Mặt dù học sinh được tự do lựa chọn môn học để tham gia bồi dưỡng nhưng chúng ta nên lựa chọn những học sinh có kiến thức, kỹ năng, phải yêu thích môn học, say mê trong học tập và ha[r]
(1)BÁO CÁO THAM LUẬN
“Về giải pháp rèn luyện học sinh giỏi môn Tin học”
(2)Báo cáo tham luận
“Về giải pháp rèn luyện
học sinh giỏi môn Tin học”
A Thực trạng
(3)A Thực trạng: Thuận lợi:
- PGD&ĐT cấp máy vi tính tạo điều kiện đưa môn Tin học vào giảng dạy
- Được Hội đồng môn cấp tỉnh cấp thị đạo kịp thời, hướng dẫn tận tình
- Bên cạnh đó, nhà trường tạo điều kiện quan tâm công tác bồi giỏi học sinh, lãnh đạo phân công giảng dạy theo sở
trường đào tạo giáo viên Đặc biệt cộng tác nhiệt tình từ phía giáo viên chủ nhiệm
(4)2 Khó khăn:
- Cơ sở vật chất nhà trường hạn chế số
lượng máy vi tính thực hành, hệ thống máy xuống cấp
- Vì mơn Tin học đưa vào thi học sinh giỏi năm nên hệ thống chương trình tài liệu rèn học sinh giỏi chưa hồn chỉnh, thời gian bồi dưỡng cho học sinh chưa chủ động, giáo viên non trẻ kinh nghiệm
(5)B Thực giải pháp:
Giải pháp 1: Đối với việc tuyển chọn học sinh
xây dựng kế hoạch
- Trong công tác BDHSG khâu khâu
(6)- Sau tuyển chọn việc xây dựng kế hoạch học tập phù hợp với lực hoàn cảnh học sinh nên cụ thể cho tuần, tháng có chuyên đề rõ ràng, cở sở chương trình chung
(7)Giải pháp 2: Đối với giáo viên bồi dưỡng - Tích cực tìm tịi trao kinh nghiệm bồi
dưỡng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng theo tuần, tháng, tích cực sưu tầm tài liệu, đề liên quan thơng qua cấu trúc chương trình chung phòng tỉnh Thực theo lịch đề ra, có kế
(8)- Dạy trước nâng cao: Các tương đối dễ, liên quan đến vài loại kiến thức kỹ năng, cần phải luyện tập nắm vững loại trước
(9)- Mỗi loại cần thơng qua hai điển hình, quan trọng phải rút phương pháp rồi cho thêm số cho học sinh tự vận dụng cho thành thạo phương pháp, cần kiểm tra tiếp thu kiến thức học sinh Chú ý kết hợp lí thuyết phân tích từ vận dụng thực hành máy để học sinh trãi nghiệm kết quả, trình
(10)Giải pháp 3: Đối với chương trình bồi
dưỡng
- Biên soạn chương trình, nội dung bồi dưỡng rõ ràng, cụ thể, chi tiết cho mảng kiến thức
- Luyện kĩ ngơn ngữ lập trình từ đầu
- Về tài liệu: tìm tịi, sưu tầm loại sách
tập,sách tham khảo dựa vào cấu trúc chương trình
(11)C Kết quả:
Từ việc xác định thuận lợi
khó khăn ban đầu, thân có giải pháp cho cơng việc bồi giỏi học sinh
(12)(13)Cuối tơi xin kính chúc q vị đại biểu, quý thầy
cô đồng nghiệp mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành công công tác
Xin trân thành cảm ơn!