I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh -Hoàn thành các bài tập trong ngày -Củng cố về cách đọc viết số có nhiều chữ sô, giá trị của mỗi chữ số trong số đã viết, biết xắp xếp thứ tự các số[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh -Hoàn thành các bài tập ngày -Củng cố hàng,lớp,cách đọc viết số có nhiều chữ số, Kĩ năng: -Rèn kỹ đọc viết số có nhiều chữ số cho học sinh Thái độ:- Giúp học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV :Chuẩn bị đề bài HS :Vở cùng em học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 12' 25' Nội dung 1.Giúp HS -Hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động dạy -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học ngày 2.Hướng dẫn * Viết (theo mẫu): học sinh (Sách cùng em học toán trang làm bài tập 14) củng cố Bài Hoạt động học -Học sinh kể tên môn học ngày -2-3 học sinh nêu -Học sinh tự thành các môn học ngày chưa xong -1 học sinh đọc đề bài -lớp làm -Học sinh nêu chữ số thuộc hàng nào, lớp nào? -Học sinh nhận xét bài bạn Bài *Viết số chữ số vào ô -1 học sinh đọc đề bài trống:(Sách cùng em học toán -lớp làm trang 14) -YC học sinh đọc bài làm mình -Học sinh nhận xét bài bạn Bài *Viết số gồm : -1 học sinh đọc đề bài -lớp làm - học sinh lên bảng Bài giải a) 8 a- triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm, đơn vị: b-9 triệu, chục nghìn, b) 8 nghìn, chục, đơn vị: c-5 triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, chục , c) 5 5 5 (2) đơn vị : d-7 triệu, trăm nghìn, chục, đơn vị : 3’ 3.Củng cố dặn dò -Giáo viên tổng kết tiết học - Về làm lại bài,chuẩn bị bài sau HƯỚNG DẪN HỌC d) 0 -Học sinh nhận xét bài bạn (3) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh -Hoàn thành các bài tập ngày -Củng cố hàng, lớp,cách đọc viết số có nhiều chữ số, Kĩ năng: -Rèn kỹ đọc viết số có nhiều chữ số cho học sinh Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV :Chuẩn bị đề bài HS :Vở cùng em học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 12' 25' Nội dung 1.Giúp HS -Hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động dạy -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học ngày 2.Hướng dẫn học sinh *Viết (theo mẫu): làm bài tập (Sách cùng em học toán trang củng cố 15) Bài Bài * Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :(Sách cùng em học toán trang 15) 473 052 ; 674 399 ; 186 500 ; 375 302 -YC học sinh đọc bài làm mình Bài *Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Số gồm triệu, chục nghìn, trăm, chục và đơn vị viết là : A 400 321 B.5040 321 Hoạt động học -Học sinh kể tên môn học ngày -2-3 học sinh nêu -Học sinh tự thành các môn học ngày chưa xong -1 học sinh đọc đề bài -lớp làm -1 học sinh lên bảng viết số -Học sinh nhận xét bài bạn -1 học sinh đọc đề bài -1 học sinh lên bảng viết -lớp làm Bài giải 674 399 , 375 302, 473 052, 186 500 -Học sinh nhận xét bài bạn -1 học sinh đọc đề bài -lớp làm học sinh đọc bài làm mình Khoanh vào ý B -Học sinh nhận xét bài (4) 3’ 3.Củng cố dặn dò C 004 321 -Giáo viên tổng kết tiết học - Về làm lại bài,chuẩn bị bài sau HƯỚNG DẪN HỌC bạn (5) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh -Hoàn thành các bài tập ngày -Củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ sô, giá trị chữ số số đã viết, biết xắp xếp thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Kĩ năng: -Rèn kỹ đọc viết số có nhiều chữ số cho học sinh Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV :Chuẩn bị đề bài HS :Vở cùng em học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 12' 25' Nội dung 1.Giúp HS -Hoàn thành các bài tập ngày Hoạt động dạy -Hôm các học môn học nào? -Bài tập môn học nào các chưa hoàn thành? -Giáo viên cho học sinh tự hoàn thành các môn học ngày 2.Hướng dẫn Luyện tập học sinh làm bài tập *Điền dấu (<; = ;>) thích hợp củng cố vào chỗ trống : Bài 989 999; 85197 85192; 2002 999 85192 85187; 4289 4200 + 89 Bài Bài Hoạt động học -Học sinh kể tên môn học ngày -2-3 học sinh nêu -Học sinh tự thành các môn học ngày chưa xong -1 học sình đọc đề bài -4 học sinh lên bảng làm bài -lớp làm Bài giải 989 < 999 85197 > 85192 85192 > 85197 4289 = 4200 + 89 -Học sinh nhận xét bài bạn a) Viết các số : 7683, 7836, 7863, 7638 theo thứ tự từ bé đến lớn : -1 học sinh đọc đề bài -1 học sinh lên bảng làm bài -lớp làm Bài giải b) Viết các số 36579, 37569, a)7638, 7683, 7836, 7863 35769, 37659 theo thứ tự từ lớn b)37659, 37569, 36579, 35769 đến bé là : -Học sinh nhận xét bài bạn a) Khoanh vào số bé : 9218, 2981, 2819, 2891 -1 học sinh đọc đề bài -4 học sinh lên bảng làm bài (6) b)Khoanh vào số lớn nhất: 58243, 824355, 8234, 84325 3’ 3.Củng cố dặn dò Giáo viên tổng kết tiết học -lớp làm -Học sinh nhận xét bài bạn (7)