Buổi đầu vào lớp cô giáo phân công Nam về tổ của tôi, dù chẳng nói ra nhưng tôi không mấy hài lòng vì tôi cảm thấy Nam sẽ làm xấu đi bộ mặt sáng sủa của tổ tôi.... Tổ tôi vốn thường dẫ[r]
(1)Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - VĂN KỂ CHUYỆN (làm lớp)
I ĐỀ BÀI THAM KHẢO
Đề 1: Kể việc tốt mà em làm.
Đề 2: Kể lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, khơng làm bài,…)
Đề 3: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến
Đề 4: Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.
Đề 5: Kể gương tốt học tập hay việc giúp đỡ bạn bè mà em biết
II GỢI Ý DÀN BÀI Đề 1:
A Mở
- Nêu hoàn cảnh, thời gian diễn việc B Thân
- Kể lại diến biến việc:
+ Việc tốt gì? Xảy đâu?
+ Gặp cơng việc đó, em suy nghĩ nào? + Hành động cụ thể em gì?
- Việc làm em mang lại ích lợi cho người khác?
C Kết
- Sau làm việc tốt, em cảm giác sao? Đề 2:
A Mở
- Nêu hoàn cảnh mắc lỗi B Thân
- Kể lại việc sai trái mà mắc phải + Mắc lỗi nào? Với ai?
(2)+ Lỗi lầm gây hậu nào? (với lớp, với gia đình hay với thân,…)
- Sau mắc lỗi, em ân hận sửa chữa sao? C Kết luận
- Bài học rút sau lần mắc lỗi gì?
- Lời khuyên bạn dành cho bạn khác sao? Đề 3:
A Mở
- Giới thiệu khái quát người thầy (hay cô giáo) mà em kể
- Giới thiệu hồn cảnh (hoặc đặc điểm người thầy cô giáo) để lại cho thân ấn tượng sâu đậm
B Thân
- Miêu tả vài nét người thầy (hoặc người cô) mà em yêu quý (chú ý nhấn mạnh nét riêng, nét gây ấn tượng)
- Kể nét đặc biệt tính cách (hoặc tác phong, tình thương yêu học trò,…)
- Đối với riêng thân em, kỉ niệm sâu sắc người thầy (hay người giáo) gì?
- Tình cảm em thầy giáo hay giáo sao? C Kết
- Nay khơng cịn học thầy (cơ) em nhớ thầy (cơ) kính trọng yêu mến sâu sắc sao?
Đề 4: A Mở
- Kỉ niệm tuổi thơ xảy nào? Với ai? (hoặc với vùng quê nào, vật nào,…)
B Thân
- Kể lại diến biến chi tiết kỉ nệm tuổi thơ
+ Kỉ niệm bắt đầu hồn cảnh nào? Đó kỉ niệm buồn hay vui?
(3)- Kỉ niệm để lại lịng ấn tượng sâu sắc sao?
C Kết
- Trong kí ức thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí nào? Nó có động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho sống thân trở nên tốt đẹp không?
Đề 5:
A Mở
- Giới thiệu người bạn tốt mà em kể
- Giới thiệu khái quát thành tích học tập hay việc tốt mà bạn làm để giúp đỡ bạn bè lớp
B Thân
- Kể người bạn tốt em + Hoàn cảnh gia đình
+ Lối sống
+ Thành tích học tập
+ Quan hệ với bạn lớp, trường, với thầy cô giáo mội người sao?
- Kể kỉ niệm sâu sắc (nếu có) thân với người bạn
- Chơi với người bạn đó, em học điều gì? C Kết
- Suy nghĩ em người bạn nào? (tự hào, thán phục)
- Nêu học việc giao kết bạn bè (Gần mực đen, gần đèn rạng)
III BÀI VIẾT THAM KHẢO
Bài 1.
(4)Buổi trưa, trời nắng, nóng nên đường vắng tanh, tơi mải miết phía nhà Bỗng từ xa, tơi thấy em bé đứng đường khóc gọi mẹ Lúc qn mệt đói tơi lại gần hỏi:
- Làm mà em lại khóc? Sao em lại đứng trời nắng vậy?
Đứa bé khóc to hơn, tiếng khóc nói:
- Em chơi nên bị lạc đường Em sợ Em muốn với mẹ
Tơi thấy thương q biết nhà mà đưa Tôi hỏi:
- Thế mẹ em tên gì? Nhà em đâu để chị đưa về?
Nghe tơi nói thằng bé mừng mếu máo: - Chị nói thật nhé! Mẹ em tên Lan, nhà em đằng
- Thế em khơng nhớ nhà em xóm à? - Em khơng nhớ đâu
Nói xong cậu bé lại khóc gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi! Tơi lại phải dỗ dành:
- Em nín đi, đừng khóc chị đưa em với mẹ Chị em vừa vừa hỏi
Tơi dẫn em bé phía em vừa chỉ, lòng lo lắng biết nhà em đâu mà tìm
Hai chị em tơi lịng vịng gần tiếng thấy người phụ nữ tất tả phía tơi, dáng tìm kiếm đó, tơi hỏi em:
- Kia có phải mẹ em khơng?
Đúng lúc nhận trai trước mặt, mừng rỡ chạy lại ơm đứa bé vào lịng Thằng bé vui sướng reo lên:
- Mẹ! Mẹ ơi!
