Bo de on tap va boi duong Tieng Viet tieu hoc

Câu 5 3 điểm Tìm các từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” và từ “đi”: Bài làm: - Từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” là: ngỡ ngàn, ngạc nhiên - Từ đồng nghĩa với từ “đi” là: chạy, nhảy, bò, lăn ĐỀ 32[r]

Đáp án các đề thi học sinh giỏi môn tiếng việt lớp chọn lọc (tham khảo) CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO MÔN TIẾNG VIỆT (BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5) Đề 1: Câu 1: (4đ) Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống”, hãy: a) Xác định các danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ: Bài làm: + Danh từ: cái, cối, giấc mộng, gian nhà + Động từ: xuất hiện, ngồi + Tính từ: xinh xinh, chễm chệ (dáng ngồi oai vệ người tự cao), trống + Quan hệ từ: như, b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: + Từ đơn: cái, cối, như, giữa, một, trống + Từ ghép: giấc mộng, gian nhà + Từ láy: xinh xinh, chễm chệ Câu 2: (2đ) Tìm các từ “sắc” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời b) Con dao này sắc c) Mẹ sắc thuốc cho bà d) Trong vườn, muôn hoa khoe sắc Bài làm: - Nghĩa từ sắc là: màu sắc vật nào đó + Từ “sắc” câu a và câu d là hai từ nhiều nghĩa + Từ “sắc” câu a và câu d so với từ “sắc” câu b và câu c là từ đồng âm Câu 3: (2đ)“ Nhưng lửa cây gạo lụi thì nó lại “bén” sang cây vông cạnh cầu Thê Húc Rồi thì bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư.” Hai câu trên liên kết với cách nào? Từ ngữ nào cho biết điều đó? Bài làm: + Liên kết cách: dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ + Đó là từ: từ ngữ nối (rồi thì); lặp từ ngữ (cây gạo - nó, cây vông - bãi vông) Câu 4: (2đ) a) Hãy xác định vế câu, chủ ngữ và vị ngữ vế câu ghép: “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt /thì sắc hoa muốn giảm độ chói chang mình.” CN1 VN1 CN2 VN2 b) Các vế câu ghép trên nối với cách: dùng từ ngữ nối - Từ ngữ cho biết điều đó là từ: “thì” Câu 5: (2 điểm) Trong thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt nam độc lập (1945), Bác Hồ đã viết : “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em.” Hỏi: Lời dạy Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập nào ? Trả lời: - HS phải cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Câu 6: (3đ) Em hãy viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: Sách Tiếng Việt 5, tập là thành viên gia đình sách giáo khoa Tiểu học Chú có thân hình giống hình chữ nhật mà em đã học với bề dài khoảng 24cm, bề rộng khoảng 17cm, dày 2cm với tổng cộng 180 trang Lớp áo ngoài chú mang màu xanh da trời Trên đó có in hình các bạn nhỏ ngồi đọc sách Những trang giấy bên là giấy loại tốt làm chữ đen rõ lên giấy trắng tinh Để thuận cho các bạn học tập, em đã khéo léo xếp các bài học theo chủ điểm, tuần học, phân môn Ngoài nội dung chữ, em còn ghép các tranh minh họa sinh động giúp các bạn có hứng thú học tập Em hi vọng mình đem đến cho các bạn nhỏ nhiều kiến thức bổ ích Đề Câu 1: ( 3điểm) Cho câu sau: “ Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm.” a Xác định danh từ, động từ, tính từ: a Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: a) + Danh từ: ngay, thềm lăng, cây, vạn tế, đoàn quân, danh dự (tiếng tăm; có thành tích tốt) + Động từ: cho, đứng + Tính từ: tượng trưng (có tính chất hình thức), trang nghiêm (thái độ tôn kính, coi trọng) b) + Từ đơn: cây, ngay, cho, đứng + Từ ghép: thềm lăng, mười tám, cây vạn tuế, tượng trưng, đoàn quân, danh dự, trang nghiêm + Từ láy: (không có) Câu 2: (2 điểm) Xác định rõ hai kiểu từ ghép ( từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp) số các từ sau: “Nóng lạnh, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá.” Bài làm: - Từ ghép có nghĩa phân loại (chính phụ): nóng ran, lạnh toát, lạnh ngắt, nóng giãy - Từ ghép có nghĩa tổng hợp (đẳng lặp): nóng lạnh, nóng nực, lạnh giá Câu 3: (3 điểm) Xác định các phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi TN TN CN VN b) Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép TN CN1 VN1 CN2 VN2 c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran TN CN VN + Mịt mùng: không gian bao la, mờ ảo + Lộp độp: tiếng vật nhỏ, mềm rơi xuống + Lép nhép: tiếng chạy trên chỗ lầy, dính + Rải rác: phân tán nhiều nơi, chỗ ít + Râm ran: âm rộn rã, liên tiếp thành đợt Câu 4: (2 điểm) Trong các từ gạch chân đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a Bát chè này nhiều đường nên (từ đồng âm) b Các chú công nhân chữa đường dây điện thoại (từ nhiều nghĩa) c Ngoài đường, người đã lại nhôn nhip (từ nhiều nghĩa) + đường (nghĩa gốc): lối nối liền hay nhiều điểm Câu 5: (2 điểm) Tìm từ đồng nghĩa các câu thơ sau: a) Mẹ già chuối ba hương Như xôi nếp mật, đường mía lau (Ca dao) b) Con tuyền tuyến xa xôi Yêu bầm, yêu nước đôi mẹ hiền (Tố Hữu) Trả lời: - Các từ đồng nghĩa câu trên là: mẹ - bầm Câu 6: ( 3điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng trên cánh đồng Bài viết: Buổi sáng không khí lành và mát mẻ Ông mặt trời còn ngái ngủ nên ánh nắng không gay gắt mà dịu dàng Chị gió chơi sớm tạt ngang qua cánh đồng mát rượi Những giọt sương còn động lại trên nhánh lúa nhìn long lanh ngọc bích Cảm giác đầu tiên em cảm nhận là mùi lúa chín thơm ngào làm em sảng khoái hẳn.Đứng từ đây nhìn xa thấy lúa đến tận chân trời Lua trải dài mênh mông thảm lụa vàng Những ruộng nối tiếp nhau, càng xa thì không còn thấy bờ đâu Nằm cánh đồng là kênh dẫn nước, kênh nào bụng căng đầy nước, dẫn nước đặn cho các ruộng Từ xa, nhìn chúng sợi màu mềm mại tô điểm thêm cho thảm lụa Những ruộng với bông lúa nặng trĩu hạt Thân lúa cong xuống lưỡi liềm, nâng niu hạt thóc quý Đó là thành bao ngày tháng chăm sóc, trông mong các bác nông dân.Cánh đồng buổi sáng tưởng yên tĩnh đâu đó vang lên âm sôi động Ẩn mình gốc lúa, chú nhái sau giấc ngủ, nhảy nhót tung tăng Từ bụi rậm kênh vang lên tiếng uôm oạp các chú ếch Các chị châu chấu, cào cào tĩnh dậy bay rào rào kiếm ăn Xa xa, có anh cò chăm đồng tìm bữa ăn sáng Trên cao đàn chim bay liệng, hót líu lo gọi Có bác nông dân đồng sớm, thành tốp Trên vai gánh nào lưỡi liềm, dây buộc lúa Các bác vừa vừa nói chuyện rôm rả, bắt đầu ngày làm việc ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Tìm từ đồng nghĩa các câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi (Tố Hữu) b) Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp (Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà (Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông (Hồ Chí Minh) - Các từ đồng nghĩa là: tổ quốc - giang sơn - đất nước - sơn hà - non sông Câu 2: ( điểm) Với nghĩa đây từ “xuân”, em hãy đặt câu: a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba (xuân là danh từ) - Mùa xuân là mùa có ba tháng ấm áp b) Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ (xuân là tính từ ) - Anh trông còn là xuân c) Chỉ năm (xuân là danh từ ) - Xuân làm em lớn thêm tuổi Câu 3: (2 điểm) Tìm nghĩa từ “bụng” trường hợp sử dụng đây, phân các nghĩa khác từ này thành hai loại: nghĩa gốc và nghĩa chuyển (Bụng no; bụng đói; đau bụng; mừng thầm bụng; bụng bảo dạ; ăn no bụng; sống để bụng, chết mang đi; có gì nói không để bụng; suy bụng ta bụng người; tốt bụng; xấu bụng ; miệng nam mô, bụng bồ dao găm; thắt lưng buộc bụng; bụng đói đầu gối phải bò; bụng mang chữa; mở cờ bụng; bồ chữ bụng) Bài làm: - Nghĩa từ “bụng” là: bụng là phần ngực người và động vật - Phân loại: + Nghĩa gốc: Bụng no; bụng đói; đau bụng + Nghĩa chuyển: mừng thầm bụng; bụng bảo dạ; ăn no bụng, sống để bụng, chết mang đi; có gì nói không để bụng; có gì nói không để bụng; suy bụng ta bụng người; tốt bụng; xấu bụng; miệng nam mô, bụng bồ dao găm; thắt lưng buộc bụng; bụng đói đầu gối phải bò; bụng mang chữa; mở cờ bụng; bồ chữ bụng + Bụng bảo dạ: tự nhủ mình không nói (nó là người xấu, bụng bảo không nên chơi với nó) + Suy bụng ta bụng người: áp đặt suy nghĩ, mong muốn mình cho người khác + Tốt bụng: hay giúp đỡ người khác + Xấu bụng: ăn tồi tệ, hay làm hại người khác + miệng nam mô, bụng bồ dao găm: miệng nói nhân tử mà lòng độc ác + thắt lưng buộc bụng: hạn chế ăn tiêu để tiết kiệm + bụng đói đầu gối phải bò: kẻ lười đói phải biết kiếm việc làm để có ăn + bụng mang chửa: phụ nữ đến ngày sinh nở Câu 4: (3 điểm) Xác định TN, CN, VN Và cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tỉnh lạ lùng, tôi cảm thấy hình có cái gì lắng xuống thêm chút thành phố vốn ngày đã yên tĩnh này (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 b) Phố ít người, đường ven sông dài thêm vòm lá xanh hai hàng cây.(câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 c) Mùa thu, gió thổi mây phía cửa sông, mặt nước phía cầu Tràng Tiền đen sẫm lại, phía trên này lên mãi gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc lam in vệt mây hồng rực rỡ trời chiều (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 TN CN3 VN3 Câu 5: (2 điểm) Trong bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Tô Hoài có viết: “Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa, hồ không tưởng đến ngày hay đêm, mà mãi miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa lại ngay, trở dậy là đồng ngay.” a) Những chi tiết nào thời tiết làm cho tranh quê thêm đẹp và sinh động? Trả lời: - Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa (quang cảnh không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc bước vào mùa đông) b) Những chi tiết nào người làm cho tranh quê thêm đẹp và sinh động? Trả lời: - Hồ không tưởng đến ngày hay đêm, mà mói miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa lại ngay, trở dậy là đồng Câu 6: (3đ) Em hãy viết đoạn văn tả cây bàng Bài viết: Góc sân trường em có cây bàng đứng sừng sững vệ sĩ Cây bàng khá cao, hướng thẳng lên bầu trời Thân cây sần sùi, khoác áo màu nâu trầm tĩnh Gốc cây to, vững bám sâu vào lòng đất Cây bàng có nhiều tầng lá Tán cây xòe rộng, nhìn từ xa cây dù xanh khổng lồ Mỗi buỗi sớm ẩn mình cái dù ấy, cô chim họa mi cất giọng hót véo von Các cành cây vươn xa với lá bàng to, xanh ngắt Vào mùa thu, gió nhẹ qua làm lá bàng nhẹ nhẹ rơi xuống đất Mỗi chơi chúng em thường ngồi gốc bàng hóng gió, chơi nhảy dây Tiếng cười các bạn cất lên giòn giã làm xua tan cái nắng chói chang mùa hè ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống đoạn văn sau cho đúng ngữ pháp và viết hoa lại sau các dấu chấm: “ Cơn bão dội bất ngờ lên đợt sóng khũng khiếp phá thủng thân tàu ,nước phun vào khoang vòi rồng hai tiếng đồng hồ trôi qua Con tàu chìm dần ,nước ngập các bao lơn quang cảnh thật hổn loạn.” Câu 2: (3 điểm) Đặt câu : a) Câu có dấu phẩy: - Trên cành cây, chim hót líu lo b) Câu có hai dấu phẩy: - Ngoài khơi, gió thổi mạnh, biển sóng to c) Câu có ba dấu phẩy: - Buổi sáng, ăn cơm xong, bác Tâm liền đồng dặm lúa, chặt cỏ bờ Câu 3: (2 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau Cho biết câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép? a) Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài cây đó khoác màu áo thì cây sấu bắt đầu thay mình đổi lá (câu đơn) TN (chú ngữ) TN CN VN b) Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên, nịch (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 c) Trong truyện cổ tích Cây khế , người em chăm chỉ, hiền lành, còn người anh tham lam(câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 d) Khi phương đông vừa bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng (câu đơn) TN CN VN Câu 4: (3 điểm) Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: “ Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày chúng ta cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên đó để lại cho chúng ta, làm cho chúng ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà trông mông chờ đợi các em nhiều.” Trả lời: Các từ đồng nghĩa với nhau: - nước nhà - đồ - nước nhà - xây dựng - kiến thiết nước nhà: nước mình + Cơ đồ: nghiệp lớn và vững + Xây dựng: dựng lên, làm ra; kiến thiết: xây dựng theo quu mô lớn Câu 5: (2 điểm) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: “Bù nhìn, niềm nở, đất nước, bồ kết, sáng sủa, học hành, đẹp đẽ, ễnh ương, cần cù, hớt hơ hớt hải, thung lũng, đi, thích thú, thướt tha, trắng, sành sanh.” Trả lời: - Từ đơn: Bù nhìn, bồ kết, ễnh ương, - Từ ghép: niềm nở, đất