Đang tải... (xem toàn văn)
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới Lấy cái loa để làm đề tài gợi - HS chú ý lắng nghe.. Hỏi các em nguyên tắc hoạt động của[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 30 Ngày soạn: 28/11/2015 Ngày dạy: 01/12/2015 BÀI 26 ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu số ứng dụng nam châm điện và tác dụng nam châm điện ứng dụng này 2.Kĩ năng: - Giải thích hoạt động nam châm điện 3.Thái độ: - Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận II CHUẨN BỊ:: Giáo viên: - Một ống dây điện khoảng 100 vòng,đường kính cuộn dây cỡ cm - Một giá TN,một biến trở,một nguồn điện 6V,một ampe kế có giới hạn đo 1,5A, nam châm hình chữ U,một công tắc điện,5 đoạn dây nối có lõi đồng, loa điện có thể tháo gỡ để lộ rõ cấu tạo bên gồm ống dây,nam châm,màng loa Học sinh: - Đọc trước nội dung bài III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học 9A2 9A4 9A5 9A6 Có phép:…………… Có phép:……………… Có phép:…………… Có phép:………… Không phép:……… Không phép:………… Không phép:………… Không phép:…… Kiểm tra bài cũ: ? Hãy kể tên các vật liệu dễ bị nhiễm từ? Nêu điểm khác biệt sắt non và thép bị nhiễm từ và thôi tiếp tục nhiễm từ? Tiến trình: (2) GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lấy cái loa để làm đề tài gợi - HS chú ý lắng nghe mở Hỏi các em nguyên tắc hoạt động loa để dẫn các - HS nêu dự đoán em vào vấn đề => Bài Hoạt động 2: Tìm hiểu loa điện Yêu cầu HS đọc phần thí + Cá nhân đọc phần thí nghiệm, I LOA ĐIỆN: nghiệm để nghiên cứu HS khác đọc để tìm hiểu Nguyên tắc hoạt động nguyên lí hoạt động loa vấn đề loa điện điện a Thí nghiệm + Bố trí thí nghiệm giống + Quan sát GV tiến hành thí b Kết luận hình 26.1 SGK sau đó tiến nghiệm sau đó thảo luận nhóm + Khi có dòng điện chạy qua, (3) IV CỦNG CỐ : - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK và “Có thể em chưa biết” + Hỏi lại nội dung bài học để HS trả lời V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Về học bài - Xem lại kiến thức chuẩn bị cho tiết bài tập VI RÚT KINH NGHIỆM: (4)