- Và để hiểu hơn về bài hát này cô mời các bé ngồi đẹp và lắng nghe cô hát và thể hiện tình cảm của mình với bài hát dân ca “Cây trúc xinh” này nhé?. + Hát lần 3: Cô hát kết hợp nhạc?[r]
(1)Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Chủ đề: Thế giới thực vật Nhánh: Một số loại quả
Hoạt động: Âm nhạc
NDTT: Nghe hát: Cây trúc xinh - Dân ca quan họ Bắc Ninh
NDKH: Vận động TN: Quả - ST: Xanh Xanh TC: Đoán tên bạn hát
Đối tượng: Mẫu giáo bé Thời gian: 15-20 phút Ngày soạn: 20/01/2015
Ngày dạy: 23/01/2015
Giáo viên soạn, dạy: Trương Thị Thu Hiền I Kết mong đợi:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát “Cây trúc xinh”, biết hát Dân ca quan họ Bắc Ninh - Trẻ biết nội dung hát “Cây trúc xinh”
- Biết vận động thành thạo theo nhịp hát: Quả - Trẻ biết hứng thú chơi trò chơi: Đoán tên bạn hát 2 Kỹ năng:
- Biết lắng nghe cảm thụ hát nghe cô giáo hát “Cây trúc xinh” - Phát triển cho trẻ tự tin mạnh dạn nói lên cảm nhận sau nghe hát - Trẻ hát lời, nhạc vận động nhịp nhàng, thể cảm xúc
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ
- Rèn luyện kĩ vận động vỗ tay theo nhịp hát “Quả” 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý xanh, ăn Chăm sóc bảo vệ xanh, ăn gia đình xung quanh nơi sống
- Giáo dục trẻ u thích mơn học, hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng của cô
+ Nhạc hát “Cây trúc xinh”, không lời, ca sĩ hát + Nhạc không lời hát “Quả”
+ Sân khấu, phơng chữ Đồ rê mí, nhạc Đồ rê mí, máy tính, ti vi, giáo án + Mũ chóp kín chơi trị chơi
+ Trang phục áo dài Đồ dùng trẻ
+ Mũ cam, chuối, khế trẻ + Trang phục trẻ gọn gàng
(2)Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò truyện
- Chào mừng bé đến với chương trình “Đồ rê mí 2015” (trẻ hát + nhún theo nhạc)
Kính thưa q vị khán giả, ngày hơm thật vui mừng gặp gương mặt nhí dễ thương chương trình Cơ xin giới thiệu đội bên tay phải cô đội cam sành, đội trước mặt cô đội chuối vàng … xin quý vị bạn tràng pháo tay thật lớn chào đón bé
Chương trình ĐRM hơm có vị khách mời đặc biệt cô giáo đến từ trường Mầm non huyện cô xin giới thiệu cô …
Các bé nổ tràng pháo tay thật lớn để chào đón vị khách mời đáng kính chương trình
Và cuối cô Hiền đồng hành với bé chương trình ngày hơm
Chương trình “Đồ rê mí” trải qua phần: Phần 1: Hiểu biết
Phần 2: Tìm kiếm tài Âm nhạc nhí Phần 3: Thử tài bé
Chúng nổ trang pháo tay thật lớn để chương trình bắt đầu
- Bây Phần hiểu biết: Ở phần chương trình chuẩn bị câu hỏi để thử tài bé đấy, bé lắng nghe trả lời câu hỏi chương trình
+ Quả bé? + Quả đây?
+ Tiếp theo nhỉ?
- Mở rộng: Ngồi vừa xem cịn nhiều lồi khác cam, khế, mít đấy… loại có nhiều xung quanh
- GD: Trong sống có nhiều loại quả, loại có vị ngon khác nhau, có có vị chua, vị ngọt… cung cấp cho nhiều vitamin chất bổ, phải thường xuyên ăn thể khỏe mạnh nhé, nhớ trước ăn bé nhớ phải rửa tay thật sạch, gọt vỏ trước ăn ăn xong phải bỏ vỏ vào thùng rác để bảo môi trường đẹp
Hoạt động 2: Nghe hát (Trọng tâm): “Cây trúc xinh” - Vừa bé trải qua phần hiểu biết xuất sắc Xin chúc mừng tất bé tham gia vào phần chương trình với tên gọi “Tìm kiếm tài âm nhạc nhí” - Để mở đầu cho phần TKTNÂNN Hiền có chuẩn bị
- Trẻ vỗ tay, nhún nhảy
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vỗ tay - Trẻ vỗ tay
- Trẻ vỗ tay
(3)hát hay để góp vui với chương trình bạn nhỏ, điệu dân ca quan họ Bắc Ninh với tựa đề “Cây trúc xinh”
Đây giai điệu mượt mà, liền anh liền chị làng quan họ hát để giao duyên với
Xin mời quý vị bạn thưởng thức + Cô hát lần 1: ( Không nhạc) Thể tình cảm - Cơ vừa hát cho nghe gì?
