Câu 2: Hai thuộc tính hàng hố sức lao động? rút ý nghĩa vận dụng nguồn phát triển lao động Việt Nam MB: HH đóng vai trị quan trọng XH , hình thái XH liên quan đến hàng hóa Hàng hóa đời khi người có ↑ định Có nhiều lý luận đời nhằm nghiên cứu HH thuộc tính hàng hóa đời nhu cầu cần thiết, thiếu sống * Khái niệm: Sức lao động ảnh tổng thể lực tồn tại người mà mang sử dụng tạo giá trị sử dụng * Với tư cách hàng hóa đặc biệt hàng hóa sức lao động có hai thuộc tính sau: - Thứ nhất, giá trị hàng hóa sức lao động: + Giá trị hàng hóa sức lao động lao động xã hội cần thiết để sản xuất tái sản xuất lao động + Giá trị sức lao động tính ngang với giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết để sản xuất tái sản xuất lao động Bao gồm phận: ● Giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết để tái sản xuất sức lao động người công nhân làm thuê ● Chi phí đào tạo nâng cao tay nghề chi phí ni dưỡng ● Giá trị hàng hóa sức lao động chịu ảnh hưởng lớn yếu tố tinh thần lịch sử - Thứ hai, giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động: + Là khả tạo giá trị lớn giá trị thân nó, tức khả tạo giá trị thặng dư cho chủ thể mua sức lao động + Gắn liền với thể người cơng nhân làm th khơng tích lũy được, Vì người mua sức lao động buộc phải sử dụng * Liên hệ việc rút ý nghĩa vận dụng nguồn phát triển lao động Việt Nam - Ưu điểm: + Lực lượng lao động tăng số lượng trình độ chun mơn + Thực có hiệu sách dân số phát triển ngày lớn mạnh nguồn lao động Việt Nam + Đời sống vật chất tinh thần người dân ngày cải thiện và tương đối đầy đủ + Công tác đào tạo bồi dưỡng nghề ngày trọng + Chế độ tiền lương công nhân ngày nâng cao + không vi phạm và tuân thủ quy tắc, quy luật lao động công nhân - Hạn chế: + Lao động phân bổ không vùng + Chất lượng lao động thấp, chủ yếu lao động nông nghiệp, nông thôn, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển: Nguồn cung lao động Việt Nam ln xảy tình trạng thiếu nghiêm trọng lao động kỹ thuật trình độ cao, lao động số ngành dịch vụ (ngân hàng, tài chính, thơng tin viễn thông, du lịch…) công nghiệp Tỷ lệ lao động đào tạo nghề thấp, kỹ năng, tay nghề, thể lực tác phong lao động cơng nghiệp cịn yếu nên khả cạnh tranh thấp Tình trạng thể lực lao động Việt Nam mức trung bình kém, chiều cao, cân nặng sức bền, dẻo dai, chưa đáp ứng cường độ làm việc yêu cầu sử dụng máy móc thiết bị theo tiêu chuẩn quốc tế Kỷ luật lao động người Việt Nam nói chung chưa đáp ứng yêu cầu đặt q trình sản xuất cơng nghiệp Một phận lớn người lao động chưa tập huấn kỷ luật lao động công nghiệp Phần lớn lao động xuất thân từ nông thôn, nông nghiệp, mang nặng tác phong sản xuất nông nghiệp tiểu nông, tùy tiện giấc hành vi Người lao động chưa trang bị kiến thức kỹ làm việc theo nhóm, khơng có khả hợp tác gánh chịu rủi ro, ngại phát huy sáng kiến chia sẻ kinh nghiệm làm việc + Còn nhiều rào cản, hạn chế dịch chuyển lao động: Phần lớn lao động di cư đăng ký tạm trú, khơng có hộ khẩu, gặp khó khăn nhà ở, học tập, chữa bệnh trình độ học vấn lao động di cư thấp phần đông chưa qua đào tạo nghề - Giải pháp: Ngoài việc bồi dưỡng kiến thức cần thiết cho người lao động trước đưa làm việc nước theo quy định đào tạo nghề, ngoại ngữ, huấn luyện tác phong lao động cơng nghiệp cho người lao động có tầm quan trọng ngày tăng việc trì, phát triển tạo khả cạnh tranh cho lao động Việt Nam thị trường lao động quốc tế Trong nguồn nhân lực nước ta chủ yếu lao động giản đơn, thiếu hụt nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho xuất lao động dẫn đến kìm hãm ổn kịnh phát triển thị trường lao động Các doanh nghiệp XKLĐ gặp phải khó khăn việc tuyển dụng lao động có nghề có sẵn thị trường lao động nước để đáp ứng nhu cầu ngày cào lớn đối tác nước Vấn đề cần phải giải nhanh chóng Trong bối cảnh nguồn lực nhà nước đầu tư cho phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hạn hẹp, chưa hiệu quả, nội dung, chương trình đào tạo nặng lý thuyết, xem nhẹ thực hành kỹ nghề cho người lao động ngành XKLĐ chủ động áp dụng số giải pháp sau: + Xây dựng nội dung, chương trình đào tạo nghề ngoại ngữ phù hợp với yêu cầu kỹ nghề, ngoại ngữ của đối tác nước Nội dung đào tạo tập trung huấn luyện kỹ nghề cho người lao động an toàn vệ sinh lao động nhằm ngăn ngừa tai nạn xảy trình tác nghiệp Hướng dẫn sở đào tạo đặc điểm thị trường tiếp nhận lao động để rèn luyện tác phong lao động công nghiệp cho người lao động Ví dụ: lao động tu nghiệp Nhật Bản sở đào tạo phải rèn cho người lao động bỏ thói quen ngủ trưa, làm việc giờ, tác nghiệp phải xác, tu nghiệp sinh thực công việc hiểu rõ yêu cầu người quản lý… + Thí điểm đặt hàng đào tạo nghề cho người lao động làm việc nước theo chế đặt hàng giai đoạn 2008-2010, nội dung chủ yếu đề án nhà nước hỗ trợ 70% chi phí học nghề cho người lao động, doanh nghiệp người lao động chịu chi phí 30% cịn lại, người lao động đạt trình độ nghề theo quy định đối tác nước tiếp nhận Mục tiêu đề án khuyến khích người lao động học nghề trước làm việc nước ngồi nhằm tăng tỷ lệ lao động có nghề làm việc nước ngoài, tạo khả cạnh tranh bước xây dựng thương hiệu lao động Việt Nam thị trường lao động quốc tế nghề: nghề Hàn trình độ 3G 6G, nghề ngành xây dựng, điều dưỡng viên, nhân viên phục vụ khách sạn, nhà hàng Sau thí điểm tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm nhân rộng mơ hình + Khuyến khích doanh nghiệp đầu tư sở vật chất, trang thiết bị thực hành để chủ động đào tạo nguồn lao động đáp ứng kịp thời yêu cầu số lượng chất lượng lao động chủ sử dụng lao động nước + Nhà nước đầu tư xây dựng số Trung tâm đào tạo lao động xuất đặt vùng, miền + Nhà nước kêu gọi nước có nhu câu tiếp nhận lao động có nghề Việt Nam đầu tư sở vật chất, trang thiết bị thực hành, giáo trình, tài liệu giảng dạy học tập, đào tạo chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy + Về lâu dài, Nhà nước quy định tiêu chuẩn nghề theo thị trường kiểm định chất lượng lao động có nghề trước làm việc nước Xây dựng hệ thống đánh giá chất lượng đào tạo nghề, ngoại ngữ cho lao động xuất sở đào, doanh nghiệp + Các doanh nghiệp xuất lao động thực sáu biện pháp thực giải pháp đào tạo nhằm tăng tỷ lệ lao động có nghề làm việc nước tạo tiếng vang việc cung ứng nhân Tóm lại: Trong thời ký đổi mới, sở vật chất kỹ thuật lạc hậu ,xuất phát điểm yếu Để đưa đất nước từ nước nông nghiệp thành nước công nghiệp phát triển điều yếu phải xây dựng SX HH có quy mơ lớn Muốn SX HH hoạt động có hiệu ta phải hiểu rõ chất bên giá trị HH, giá trị HH đâu định, nắm rõ thuộc tính HH, mối liên hệ thuộc tính Đồng thời phải giải mâu thuẫn thuộc tính, từ SX HH đáp ứng nhu cầu thị trường, XH ... phải hiểu rõ chất bên giá trị HH, giá trị HH đâu định, nắm rõ thuộc tính HH, mối liên hệ thuộc tính Đồng thời phải giải mâu thuẫn thuộc tính, từ SX HH đáp ứng nhu cầu thị trường, XH ... sinh thực công việc hiểu rõ yêu cầu người quản lý… + Thí điểm đặt hàng đào tạo nghề cho người lao động làm việc nước theo chế đặt hàng giai đoạn 2008-2010, nội dung chủ yếu đề án nhà nước hỗ trợ... xảy tình trạng thiếu nghiêm trọng lao động kỹ thuật trình độ cao, lao động số ngành dịch vụ (ngân hàng, tài chính, thơng tin viễn thơng, du lịch…) công nghiệp Tỷ lệ lao động đào tạo nghề thấp, kỹ