nước, học hành, cần cù, thung lũng, thích thú, trắng - Từ láy: sáng sủa, đẹp đẽ, hớt hớt hải, thướt tha, sành sanh + Thung lũng: dải đất dài và trũng hai rặng núi hai sườn dốc + Hớt hơ hớt hải: thái độ hoảng sợ + Sạch sành sanh: không còn gì + Bù nhìn: kẻ có chức vị mà không có quyền hành + Thướt tha: chuyển động mềm mại và uyển chuyển + Trong trắng: giữ nguyên đạo đức và phâm chất ban đầu + Ễnh ương: loài động vật thuộc loài ếch nhái, miệng nhỏ, bụng lớn, kêu to ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau Nói rõ vì em chọn điền dấu câu “Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi.” - Trả lời: em dùng dấu hai chấm vì phận đứng sau dấu hai chấm là lời giải thích cho phận đứng trước nó Câu 2: (3 điểm) Xác định từ “chín” đồng âm và nhiều nghĩa: a Lúa ngoài đồng đó chín vàng b Tổ em có chín học sinh c Nghĩ cho chín hãy nói Trả lời: - Nghĩa gốc từ chín là: chuyển biến từ mức độ ban đầu, chưa chắn đến mức độ thu hoạch được; hài lòng - Từ “chín” câu a và từ “chín” câu c là từ nhiều nghĩa - Từ “chín” câu a và từ “chín” câu c so với từ “chín” câu b là đồng âm Câu 3: (2 điểm) Xác định TN, CN, VN và cho biết là câu đơn hay câu ghép? a Biển nhiều đẹp, thấy (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 b Buổi tối, trăng nhô lên, bọn trẻ lại vui đùa trước sân (câu đơn) TN TN CN VN c Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc (câu đơn) TN CN VN d Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn (câu đơn) TN CN VN Câu 4: (3 điểm) Điền dấu phẩy, dấu chấm vào vị trí thích hợp các câu đoạn trích sau: “ Trường xây trên ngôi trường lợp lá cũ nhìn từ xa ,những mảng tường vàng ngói đỏ ánh hoa lấp ló cây em bước vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân tường vôi trắng ,cánh cửa xanh ,bàn ghế gỗ xoan đào vân lụa…,cả dến thước kẻ bút chì đáng yêu đến thế! Câu 5: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: (Truyện tranh, suy nghĩ, thật thà, thẳng, tổ quốc, chiến thắng, hoạt động, phều phào, chất phác, thật thà, mãnh mai, thùy mị.) Trả lời: - DT: Truyện tranh, tổ quốc, thật thà, mãnh mai - ĐT: suy nghĩ, chiến thắng, hoạt động, phều phào - TT: thật thà, chất phác, thẳng, thùy mị + Thật thà: chân thành, không giả dối + Ngay thẳng: chân thật, không gian dối + Chất phác: có tình cảm thật thà, mộc mạc + Mảnh mai: nhìn có vẻ yếu ớt dễ ưa + Thùy mị: người gái dịu dàng hiền hậu + Phều phào: giọng nói yếu ớt, đứt đoạn có tuổi sức khỏe kém ĐỀ Câu 1: (3 điểm) Cho các từ: “Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thương, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi, học.” a Dựa vào cấu tạo, hãy xếp các từ trên thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm b Dựa vào từ loại, hãy xếp các từ trên thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm Bài làm: b Dựa vào cấu tạo, ta có: - Từ đơn: hờ, giận, học - Từ ghép: thích thú, niềm nở, niềm vui, yêu thương, lợi ích, thương nhớ - Từ láy: xanh xám, lời lẽ, nóng nảy, êm ấm, nghĩ ngợi b Dựa vào từ loại, ta có: - DT: lời lẽ, niềm vui, lợi ích - ĐT: nghĩ ngợi, học, thương nhớ - TT: Xanh xám, thích thú, niềm nở, yêu thương, êm ấm, hờ, giận + thích thú: cảm thấy vui thỏa mãn + niềm nở: có cử vui vẻ, nhiệt tình + lời lẽ: phân tích phải trái lời + yêu thương: có tình cảm và quan tâm hết lòng + êm ấm: vui vẻ, hòa thuận + Hờ: lạnh nhạt Câu 2: (3 điểm) Cho câu sau : “ Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” a Câu trên thuộc kiểu câu gì? b Xác định thành phần ngữ pháp câu Trả lời: a Câu trên thuộc kiểu câu kể b Xác định ngữ pháp: “- Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” TN CN VN Câu 3: (3 điểm) Em hãy nêu hiểu biết mình ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau : a) Chịu thương chịu khó b) Dám nghĩ dám làm c) Muôn người Trả lời: a) Chịu thương chịu khó: cần cù, chăm chỉ, không ngại gian khổ b) Dám nghĩ dám làm: mạnh dạn đưa sáng kiến và dám thực c) Muôn người một: đoàn kết, thống ý chí và hành động Câu 4: (2điểm) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển, bài “Cửa sông”, nhà thơ Quang Huy có viết : “Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng… Nhớ vùng núi non.” - Hỏi: Em hãy rõ hình ảnh nhân hoá tác giả sử dụng khổ thơ trên và nêu ý nghĩa hình ảnh đó? Trả lời: - Tác giả đó sử dụng hình ảnh nhân hóa các từ (giáp mặt, chẳng dứt, nhớ) để nói lên lòng cửa sông không quên cội nguồn Câu 5: (2đ) Xác định các từ “đường” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Bát chè này nhiều đường nên b) Các chú công nhân chữa đường dây điện thoại c) Ngoài đường, người đã lại nhộn nhịp Trả lời: - Nghĩa gốc từ “đường” là: đường, lối - Từ “đường” câu b, câu c là từ nhiều nghĩa - Từ “đường” câu b, câu c so với từ “đường” câu a là đồng âm Câu 6: (3đ) Viết đoạn văn tả buổi chiều trên cánh đồng Bài viết: Như bao ngày khác, chiều em học trên đường quen thuộc Con đường đến trường chạy qua cánh đồng mênh mông Đúng vào mùa lúa chín nên ngào ngạt hương thơm Cả biển lúa vàng thảm lụa bàn tay siêng người dệt nên Ánh nắng cuối ngày hắt xuống làm cho cánh đồng thêm vàng rực rỡ Từng gió thổi làm cho mặt biển nhấp nhô gợn sóng chốn tìm Những bông lúa nặng trĩu hạt đu đưa mình làm duyên Mấy chú chim có lẽ đói bụng, ẩn mình nhặt hạt thóc rơi gốc lúa Khi đã no bụng chúng cất cánh bay vút lên bầu trời cao Dưới các ruộng các bác nông dân cặm cụi gặt lúa Xa xa, chú trâu thung rhăng gặm cỏ Trên bờ đê, đứa trẻ tranh thả diều Cánh đồng làng quê bình ĐỀ Câu 1: (3 điểm) Cho các từ sau: “Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, thành phố, ăn, đánh đập, mênh mông, dũng cảm.” a) Dựa vào cấu tạo hãy xếp các từ trên thành các nhóm b) Dựa vào từ loại hãy xếp các từ trên thành các nhóm Bài làm: a) Dựa vào cấu tạo, ta có: - Từ đơn: vườn, ăn - Từ ghép: núi đồi, thành phố, đánh đập, dũng cảm - Từ láy: rực rỡ, chen chúc, dịu dàng, mênh mông b) Dựa vào từ loại, ta có: - DT: núi đồi, thành phố, vườn, - ĐT: chen chúc, ăn, đánh đập - TT: rực rỡ, dịu dàng, mênh mông, dũng cảm Câu 2: (2 điểm) Xác định các phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Sáng sớm, bà các thôn đã nườm nượp đổ đồng (câu đơn) TN CN VN b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng (câu đơn) TN TN CN VN c) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông trên khắp các sườn đồi (câu đơn) TN CN VN d) Đứng trên mui vững xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao (câu đơn) TN CN VN Câu 3: (3 điểm) Chỉ chỗ sai câu đây và viết lại cho đúng ngữ pháp: a) Tuy vườn nhà em nhỏ bé và không có cây ăn - Vì vườn nhà em nhỏ nên không có cây ăn b) Nam học giỏi còn siêng công việc - Nam không học giỏi mà còn siêng công việc c) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc quá sức - Vì mẹ làm việc quá sức nên mẹ bị ốm Câu 4: (4 điểm) Phân tích cấu tạo các âm tiết sau: Âm tiết Phụ âm đầu Vần âm đệm âm chính âm cuối Hoa h oa Thuyền th u yê n Quả q ua Của c ua Trước tr ươ c Trưa tr ưa Khuya kh u ya Uễ uê Tuyến Tiền t u yê n t iê n Câu 5: (2 điểm) Gạch chân các cặp từ trái nghĩa có bài thơ sau: “Bánh trôi nước” Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son (Hồ Xuân Hương) ĐỀ 8: Câu (2 điểm ) Xếp các từ: (Châm chọc, bao la, chậm chạp, bát ngát, mê mẩn, thênh thang, mong ngóng, nhỏ nhẹ, hiu quanh, mong mỏi, tươi tốt, phương hướng, vương vấn, tươi tắn, bồ kết, bù nhìn, ễnh ương) vào bảng sau: Từ đơn Từ ghép Từ láy - bồ kết, bù nhìn, ễnh ương - châm chọc, bao la, mong ngóng, nhỏ nhẹ, hiu quạnh, phương hướng, vương vấn - chậm chạp, bát ngát, mê mẩn, ,thênh thang, mong mỏi, tươi tốt, tươi tắn Câu 2: (3 điểm) Xác định (TN-CN-VN) câu Và cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Hàng trăm voi đồ sộ tản đá khổng lồ nục nịch kéo đến (câu đơn) CN VN b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp (câu đơn) TN CN VN c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn (câu đơn) TN CN VN d) Sau tiếng chuông ngôi chùa cổ lúc sau, trăng đã nhô lên khỏi rặng tre (câu đơn) TN CN VN đ) Ở đây , gió biển thổi thấy dễ chịu (câu đơn) TN CN VN e) Trên cột cờ, dây treo c th ẳ ng , lá cờ Tổ quốc phấp phới tung bay (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3: (3 điểm) Từ “dũng cảm” các câu đây là danh từ, động từ hay tính từ? Hãy rừ từ “dũng cảm” là phận gì (giữ chức vụ nào) câu sau: a) Anh Tuấn dũng cảm b) Tính dũng cảm anh Tuấn khiến khâm phục c) Dũng cảm là đức tính cần có đàn ông Trả lời: - Từ “dũng cảm” các câu trên là tính từ a) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ vị ngữ b) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ định ngữ c) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ chủ ngữ Câu 4: (2 điểm) Xác định cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị mối quan hệ gì các phận câu? a) Vì người tích cực tham gia Tết trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát - “Vì nên” là cặp QHT biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn bạn Hoàng luôn học giỏi - “Tuy nhưng” là cặp QHT biểu thị mối quan hệ tương phản c) Hễ còn tên xâm lược trên đất nước ta thì ta còn tiếp tục chiến đấu quét nó đi! - “Hễ thì” là cặp QHT biểu thị mối quan hệ giả thiết - kết d) Các em không chăm học mà còn biết sỏng tạo, luôn cải tiến phương pháp học tập để vương lên không ngừng - “Không mà còn” là cặp QHT biểu thị mối quan hệ tăng tiến Câu 5: (2 điểm) Trong các từ gạch chân sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Đôi mắt chị Hà đen huyền (từ nhiều nghĩa) b) Cha em đẽo mắt tre (từ đồng âm) c) Con gà bị mù mắt (từ nhiều nghĩa) d) Ở đây có nhiều tai mắt (từ đồng âm) đ) Con mắt nhìn đời (từ đồng âm) Câu 6: (3đ) Viết đoạn văn tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em nhiều năm qua Bài viết: Em còn nhớ lần đầu tiên mẹ đưa em đến trường để xin vào lớp Đứng bên ngoài, em hồi hộp đứng nhìn ngôi trường rộng lớn nhiều so với trường mầm non em Cổng trường cao với biển lớn phía trên cánh cửa sắt sơn xanh Trên biển bậc hàng chữ: Trường Tiểu học Ngã Năm Trường có khuôn viên rộng Hai dãy lớp học hai tầng và dãy hội trường xếp thành hình chữ U, là sân trường lát xi măng Hai bên sân trường, hàng cây dương vươn cao chót vót, cây rừa, cây cha đứng cạnh nói cười rộn rã Bên trái sân trường, nàng liễu e thẹn chải mái tóc mình còn ướt đẫm sương mai Trong sân trường là bồn trồng cây cau và cây phượng vĩ, khóm hoa phượng vĩ rực rỡ sắc màu rung rinh trước gió, nở tung làm duyên làm dáng Em bước vào lớp Phòng học rộng và sáng với ba dãy bàn xinh xinh xếp ngắn Bảng lớp tinh, màu xanh đậm, kẻ ô vuông Phía trên là ảnh Bác Hồ và các hiệu, Bác tươi cười nhìn chúng em với đôi mắt sáng thật hiền từ Ba hồi trống vang lên giòn giã, học sinh các lớp xếp hàng vào lớp, giáo viên chủ nhiệm các lớp lên lớp mình Giờ đây, sân trường trở nên vắng lặng, còn tiếng lá rơi xào xạc và vài chú chim hót véo von ĐỀ Câu1: (3 điểm) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: “ cười, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhút nhát, nhanh nhẹn, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ, dũng cảm.” Bài làm: + cười- khóc + gọn gàng-bừa bói + mới-cũ + hoang phí- tiết kiệm + ồn ào- lặng lẽ + khéo-vụng + đoàn kết-chia rẽ + nhanh nhen-chậm chạp + dũng cảm-nhút nhát Câu 2: (2 điểm) Đặt câu có cặp quan hệ từ sau : a) Vì … nên … b) … càng… càng … c) Nếu … thì … d) Sở dĩ … là vì … Bài làm: a) Vì em bị bệnh nặng nên em không học b) Mưa càng to, gió càng mạnh c) Nếu em có nhiều tiền thì em mua áo ấm cho mẹ d) Sở dĩ nó bị điểm kém là vì nó không học bài Câu 3: (2 điểm) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ và phận vị ngữ câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền CN VN b) Những chú gà nhỏ hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ CN VN c) Học là khó khăn, vất vả CN VN d) Bằng đôi tay khéo léo, bác Hai đan cái rổ đẹp TN CN VN Câu 4: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: “ Ánh trăng, bát ngát, trả lời, chân thật, hoạt động, bỏ, hắt, cần mẫn.” Bài làm: - DT: Ánh trăng, hoạt động, - ĐT: trả lời, bỏ, hắt - TT: bát ngát, chân thật, cần mẫn Câu 5: (3đ) Viết đoạn văn tả trường em chơi Bài viết: Sau ba hồi trống vang lên, học sinh ùa từ các cửa lớp nhanh chóng lan tỏa khắp sân trường Sân trường không còn yên ắng, buồn bã mà nhộn nhịp lên hẳn Cây cối sân trường tĩnh hẳn giấc ngủ mơ màng, vươn vai khỏe khoắn, dang tay che bóng mát cho học sinh Những khóm hoa đua khoe sắc rung ring trước gió Các bạn học trò chơi đùa vui vẻ Có nhóm ngồi nói chuyện gốc cây cau và cây phượng vĩ rực đỏ chùm hoa Có tốp học sinh lại chơi trò nhảy dây, đá cầu, gốc sân trường bạn nam chơi bắn bi Náo động là các cậu trai chơi đá bóng sân trường Dù mồ hôi rơi nhễ nhại các cậu mãi mê chạy theo bóng Tiếng hò hét, tiếng cười giòn giã, tiếng gọi í ới học sinh đã xua cái nắng mùa hè ĐỀ 10 Câu 1: (4 điểm) giải thích nghĩa các câu tục ngữ sau: a) Chị ngã em nâng b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng c) Con cha là nhà có phúc d) Không thầy đố làm nên Trả lời: a) Chị ngã em nâng: khuyên anh em gia đình phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, là lúc gặp khó khăn hoạn nạn b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: khuyên chúng ta phải biết tìm bạn tốt để học tập, để vươn lên thành người tốt c) Con cha là nhà có phúc: sinh con, nuôi dưỡng, dạy bảo cái khôn lớn nên người giúp ít cho xã hội và cho gia đình d) Không thầy đố làm nên: khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn thầy, kính trọng thầy Câu 2: (2 điểm) Xác định từ “vạt” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Những vạt nương màu mật Lúa chín ngập lòng thung (Nguyễn Đình Ảnh) b) Chú Tư lấy dao vạt nhọn đầu gậy tre c) Vạt áo chàm thấp thoáng Nhuộm xanh nắng chiều (Nguyễn Đình Ảnh) Trả lời: -Từ “vạt” câu a và câu c là từ nhiều nghĩa -Từ “vạt” câu a và câu c so với từ “vạt” câu b là từ đồng âm Câu 3: (4 điểm) Xác định các phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến học tập và tu dưỡng thân.