Đánh giá mức độ hoàn thành chức tránh, nhiệm vụ được thể hiện ở khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu quả của từng công việc trong từng vị trí được phân công, từng thời gian, tinh thần[r]
(1)363_Mẫu 1
PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG TÂN
BẢN TỰ NHẬN XÉT
Đánh giá, phân loại cán bộ, công chức _ Năm 2015
(Dùng cho cán bộ, công chức chuyên môn, nghiệp vụ)
Họ tên: Chức vụ:
Đơn vị công tác:
1 Nội dung đánh giá:
a) Về lập trường, tư tưởng trị:
Nhận thức, tư tưởng trị; việc chấp hành chủ trương, đường lối quy chế, quy định Đảng, sách, pháp luật nhà Nhà Nước;
b) Kết thực chức trách, nhiệm vụ giao:
Đánh giá mức độ hoàn thành chức tránh, nhiệm vụ thể khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu công việc vị trí phân cơng, thời gian, tinh thần trách nhiệm công tác
c) Phẩm chất đạo đức, lối sống:
- Việc giữ gìn đạo đức lối sống lành mạnh; chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực khác
- Tinh thần học tập nâng cao trình độ, tính trung thực, ý thức tổ chức kỹ luật, tinh thần tự phê bình phê bình
- Đoàn kết, phối hợp thực nhiệm vụ; mối quan hệ, tinh thần thái độ phục vụ nhân dân
d) Việc thực nội dung sinh hoạt trị Đảng, Nhà Nước phát động:
(nếu có).
Như việc:
- “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Học tập Nghị
- Học tập GD pháp luật (các luật) - v.v…
2 Tự phân loại theo mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ:
a) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; b) Hoàn thành tốt nhiệm vụ;
c) Hoàn thành nhiệm vụ cịn hạn chế lực; d) Khơng hồn thành nhiệm vụ
Tóm tắt nhận xét, đánh giá Long Tân, ngày … tháng … năm 201
người đứng đầu đơn vị sở Người tự nhận xét đánh giá