Nhìn hai mẹ vui mừng tìm thấy nhau, cảm thấy vô hạnh phúc Cô quay sang bảo tôi:
(5)- Dạ, cháu xin phép cháu phải để chiều cịn học
Tạm biệt mẹ cô vội vã nhà, đến tơi thấy bụng đói tơi lại cảm thấy vui làm việc có ý nghĩa
Về đến nhà, mẹ tơi chạy đón hỏi: - Sao muộn thế? Mẹ lo
Tôi kể cho mẹ nghe câu chuyện xảy vừa rồi, mẹ ôm tơi vào lịng nói:
- Con gái mẹ ngoan Con biết giúp đỡ người khác lúc gặp khó khăn điều tốt Chắc đói lắm, vào ăn cơm đi!
Các bạn có biết khơng, chưa tơi lại ăn bữa cơm ngon hôm
Bài 2.
Trong lớp thuộc số nhà giàu, với thứ dễ dàng muốn áo quần tơi cần nói tiếng bố mẹ mua cho, muốn có tiền mua sách mẹ cho ngay, tóm lại tơi chẳng thiếu thứ Và đầy đủ nên chẳng để ý khó khăn bạn xung quanh Cũng tính ích kỉ mà tơi gây sai lầm mà đến tận nghĩ lại cảm thấy ân hận
Tôi vốn tổ trưởng tổ 1, nên phải thường xun báo cáo tình hình lớp với giáo chủ nhiệm: muộn, ăn mặc khơng quy định… Và điều ảnh hưởng đến kết thi đua tồn lớp Tổ tơi dẫn đầu việc thực nội quy, tổ bầu tổ xuất sắc
(6)Tổ vốn thường dẫn đầu phong trào thi đua, mà sau thời gian Nam lần làm ảnh hưởng đến thành tích tổ tơi Lần Nam học muộn, lần khơng mặc đồng phục, Và lần, buổi sáng hôm đến lớp ngồi bàn với xem có cách khắc phục tình trạng tổ khơng Lúc lên tiếng: - Tất bạn Nam làm ảnh hưởng đến phong trào thi đua tổ mình, bạn chuyên muộn, vi phạm nội quy lớp Theo tớ bạn không xứng đáng làm thành viên tổ
Đúng lúc Nam xuất có lẽ bạn nghe thấy lời nói tôi, ngại tự nghĩ: "Mặc kệ! Nói cho mà biết"
Trước phản ứng gay gắt nhiều bạn tỏ không đồng tình tơi khăng khăng giữ ý kiến Xong đó, quay sang Nam tơi tiếp:
- Này tớ nói cho bạn biết, bạn làm ảnh hưởng đến tổ nhiều đấy!
Nói xong câu tơi nhận q lời Nam im lặng cúi đầu, khơng nói nói lại câu Vừa lúc giáo chủ nhiệm bước vào lớp Cơ đưa ánh mắt phía Nam nói: - Trong lớp có bạn Nam hồn cảnh vơ khó khăn, em phải giúp đỡ bạn nhé! Bố bạn sớm nhà có hai mẹ con, mẹ bạn phải bán hàng rong để kiếm sống nuôi bạn học Thế dạo mẹ bạn lại bị ốm phải nằm viện nên Nam có vài buổi học muộn Các em thông cảm cho bạn!
Suốt buổi học hôm đó, tơi ân hận mong đến cuối buổi học để nói lời xin lỗi Nam Nhưng buổi học Nam phải nghỉ chừng mẹ bạn lại phải cấp cứu
Sau bạn chuyển q học, tơi khơng kịp nói lời xin lỗi với Nam Tôi mong sau có dịp quê thăm bạn, có lẽ lúc bạn tha lỗi cho tơi Và học cho ích kỉ tơi
(7)Nếu hỏi em: Từ lúc học đến giờ, em học qua thầy cô giáo - chắn em nhớ Nhưng hỏi: Thầy cô để lại cho em nhiều ấn tượng nhất? Em nêu tên Song suốt sáu năm cắp sách tới trường, em chưa dám nghĩ rằng, có thầy giáo dạy em tiết văn mà để lại cho em ấn tượng khó phai kính u đến
Chuyện xảy vào tuần năm học lớp sáu Bước vào trường mới, lạ thầy, lạ bạn, chúng em hồi hộp đợi mong tiết học cảm giác vui mừng xen lẫn điều bí ẩn Sau tiếng trống tùng tràng vỗ tay rộn rã, chúng em lại làm quen với thầy giáo Những người mà trước chúng em chưa thấy mặt, biết tên, chưa nghe lời giảng với bao kiến thức lạ xa xôi
Ngày học thứ trôi qua vội vàng ồn ã Lớp học bước vào ngày học thứ hai tiết ngữ văn Tiếng trồng vào cao điểm, thầy giáo bước vào ngỡ ngàng bao đôi mắt trẻ thơ Chả với hầu hết bạn lớp em, lần môn văn thầy giáo dạy
(8)mặt ngây thơ ngày trở nên tươi tắn Ơi! sống cịn nhiều niềm vui, nhiều mơ ước, nhiều chân trời lạ Đó nơi xa lạ, đẹp đẽ huyền bí Mảnh đất chùng em chưa đến Nhưng ước mơ chinh phục chúng em bắt đầu thầy thắp sáng
Nhưng tiếc nuối vô cùng! Không ngờ tiết văn lại tiết văn thầy Bình dạy chúng em Sau tuần tuần cử lên trường tỉnh Thầy ơi! Bao chúng em gặp lại thầy Người dạy chúng em bao điều lạ, dạy chúng em ước mơ ước mơ có thực thầy