(câu đơn) TN CN VN b) Đêm âý, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng (câu đơn) TN TN CN VN c) Vào đêm cuối xuân 1947, khoảng hai sáng, trên đường công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đường (câu đơn) TN TN TN CN VN d) Cái hình ảnh tôi cô, đến bây giờ, còn rõ nét (câu đơn) CN TN VN Câu4: (2 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: “ Hướng dẫn, cánh hoa, quang đãng, thay đổi, náo nức, dạy dỗ, âm vang, mùa thu, chậm rãi, xuất hiện, đoan trang” Bài làm: - DT: cánh hoa, dạy dỗ, mùa thu, - ĐT: Hướng dẫn, thay đổi, xuất - TT: quang đãng, náo nức, âm vang, chậm rãi, đoan trang Câu 5: (3 điểm) Từ “phát biểu” các câu đây là danh từ, động từ hay tính từ? Hãy rừ từ “phát biểu” là phận gì (giữ chức vụ nào) câu sau: a) Lan phát biểu b) Lan nghe phát biểu mà thấy ngán c) Lan phát biểu mà không biết tất người đó mệt d) Phát biểu, Lan ngại đ) Phát biểu ý kiến là đóng góp suy nghĩ mình cho tập thể Trả lời: - Từ “phát biểu” các câu trên là động từ a) Từ “phát biểu” giữ chức vụ vị ngữ b) Từ “phát biểu” giữ chức vụ bổ ngữ c) Từ “phát biểu” giữ chức vụ định ngữ d) Từ “phát biểu” giữ chức vụ trạng ngữ đ) Từ “phát biểu” giữ chức vụ chủ ngữ ĐỀ 11 Câu 1: (2 đ) Cho đoạn văn: “Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng.” a) Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy các câu trên b) Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu trên Bài làm: a)- Từ đơn: chú, tung, cánh, bay, vọt, lên, chú, lướt, nhanh, trên, và, lặng, sóng - Từ ghép: chuồn chuồn nước, cái bóng, nhỏ xíu, mặt hồ, mặt hồ, trải rộng, - Từ láy: mênh mông, b)- DT: chú, chuồn chuồn nước, cái bóng, mặt hồ, mặt hồ, cánh, sóng - ĐT: trải rộng, lặng, tung, bay, vọt, lên, lướt - TT: nhỏ xíu, mênh mông, nhanh Câu 2: (4đ) Xác định TN, CN, VN các câu sau Cho biết là câu đơn hay câu ghép: a) Trong nhà bổng tối sầm, mùi nồng ngai ngái, cái mùi xa lạ, man mác trận mưa đầu mùa (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 b) Những đám mây lớn, nặng và đặc xịt lổm ngổm đầy trời (câu đơn) CN VN c) Mưa xuống sầm sập, giọt ngã, giọt bay, bụi nước tỏa trắng xóa (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 CN3 VN3 CN4 VN4 d) Mấy chim chào mào nào đó từ hốc cây bay hót râm ran (câu đơn) CN1 VN1 Câu 3: (2đ) Cho các câu sau đây: a) Nếu em là diễn viên thì em đóng vai cô giáo b) Không Lan học giỏi mà Lan còn hát hay c) Việt đọc báo, Nam xem ti vi d) Bố em là kĩ sư còn mẹ em là bác sĩ Hỏi: - Câu nào là câu ghép chính phụ, câu nào là câu ghép đẳng lập? - Trong câu đó, câu nào có thể tách thành câu đơn được? Vì ? Bài làm: - Câu a là câu ghép chính phụ - Câu b là câu ghép chính phụ - Câu c là câu ghép đẳng lập - Câu d là câu ghép đẳng lập - Trong các câu trên thì câu c và câu d có thể tách thành câu đơn Vì nội dung nói đến câu này không bao hàm Câu 4: (2 điểm) Trong các từ gạch chân đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Lỗ tai bạn Hiền thính (từ nhiều nghĩa) b) Cái đồng hồ hình gấu cú hai núm tai xinh xắn (từ đồng âm) c) Bác ba bị tai nạn tháng trước (từ đồng âm) d) Cô y tá nhỏ thuốc vào tai em bé (từ nhiều nghĩa) Câu 5: (2đ) Phân loại thành nhóm: từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: “tàu thuyền, lại, phố sá, gặt hái, đường sá, phố phường, trông nom, chợ búa, đội trưởng, tổ phó, nhà văn, có tình, đảng viên, phương pháp, mục tiêu, mục đích” Bài làm: - Từ ghép tổng hợp: tàu thuyền, lại, phố sá, gặt hái, đường sá, phố phường, trông nom, chợ búa - Từ ghép phân loại: đội trưởng, tổ phó, nhà văn, có tình, đảng viên, phương pháp, mục tiêu, mục đích Câu 6: (3đ) Viết đoạn văn tả mưa Bài viết: Không có lấy gió, cây cối đứng im lìm bầu không khí ngột ngạt Trời không xanh mà âm u với đám mây nhạt giăng kín trời Thế gió nỗi lên Gió điên cuồng vặt đám lá vút lên trời cao vứt tung tóe Bụi bặm bị gió tung mù mịt Sấm ầm ầm phía xa và mây đen kéo đến Những đám mây nặng nề muốn vỡ tan Đàn gà nháo nhác tìm nơi trú mưa Chị gà mái mẹ rối rít chạy vào nhà củi, miệng luôn kêu tục tục không ngớt gọi lũ Đàn kiến xếp hàng leo lên tường bếp Mọi người í ới gọi thu dọn quần áo phơi ngoài sân Ngoài đường, xe cộ vội vả tìm nơi tránh mưa Mưa Bắt đầu là sợi mưa thưa thớt, mưa ngày nặng dần Những hạt mưa rớt trên mái nhà nghe lộp độp Mưa rơi trên mặt sân nghe lạch cạch, bọt nước văng tung tóe Mưa đập vào tàu lá chuối kêu bùng bùng Cây cối ngã nghiêng làn gió mạnh Mưa làm nước mương đột ngột dâng cao Lũ cá rô nhanh chóng lan tỏa tìm mồi Các chú chuồn chuồn kim háo hức đùa giỡn với trên tàu lá sen Mưa ngớt dần tạnh Bầu trời sáng và xanh đó quét lên lớp sơn toanh Cầu vòng ra, cong cong, lóng lánh bảy sắc màu Ngoài đường, xe cộ tấp nập trở lại Sau mưa, không khí trở nên lành hẳn, cây cối bụi và vươn mình đón tia nắng ấm áp ĐỀ 12: Câu 1: (2 điểm) Xác định DT, ĐT, TT, quan hệ từ các câu sau: “Giữa đầm, bác Tâm bơi thuyền hái hoa sen Bác cẩn thận hái bông, bó thành bó, ngoài bọc lá để nhè nhẹ vào lòng thuyền” Bài làm: - DT: đầm, bác Tâm, hoa sen, bác, bụng, bó, lá, lòng thuyền - ĐT: bơi, đi, hái, bó thành, bọc - TT: cẩn thận, ngoài, để, vào - QHT: giữa, rồi, nhè nhẹ Câu 2: (2 điểm) Xếp các từ ngữ đây vào nhóm từ đồng nghĩa và nhóm từ trái nghĩa với từ “nhân hậu" (Nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, tàn nhẫn, phúc hậu, nhân nghĩa, bất nhân, tàn bạo, nhân đức.) Bài làm: - Nhóm từ đồng nghĩa với từ “nhân hậu”: nhân từ, nhân ỏi, phúc hậu, nhân nghĩa, nhân đức - Nhóm từ trái nghĩa với từ “nhân hậu”: độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, bất nhân, tàn bạo Câu 3: (5 điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Một lát sau, mưa ngớt dần tạnh hẳn (câu đơn) TN CN VN b) Nắng lấp lánh đùa giỡn, nhảy nhót với gợn sóng trên dòng sông Huệ (câu đơn) CN VN c) Mấy chú chim không rõ tránh mưa đâu đã đậu trên cành cây cất tiếng hót véo von.(câu đ) CN VN d) Sau mưa, có lẽ cây cối, hoa lá là tươi đẹp tất (câu đơn) TN CN VN đ) Những biếm tóc tun ngủn vun vẩy theo nhịp chân nhảy (câu đơn) CN VN e) Trên đường, xe cộ qua lại nườm nộp mắc cửi (câu đơn) TN CN VN Câu 4: (2 điểm) Xác định từ đồng âm và nhiều nghĩa: a) Chiếc mũi Hương cao b) Mũi giáo này nhọn c) Đất mũi Cà Mau Bài làm: - Từ “mũi” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “mũi” câu a so với từ “mũi” câu b và câu c là từ đồng âm Câu 5: (2 điểm) giải nghĩa các câu tục ngữ sau: a) Trọng nghĩa khinh tài b) Uống nước nhớ nguồn Trả lời: a) Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc b) Uống nước nhớ nguồn: biết nhớ ơn người đem lại tốt đẹp cho mình ĐỀ 13 Câu 1: (2 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: (chễm chệ, thành phố, tử tế, dập dờn, lắng xuống, ửng lên, đàng hoàng, mùa thu, mặt sông, chuyển động, xuất hiên, đường.) Bài làm: - DT: thành phố, mùa thu, mặt sông, đường - ĐT: lắng xuống, ửng lên, chuyển động, xuất hiên - TT: chễm chệ, tử tế, dập dờn, đàng hoàng Câu 2: (3 điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Con ngựa đá không đá ngưa (câu đơn) CN VN b) Nơi đây, suốt ngày, ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt biển (câu đơn) TN TN CN VN c) Buổi sáng, kênh còn phơn phớt màu đào, trưa hóa dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt, biến thành suối lửa lúc trời chiều (câu ghép) TN CN1 VN1 TN VN2 VN2 Câu 3: (2 điểm) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: ( dập dờn, nổi, thành phố, niềm nở, xơ xác, mát lành, đủng đỉnh, làng mạc, học, dằn, đẹp đẽ.) Bài làm: - Từ đơn: nổi, học - Từ ghép: thành phố, niềm nở, mát lành, làng mạc - Từ láy: dập dờn, xơ xác, đẹp đẽ, đủng đỉnh Câu 4: (3 điểm) Từ “ thành phố” các câu đây là DT, ĐT hay TT? Cho biết nó giữ chức vụ gì câu? a) Thành phố này lớn lắm! b) Tôi đến thành phố c) Ông sống thành phố d) Từ thành phố này, Bác đó Bài làm: - Từ “ thành phố” các câu trên là danh từ - Từ “thành phố” a giữ chức vụ chủ ngữ - Từ “thành phố” b giữ chức vụ bổ ngữ - Từ “thành phố” c giữ chức vụ vị ngữ - Từ “thành phố” d giữ chức vụ trạng ngữ Câu 5: (3 điểm) giải nghĩa các câu tục ngữ sau: a) Góp gió thành bảo b) Nước chảy đá mòn Trả lời: a) Góp gió thành bảo: tích nhiều cái nhỏ thành cái lớn b) Nước chảy đá mòn: kiên trì, bền bỉ thì công việc lớn làm xong Câu 6: (3đ) Em hãy viết đoạn văn ngắn tả trường em học Bài viết: Học sinh học bài Ngoài im lặng quá Sân trường dường rộng thêm ra, còn có tiếng xào xạc lá vàng rơi Những tia nắng nhảy nhót, nô đùa trên mặt sân Hàng cây xanh sân trường ngủ yên Chị gió nhẹ nhàng bay lượn Trên cành cây, các chị họa mi hót véo von, tiếng hót làm cho người ta cảm giác sực tĩnh buồn ngủ để chăm chú nghe thầy (cô) giảng bài Những chú ve thấy rãi khúc nhạc râm ran Trường yên tĩnh đợi học trò giải lao ĐỀ 14 Câu 1: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: (ánh sáng, hiền hòa, bốc lên, kẽo kẹt, điên cuồng, nghi ngút, ảo giác, mỏng manh, khoảnh khắc) Bài làm: - DT: ánh sáng, ảo giác, khoảnh khắc - ĐT: bốc lên, kẽo kẹt, - TT: hiền hòa, điên cuồng, nghi ngút, mỏng manh, Câu 2: (3 điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có không hai đất nước Việt Nam (câu đơn) CN VN b) Có chổ đảo dàn thưa thớt, hòn này với hòn biệt lập, xa trông quân cờ bày trên mặt biển (câu đơn) TN CN VN c) Trong tiếng gió thổi, ta nghe tiếng thông reo, tiếng sóng vỗ, tiếng ve ran và tiếng máy, tiếng xe, tiếng cần trục từ trên các tầng than, bến cảng vọng lại (câu đơn) TN CN VN VN d) Chiều đến, gió nhè nhẹ, đàn én chao lượn trên bầu trời (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3: (2 điểm) Xác định từ “ăn” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân b) Cứ chiều chiều, Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than c) Hôm nào vậy, gia đình tôi cùng ăn với bữa cơm vui vẻ Trả lời: - Từ “ăn” câu c là từ nhiều nghĩa - Từ “ăn” câu trên là từ đồng âm với Câu 4: (3 điểm) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: ( thuyền chài, khổng lồ, rón rén, ngủ, sặc sỡ, làm, chùa chiền, thung lũng, khỏe, mát mắt, trắng, thướt tha.) Bài làm: - Từ đơn: ngủ, làm, khỏe - Từ ghép: thuyền chài, khổng lồ, chùa chiền, thung lũng, mát mắt, trắng - Từ láy: rón rén, sặc sỡ, thướt tha Câu 5: (2 điểm) Trong bài thơ “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà ” nhà thơ Quang Huy có viết: “Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên” Hỏi: Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? Từ “bỡ ngỡ” có gì hay? Trả lời: - Câu thơ nói lên sức mạnh kì diệu “dời non lấp biển” người - Từ “bỡ ngỡ” hay chỗ là tác giả dùng phép nhân hóa, gán cho biển tâm trạng người - ngạc nhiên vì xuất kì lạ mình vùng núi cao ĐỀ 15 Câu 1: (2 điểm) Cho các từ: “mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng.” a) Xếp từ trên làm hai nhóm: từ ghép, từ láy b) Cho biết tên gọi kiểu từ ghép và kiểu từ láy nhóm trên Bài làm: a) - Từ ghép: xa lạ, phẳng lặng, mong ngóng, mơ màng, mơ mộng - Từ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiu, mong mỏi b) - Các từ ghép trên thuộc kiểu từ ghép phân loại (tổng hợp) - Các từ láy trên thuộc kiểu từ láy: láy phụ âm đầu Câu 2: (2 điểm) Chữa lại câu sai đây hai cách (chỉ thay đổi nhiều hai từ câu) a) Vì sóng to nên thuyền không bị đắm b) Tuy Minh đau chân bạn phải nghỉ học Bài làm: a) Tuy sóng to nh ưng thuyền không bị đắm b) Vì Minh đau chân nên bạn phải nghỉ học Câu 3: (4 điểm) Xác định TN, CN, VN các câu sau Cho biết là câu đơn hay câu ghép: a) Một vầng trăng tròn, to và đỏ hồng lên chân trời, sau rặng tre đen ngôi làng xa CN VN (câu đơn) b)Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, tới ba nghìn thước mà thấy chim đậu trắng xóa trên cành cây gie sát sông (câu đơn) CN VN c) Dưới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẩy, quằn quại, giãy lên đành đạch (câu đơn) TN CN VN d) Nó nghiến ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 CN3 VN3 Câu 4: (2 điểm) Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ: “ Những đồi tranh vàng óng lao xao gió nhẹ đồi đất đỏ vung úp nối chạy tít tận chân trời đó đây , cum rừng xanh thẳm ốc đảo lên thảo nguyên đồn điền cà phê ,chè, tươi tốt mênh mông rẫy lúa ,nương ngô bên mái nhà sàn thấp thoáng trải dài ven bờ suối ,hoặc quây quần trên đồi.” Câu 5: (2 điểm) Sắp xếp các từ đây theo nhóm từ trái nghĩa: (vạm vỡ, học, nghiêm trang, gầy còm, chơi, sỗ sàng, hào phóng, vội vã, keo bẩn) Bài làm: + vạm vỡ - gầy + nghiêm trang - sỗ sàng + chơi - học + hào phúng - keo bẩn ĐỀ 16 Câu 1: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: ( Con đò, cuống quýt, hòa lẫn, khua động, uy nghi, kênh, đồi, tráng lệ, mệt mỏi, sặc sỡ, nhảy nhót, run rẩy, hồ nước.) Bài làm: - DT: Con đò, kênh, đồi, hồ nước - ĐT: hòa lẫn, khua động, nhảy nhót, run rẩy - TT: cuống quýt, uy nghi, tráng lệ, mệt mỏi, sặc sỡ Câu 2: (2 điểm) Xác định từ “lá” đồng âm và nhiều nghĩa: a Lá bàng đỏ cây b Ở sân trường, lá cờ đỏ tung bay phần phật c Bạn Minh nhặt lá bài bị rơi xuống đất d Mai xúc động cầm lá thư mẹ gửi Bài làm: - Từ “lá” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “lá” các câu trên đồng âm với Câu 3: (4 điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết câu đơn hay câu ghép? a Mỗi buổi chiều, Huế thường trở nỗi yên tĩnh lạ kì (câu đơn) TN CN VN b Cây chuối ngủ, tàu lá lặng thiếp vào nắng (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 c Phút yên tĩnh rừng ban mai biến (câu đơn) CN VN d Cờ bay trên mái nhà, trên cành cây, trên góc phố (câu đơn) CN VN Câu 4: (2 điểm) Tìm các quan hệ từ thích hợp điền vào các câu sau cho đúng: a) Vân gặp nhiều khó khăn bạn học hành sút kém (nên) b) Vân gặp nhiều khó khăn bạn học giỏi (nhưng) c) Hiền học giỏi toán bạn làm bài toán nhanh (nên) d) Hiền học giỏi toán bạn còn học giỏi môn Tiếng Việt (không chỉ-màcòn) Câu 5: (3 điểm) Phân tích cấu tạo các âm tiết sau: Âm tiết Phụ âm đầu Vần âm đệm âm chính âm cuối quyện q u yê n quạ q u a gìn gi in khuỷu kh u y u úa o a nghỉ ngh i oen o e n chia ch ia nh i uy u y ĐỀ 17 Câu 1: ( đ) Cho các từ sau: “Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch, ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót” - Hãy phân thành nhóm từ: từ tượng thanh, từ tượng hình Bài làm: - Từ tượng thanh: Khúc khích, ào ào, lè tè, lạch bạch, rào rào, rúc rích, phều phào, ríu rít, sằng sặc - Từ tượng hình: lom khom, ngoằn ngoèo, mấp mô, chói chang, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, chót vót Câu 2: (2 điểm) giải nghĩa các câu tục ngữ sau: a) Đi ngày đàn học sàn khôn b) Một ngựa đau tàu bảo cỏ Trả lời: a) Đi ngày đàn học sàn khôn: câu tục ngữ khuyên bảo người muốn có kiến thức sâu rộng, hiểu biết nhiều thì phải tiếp xúc và lăn lộn nhiều sống b) Một ngựa đau tàu bảo cỏ: nói lên lòng nhân ái, đoàn kết và quan tâm lẫn Câu 3: (4đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau Là câu đơn hay câu ghép? a) Mựa hè, nó nóng và cháy lên tia sáng lửa (câu đơn) TN CN VN b) Mựa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 c) Sống trên cái đất mà ngày xưa, sông “sấu cản mũi thuyền”, trên cạn hổ rình xem hát”, người phải thông minh và giàu nghị lực (câu đơn) TN CN VN d) Chị ngã em nâng (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4: (2,5 điểm) Từ “ngay thẳng” các câu sau đây là DT, ĐT hay TT? Cho biết chúng giữ chức vụ gì câu? a) Bác Út thẳng b) Sự thẳng bác Út khiến thích c) Ngay thẳng là đức tính nên cần có người d) Họ ăn nói thẳng lắm! Trả lời: - Từ “ngay thẳng” các câu trên là tính từ - Từ “ngay thẳng” câu a giữ chức vụ vị ngữ - Từ “ngay thẳng” câu a giữ chức vụ định ngữ - Từ “ngay thẳng” câu a giữ chức vụ chủ ngữ - Từ “ngay thẳng” câu a giữ chức vụ bổ ngữ Câu 5: (2,5 điểm) Trong các từ in đậm đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Bé chạy lon ton trên sân (từ nhiều nghĩa) b) Tàu hỏa chạy băng băng trên đường ray (từ đồng âm) c) Con báo chạy nhanh (từ nhiều nghĩa) Câu ( 3điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng vườn cây Bài viết: Giọng ca vàng cô ca sĩ họa mi vang lên đánh thức khu vườn Ông mặt trời có lẽ vừa mở mắt sau giấc ngủ dài chiếu tia nắng yếu ớt đầu tiên xuống trần gian Vô số giọt sương đọng lại trên cành lá nhìn long lanh muôn vàn viên ngọc sáng Tất cây vườn vươn vai đứng dậy khỏe khoắn Những khóm hoa bắt đầu tung cánh khoe sắc thắm Hương vị ngào đã quyến rũ nàng ong, nàng bướm đến sớm Dưới đất chú giun dậy tập thể dục Họ hàng nhà kiến vốn chăm nên đã làm việc từ Không gian yên tĩnh khu vườn bị phá tan mẹ chị gà mái vào tìm mồi Khu vườn buổi sáng thật bình ĐỀ 18 Câu 1: (2đ) Xác định từ loại từ gạch chân a Mấy hôm nay, bạn suy nghĩ b Tôi trân trọng suy nghĩ bạn c Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã d Sự chiến thắng đội lớp 5A, có công đóng góp lớp Trả lời: - Từ “suy nghĩ” câu a là động từ - Từ “suy nghĩ” câu b là danh từ - Từ “chiến thắng” câu c là động từ - Từ “chiến thắng” câu d là danh từ Câu 2: (4đ) Em hãy giải thích ý nghĩa các thành ngữ sau : a Đồng tâm hiệp lực b Kề vai sát cánh Trả lời: a Đồng tâm hiệp lực: cùng lòng, cùng sức để đạt mục đích chung b Kề vai sát cánh: luôn gần và thân thiết với Câu 3: (4đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau và cho biết câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu ghép) a Trưa, nước biển xanh lơ và chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục (câu ghép) TN CN1 VN1 TN CN2 VN2 b Trên cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay giặc, mọc lên bông hoa tím (câu đơn khuyết chủ ngữ) TN VN Câu 4: (4đ) Trong bài thơ “ Tiếng Đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” có câu: “ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên” Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? Từ “bỡ ngỡ” có gì hay? Trả lời: - Câu thơ trên nói lên sức mạnh dời non lấp biển người - Tác dụng từ “bỡ ngỡ”: tác giả gán cho biển tâm trạng người - ngạc nhiên vì xuất mình vùng núi cao Câu 5: (3đ) Xác định từ loại: ( phát biểu, thư viện, đẹp đẽ, minh mẫn, trường học, trả lời, chèo bẻo, mỉm cười, vời vợi) Trả lời: - DT: thư viện; trường học; chèo bẻo (con chim chèo bẻo-TV2) - ĐT: phát biểu; trả lời; mỉm cười - TT: đẹp đẽ; minh mẫn; vời vợi ĐỀ 19 Câu 1: (4đ) a Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch, ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót Hãy phân thành nhóm từ: Từ tượng thanh, từ tượng hình Trả lời: - Từ tượng thanh: Khúc khích, ào ào, lè tè, lạch bạch, rào rào, rúc rích, phều phào, thủ thỉ, ríu rít, - Từ tượng hình: lom khom, ngoằn ngoèo, mấp mô, chói chang, lặc lè, khấp khểnh, sằng sặc, chót vót b Xác định từ theo kiểu cấu tạo: (vui sướng, học, nhấp nhô, học hành, cười, hê, ỉ eo, gầy gộc, óng ánh, cây cối, lác đác) Trả lời: - Từ đơn: học, cười, - Từ ghép: vui sướng, học hành, gầy gộc, cây cối, - Từ láy: nhấp nhô, hê, (ỉ eo, óng ánh - gọi là láy phụ âm đầu), lác đác Câu 2: ( 3đ) Xác định từ loại các từ gạch chân các câu sau : a) Thắng lợi chúng ta to lớn - “Thắng lợi” là danh từ b) Chúng ta thắng lợi lớn - “Thắng lợi” là động từ c) Chúng ta hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm học - “Thắng lợi” là tính từ Câu 3: (2đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau và cho biết câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu ghép) a Ở nhà, tôi có nhiều truyện hay (câu đơn) TN CN VN b Ở nhà tôi có nhiều truyện hay (câu đơn) CN VN Câu 4: (2đ) Trong bài thơ “Hành trình bầy ong” Nguyễn Đức Mậu có hai câu: “ Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày” Tác giả muốn nói lên điều gì công việc bầy ong? Trả lời: - Công việc bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao: ong giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn nhờ đã chắt vị ngọt, mùi hương hoa giọt mật tinh túy Thưởng thức mật ong, người thấy mùa hoa sống lại, không phai tàn Câu 5: (2đ) Tìm từ “chân” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Con trâu có bốn cái chân b) Bạn Lan nói chuyện chân thật c) Tấm chân tình bạn tôi ghi nhớ d) Bác bảy bị đau chân Trả lời: - Từ “chân” câu a và câu d là từ nhiều nghĩa - Từ “chân” câu a và câu d so với từ chân câu b và câu c là đồng âm ĐỀ 20 Câu 1: (2,5 điểm) Xác định từ loại: (mùi hương, thưa thớt, thay đổi, thoáng đãng, vòm cây, vỗ về, lẩm nhẩm, khe núi, dập dờn) Trả lời: - DT: mùi hương, vòm cây, khe núi - ĐT: thay đổi, vỗ về, lẩm nhẩm - TT: thưa thớt, thoáng đãng, dập dờn Câu 2: (3,5 điểm) Từ “sườn”, “tai” câu đây câu nào chúng mang nghĩa gốc, câu nào chúng mang nghĩa chuyển a) “Sườn” - Nó hích vào sườn tôi (nghĩa gốc) - Con đèo chạy ngang sườn núi (nghĩa chuyển) - Tôi qua phía sườn nhà (nghĩa chuyển) - Dựa vào sườn báo cao (nghĩa chuyển) b) “Tai” - Đó là điều tôi mắt thấy tai nghe (nghĩa gốc) - Chiếc cối xay lúa có hai tai điệu (nghĩa gốc) - Đến cái ấm, cái chén có tai (nghĩa gốc) Câu 3: (4 điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Phía bên cù lao, cây cối mọc xanh um (Câu đơn) TN CN VN b) Trong nhà, Nam xem ti vi còn Ngọc thì đọc báo (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 c) Ngoài khơi, đoàn thuyền đánh cá thi vào bờ (Câu đơn) TN CN VN d) Ở sân trường, các bạn nam chơi bắn bi còn các bạn nữ thì chơi nhảy dây (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4: (2điểm) Trong bài “Thầy thuốc mẹ hiền”, Hải Thượng Lãn Ông có câu thơ: “ Công danh trước mắt trôi nước, Nhân nghĩa lòng chẳng đổi phương.” Hỏi: em hiểu nội dung câu thơ nào? Trả lời: - Công danh là cái vật chất bên ngoài nên chẳng đáng coi trọng Tấm lòng nhân nghĩa người dành cho không đổi thay thật đáng quý Câu 5: (3 điểm) Giải nghĩa các câu tục ngữ, thành ngữ sau: a) Gan vàng sắt b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết c) Dữ cọp Trả lời: a) Gan vàng sắt: khen người chung thủy, không thay lòng đổi b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết: đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể c) Dữ cọp: chê trách kẻ ác nghiệt với người mình ĐỀ 21 Câu 1: (4đ) a/ Tìm các danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ các câu văn sau: "Nắng rạng trên nông trường Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm mực đám cói cao Đó đây, mái ngói nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói nở nụ cười tươi đỏ." (Theo Bùi Hiển) Trả lời: - DT: Nắng rạng, trên, nông trường, Màu xanh, lúa, màu xanh, mực, đám cói, mái ngói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói, nụ cười - ĐT: óng lên, nở - TT: mơn mởn, cạnh, đậm, cao, tươi đỏ - QHT: của, như, của, b/ Xác định nghĩa từ "ăn" các câu sau và phân chia các nghĩa thành nghĩa gốc hay nghĩa chuyển: - Bác đã ăn cơm chưa? - Loại xe này ăn xăng Trả lời: - Bác đã ăn cơm chưa ? Nghĩa từ “ăn”: là hoạt động đưa thức ăn vào miệng, nhai, nuốt vào bụng người và động vật Trong câu này từ “ăn” là nghĩa gốc - Loại xe này ăn xăng Nghĩa từ “ăn”: hao tốn nhiên liệu máy móc Trong câu này từ “ăn” là nghĩa chuyển Câu 2: (4đ) Cho đoạn văn sau: "Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rải vội lên cánh đồng