Mật độ Thưa Cao Lối sống Gia đình, dòng họ, phong Cộng đồng tục Hoạt động kinh tế Sản xuất nông-lâm-ngư Công nghiệp, dịch vụ nghiệp Câu 2 : 2,0 điểm: Mối quan hệ giữa dân số, tài nguyên[r]
(1)Ngày soạn: 28/09/2014 Tiết : 14 KIỂM TRA VIẾT TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: Nhằm đánh giá lại quá trình dạy và học giáo viên và học sinh quá trình dạy và học kiến thức địa lí, để từ đó tìm các biện pháp phù hợp với đặc thù môn và đối tượng học sinh dân tộc Kỹ năng: Tư địa lí Thái độ: -Nghiêm túc kiểm tra, thi cử - Giáo dục cho các em ý thức tư địa lí để làm bài trên lớp cách tự lập, có sáng tạo II.chuẩn bị: Giáo viên: Đề kiểm tra đã to Học sinh: - Ôn tập thật kĩ - Đồ dùng học tập cần thiết III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp(1P) - HS thu gom sách, vở, các tài liệu liên quan môn đầu bàn - GV phát đề Tiến trình kiểm tra (43p) Ma trận đề: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ TN TL TN TL TN TL Thành Nhận biết Tình hình So sánh phần nhân khác gia tăng khác văn dân số môi các chủng quần cư trường tộc nông thôn và đô thị Số câu:3 Số câu:1 Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:4 Số Số Số điểm:3 40%TSĐ điểm:0,5 điểm:0,5 MT đới nóng,hđ kinh tế Nguyên nhân và hậu -Đặc điểm tự nhiên MT Phân tích mối quan hệ (2) người đới nóng di dân đới nóng Số câu:4 Số điểm:5 50%TSĐ MT đới ôn Vị trí môi hòa,hđ trường đới kinh tế ôn hòa người ôn hòa Số câu:2 Số điểm:1 10%TSĐ Tổng số câu: Tổng số điểm:10 100%TSĐ Đề kiểm tra: nhiệt đới dân - Những số, tài khu vực nguyên và tập trung môi đông dân trường ở đới đới nóng nóng Số câu:1 Số câu:2 Số câu:1 Số điểm:2 Số điểm:1 Số điểm:2 Số câu:1 Số điểm:0,5 Tổng số câu: Tổng số điểm:3 30%TSĐ Đặc điểm ngành kinh tế nông nghiệp đới ôn hòa Số câu:1 Số điểm:0,5 Tổng số câu: Tổng số điểm:4 40%TSĐ Tổng số câu: Tổng số điểm:3 30%TSĐ I Trắc nghiệm (3,0 điểm) Chon phương án đúng nhất: Câu 1: Sự bùng nổ dân số từ năm 50 ki XX diễn các nước thuộc: A Châu Á, châu Phi và Mĩ latinh B Bắc Mĩ và châu Đại Dương C Châu Mĩ, châu Âu D Châu Âu, châu Phi Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm môi trường nhiệt đới: A Càng xa xích đạo, lượng mưa càng tăng B Càng xa xích đạo, thực vật càng thưa C Càng gần chí tuyến, biên độ nhiệt càng lớn D Trong năm có lần nhiệt độ cao lúc mặt trời qua thiên đỉnh Câu 3: Để nhận biết các chủng tộc ta cần vào: A Chỉ số thông minh B.Cấu tạo thể C Hình thái bên ngoài D Tình trạng sức khỏe Câu 4: Giới hạn đới ôn hòa ở: A Giữa đới nóng và đới lạnh B Trên đới lạnh và đới nóng (3) C Dưới đới lạnh và trên đới nóng D Giữa đới nóng và đới lạnh bán cầu Bắc Câu 5: Dân số đới nóng tập trung các khu vực nào sau đây? A Nam Á, ĐNÁ, Tây Nam Á B Nam Á, ĐNÁ, Tây Phi C Đông nam Braxin D B và C đúng Câu 6: Tính chất đại nông nghiệpđới ôn hòa thể ở: A Tổ chức sản xuất chặt chẽ kiểu công nghiệp chuyên môn hóa cao B Mục đích cung cấp sản phẩm cho người tiêu dùng và xuất C Việc giải phóng nông dân khỏi lao động nặng nhọc D Khả đảm bảo nhu cầu nguyên liệu cho công nghiệp II Tự luận (7,0 điểm) Câu ( 3,0 điểm):So sánh điểm khác quần cư nông thôn và quần cư đô thị Câu (2,0 điểm): Phân tích mối quan hệ dân số với tài nguyên, môi trường đới nóng Câu ( 2,0 điểm): Nêu nguyên nhân, hậu di dân và bùng nổ đô thị đới nóng? Đáp án và biểu điểm I Trắc nghiệm ( 3,0 điểm ) Câu Đáp án A A C A D A II Tự luận ( 7,0 điểm) Câu ( 3,0 điểm ) Các yếu tố Quần cư nông thôn Quần cư đô thị Cách thức tổ chức sinh Nhà cửa cách xa xen Nhà cửa san sát xen lẫn sống lẫn đồng ruộng nhà cao tầng Mật độ Thưa Cao Lối sống Gia đình, dòng họ, phong Cộng đồng tục Hoạt động kinh tế Sản xuất nông-lâm-ngư Công nghiệp, dịch vụ nghiệp Câu : ( 2,0 điểm): Mối quan hệ dân số, tài nguyên và môi trường đới nóng: - Dân số đông, gần 50% dân số tập trung đới nóng ( 0,5 điểm ) - Gia tăng dân số nhanh đã đẩy nhanh tốc độ khai thác tài nguyên làm suy thoái môi trường, diện tích rừng ngày càng thu hẹp, đất bac màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nước sạch… ( 1,0 điểm ) - Việc giải mối quan hệ dân cư và môi trường đây phải gắn chặt với phát triển kinh tế-xã hội Câu 3: ( 2,0 điểm ) *Nguyên nhân di dân: đa dạng, phức tạp - Tiêu cực:(0,5 điểm) (4) +do dân đông, tăng nhanh, kinh tế chậm phát triển đời sống khó khăn, thiếu việc làm +Do thiên tai: hạn hán, bão lũ…, chiến tranh xung đột… - Tích cực:(0,5 điểm) yêu cầu phát triển công nghiệp, dịch vụ * Hậu quả: Tạo sức ép việc làm, nhà ở, phúc lợi, môi trường…(1,0 điểm) Đánh giá: (1p) Thu bài kiểm tra Nhận xét ý thức học sinh Hoạt động nối tiếp: (1P) xem trước bài 13: môi trường đới ôn hòa (5)