trigơ đưa số liệu lưu trữ vào cặp dây bit Tuy vậy, khuếch đại nhạy transistor nên cấp cho đường bit tín hiệu phù hợp với số liệu viết Do đó, trigơ chuyển trạng thái phù hợp với số liệu giữ giá trị lưu trữ phụ thuộc vào việc số liệu viết trùng với số liệu lưu trữ hay không Bài giảng Điện tử số 223 th an V1.0 du on g Bộ nhớ bán cố định - Bộ nhớ FLASH cu u ƒ Trong năm gần đây, loại nhớ không bay xuất thị trường, thường sử dụng thay cho ổ đĩa mềm cứng máy tính Đó nhớ flash Cấu trúc chúng EEPROM, có lớp kênh ơxit nhớ mỏng Do cần điện cỡ 12 V cho phép thực 10 000 chu trình xố lập trình Bộ nhớ flash hoạt động gần mềm dẻo DRAM SRAM lại khơng bị số liệu bị cắt điện Hình 7- sơ đồ khối ƒ Phần mạng nhớ bao gồm nhớ FAMOST mô tả mục Giống SRAM, nhớ flash không dồn phân kênh địa Các giải mã hàng cột chọn đường từ nhiều cặp đường bit Số liệu đọc đưa đệm số liệu I/O viết vào ô nhớ định địa đệm qua cổng I/O Xử lý đọc thực với điện MOS thông thường 5V Để lập trình nhớ, đơn vị điều khiển flash đặt xung điện ngắn cỡ 10 μs 12 V gây nên chọc thủng thác lũ vào transistor nhớ để nạp vào cửa Một chip nhớ flash Mb lập trình khoảng sec, khác với EEPROM việc xoá thực chip Thời gian xố cho tồn bộ nhớ flash khoảng sec Xử lý đọc, lập trình xố điều khiển lệnh có độ dài byte xử lý viết vào ghi lệnh mạch điều khiển flash Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 224 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ bán cố định - Bộ nhớ FLASH VPP WE CE OE c om ƒ Mục đích sử dụng nhớ flash để thay cho ổ đĩa mềm ổ đĩa cứng dung lượng nhỏ Do mạch tích hợp nên có ưu điểm kích thước nhỏ tiêu thụ lượng thấp, không bị ảnh hưởng va đập Các đĩa cứng chất rắn dựa sở nhớ flash có lợi cơng suất tiêu thụ giá thành có dung lượng tới vài Mbyte Các card nhớ loại có ưu điểm không gặp phải vấn đề thông tin trường hợp RAM CMOS pin Ni-Cd bị hỏng Thời gian lưu trữ thơng tin nhớ flash 10 năm, thông thường 100 năm, với khoảng thời gian đĩa mềm cứng bị hỏng ng ƒ Nhược điểm nhớ flash xố theo kiểu chip trang co Hình 7-9 Sơ đồ nhớ FLASH Bài giảng Điện tử số 225 th an V1.0 du on g Bộ nhớ bán cố định - EPROM (Erasable PROM) cu u ƒ Việc nạp điện tử vào vùng cửa nổi, tức tạo ô nhớ mang giá trị thực xung điện có độ dài cỡ 50 ms độ lớn + 20 V đặt cực cửa va cực máng Lúc điện tích mang lượng lớn qua lớp cách điện đế cửa Chúng tích tụ vùng cửa giữ sau xung lập trình tắt Đó cửa cách điện cao với xung quanh điện tử khơng cịn đủ lượng sau lạnh đi, để vượt ngồi lớp cách điện Chúng giữ thời gian dài (ít 10 năm) ƒ Để xố thơng tin, tức làm điện tích điện tử vùng cửa nổi, phải chiếu ánh sáng tử ngoại UV vào chíp nhớ Lúc này, điện tử hấp thụ đượ lượng nhảy lên mức lượng cao rời khỏi cửa giống cách mà chúng thâm nhập vào Trong chip EPROM có cửa sổ làm thuỷ tinh thạch anh ánh sáng tử ngoại qua cần xoá số liệu nhớ Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 226 https://fb.com/tailieudientucntt Bộ nhớ bán cố định - Bộ nhớ CACHE ƒ Giữa CPU nhớ DRAM, người ta xen vào nhớ SRAM nhanh có dung lượng nhỏ 1/10 1/100 lần nhớ gọi cache; điều khiển mạch điều khiển cache, nhớ lưu trữ tạm thời số liệu thường gọi cung cấp cho CPU thời gian ngắn ƒ Cache chứa thông tin vừa CPU sử dụng gần Khi CPU đọc số liệu đưa địa tới điều khiển cache Sau hai q trình sau xảy ra: ƒ Cache hit: địa có sẵn RAM cache .c om ƒ Cache miss: ngược lại, địa khơng có sẵn RAM cache SRAM Cache co Bộ điều khiển CACHE ng DRAM nhớ CPU Bài giảng Điện tử số 227 g th an V1.0 du on Mở rộng dung lượng nhớ cu u ƒ Các vi mạch nhớ bán dẫn có dung lượng xác định Muốn có nhớ có dung lượng lớn hơn, ta tìm cách ghép nhiều vi