bà xã viên đã đổ đồng cấy mùa, gặt chiêm trên ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói tiếng cười nhộn nhịp vui vẻ" a/ Khôi phục lại dấu chấm câu thích hợp đoạn văn trên viết lại đoạn văn (nhớ viết hoa chữ cái đầu câu) b/ Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu Trả lời: a) "Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rải vội lên cánh đồng Bà xã viên đã đổ đồng cấy mùa, gặt chiêm Trên ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói tiếng cười nhộn nhịp vui vẻ" b) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: (có câu) - Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rải vội lên cánh đồng CN VN - Bà xã viên đã đổ đồng cấy mùa, gặt chiêm CN VN - Trên ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói tiếng c ười nhộn nhịp vui vẻ TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3: (3đ) Các từ nhóm đây có quan hệ với nào? - Đó là từ đồng nghĩa - Đó là từ đồng âm - Đó là từ nhiều nghĩa a) đánh giặc, đánh trống, đánh cờ b) xanh, vắt, c) chim đậu trên cành, thi đậu, xôi đậu Trả lời: a) Từ “đánh” các từ: đánh giặc, đánh trống, đánh cờ là từ nhiều nghĩa b) “trong xanh, vắt, veo” là từ đồng nghĩa với c) Từ “đậu” các từ ngữ : chim đậu trên cành, thi đậu, xôi đậu là các từ đồng âm với Câu 4: (3đ) xác định từ theo kiểu cấu tạo: ( biển, rực rỡ, lênh khênh, trái đất, nhà, đu đủ, lao xao, sầu riêng, bạn bè, thong thả, xa xa, chùa chiền, dừa.) Trả lời: - Từ đơn: biển, nhà, dừa - Từ ghép: trái đất, (đu đủ - vì là tên trái cây- DT), bạn bè, chùa chiền - Từ láy: lênh khênh, lao xao, lao xao, thong thả, xa xa, Câu 5: (2đ) Giải thích các câu tục ngữ, thành ngữ sau: a) Ở hiền gặp lành b) Uống nước nhớ nguồn Trả lời: a) Ở hiền gặp lành: ăn tốt với người khác thì có người tốt với mình Khuyên ta sống hiền lành, nhân hậu thì gặp nhiều điều tốt đẹp, may mắn b) Uống nước nhớ nguồn: Phải biết nhớ công ơn người trước Câu 6: (3đ) Viết đoạn văn tả cây mai Bài viết: Mỗi dịp Tết đến xuân về, gia đình lại có cây mai Cây mai người ta trồng từ sớm chổ ươm giống cây kiểng, có trước Tết hàng năm Nhưng nhờ có chăm sóc khéo léo người mà nụ hoa nở đúng vào dịp Tết, góp phần tô điểm cho không khí mùa xuân Nhìn từ xa, có cây to người khổng lồ với muôn nghìn cánh tay giang rộng Những cây mai người thợ khéo léo cắt tỉa gọn gàng nên mang hình dáng đẹp có lạ mắt Có cây mai thân thẳng vươn lên thành hình chóp, có cây thân uốn thành đường cong mềm mại Những cây mai trồng vào cái chậu to, bé khác Thân cây nhỏ cứng cáp Lá mai người chăm sóc tuốt hết cây mau hoa Từ thân cây đâm không nhiêu cánh tay Những cành nhỏ vươn khoe nụ hoa mai chúm chím, còn e ấp Từng ngày trôi qua, mùa xuân về, nụ hoa lại chui khỏi áo ấm áp khoe sắc thắm Khoe cánh hoa màu vàng mềm mại, mỏng manh Xen lẫn với nụ hoa là mầm xanh nhú lộc có đã bật mình thành lá xanh Theo quan niệm người Việt, hoa mai là hình ảnh tượng trưng cho may mắn Để thêm phần hấp dẫn, người ta còn trang trí lên mình cây mai chùm đèn xanh đỏ nhấp nháy, bao lì xì hay cầu lộc may mắn ĐỀ 22 Câu (2 điểm) Những từ đeo, cõng, vác, ôm có thể thay cho từ địu dòng thơ thứ hai không? Vì sao? “Nhớ người mẹ nắmg cháy lưng Địu lên rẫy bẻ bắp ngô.” ( Tố Hữu) Bài làm: - Những từ đeo , cõng , vác , ôm không thể thay cho từ địu - Vì từ đeo , cõng , vác , ôm là các từ đồng nghĩa không hoàn toàn nên không thể thay cho cùng ngữ cảnh Câu (3 điểm) Phân các từ ghép nhóm đây thành loại: từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại a) Máy cày, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy móc, máy in, máy kéo b) Cây cam, cây chanh, cây ăn quả, cây cối, cây công nghiệp, cây lương thực c) Xe đạp, xe bò, xe buýt, xe cộ, xe con, xe máy, xe lam Bài làm: a) - Từ ghép tổng hợp: máy móc - Từ ghép phân loại: Máy cày, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy móc, máy in, máy kéo b) - Từ ghép tổng hợp: cây cối - Từ ghép phân loại: Cây cam, cây chanh, cây ăn quả, cây công nghiệp, cây lương thực c) - Từ ghép tổng hợp: xe cộ - Từ ghép phân loại: Xe đạp, xe bò, xe buýt, xe con, xe máy, xe lam Câu ( 2điểm) Xác định DT, ĐT, TT “Mùa thu chớm nước đã vắt, trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy.” Bài làm: - DT: mùa thu, nước, hòn cuội, đáy - ĐT: trông thấy, nằm - TT: chớm, vắt, trắng tinh Câu ( điểm) Tìm các từ đồng âm, từ nhiều nghĩa: a) Linh Cẩu là loài thú tính b) Tôi thích thú đọc truyện cười c) Anh đã thú nhận việc làm sai trái mình d) Bác làm bên thú y Bài làm: - Từ thú câu c là từ nhiều nghĩa -Từ thú câu trên đồng âm với Câu Xác định từ đơn từ ghép, từ láy: “Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước với Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua tiiếng vẫy gọi.” (theo Võ Văn Trực) Bài làm: - Từ đơn: Ôm, quanh, là, hồ, nước, với, - Từ ghép: Ba Vì , bát ngát, Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua, tiếng, vẫy gọi - Từ láy: bát ngát , mênh mông ĐỀ 23 Câu ( điểm) Trong câu nào đây, các từ mang nghĩa gốc và câu nào, chúng mang nghĩa chuyển? Bài làm: - Nó chạy còn tôi (nghĩa gốc) - Anh ô tô, còn tôi xe đạp (nghĩa chuyển) - Cụ ốm nặng , đã hôm qua (nghĩa chuyển) - Thằng bé đã đến tuổi học (nghĩa chuyển) - Anh mã, còn tôi tốt (nghĩa chuyển) - Ca nô nhanh thuyền (nghĩa chuyển) - Ghế thấp quá không với bàn (nghĩa chuyển) - Bé chập chững (nghĩa gốc) - Mẹ chợ mua thuốc cho bà (nghĩa gốc) - Bạn không bước (nghĩa chuyển) Câu ( điểm ) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu đúng: a Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b Trời mưa và đường trơn c Bố em thưởng cho em hộp màu vẽ vì em học giỏi d Tuy nhà xa bạn Nam thường học muộn Bài làm: a Cây bị đổ vì gió thổi mạnh b Trời mưa nên đường trơn c Bố em thưởng cho em hộp màu vẽ em học giỏi d Vì nhà xa nên bạn Nam thường học muộn Câu ( điểm ) Đọc đoạn trích sau, thực các yêu cầu nêu đây : “Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh động Đó là cô gái dịu dàng, tươi tắn, ăn mặc giống y cô Tấm đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, áo mớ ba màu hoàng yến, quần màu nhiễu điều, thắt lưng màu hoa hiên Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Cô lướt trên cánh đồng, người nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng phía trước.” (Theo Trần Hoài Dương) a Tìm động từ, tính từ đạn trích trên b Tìm từ đồng nghĩa với từ sau: Xinh tươi, dịu dàng, rực rỡ c Tìm chủ ngữ, vị ngữ hai câu sau : - Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng - Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ Bài làm: a) - DT: Cô Mùa Xuân, cánh đồng, cô gái, cô Tấm, đêm hội, cô, yếm, áo, màu, quần, màu, thắt lưng, màu, tay, cô, lẵng, màu sắc, cô, cánh đồng, người, phía trước - ĐT: lướt, trên, ăn mặc, thử hài, mặc, ngoắc, lướt đi, trên - TT: xinh tươi, nhẹ, dịu dàng, tươi tắn, thắm, , hoàng yến, nhiễu điều, hoa niên, rực rỡ, nhẹ bỗng, nghiêng nghiêng b) - Từ đồng nghĩa với từ “xinh tươi”: xinh xinh, xinh xắn, đẹp, đẹp tươi, tươi đẹp, xinh đẹp - Từ đồng nghĩa với từ “dịu dàng”: dịu hiền, dịu - Từ đồng nghĩa với từ “rực rỡ”: rực, sáng rực c) - Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng CN VN - Tay cô ngoắc lẵng đầy màu sắc rực rỡ CN VN Câu (3 điểm ) Tìm các từ đồng âm và từ nhiều nghĩa: a) Chị em cười dễ thương b) Tôi hay đọc truyện cười c) Cười nước mắt Bài làm: - Từ “cười” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “cười” câu trên đồng âm với Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Ngày kia, đến bờ sông, chúng tôi ghép ba bốn lá bèo sen lại làm bè TN CN VN b) Nhìn hai bên bờ sông, cây cỏ và làng gần, núi xa luôn luôn đổi TN CN VN c) Nhìn từ xa, mảng tường vàng, ngói đỏ cánh hoa lấp lóa cây TN CN VN ĐỀ 28 Câu 1: ( điểm ) Xác định từ ghép và từ láy: “ Chùa chiền, bàn bạc, tươi tốt, dễ dàng, dễ dãi, gậy gộc, học hành, lúng túng, thung lũng.” Bài làm: - Từ ghép: Chùa chiền, tươi tốt, gậy gộc, học hành, thung lũng - Từ láy: bàn bạc, dễ dàng, dễ dãi, học hành, thung lũng Câu ( điểm) Đặt câu hỏi cho phận in đậm sau: a) Giữa vòm lá um tùm, bông hoa dập dờn trước gió b) Bác sĩ Ly là người đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị c) Chủ nhật tuần tới, mẹ cho chơi công viên nước d) Bé ân hận vì bé không nghe lời mẹ, đã ngắt bông hoa đẹp Bài làm: a) Cái gì dập dờn trước gió? b) Bác sĩ Ly là người nào? c) Bao mẹ cho chơi công viên nước? d) Bé ân hận vì sao? Câu ( điểm ) Phân loại các câu đây thành hai loại: câu đơn và câu ghép Em dựa vào đâu để phân chia ? a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển và nhận thư từ tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu biển b) Lương Ngọc Quyến hi sinh lòng trung với nước ông còn sáng mãi c) Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hót râm ran d) Mưa rào rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên phên nứa Bài làm: - Câu a là câu đơn - Câu b là câu ghép - Câu c là câu đơn - Câu d là câu ghép - Dựa vào: phân tích cấu tạo chủ - vị câu + Câu đơn là câu có vế + Câu ghép là câu có vế trở lên Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần VN1 CN2 VN2 b) Cảnh tượng xung quanh tôi có thay đổi lớn: hôm nay, tôi học CN1 VN1 CN2 VN2 c) Kia là mái nhà đứng sau luỹ tre, đây là mái đình cong cong, là sân phơi CN1 VN1 CN2 VN2 VN3 d) Biển sáng lên lấp lánh đặc sánh, còn trời thì nước CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 5: (2điểm) Trong bài thơ “Cao bằng” có khổ thơ: “ Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy Một dãy dài biên cương” Hỏi: qua khổ thơ, tác giả muốn nói lên điều gì? Trả lời: - Tác giả muốn nói Cao có vị quan trọng và người Cao Bằng vì nước mà sức giữ lấy biên cương Câu ( điểm) Tìm từ trái nghĩa với các từ sau: a) Hòa bình chiến tranh b) Thân ái ghét ghen c) Đoàn kết chia rẽ d) Giữ gìn phá phách, phá hoại ĐỀ 29 Câu ( điểm ) Xác định nghĩa từ in nghiêng các kết hợp từ đây phân chia các nghĩa thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển : a) Xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, sườn báo cáo, hở sườn, đánh vào sườn địch Bài làm: - Nghĩa từ “sườn”: là phận thể người hay động vật, phía bên trái bên phải thân - Phân loại: + Nghĩa gốc: Xương sườn, hích vào sườn, hở sườn + Nghĩa chuyển: sườn núi, sườn nhà, sườn xe đạp, sườn báo cáo, đánh vào sườn địch b) Miệng tươi cười, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương đã kín miệng, nhà có miệng ăn Bài làm: - Nghĩa từ “sườn”: là phận thể người hay động vật, phía mũi - Phân loại: + Nghĩa gốc: Miệng tươi cười, miệng rộng thì sang + Nghĩa chuyển: há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương đã kín miệng, nhà có miệng ăn Câu ( điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu sau: “ Rồi đột nhiên, Dế cụ húc toang vỏ đất mỏng, từ cái ngách bí mật vọt Con Dế ngang bướng nhảy rúc vào đám cỏ.” Bài làm: - DT: con, Dế cụ, vỏ đất, cái ngách, con, Dế, đám cỏ - ĐT: húc, vọt ra, nhảy, rúc vào - TT: toang, mỏng, ngang bướng Câu ( điểm ) Xác định CN, VN: a) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đông CN VN b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương CN1 VN1 CN2 VN2 Câu ( điểm) Giải thích các câu tục ngữ sau: a) Uống nước nhớ nguồn b) Gần mục thì đen, gần đèn thì sáng Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: phải biết nhớ đến công lao người trước b) Gần mục thì đen, gần đèn thì sáng: khuyên người nên biết lựa bạn tốt mà chơi Câu ( điểm ) Phân loại từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: (nhỏ bé, nhỏ mọn, nhỏ xíu, thay đổi, màu sắc, mây trời, mây mưa, mây trắng, mây hồng) Bài làm: - Từ ghép tổng hợp: thay đổi, màu sắc, mây trời, mây mưa - Từ ghép phân loại: nhỏ bé, nhỏ mọn, nhỏ xíu, mây trắng, mây hồng Câu 6: Viết đoạn văn miêu tả các dạng mây trời Bài làm: - Vào ngày nắng đẹp, bầu trời xanh, đám mây trắng bồng bềnh trôi lơ lửng bóng mềm mại Xa xa, đàn chim bay lượn hòa vào vòm mây hồng bay nhè nhẹ trên không Mọi cảnh vật xung quanh reo mừng, hòa quyện cung cảnh đẹp trời mây Bình minh đã đánh thức tất vật tỉnh lặng bầu trời và vật ĐỀ 30 Câu ( điểm) Phân loại từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: ( dông gió, giận dữ, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu, đục ngầu, người, lạnh giá, lạnh tanh) Bài làm: - Từ ghép tổng hợp: ( dông gió, giận