Bảng 5 có 5 giá trị khác nhau bày, các nhóm khác theo dõi Bảng 6 có 4 giá trị khác nhau và nhận xét bài làm của các nhóm khác... Mỗi nhóm lên trình GV cho các nhóm lên bày, các nhóm khác[r]
(1)Tuần: 19 Tiết: 42 Ngày Soạn: 03 – 01 – 2016 Ngày dạy: 05 – 01 – 2016 LUYỆN TẬP §1 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố các khái niệm bài học trước Kĩ năng: - Rèn kĩ xác định dấu hiệu, số các giá trị, số các giá trị khác và tần số Thái độ: - Liên hệ kiến thức đã học với sống II Chuẩn Bị: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Chuẩn bị bài tập nhà III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề, thảo luận theo nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 7A4: Kiểm tra bài cũ: (6’) GV kiểm tra HS lập bảng thống kê số gia đình Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (13’) GV cho HS trả lời các câu hỏi bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời GHI BẢNG Bài 2: a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là thời gian từ nhà đến trường bạn Dấu hiệu này có 10 giá trị b) Có giá trị khác c) Các giá trị khác là 17, 18, 19, 20 và 21 và tần số tương ứng là 1, 3, 3, và Hoạt động 2: (12’) GV cho HS thảo luận HS theo nhóm nhóm nhỏ thảo luận Bài 3: theo a) Dấu hiệu chung cần tìm hiểu hai bảng là thời gian chạy 50m học sinh nam và nữ GV cho các nhóm lên Mỗi nhóm lên trình b) Mỗi bảng có 20 giá trị trình bày Bảng có giá trị khác bày, các nhóm khác theo dõi Bảng có giá trị khác và nhận xét bài làm các nhóm khác c) Các giá trị khác bảng là: 8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,7 ; 8,8 Tần số tương ứng: 2, 3, 8, 5, Các giá trị khác bảng là: 8,7 ; 9,0 ; 9,2 ; 9,3 Tần số tương ứng: 3, 5, 7, (2) Hoạt động 3: (10’) GV cho HS thảo luận HS thảo luận theo nhóm nhỏ theo nhóm Mỗi nhóm lên trình GV cho các nhóm lên bày, các nhóm khác theo dõi trình bày và nhận xét bài làm các nhóm khác Gv nhận xét, sửa sai Bài 4: a) Dấu hiệu là khối lượng chè hộp b) Số các giá trị khác là c) Các giá trị khác là: 98, 99, 100, 101, 102 Tần số tương ứng: 3, 4, 16, 4, Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Tìm các giá trị khác và tần số chúng bảng - Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)