- Bài hát dân ca vùng nào?
- Chúng thấy hát có hay khơng? Đã có nhiều ca sĩ thể thành công hát này, sau cho nghe lại hát qua giọng hát sáng mượt mà ca sĩ nhí Xuân Mai, phần phụ họa Hiền Chúng lắng nghe hát
+ Cô hát lần 2: Trẻ nghe ca sĩ hát, kết hợp động tác minh họa cô
- Cô vừa hát cho nghe gì? - Bài hát dân ca nào?
Bài hát nói điều gì? Bạn giỏi giúp nào? (Bài hát nói vẻ đẹp trúc dù nơi vẻ đẹp chị hai…….)
=> GD: Các ạ, trúc sống cịn có xanh khác có ích cho người Mỗi loại có lợi ích khác Để biết ơn người trồng phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh, Không bẻ cành hái hoa môi trường cảnh quan xanh đẹp nhớ chưa
- Và để hiểu hát cô mời bé ngồi đẹp lắng nghe cô hát thể tình cảm với hát dân ca “Cây trúc xinh”
+ Hát lần 3: Cô hát kết hợp nhạc.
- Chúng thấy hát nào?(nhẹ nhàng tình cảm)
- Để cảm nhận sâu giai điệu hát lắng nghe giai điệu hát
+ Hát lần 4: Cho trẻ nghe giai điệu hát.
- Chúng thấy giai điệu hát nào? (bài hát có giai điệu hay, nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết)?
* Củng cố: Cơ vừa góp vui với hát gì? Bài hát dân ca vùng nào?
* Hoạt động 3: Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo nhịp hát “Quả”
Và để nối tiếp phần TKTNÂNN ngày hôm nay, phần thể tài bé chương trình
Chương trình có thử thách bé bé phải
- Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời
- Có
- Trẻ lắng nghe hát - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời
(4)lắng nghe nhạc đoán xem hát hát Chúng lắng nghe
- Đó hát gì? Của tác giả nào?
- Các bé thể tình cảm với hát -Giờ trước dạy vận động hát nào?
- À vận động vỗ tay theo nhịp hát, mời nhẹ nhàng đứng lên vận động hát “Quả ” nào?
- Tổ thực (3 tổ)
- Nhóm thực (1 - nhóm) - Cá nhân thực (1 - trẻ) - Cô quan sát động viên khen trẻ
* Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc “Đốn tên bạn hát”.
- Vừa bé trải qua phần TKTNANN giỏi tràng vỗ tay thật lớn dành cho bé
Các bé sẵn sàng bước vào phần chương trình chưa? - Ở phần “Thử tài bé” thông qua trị chơi “Đốn tên bạn hát” - Cách chơi: Cơ mời bạn lên đội mũ chóp, sau mời bạn hát, bạn hát xong mở mũ chóp hỏi tên bạn hát
- Luật chơi: Bạn không đốn tên bạn hát sẻ nhảy lị cị vòng
Tổ chức cho trẻ chơi (vài lần)
* Hoạt động 5: Nhận xét - kết thúc
- Chương trình “Đồ rê mí” hơm xin tạm dừng ban tổ chức lựa chọn nhiều bé có giọng hát hay gương mặt tài Xin mời quý vị bạn bình chọn cho bé mà yêu thích
Xin chào hẹn gặp lại chương trình lần sau (Bật nhạc đồ rê mí)
- Trẻ trả lời - Trẻ hát
- Tổ tổ
- Nhóm - nhóm - Cá nhân - trẻ - Trẻ vỗ tay - Rồi
- Trẻ chơi trò chơi