dữ, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu, lạnh giá, lạnh tanh) - Từ ghép phân loại: ( đục ngầu, người, lạnh tanh) Câu ( điểm) Giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau - Môi hở lạnh - Một ngựa đau tàu không ăn cỏ Bài làm: - Môi hở lạnh: nói lên anh em láng giềng có quan hệ khăng khít với nên phải biết đùm bọc, che chở lẩn - Một ngựa đau tàu không ăn cỏ: người cộng đồng bị tai họa thì tập thể cùng chia đau xót Câu ( điểm) Xác định CN, VN: a) Mẹ bảo thì làm CN1 VN1 CN2 VN2 b) Học sinh nào chăm thì học sinh đó đạt kết cao học tập CN1 VN1 CN2 VN2 c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy nhiêu CN1 VN1 CN2 VN2 d) Dân càng giàu thì nước càng mạnh CN1 VN1 CN2 VN2 Câu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng vườn cây Bài làm: Giọng ca vàng cô ca sĩ họa mi vang lên đánh thức khu vườn Ông mặt trời có lẽ vừa mở mắt sau giấc ngủ dài chiếu tia nắng yếu ớt đầu tiên xuống trần gian Vô số giọt sương đọng lại trên cành lá nhìn long lanh muôn vàn viên ngọc sáng Tất cây vườn vươn vai đứng dậy khỏe khoắn Những khóm hoa bắt đầu tung cánh khoe sắc thắm Hương vị ngào đã quyến rũ nàng ong, nàng bướm đến sớm Dưới đất chú giun dậy tập thể dục Họ hàng nhà kiến vốn chăm nên đã làm việc từ Không gian yên tĩnh khu vườn bị phá tan mẹ chị gà mái vào tìm mồi Khu vườn buổi sáng thật bình Câu ( điểm ) Tìm các từ đồng âm và nhiều nghĩa: a) Chị nói chuyện nghe làm b) Anh em mình cùng chia buồi c) Cây mía này ăn Bài làm: - Từ “ngọt” câu c là từ nhều nghĩa - Từ “ngọt” câu trên đồng âm với Câu (4 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: “Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nháy bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” Bài làm: - DT: lá, chú nháy, thuyền, dòng - ĐT: bén, giữ - TT: thoáng, tròng trành, loay hoay, thăng bằng, đỏ thắm, lặng lẽ, xuôi ĐỀ 31 Câu ( điểm) Tìm đại từ dùng các câu ca dao sau : a) Mình có nhớ ta Ta về, ta nhớ hàm mình cười b) Ta ta tắm ao ta Dù dù đục ao nhà Bài làm: a) Các đại từ: mình, ta, ta, ta, mình a) Các đại từ: ta, ta Câu ( điểm) Xếp các từ đoạn trích vào bảng phân loại : “Xuân học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả rích Đó đây có bóng người thăm ruộng be bờ Xuân rón rén bước trên đường lầy lội” Bài làm: Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ Xuân, cánh đồng, làng, trời, mây, mưa ngâu, đó đây, bóng, người, ruộng, bờ, Xuân, đường đi, học, có, thăm, be, bước, trên, xám xịt, rả rích, rón rén, lầy lội qua, Câu ( điểm) Xác định cấu tạo từ: “Tôi ngắt lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước Một chú nháy bén tí xíu đã phục sẵn từ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó” ( Theo Trần Hoài Dương) Bài làm: - Từ đơn: tôi, ngắt, một, chiếc, thả, xuống, dòng, nước, một, bén, như, đã, từ, nhảy, phóc, lên, ngồi, trên, đó - Từ ghép: lá sòi, đỏ thắm, chú nháy, tí xíu, phục sẵn, - Từ láy: chễm chệ Câu ( điểm) Giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau - Máu chảy ruột mềm - Ăn vóc học hay Bài làm: - Máu chảy ruột mềm: nói lên anh em có quan hệ huyết thống với biết yêu thương, chia và che chở cho - Ăn vóc học hay: nói lên người biết ăn ngon mặc đẹp thì phải biết lựa lời hay, điều tốt để học tập cho nên người Theo em , lời hát ru người mẹ đã bộc lộ điều gì đẹp đẽ và sâu sắc ? Câu (3 điểm) Tìm các từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” và từ “đi”: Bài làm: - Từ đồng nghĩa với từ “bỡ ngỡ” là: ngỡ ngàn, ngạc nhiên - Từ đồng nghĩa với từ “đi” là: chạy, nhảy, bò, lăn ĐỀ 32 Câu (2 điểm) Chép lại đoạn văn đây, sau đã đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp (nhớ viết hoa chữ cái đầu câu): “Rừng núi còn chìm đắm màn đêm bầu không khí đầy ẩm và lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran gà rừng trên núi thức dậy gáy te te trên cành cây cao cạnh nhà, ve đua kêu rả ngoài suối, tiếng chim quốc vọng vào đều làng đã thức dậy” (Tiếng Việt - tập 2) Bài làm: Rừng núi còn chìm đắm màn đêm Trong bầu không khí đầy ẩm và lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng trên núi thức dậy gáy te te Trên cành cây cao cạnh nhà, ve đua kêu rả Ngoài suối, tiếng chim quốc vọng vào đều Bản làng đã thức dậy Câu ( điểm ) Tìm các từ “đứng” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Ông đứng giải công việc b) Tôi đứng đợi bạn học lâu quá c) Cây cột này trông đứng d) Đứng núi này trông núi Bài làm: - Từ “đứng” câu b là từ nhiều nghĩa - Từ “đứng” câu b đồng âm với từ “đứng” các câu a, c, d Câu (2 điểm) Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống : a) Nó … đến nhà, bạn nó … gọi b) Gió … to, thuyền … lướt nhanh trên mặt biển c) Tôi … nó theo … d) Tôi nói …, nó nói… Câu ( điểm ) Xác định từ loại câu sau: “Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nháy bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” (Theo Nguyễn Hoài Dương) Bài làm: - DT: lá, chú nháy, chiéc thuyền, dòng - ĐT: loay hoay, giữ, thăng bằng, - TT: thoáng, tròng trành, bén, cố, đỏ thắm, lặng lẽ, xuôi Câu ( điểm ) Xác định TN, CN, VN: a) Hàng trăm voi đồ sộ tản đá xám nục nịch kéo đến CN VN b) Mỗi cành mai rung rinh mỉm cười với gió xuân, ta lại liên tưởng đến đàn bướm vàng rập rờn bay lượn TN CN VN VN c) Cái ánh mắt cô, đến bây giờ, tôi còn nhớ mãi VN TN CN ĐỀ 33 Câu ( điểm) Trong các từ in đậm đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nước tăng đột biến (từ nhiều nghĩa) - Tấm lòng vàng (từ đồng âm) - Ông tôi mua vàng lưới để chuẩn bị đánh bắt hải sản (từ đồng âm) - Bạn Vàng học giỏi (từ đồng âm) b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tường nhanh thoăn (từ đồng âm) - Sếu mang giang lạnh bay ngang trời (từ nhiều nghĩa) - Đạn bay rào rào (từ đồng âm) - Chiếc áo này đã bay màu (từ đồng âm) Câu ( điểm) Xác định từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp: (Thầy trò, phải trái, vợ con, trâu bò, xây cất, vui mặt, khó chịu, làm dáng, sưng vù, chim sẻ) Bài làm: - Từ ghép có nghĩa phân loại: thầy trò, phải trái, vợ con, trâu bò, xây cất - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: vui mặt, khó chịu, làm dáng, sưng vù, chim sẻ Câu ( điểm) Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài cây đã khoác màu áo thì cây sấu bắt đầu thay mình đổi lá (câu đơn) TN (chú ngữ) TN CN VN b) Đi rặng sấu, ta gặp lá nghịch ngơm (câu đơn) TN CN VN c) Nó quay tròn trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta bay (câu đơn) CN VN d) Nhưng ít nắm lá rơi (câu đơn đặc biệt) liên ngữ Câu (3 điểm) Xác định cấu tạo từ: “Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông oách tôi.” (Theo Phạm Hải Lê Châu) Bài làm: - Từ đơn: của, ba, dưới, mẹ, đã, cái, áo, trông, rất, oách, của, tôi - Từ ghép: áo, sờn vai, bàn tay, vén khéo, trở thành, - Từ láy: xinh xinh Câu (4 điểm) Giải nghĩa các câu thành ngữ sau: a) Bốn biển nhà b) Kề vai sát cánh c) Chết vinh sống nhục d) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng Bài làm: a) Bốn biển nhà: người khắp nơi đoàn kết người gia đính, thống mối b) Kề vai sát cánh: Sự đồng tâm hợp lực, cùng chia gian nan người cùng chung sức gánh vác công việc quan trọng c) Chết vinh sống nhục: Thà chết mà người kính trọng (được tiếng thơm) còn sống mà bị người đời khinh bỉ d) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: nên phải biết lựa bạn mà chơi ĐỀ 34 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “ Lững thững, thướt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào, rền rĩ, mênh mông.” a Phân loại các từ trên theo các kiểu từ láy b Trong các từ trên, từ nào là từ tượng thanh, từ nào là từ tượng hình Bài làm: Câu a: - Láy phụ âm đầu: thướt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng - Láy vần: Lững thững, lác đác, the thé, sang sảng, rền rĩ, mênh mông - Láy toàn phận: đoàng đoàng, ào ào Câu b: - Tự tượng thanh: róc rách, thì thào, khúc khích, lộp độp, lách cách, rền rĩ, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào - Từ tượng hình: thướt tha, đủng đỉnh, lững thững, lác đác, mênh mông Câu (1,5 điểm) Xác định từ “lan” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Chị Lan làm việc b) Bố mua hoa lan làm cây cảnh c) Mùi hương hoa mai lan tỏa khắp hiên nhà d) Chị Út ngồi trên lan can Bài làm: - Từ “lan” câu b và câu c là hai từ nhiều nghĩa - Từ “lan” câu b và c đồng âm với từ “lan” câu a và câu d Câu (3 điểm): Chữa lại dòng sau đây thành câu theo nhiều cách khác (chữa ba cách) “Những bông hoa giẽ tỏa hương thơm ngát ấy.” Bài làm: - Bỏ “ấy” Những bông hoa giẽ tỏa hương thơm ngát - Đổi lên “ấy” trước Những bông hoa giẽ tỏa hương thơm ngát - Thêm phận vị ngữ Những bông hoa giẽ tỏa hương thơm ngát giành tặng cô giáo Câu (3 điểm): Xác định TN, CN, VN Cho biết là câu đơn hay câu ghép? a) Hàng năm, vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại náo nức kỉ niệm mênh man ngày tựu trường (câu đơn) TN CN VN b) Tôi quên cảm giác sáng nẩy nở lòng tôi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng (câu đơn) CN VN c) Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và giá lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp (câu đơn) TN chú ngữ CN VN Câu (2,5 điểm) Tìm tính từ có tiếng “đẹp” đó có từ đơn, từ láy, từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại: Bài làm: - Từ đơn: đẹp - Từ láy: đèm đẹp, đẹp đẽ - Từ ghép tổng hợp: xinh đẹp, đẹp tươi, tốt đẹp, xấu đẹp - Từ ghép phân loại: đẹp trai, đẹp nết, đẹp mắt, đẹp người ĐỀ 35 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đường, nhà cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe cộ.” - Hãy xếp các từ trên vào các nhóm từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại Bài làm: - Từ láy: thật thà, lúng túng, ngoan ngoãn, lăn tăn - Từ ghép tổng hợp: gắn bó, giúp đỡ, nhà cửa, xe cộ - Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, nhà sàn, xe lam Câu (2 điểm): Xác định từ “xuôi” đồng âm và nhiều nghĩa: a, Nước chảy xuôi dòng b, Mọi việc làm xuôi c, chúng tôi là người miền xuôi d, Thuyết phục mãi anh xuôi Bài làm: - Nghĩa từ “xuôi”: thuận chiều, thuận dòng - Từ “xuôi” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “xuôi” câu a đồng âm với từ “xuôi” câu b, c, d Câu (3 điểm): Xác định các thành phần ngữ pháp câu sau: a) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran TN CN VN b) Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em đã có nhiều tiến học tập TN CN VN Câu (3 điểm) Chữa lại dòng sau đây thành câu theo nhiều cách khác (chữa cách) “ Trên cánh đồng rộng mênh mông.” - Bỏ “trên” Cánh đồng rộng mênh mông - Thêm phận chủ ngữ và vị ngữ Trên cánh đồng rộng mênh mông, bà tấp nập gặt hái Câu (3 điểm): Là cửa then không khoá Cũng không khép lại Mênh mông vùng sóng nước Mở bao nỗi đợi chờ (Quang Huy) - Trong khổ thơ này tác giả dùng từ ngữ nào để nói nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có gì hay ? Trả lời: - Tác giả đã sử dụng từ ngữ: Là cửa then không khoá; Cũng không khép lại - Cách giới thiệu làm cho người đọc hiểu nào là cửa sông, cảm thấy cửa sông thân quen Tác giả đã dựa vào cái tên “cửa sông” để chơi chữ ĐỀ 36 Câu (2 điểm): Xác định từ loại các câu sau: “ Con đường này tôi đã quen lại lần, lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tôi có thay đổi lớn: hôm tôi học Trả lời: - DT: đường, lần, lần, tự nhiên, cảnh vật, xung quanh, sự, hôm - ĐT: đi, thấy, có, thay đổi, học - TT: quen, lắm, lạ, lớn - QHT: nhưng, - Phụ từ: đã, lại, - Đại từ: này, tôi, này, tôi, tôi Câu (2 điểm): Tìm từ đồng nghĩa để gọi Bác Hồ đoạn thơ sau và nói rõ ý nghĩa cách gọi này Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường (Việt Bắc - Tố Hữu) Trả lời: - Các từ đồng nghĩa để gọi Bác Hồ là: Bác, Người, Ông Cụ - Gọi Bác nói lên tình cảm gần gũi, thân thiết, coi lãnh tụ người thân gia đình, họ hàng người Việt Bắc - Gọi Người nói lên kính trọng đồng bào Việt Bắc lãnh tụ - Gọi Ông Cụ nhấn mạnh giản dị, mộc mạc, hòa mình với quần chúng Bác Câu (3 điểm): Xác định TN, CN, VN: a) Ở đấy, đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần TN CN1 VN1 CN2 VN2 CN3 VN3 CN4 VN4 CN5 VN5 b) Tiếng cười vừa đem lại niềm vui cho người, nó còn là liều thuốc trường sinh CN VN1 CN2 VN2 c) Ngày nay, trên đất nước ta, công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh TN CN VN Câu (2 điểm): Xác định từ “yếu” đồng âm và