mạch nhớ nhằm ba mục đích sau: ƒ Tăng độ dài nhớ, không làm tăng số lượng từ nhớ ƒ Tăng số lượng từ nhớ không làm tăng độ dài từ nhớ ƒ Tăng số lượng độ dài từ nhớ Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 228 https://fb.com/tailieudientucntt Mở rộng độ dài từ ƒ Trên chíp nhớ, có đến số hữu hạn lối ra, thường bit Muốn có độ dài từ lớn hơn, chẳng hạn từ lên 16 bit, ta tiến hành ghép nhiều chíp nhớ hình 7-10 RAM Đối với ROM cách làm tương tự, khác trường hợp này, khơng có lối vào R/⎯W A0 BUS địa An-1 RAM I RAM II ° ° D0 Dn-1 c om BUS liệu BUS liệu co ng Hình 7-10 Sơ đồ mở rộng độ dài từ Bài giảng Điện tử số 229 g th an V1.0 du on Mở rộng dung lượng (1) cu u ƒ Muốn mở rộng dung lượng, ta ghép nhiều chíp lại với Như biết, dung lượng có liên quan đến số lối vào địa (C = 2N x độ dài từ, với N số lối vào địa chỉ) Cứ tăng chíp cần có thêm lối vào địa ƒ Khác với trường hợp mở rộng độ dài từ, mở rộng dung lượng lối vào/ra liệu D R/ nối song song Một phần dung lượng trữ vào chíp Sự phân chia dựa sở tổ hợp địa vào lối vào điều khiển Hình 7-11 sơ đồ ví dụ A0 A0 IC A11 2k A11 A12 A13 A0 IC A11 2k A0 IC A11 2k A0 IC A11 2k Bộ giải mã vào Hình 7-11 Phương pháp mở rộng dung lượng Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 230 https://fb.com/tailieudientucntt Mở rộng dung lượng (2) A13 A12 _CS IC I 000016 - 0FFF16 _CS1 _CS2 IC II 100016 - 1FFF16 _CS3 IC III 200016 - 2FFF16 1 _CS4 IC IV 300016 - 3FFF16 A0 IC A11 2k A11 Bộ giải mã vào A0 IC A11 2k A0 IC A11 2k A0 IC A11 2k ng A13 Khoảng địa A0 A12 IC mở c om ƒ Để thực phép mở rộng ta phải sử dụng số lối vào địa dành riêng cho giải mã (thường địa có trọng số cao) Ở sơ đồ ta chọn địa A12 A13 để giải mã Do ta nhận giá trị tương ứng Các giá trị tác động lên lối vào CS để mở IC nhớ Các IC nhớ làm ROM RAM hai tùy chọn Tuần tự mở IC theo A12, A13 bảng hoạt động sau co Hình 7-11 Phương pháp mở rộng dung lượng Bài giảng Điện tử số 231 g th an V1.0 du on Tài liệu tham khảo Giáo trình Kỹ thuật số - Trần Văn Minh, NXB Bưu điện 2002 ƒ Cơ sở kỹ thuật điện tử số, Đại học Thanh Hoa, Bắc Kinh, NXB Giáo dục 1996 ƒ Kỹ thuật số, Nguyễn Thúy Vân, NXB Khoa học kỹ thuật 1994 ƒ Lý thuyết mạch logic Kỹ thuật số, Nguyễn Xuân Quỳnh, NXB Bưu điện 1984 ƒ Fundamentals of logic design, fourth edition, Charles H Roth, Prentice Hall 1991 ƒ Digital engineering design, Richard F.Tinder, Prentice Hall 1991 ƒ Digital design principles and practices, John F.Wakerly, Prentice Hall 1990 ƒ VHDL for Programmable Logic by Kevin Skahill, Addison Wesley, 1996 ƒ The Designer's Guide to VHDL by Peter Ashenden, Morgan Kaufmann, 1996 ƒ Analysis and Design of Digital Systems with VHDL by Dewey A., PWS Publishing, 1993 cu u ƒ Bài giảng Điện tử số V1.0 CuuDuongThanCong.com 232 https://fb.com/tailieudientucntt ... Hai số khác dấu số âm lớn hơn: số dương cộng với bù số âm, kết dạng bù số dương tương ứng Bit dấu Bài giảng Điện tử số 29 du on cu u Nội dung g th an V1.0 Biểu diễn số Chuyển đổi số hệ đếm Số. .. giảng Điện tử số V1.0 13 46 https://fb.com/tailieudientucntt Cổng logic tham số ƒ Cổng logic ƒ Một số cổng ghép thông dụng ƒ Logic dương logic âm co ng c om ƒ Các tham số Bài giảng Điện tử số 47... ƒ b : hệ số nhân lấy giá trị 1, ƒ n : số chữ số phần nguyên, ƒ m : số chữ số phần phân số .c om ƒ Hệ nhị phân (Binary number system) gọi hệ số hai, gồm hai ký hiệu 1, số hệ 2, trọng số hệ 2n

Ngày đăng: 18/09/2021, 17:03

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Phương pháp Bảng Cácnô (Karnaugh) - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
h ương pháp Bảng Cácnô (Karnaugh) (Trang 20)
Bảng trạng thái cổng AN D2 lối vào - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái cổng AN D2 lối vào (Trang 25)
Bảng trạng thái cổng NOT - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái cổng NOT (Trang 26)
Bảng trạng thái cổng XO R2 lối vào - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái cổng XO R2 lối vào (Trang 29)
+ Nhiễu mức cao: đầu rac ổng Il ấy logi cH (hình a), - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
hi ễu mức cao: đầu rac ổng Il ấy logi cH (hình a), (Trang 31)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 35)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 37)
cuu duong than cong .com - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
cuu duong than cong .com (Trang 39)
ƒ Hình dưới là sơ đồ cổng NAND và cổng NOR loại NMOS. Ở đây MOSFET Q1 đóng vai tròđiện trở. - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Hình d ưới là sơ đồ cổng NAND và cổng NOR loại NMOS. Ở đây MOSFET Q1 đóng vai tròđiện trở (Trang 41)
Bảng 4-3. Bảng trạng thái mô tả hoạt động của hệ chiếu sáng - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng 4 3. Bảng trạng thái mô tả hoạt động của hệ chiếu sáng (Trang 47)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 48)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 51)
ƒ Từ bảng trạng thái ta viết được các hàm ra: - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
b ảng trạng thái ta viết được các hàm ra: (Trang 51)
Bảng mã hoá BCD – 8421 - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng m ã hoá BCD – 8421 (Trang 52)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 57)
Bảng trạng thái của bộ - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái của bộ (Trang 58)
ƒ Từ bảng trạng thái của mạch kiểm tra tính chẵn/lẻta thấy: - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
b ảng trạng thái của mạch kiểm tra tính chẵn/lẻta thấy: (Trang 61)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 67)
Bảng trạng thái Đồ hình trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái Đồ hình trạng thái (Trang 68)
Bảng trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Bảng tr ạng thái (Trang 68)
Bảng TT đầy đủ - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
ng TT đầy đủ (Trang 69)
tính bảng chuyển đổi trạng thái. - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
t ính bảng chuyển đổi trạng thái (Trang 74)
ƒ Bước 4. Bảng chuyển đổi trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
c 4. Bảng chuyển đổi trạng thái (Trang 75)
ƒ Trên đồ hình trạng thái ta thấy có hai đường chuyển đổi trạng thái là S0 → S1-→ - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
r ên đồ hình trạng thái ta thấy có hai đường chuyển đổi trạng thái là S0 → S1-→ (Trang 76)
ƒ Cách 2: Dựa trực tiếp vào đồ hình trạng thái - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
ch 2: Dựa trực tiếp vào đồ hình trạng thái (Trang 79)
Hình 6.3Hình 6.2a - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Hình 6.3 Hình 6.2a (Trang 93)
chỉ ở hình bên. - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
ch ỉ ở hình bên (Trang 96)
Hình 7-2. Ví dụ về bộ giải mã cho ma trận ROM 128 x 128 - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Hình 7 2. Ví dụ về bộ giải mã cho ma trận ROM 128 x 128 (Trang 103)
Hình 7-9. Sơ Sơ đ đồ ồb bộ ộ nh nhớ ớ FLASH FLASH - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
Hình 7 9. Sơ Sơ đ đồ ồb bộ ộ nh nhớ ớ FLASH FLASH (Trang 113)
ở bảng hoạt động sau. - Slide điện tử số học viện bưu chính viễn thông
b ảng hoạt động sau (Trang 116)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w