Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành một đoạn văn hoàn chỉnh, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặt sắc của cảnh; cảm xúc của người tả đối với cảnh đẹp ở đị[r]
(1)Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2015 Môn: TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU:
Biết lập dàn ý cho văn miêu tả cảnh đẹp địa phương đủ phần: mở bài, thân bài, kết
Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh, thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặt sắc cảnh; cảm xúc người tả cảnh đẹp địa phương
Yêu cảnh đẹp quê hương II Hoạt động học
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN #Khởi động :
*Cả lớp -Banvăn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học -Nghe GV giới thiệu học , tiết học
#Tìm hiểu mục tiêu học
*Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu học. B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ND 1: Lập dàn ý
Bài 1:
*Cá nhân:- Dựa kết quan sát có, lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần: mở - thân - kết
*Nhóm đơi:-Trao đổi bạn.
*Nhóm lớn:-Trao đổi bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý. ND 2: Viết đoạn văn
Bài 2:
*Cá nhân:- Chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn.
-Chuyển phần chọn thành đoạn văn hồn chỉnh, đó: Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn Các câu đoạn làm bật ý Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hố cho hình ảnh thêm sinh động.Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết
*Nhóm đơi:-Trao đổi bạn.
*Nhóm lớn:-Trao đổi bổ sung cho hoàn chỉnh đoạn văn.
(2)-GV nhận xét, khen
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* Hoàn chỉnh văn tả cảnh đẹp địa phương thể tình yêu thiên nhiên
………………
Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 Mơn: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
Củng cố đọc, viết, so sánh, thứ tự số thập phân HS thực hành tính nhanh cách thuận tiện II Hoạt động học
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
# Chơi trò chơi hướng vào học :
*Cả lớp: Việc : Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức trò chơi Việc : CTHĐTQ báo cáo kết ôn cũ lớp với GV #Tìm hiểu mục tiêu học
*Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1:
*Nhóm đơi:-Việc 1:1a Đọc số thập phân(thay đọc)
-Việc 2:1b.Đọc số nêu giá trị hàng số thập phân Bài
*Nhóm đơi:Việc 1:-Viết số thập phân giấy nháp. Việc 2:- Trao đổi kết bạn Bài 3:
*Nhóm lớn:Trao đổi hoàn thành yêu cầu tập. Bài 4:(làm thêm)
(3)Việc 2:- Cùng giải tập giấy nháp
***Báo cáo với cô giáo kết việc em làm
*Cả lớp: -Một số em đại diện nhóm lên bảng trình bày,lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chia sẻ với bạn lớp học Tốn hơm sau
(4)Mơn ĐỊA LÝ
ĐẤT VÀ RỪNG I MỤC TIÊU :
Biết loại đất nước ta (đất phù sa đất phe-ra-lít), vai trị đất, vai trò rừng đời sống sản xuất người
Nêu số đặc điểm đất, phân biệt rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn Chỉ đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn
Nhận biết cần thiết phải bảo vệ khai thác đất, rừng cách hợp lí II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN # Khởi động
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu học , tiết học
*#Xác định mục tiêu bài
*Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu học. # Hình thành kiến thức.
ND 1: Các loại đất nước ta
*Nhóm lớn:Việc : Đọc SGK hồn thành sơ đồ loại đất nước ta Việc 2: Thư ký hoàn chỉnh sơ đồ nhóm để chuẩn bị báo cáo ND 2: Sử dụng đất cách hợp lí.
*Nhóm lớn:Việc 1: Nhóm trưởng lên nhận phiếu tập.
Việc 2: Nhóm thảo luận hồn thành phiếu theo câu hỏi sau: + Đất có phải tài nguyên vô hạn không?
+ Em rút kết luận việc sử dụng khai thác đất?
(5)+ Nêu số cách cải tạo bảo vệ đất mà em biết ND 3: Các loại rừng nước ta.
*Nhóm lớn:Việc : Đọc SGK hồn thành sơ đồ loại rừng nước ta Việc 2: Thư ký hoàn chỉnh sơ đồ nhóm để chuẩn bị báo cáo ND 4: Vai trị rừng.
*Nhóm lớn:Việc 1: Nhóm trưởng lên nhận phiếu tập.
Việc 2: Nhóm thảo luận hoàn thành phiếu theo câu hỏi sau:
+ Hãy nêu vai trò rừng đời sống sản xuất người ? + Tại phải sử dụng khai thác rừng hợp lí ?
+ Em biết thực trạng rừng nước ta nay? + Để bảo vệ rừng, Nhà nước người dân cần làm ? +Địa phương em làm để bảo vệ rừng ?
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Liên hệ giáo dục : - Phó ban học tập điều hành:
*Cả lớp: Việc 1: Các bạn nêu đề xuất mong muốn qua tiết học. Việc 2: Chia sẻ đề xuất mong muốn
Việc 3: Bạn viết câu nói cảm nghĩ chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia cách bảo vệ, cải tạo đất người tham gia bảo vệ rừng ………