nhiều nghĩa: a) Quân ta cần bảo vệ vùng yếu địa b) Bạn Dũng trông yếu c) Học lực bạn thuộc yếu kém d) Tôi nắm vài yếu tố Trả lời: - Yếu: không mạnh, trái với khỏe - Từ “yếu” câu b là từ nhiều nghĩa - Từ “yếu” câu b đồng âm với từ yếu câu a, c, d Câu (2 điểm): Từ “nết na” các câu sau đây là danh từ hay động từ, tính từ? Hãy rõ từ “nết na” là phận gì (giữ chức vụ gì) câu a) Hồng nết na b) Tính nết na Hồng mến Trả lời: - Từ “nết na” các câu trên là tính từ a) Hồng nết na Nết na: vị ngữ b) Tính nết na Hồng mến nết na: định ngữ ĐỀ 37 Câu (3 điểm): Cho các từ sau: “Xanh xám, thích thú, lời lẽ, nóng nảy, yêu thương, thương nhớ, lợi ích, êm ấm, hờn giận, nghĩ ngợi, rađiô, xà phòng, bê tông.” a) Dựa vào cấu tạo hãy xếp các từ trên thành nhóm,và đặt tên cho nhóm? b) Dựa vào từ loại hãy xếp các từ trên thành nhóm và đặt tên cho nhóm? Bài làm: Câu a: Dựa vào cấu tạo: - Từ đơn: rađiô, xà phòng, bê tông (đơn đa tiết) - Từ ghép: thích thú, lời lẽ, yêu thương, lợi ích, hờn giận, thương nhớ - Từ láy: Xanh xám, nóng nảy, êm ấm, nghĩ ngợi Câu b: Dựa vào từ loại: - DT: lời lẽ, lợi ích, rađiô, xà phòng, bê tông - ĐT: thương nhớ, nghĩ ngợi - TT: Xanh xám, thích thú, nóng nảy, yêu thương, êm ấm, hờn giận Câu 2(4đ) Xác định TN, CN, VN; a) Anh dừng xe trước cột cây số ven đường, cánh đồng vắng CN VN TN b) Trước đền, khóm hải đường đâm bông rực đỏ, nhhững cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xòa hoa TN CN1 VN1 CN2 VN2 c) Đứng đây, nhìn xa, phong cảnh thật là đẹp TN CN VN d) Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hoành phi treo chính TN CN VN Câu 3(3đ) Thay từ gạch từ láy để các câu sau trở nên gợi tả a) Những giọt sương đêm nằm trên cành lá b) Đêm trung thu, trăng sắng Dưới trăng, dòng sông trông dát bạt c) Gió thổi mạnh Lá cây rơi nhiều d) Trên trời, cánh có bay Bài làm: a) Từ nằm thay từ long lanh (lóng lánh) b) Từ thay từ vằng vặc Từ trông thay từ lấp lánh (lấp lóa, lấp loáng) c) Từ mạnh thay từ ào ào Từ nhiều thay từ lả tả d) Cụm từ bay thay chấp chới (dập dờn, rập rờn) Câu (4đ) Em hãy đặt bốn câu có từ “sao” thỏa mãn yêu cầu: câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu cầu khiến Trả lời: - Câu kể: Màn đêm buông xuống trời đầy - Câu hỏi: Sao bạn không đến nhà tôi chơi? - Câu cảm: Đáng yêu dòng sông quê ta! - Câu cầu khiến: Bạn hãy gắn ngôi này lên nón hộ tôi! Câu 5(6đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Vàng bạc là kim loại quý (từ nhiều nghĩa) b) Hắn sống bạc ác (từ đồng âm) c) Nhà tôi ăn canh chua bạc hà (từ đồng âm) d) Đức chợ mua cá bạc má (từ đồng âm) ĐỀ 38 Câu 1(3đ) a, Xác định danh từ, tính từ, động từ đoạn văn sau: “Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị đậm mật ong già hạn.” b) Em hãy đặt câu có từ thật thà với các yêu cầu sau: Thật thà phận chủ ngữ Thật thà phận vị ngữ Thật thà phận trạng ngữ Trả lời: Câu a: - DT: sầu riêng, mùi, mít, hương, bưởi, cái béo, trứng gà, vị ngọt, mật ong - ĐT: quyện (hòa quyện) - TT: thơm, thơm, chín, béo, ngọt, đậm, già Câu b: - Thật thà là đức tính tốt - Em thậ thà - Sự thật thà này, Nam đã làm Lan yêu mến Câu (5đ) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau và phân loại câu theo cấu tạo: a) Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sông Nậm Rốn trắng sáng có khúc ngoằn ngoèo có khúc trư ờn dài (câu đơn) TN CN VN VN b) Ngôi nhà bà tôi núp d ới lũy tre làng (câu đơn) CN VN c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiếng chim hót ríu rít (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 d) Đứng trên đó, Bé trông thấy đò, xóm chợ, rặng trâm bầu và nơi ba má Bé đánh giặc (câu đơn) TN CN VN e) D ưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3(2đ) Đoan văn đây quên ghi dấu câu Em hãy chép loại đoạn văn và ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ cái đầu câu: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc cây kín đáo và lặng lẽ ngày qua sương thu ẩm ớt và mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo chín dần tầng đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Bài làm: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc cây kín đáo và lặng lẽ Ngày qua sương thu ẩm ớt và mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái Thảo chín dần Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Câu 4(5đ) “Mưa rả rích đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận nnày chưa qua, trận khác đã tới, ráo riết, tợn Tưởng biển có bao nhiêu nước, trời hút lên đổ xuống đất liền.” a) Tìm các từ láy đọan văn trên b) Trong đọan văn trên, có thành ngữ nào, nghĩa chúng là gì? c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ đó d) Từ nào câu cuối đã giúp em nhận tác giả đã liên tưởng, tưởng tượng đểmiêu tả? Việc sử dụng liên tưởng và tưởng tượng có tác dụng gì? Trả lời: a) Các từ láy: rả rích, tối tăm, ráo riết b) Những thành ngữ có đoạn văn: “tối tăm mặt mũi”; “thối đất thối cát” - “tối tăm mặt mũi”: nghĩa là mạnh, dữ, không còn nhìn thấy gì - “thối đất thối cát”: nghĩa là mạnh, dữ, có sức tàn phá đất đai lớn c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp điệp từ Từ “mưa” lặp lại nhiều lần, có tác dụng nhấn mạnh mưa nhiều, dội d) Từ “tưởng như” cho thấy tác giả đã liên tưởng, tưởng tượng để miêu tả Việc sử dụng liên tưởng, tưởng tượng trời đã hút tất nước biển để đổ xuống đất tạo hình ảnh sinh động, gợi tả để nói mưa nhiều, to, dội Câu (6đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Bàn đạp xe bạn tốt thật (từ đồng âm) b) Cái bàn học tôi làm gỗ quý (từ đồng âm) c) Phải đánh bàn chải tốt chải men bám (từ đồng âm) d) Tôi chưa mua bàn ủi (từ đồng âm) đ) Các thầy cô bàn bạc với chuyện tết trung thu (từ nhiều nghĩa) ĐỀ 39 Câu 1(3đ) a, Xác định từ loại từ sau: “niềm vui, niềm nở, vui mừng, vui tươi.” b, Đặt câu với từ nêu trên? Bài làm: Câu a: - DT: niềm vui - ĐT: vui mừng - TT: vui tươi, niềm nở Câu b: - Niềm vui tôi là làm cho người khác hạnh phúc - Mẹ bạn niềm nở - Khi tôi học về, chó vui mừng - Tính vui tươi tôi làm cho người yêu mến Câu2 (3đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, trên đ ường công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đ ường TN CN VN b) Cái hình ảnh tôi cô, đến bây giờ, còn rõ nét CN TN VN Câu (3đ) Đoạn văn đây có 13 câu Hãy chép lại đoạn văn và ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau đó viết hoa lại cho thích hợp: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến bầu trời ngày càng thêm xanh nắng vàng ngày càng rực rỡ vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc vườn cây hoa hoa bưởi nồng nàn hoa nhãn hoa cau thoảng qua vườn cây lại đầy tiếng chim và bầy chim bay nhảy thím chích chòe nhanh nhảu chú khướu điều anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngâm Bài làm: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày càng thêm xanh Nắng vàng ngày càng rực rỡ Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn cây hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn cây lại đầy tiếng chim và bầy chim bay nhảy Những thím chích chòe nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Câu 4(4đ) Cho hai câu sau: - Lan Hà Tiên bao giờ? - Bao Lan Hà Tiên? a) Câu thứ có thưể hiểu theo hai cách: câu hỏi đích thực và câu hỏi gián tiếp dùng để phủ định Nghĩa câu hỏi này trường hợp là gì? b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu thứ khác nghĩa câu thứ hai nào? Trả lời: a) Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi dùng để hỏi thì dùng để hỏi thời điểm Hà Tiên Lan Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi là câu hỏi dùng theo mục đích gián tiếp thì dùng để pphủ định, ý nói Lan không Hà Tiên (chú ý: câu nói này nói với ngữ điệu lên giọng) b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu hỏi a khác nghĩa câu hỏi b chổ: câu a hỏi hành động đã diễn (Lan đã Hà Tiên rồi), câu b hỏi hành động chưa diễn Câu (6đ) Xác định từ theo cấu tạo: “ Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cấm trên ngọn.” Trả lời: - Từ đơn: Khi, tiếng, trống, hiệu, dứt, bốn, của, bốn, đội, nhanh, như, sóc, leo, lên, bốn, bôi, mỡ, để, lấy - Từ ghép: niên, cây chuối, bóng nhẫy, nén hương, cấm, ở, trên, - Từ láy: thoăn ĐỀ 40 Câu 1(3đ) Cho các từ sau : “Tươi tốt, phương hướng, hoa, gắt gỏng, nhớ nhung, đánh đập, người người, oi ả, êm ấm, nhà, bồ hóng, la phong.” - Hãy xếp các từ trên thành các nhóm a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Trả lời: Câu a: dựa vào cấu tạo: - Từ đơn: nhà, bồ hóng, la phong - Từ ghép: tươi tốt, phương hướng, nhớ nhung, đánh đập - Từ láy: người người, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu b: dựa vào từ loại: - DT: nhà, bồ hóng, la phong, phương hướng, người người - ĐT: nhớ nhung, đánh đập - TT: : tươi tốt, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu (5đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ và hoạt động cách mạng mình, đã kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử CN TN VN b) Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng TN VN c) Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đ ường băng, các chiến sỹ khoang lái sẵn sàng đợi lệnh CN CN VN d) Chúng tôi trên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng cây âm âm, bông hoa chuối rực lên nh lửa CN1 VN1 CN2 VN2CN3 VN3 Câu 3(2đ) Từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu nào hai câu sau? Tại từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu đó mà không thể thay cho từ “nhà” câu còn lại? - Nhà em có bốn người - Nhà cô Hoa đẹp Trả lời: - Từ “gia đình” có thể thay cho từ “nhà” câu “Nhà em có bốn người” - Từ “nhà” có nhiều nghĩa Ở câu thứ nhất, “nhà” gia đình - người có cùng huyết thống sống chung máy nhà nên từ “gia đình” có thể thay để cho nó Ở câu thứ hai, nhà nơi nên không thể thay để cho nó Câu (2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Chiếc giường sơn láng bóng (từ nhiều nghĩa) b) Cây cột bôi mỡ bóng nhẫy (từ nhiều nghĩa) c) Bạn toàn nói bóng, nói gió (từ đồng âm) d) Em bé chơi bong bóng bay (từ đồng âm) d) Bóng đèn nhà tôi bị hỏng (từ đồng âm) Câu 5: (6đ) Tìm và nêu tác dụng biện pháp tu từ câu đoạn văn sau: “ Những buổi bình minh, mặt trời còn bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuộm màu sắc đẹp lạ lùng Hòn núi từ màu xám xịt đổi màu tím sẫm; từ màu tím sẫm đổi màu hồng; từ màu hồng lần lần đổi màu tím nhạt Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự trên chòm mây, núi trở lại màu xanh biếc thường ngày nó.” (Theo Thẩm Thệ Hà) Trả lời: - Ở câu thứ có dùng biện pháp nhân hóa nói mặt trời thể hai từ: bẽn lẽn, núp Tác dụng biện pháp nhân hóa giúp cho việc miêu tả vẻ hiền dịu, e ấp mặt trời, gợi cho thấy hình ảnh mặt trời lúc sáng sớm cô gái hiền dịu, e ấp Hình ảnh mặt trời vào buổi sáng bình minh nhờ trở nên cụ thể - Ở câu thứ hai có biện pháp điệp từ ngữ: “từ màu đổi màu” điệp ba lần Tác dụng nhấn mạnh biến đổi phong phú, nhanh chóng màu sắc núi vùng này vào buổi sáng - Ở câu thứ ba có biện pháp nhân hóa thể hai từ: chễm chệ, ngự trị nói mặt trời Tác dụng: giúp tả mặt trời sinh động Nó gợi hình ảnh mặt trời lúc chính trưa: ngồi đỉnh cao, oai phong đường bệ, soi sáng cho hòn núi trở lại đúng màu xanh biếc tự nhien nó ĐỀ 41 Câu 1(3đ) Xác định từ “điểm” đồng âm và nhiều nghĩa các câu sau: a) Nam xác định hai điểm vuông góc trên đoạn thẳng b) Em làm bài mười điểm c) Nhân vật phim bị điểm huyệt d) Bố xem điểm báo trên ti vi Trả lời: - Từ “điểm” câu a là từ nhiều nghĩa - Từ “điểm” câu a đồng âm với các từ “điểm” câu b, c, d Câu (3đ) : Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp các câu sau: a Ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch và thời gian chừng nh không trôi CN VN b Mặc dù sức Thảo yếu Thảo tích cực lao động CN1 VN1 CN2 VN2 c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran CN1 VN1 VN2 VN2 d Những dế bị sặc nước bò khỏi tổ CN VN đ Những dế bị sặc nước, bò khỏi tổ CN VN Câu 3(2đ) Xác định từ theo cấu tạo: “Vài lá ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến đấy.” (theo Phạm Đình Ân) Bài làm: - Từ đơn: vài, chiếc, lá, ngắn, cho, mọi, người, biết, ngoi, lên, đến, ngọn, rồi, - Từ ghép: ra, đánh động, biết rằng, hoa chuối - Từ láy: cũn cỡn, lấp ló Câu 4(2đ) Xác định các từ loại sau: “yêu thương, nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, dịu dàng, niềm vui, dịu dàng, sẽ, xuất hiện, dũng cảm” Bài làm: - DT: niềm vui, dịu dàng, - ĐT: nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, xuất hiện, - TT: yêu thương, dịu dàng, dũng cảm Câu 5(2đ) Giải nghĩa các câu thành ngữ sau: a) Uống nước nhớ nguồn b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: biết nhớ ơn người trước b) Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết: đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể ĐỀ 42 Câu 1(4đ) Cho các từ sau: “vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, trung thành, gầy, phản bội, khỏe, cao, yếu, hiền, cứng rắn, giả dối.” a) Dựa vào nghĩa, xếp các từ trên vào hai nhóm và đặt tên cho nhóm b) Tìm các cặp từ trái nghĩa nhóm Bài làm: Câu a: - Từ hình dáng, thể chất người: vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khỏe, cao, yếu - Từ tính tình, phẩm chất người: trung thực, đôn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối Câu b: Các cặp từ trái nghĩa nhóm: - Nhóm 1: béo-gầy; cao-thấp; khỏe-yếu; vạm vỡ-mảnh mai - Nhóm 2: trung thực-giả dối; trung thành-phản bội Câu (3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “lễ” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với “lễ phép” Trả lời: - Những tiếng có thể kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + phép (lễ phép) + nghi (lễ nghi) + hội (lễ hội) + đài (lễ đài) + vật (lễ vật) + độ (lễ độ) + nghĩa (lễ nghĩa) + giáo (lễ giáo) + phục (lễ phục) - Từ đồng nghĩa với “lễ phép”: lễ độ - Từ trái nghĩa với “lễ phép”: hỗn láo, hỗn xược, xấc láo Câu 3(3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép có nghĩa (tổng hợp, phân loại) và từ láy Trả lời: Những tiếng có thể kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: sáng trong, sáng tỏ - Từ ghép có nghĩa phân loại: sáng trắng, sáng ngời, sáng choáng, sáng rực - Từ láy: sáng sủa, sáng láng, sáng suốt, sang sáng Câu (5đ) Phân tích cấu tạo các câu đây: a) Sông nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận CN VN b) Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sông CN VN c) Tối tối, ông trăng tròn vắt ngang tre soi bóng xuống dòng sông lấp lánh thì mặt n ước gợn sóng lung linh ánh vàng TN CN VN d) Chiều chiều, ánh hoàng hôn buông xuống, em lại sông hóng mát TN CN VN đ) )Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô cùng TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 5(3đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Chợ đầu mối Thủ Đức (từ đồng âm) b) Đầu bác bị thương (từ nhiều nghĩa) c) Việt Bắc là quan đầu não ta (từ đồng âm) d) Hắn là tên đầu sỏ (từ đồng âm) đ) Bạn đợi tôi đầu cầu (từ đồng âm) e) Chị Hiền đến đầu tiên đó (từ đồng âm) ĐỀ 43 Câu (2đ): Cho nhóm từ sau: “Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, lẳng lặng.” - Hãy xếp các từ trên thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp Trả lời: - Từ đơn: Vải, giặt, tìm, - Từ ghép: xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, chăn len, khôn khéo - Từ láy: luộm thuộm, lan man, Câu 2(2đ) Từ đứng các trường hợp sau đây đã dùng nét nghĩa nào? a, Hãy đứng lên b, Người đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lãnh cho bạn e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày còn đứng trơ làm gì? Câu 3(2đ) Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại các câu đây: a) Trên trời, mây trắng bông (câu đơn) b) Trên trời, có đám mây xanh (câu đặc biệt) c) Vì điều mong ước nó đã thực nên nó vui (câu ghép) d) Vì điều mà nó đã hứa với cô giáo, nó tâm học giỏi (câu đơn) Câu (2đ) Hãy thêm dấu chấm vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng đầu câu: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão không thể quật ngã búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên cây non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Trả lời: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao Gió bão không thể quật ngã Búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên Cây non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Câu 5(2đ) Hãy chữa lại hai câu đây cho đúng, theo cách khác nhau: a) Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp không hoãn lại b) Tuy nhà gần trường bạn Oanh không đến lớp muộn Trả lời: Câu a: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Tuy thời tiết xấu tham quan lớp không hoãn lại - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp đã (phải) hoãn lại Câu b: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Vì nhà gần trường nên bạn Oanh không đến lớp muộn - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế - Liên hệ giáo dục Tuy nhà xa trường bạn Oanh không đến lớp muộn Hoặc: Tuy nhà gần trường bạn Oanh đến lớp muộn ĐỀ 44 Câu 1(2đ) Cho số từ: “thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn” - Hãy xếp các từ trên vào ba nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Trả lời: a) Từ ghép tổng hợp: hư hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ b) Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, bạn đọc c) Từ láy: thật thà, bạn bè, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn Câu (3đ) Tìm tiếng có thể kết hợp với “hòa” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với “hòa bình” Trả lời: - Những tiếng có thể kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + bình (hòa bình) + hợp (hòa hợp) + giải (hòa giải) + hoãn (hòa hoãn) + nhã (hòa nhã) + thuận (hòa thuận) + nhạc (hòa nhạc) + tấu (hòa tấu) + ôn (ôn hòa) - Từ đồng nghĩa với “hòa bình”: bình, thái bình, bình yên - Từ trái nghĩa với “hòa bình”: chiến tranh Câu 3(5đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau và cho biết nó thuộc loại câu gì? a) Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc đã hồi hộp lắng nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh (câu đơn) TN CN VN VN b) Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve (câu đơn) TN CN VN c) Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới lá bập bềnh trên mặt hồ (câu đơn) CN VN TN d) Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya (câu đơn) CN VN e) Những cánh bèo nhấp nhô trên mặt nư ớc, đàn vịt tung tăng bơi lội (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4(2 đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Tôi bị bệnh nên không thể uống nước đá (từ đồng âm) b) Hai người họ đá lông nheo (từ đồng âm) c) Hắn chơi đá gà nên bị bắt (từ đồng âm) d) Đá đưa đầu lưỡi (từ đồng âm) đ) Hùng đá trái bóng thật mạnh (từ nhiều nghĩa) Câu 5(2đ) Xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó càng ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiên hẵn phía.” (theo Phạm Đình Ân) Trả lời: - Từ đơn: Cái, hoa, đỏ, như, một, non Nó, càng, ngày, càng, to, thêm, nặng, thêm, khiến, nghiên hẵn, về, một, phía - Từ ghép: mầm lửa, cây chuối - Từ láy: thập thò, hoe hoe ĐỀ 45 Câu 1(2đ) Thay các từ in đậm đây các từ láy thích hợp: a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Trả lời: a) Vầng trăng vành vạnh, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi vù vù (ào ào, ù ù), lá cây rơi lả tả (rào rào), đàn cò bay vùn (vun vút) theo mây Câu 2(4đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau: a) Mỗi lần đến tết, đứng tr ước cái chiếu bày tranh làng Hồ bày trên các lề phố Hà Nội, long tôi lại thấm thía nỗi biết ơn với ng ười nghệ sỹ tạo hình nhân dân TN CN VN b) Trong bóng nước láng trên mặt cát gương, chim bông biển suốt thủy tinh lăn tròn trên sóng TN CN VN Câu (2đ) Trong các từ câu thơ: “Dân dâng xôi đầy Bánh trưng cặp, bánh dày đôi.” ( theo Thậm Thình - Nguyễn Bùi Vợi, TV5 tập 2) - Có từ nào là từ ghép? Những từ ghép đó thuộc từ ghép loại gì? Trả lời: - Có từ ghép: xôi, bánh trưng, bánh dày - Cả ba từ ghép trên là từ ghép phân loại Câu 4(2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Anh Nam gan (từ đồng âm) b) Thằng bé đó thật gan lì (từ đồng âm) c) Bác Tám uống rượu nhiều nên bị nóng gan (từ nhiều nghĩa)) d) Gan vàng sắt (từ đồng âm) Câu 5(2đ) Giải nghĩa các thành ngữ sau: a) Kề vai sát cánh b) Gan vàng sắt Trả lời: a) Kề vai sát cánh: luôn gần và thân thiết b) Gan vàng sắt: tinh thần vững vàng trước khó khăn, thử thách ĐỀ 46 Câu 1(3đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Tùng ăn ổi (từ nhiều nghĩa) b) Những đồi nối chạy tít (từ đồng âm) c) Hằng hái cam (từ nhiều nghĩa) d) Quả tim khỉ (từ đồng âm) đ) Quả đất có dạng hình cầu (từ đồng âm) e) Bà em mua hoa (từ nhiều nghĩa) Câu (4đ) Tìm các từ là tính từ khổ thơ sau: Việt Nam đẹp khắp trăm miền, Bốn mùa sắc trời riêng đất này Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang, Sum sê xoài biếc, cam vàng, Dừa nghiên cau thẳng, hàng hàng nắng soi (Việt nam - Lê Anh Xuân, TV5 tập 1) Trả lời: - Các tính từ có khổ thơ: đẹp, riêng, cao, đầy, chang, sum sê, biếc, vàng, nghiên, thẳng Câu (4đ) Hãy xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cho nên có buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang mãi tĩnh mịch, tưởng làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.” Trả lời: - Từ đơn: Cho, nên, có, những, tiếng, hót, có, khi, có, khi, như, một, trong, mà, vang, mãi, giữa,tĩnh, mịch, tưởng, như, làm, lớp, sương, lạnh, rủ, xuống - Từ ghép: buổi chiều, điệu đàn, bóng xế, âm thanh, tĩnh mịch, rung động, cỏ cây - Từ láy: êm đềm, mờ mờ, rộn rã Câu (4đ) Xác định thành phần ngữ pháp các câu sau: a) Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa b ưởi TN b) Tiếng sóng vỗ long boong trên mạn thuyền CN VN c) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại và sáng vằng vặc d) Ánh trăng chảy khắp cành cây, kẽ lá, tràn ngập đương trắng xóa CN VN Câu (2đ) Xác định từ loại các từ làm vị ngữ các câu sau: a) Nước chảy, đá mòn b) Dân giàu, nước mạnh Trả lời: a) Nước chảy, đá mòn Động từ làm vị ngữ (chảy, mòn) b) Dân giàu, nước mạnh Tính từ làm vị ngữ (giàu, mạnh) ĐỀ 47 Câu1 (3đ) Điền các từ thích hợp vào ô trống để có: a) Các từ ghép: b) Các từ láy: mềm mỏng mềm mại xanh xanh xao khỏe mạnh khỏe khoắn lạnh buốt lạnh lẽo vui tươi vui vẻ Câu 2(2đ) Trong các từ in đậm sau, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa? a) Hôm trời giá rét (từ nhiều nghĩa) b) Hắn vu oan giá họa cho người khác (từ đồng âm) c) Chiếc xe này có giá trị cao (từ đồng âm) d) Giấy chứng nhận giá thú (từ đồng âm) Câu 3( 4đ) Cho các từ: “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.” - Tìm để chia các từ ghép đó thành ba nhóm Trả lời: Các từ “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.”là từ ghép phân loại - Có thể dựa vào “từ loại các tiếng đứng sau” để chia các từ ghép đó thành ba nhóm + Nhóm 1: bánh cốm, bánh nếp, bánh gai (cốm, nếp, gai: là danh từ) + Nhóm 2: bánh nướng, bánh rán, bánh (nướng, gán, cuốn: là động từ) + Nhóm 3: bánh dẻo, bánh ngọt, bánh mặn (dẻo,ngọt, mặn: là tính từ) Câu4 (2đ) Trong câu tục ngữ “Chết còn sống đục” có cặp từ trái nghĩa nào? Có thể thay các từ “trong” và “đục” từ nào mà nghĩa câu không thay đổi? Trả lời: - Trong câu tục ngữ “Chết còn sống đục” có cặp từ trái nghĩa: chết - sống; - đục - Có thể thay các từ “trong” và “đục” cặp từ sau mà nghĩa câu không thay đổi: vinh - nhục; đẹp đẽ - nhơ bẩn Câu 5(2đ) : Hãy xác định TN, CN, VN; a) Rồi hôm sau, phương đông vừa vẩn bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm TN CN VN b) Chiều nào vậy, chim họa mi không biết tự phương nào bay đến đậu bụi tầm xuân vườn nhà tôi mà hót TN CN VN Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: (4đ) “Biển luôn thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” - Xếp các từ đoạn văn trên vào bảng phân loại đây: a) Danh từ Động từ Tính từ Biển, màu, mây, trời, trời, mây, biển, hơi, sương, trời, mây, mưa, biển, trời, gió, biển, người, biển, thay đổi, theo, rải, ầm ầm, giông, biết, sôi nổi, luôn, sắc, trắng nhạt, mơ màng, dịu, âm u, xám xịt, nặng nề, đục ngầu, giận giữ, buồn vui, tẻ nhạt, lạnh lùng, hê, gắt gỏng, đăm chiêu (đăm chiêu: vẻ lo nghỉ, buồn bã) b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Từ láy người thay đổi ầm ầm trắng nhạt âm u xám xịt đục ngầu buồn vui nặng nề đăm chiêu tẻ nhạt giận giữ lạnh lùng hê gắt gỏng sôi Câu (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Tuổi thơ tôi gắn bó với ao làng từ trưa hè oi ả, tôi lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch