+ Lắng nghe tiếng động cơ và quan sát xung quanh + Khi xác định không có xe đến gần nơi mình định qua đường Hoạt động 3: Liên hệ - Học sinh tự liên hệ ở xóm làng việc thực hiện an toàn [r]
(1)Tuần 32 Thứ hai, ngày 15 tháng 04 năm 2013 Tập đọc-kể chuyện Tiết 63 : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu : a Tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.(TL các CH 1,2, 4, SGK) * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : - Xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định b Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo lời bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK) II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc kể chuyện bài gì ? Bài hát trồng cây - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Người săn và vượn Tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm Một số HS thi đọc bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Chi tiết nào nói lên tài săn bắt bác thợ săn? Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm? Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? Câu chuyện muốn nói diều gì với chúng ta? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2, chú ý nhấn giọng đúng Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh (2) + HS quan sát tranh Các em nêu vắn tắt nhanh nội dung tranh + Từng cặp HS kể theo tranh HS tiếp nối thi kể HS kể toàn chuyện + GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Cuốn sổ tay Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 156 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép tính nhân (chia) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Luyện tập chung Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu Tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS nêu miệng - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tt) (3) Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 16 tháng 04 năm 2013 Chính tả (nghe-viết) Tiết 63 : NGÔI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/ b, BT(3) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chữ viết đẹp II/ Chuẩn bị : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nhớ viết : Bài hát trồng cây - Gọi học sinh viết từ khó - Nhận xét chấm điểm 3/ Bài : Nghe viết : Ngôi nhà chung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài Ngôi nhà chung HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - GV giúp HS nắm nội dung bài viết GV hỏi: o Ngôi nhà chung dân tộc là gì? o Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì? - HS đọc thầm lại bài, viết giấy nháp chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài tập (2a) : Điền vào chỗ trống - GV chọn bài tập cho HS lớp mình - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp tự làm bài cá nhân - GV mời vài HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp và GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm - Cả lớp viết bài vào Bài tập (3a) : Đọc và chép lại các câu văn sau - GV chọn BT cho HS lớp mình - HS đọc yêu cầu BT Cả lớp tự làm bài cá nhân - GV mời vài HS đọc trước lớp câu văn - Cả lớp và GV nhận xét, hoàn chỉnh bài làm - Cả lớp viết bài vào (4) Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Nghe- viết: Hạt mưa Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 157 : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt) I/ Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Thực thành thạo các phép tính - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập chung - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Bài toán liên quan đến rút đơn vị Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS giải bài toán - HS phân tích bài toán - GV giới thiệu tóm tắt bài toán - Lập kế hoạch giải bài toán - Thực kế hoạch giải bài toán - Trình bày bài giải SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nào sai? - HS nêu yêu cầu - GV gợi ý cho HS tìm chỗ sai sửa lại cho đúng - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập (5) Rút kinh nghiệm: Thủ công Tiết 32 : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T2) I/ Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - Hứng thú với học làm đồ chơi - Yêu thích sản phẩm mình làm II/ Chuẩn bị : Giấy, kéo, hồ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học Thủ công bài gì ? Làm quạt giấy tròn - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh 3/ Bài : Làm quạt giấy tròn (TT) Hoạt động 1: HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí - GV gọi HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn o Bước 1: Cắt giấy; o Bước 2: Gấp, dán quạt; o Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - HS thực hành làm quạt giấy tròn GV gợi ý HS trang trí quạt - GV nhắc HS: Sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc chặt vào đúng nếp gấp Khi dán cần bôi hồ mỏng, - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét và tự đánh giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm HS và tuyên dương sản phẩm đẹp Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Làm quạt giấy tròn (t3) Rút kinh nghiệm: Đạo đức Tiết 32 : Dành cho địa phương Vấn đề luật an toàn giao thông địa phương I/ Mục tiêu: (6) - Học sinh biết các vấn đề luật an toàn giao thông đường - Biết chọn nơi qua đường an toàn biết xử lý đường gặp phải các tình nguy hiểm - Có thái độ chấp hành quy định luật an toàn giao thông đường II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học đạo đức bài gì ? Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Vì phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Hãy kể tên công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Vấn đề luật an toàn giao thông địa phương Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường - Để an toàn em phải đường nào và đường nào ? - Nếu đường có vật cản em phải nào? Hoạt động 2: Qua đường an toàn - Học sinh nêu tình nào qua đường không an toàn và điều gì cần phải tránh - Giáo viên chốt: + Không qua đường nơi có nhiều người qua lại + Không qua đường nơi đường dốc, đầu cầu + Khi qua đường tìm nơi an toàn dừng lại mép đường + Lắng nghe tiếng động và quan sát xung quanh + Khi xác định không có xe đến gần nơi mình định qua đường Hoạt động 3: Liên hệ - Học sinh tự liên hệ xóm làng việc thực an toàn giao thống mức độ nào - Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Dành cho địa phương Rút kinh nghiệm: Tự nhiên xã hội Tiết 63 : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Thực hành biểu diễn ngày và đêm II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, tranh SGK (7) III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Mặt trăng là vệ tinh trái đất + Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất gọi là gì ? - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài : Ngày và đêm trên trái đất Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp Giải thích vì có ngày và đêm - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2/ 120, 121 SGK và trả lời câu hỏi: o Vì bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu? o Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? o Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? - GV gọi số HS trả lời trước lớp - GV HS bổ sung và hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: THực hành theo nhóm Biết khắp nơi Trái Đất có ngày và đêm không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm - GV chia nhóm HS các nhóm thực hành hướng dẫn - GV gọi vài HS lên thực hành trước lớp - Một vài HS khác nhận xét phần thực hành bạn Hoạt động 3: Thảo luận lớp Biết thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Biết ngày có 24 - GV đánh dấu điểm trên địa cầu - GV quay địa cầu đúng vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ - GV đố các em biết ngày có bao nhiêu - Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất nào? - GV kết luận Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Năm, tháng và mùa Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 17 tháng 04 năm 2013 Tập đọc Tiết 64 : CUỐN SỔ TAY I/ Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (8) - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? Người săn và vượn - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Cuốn sổ tay Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Một, hai HS đọc lại toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài o Thanh dùng sổ tay làm gì? o Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh? o Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS tự hình thành nhóm - Một vài nhóm thi đọc theo cách phân vai Hoạt động nối tiếp : - Tiếp tục luyện đọc lại bài - Chuẩn bị: Cóc kiện trời Rút kinh nghiệm: Luyện từ và câu Tiết 32 : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bàng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học LTVC bài gì ? Từ ngữ các nước dấu phẩy (9) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Đặt và trả lời câu hỏi gì? dấu chấm, dấu hai chấm Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Tìm và nêu tác dụng dấu chấm đoạn văn - Một HS đọc yêu cầu BT và đoạn văn bài tập - Một HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo nhóm Các nhóm cử người trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lại cách giải thích đúng Bài tập 2: Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp - HS đọc yêu cầu bài tập,1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo - HS làm bài vào giấy nháp - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp, mời em thi làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết bài vào Bài tập 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?” - HS đọc yêu cầu bài tập Một HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào giấy nháp - HS lên bảng chữa bài, em gạch dưới phận trả lời câu hỏi Bằng gì? Hoạt động nối tiếp : - Về xem lại bài - Chuẩn bị: Nhân hóa Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 158 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Giải bài toán (10) - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Mỗi số ô vuông là giá trị biểu thức nào - HS nêu yêu cầu - HS thực tính giá trị biểu thức trả lời - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 18 tháng 04 năm 2013 Chính tả(nghe-viết) Tiết 64 : HẠT MƯA I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chữ viết đẹp II/ Chuẩn bị : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nghe viết : Ngôi nhà chung - Gọi học sinh viết từ khó - Nhận xét chấm điểm 3/ Bài : Nghe viết : Hạt mưa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc bài thơ Hạt mưa Cả lớp theo dõi SGK - GV giúp HS nắm nội dung bài viết GV hỏi: o Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? o Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - HS đọc thầm lại bài, viết giấy nháp chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài (11) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài tập (2a) : Tìm và viết các từ - GV chọn BT cho HS lớp mình - HS đọc yêu cầu BT Cả lớp tự làm bài cá nhân - GV mời vài HS lên bảng viết từ ngữ tìm - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một số HS đọc kết - Cả lớp viết bài vào Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai - Chuẩn bị: Nghe- viết: Cóc kiện trời Rút kinh nghiệm: Tập viết Tiết 32 : ÔN CHỮ HOA X I/ Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua BT ứng dụng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Tốt gỗ … đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục học sinh giữ gìn tập vở, chữ viết đẹp II/ Chuẩn bị : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập viết bài gì ? Ôn chữ hoa V - Gọi HS lên viết chữ hoa V,Văn Lang - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài : Ôn chữ hoa X Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ viết hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: Đ, X, T - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS - HS tập viết chữ X trên bảng * Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân - GV giới thiệu: Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tiếng - HS tập viết vào bảng * HS luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng (12) - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - HS tập viết trên bảng các chữ: Tốt, Xấu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào TV - GV nêu yêu cầu - HS viết vào Hoạt động 3: Chấm , chữa bài - GV chấm nhanh từ đến tập - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa Y Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 159 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Điền dấu x, : ? - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Lập bảng thống kê - HS nêu yêu cầu (13) - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập chung Rút kinh nghiệm: Tự nhiên xã hội Tiết 64 : NĂM, THÁNG VÀ MÙA I/ Mục tiêu : - Thời gian Trái đất chuyển động vòng quanh mặt trời là năm - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, địa cầu III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Ngày và đêm trên trái đất + Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng là gì ? phần còn lại là vào lúc nào ? - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài : Ngày và đêm trên trái đất Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm Biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm, năm có 365 ngày - HS nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi: o Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? o Số ngày các tháng có không? o Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 29 ngày? - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV giảng cho HS biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp * Biết năm thường có mùa - Hai HS làm việc với theo gợi ý - GV gọi số HS lên trả lời trước lớp - GV HS khác sửa chữa và hoàn chỉnh câu trả lời Hoạt động 3: Chơi trò chơi xuân, hạ, thu, đông * HS biết đặc điểm khí hậu mùa (14) - GV hỏi HS đặc trưng khí hậu mùa - GV hướng dẫn cách chơi - HS có thể tự tổ chức chơi theo nhóm lớp Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Các đới khí hậu Rút kinh nghiệm: Thứ sáu, ngày 19 tháng 04 năm 2013 Tập làm văn Tiết 32 : NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu : - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : - Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Tư sáng tạo II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TLVbài gì ? Thảo luận bảo vệ môi trường - G ọi HS đọc đoạn văn đã hoàn thành bài tập trang112 - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Nói, viết bảo vệ môi trường Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - HS nêu yêu cầu BT, các gợi ý a và b - GV giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ môi trường - HS nói lên đề tài mình chọn kể - HS chia nhóm nhỏ, kể cho nghe việc tốt mình đã làm - Một vài HS thi kể trước lớp Bài tập 2: Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên - HS đọc yêu cầu bài - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn - Một số HS đọc bài viết Cả lớp bình chọn bạn viết bài hay - HS viết bài vào Hoạt động nối tiếp : (15) - Nhận xét tiết học Về hoàn chỉnh bài viết - Chuẩn bị: Ghi chép sổ tay Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 160 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : Luyện tập chung Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - HS nhắc lại quy tắc thực các phép tính biểu thức - HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Kiểm tra Rút kinh nghiệm: (16) Mĩ thuật Tiết 32 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình người - Nặn xé dán hình dáng người hoạt động II/ Chuẩn bị : Tranh, đất nặn III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học mĩ thuật bài gì ? Tập vẽ tranh vật - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh 3/ Bài : Tập nặn tạo dáng tập nặn xé dán hình dáng người Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV hướng dẫn HS xem tranh, ảnh và gợi ý các em nhận xét: o Các nhận vật làm gì? o Động tác người nào? - Có thể gọi HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng,… để các em thấy các tư các hoạt động Hoạt động 2: Cách nặn cách vẽ, cách xé dán hình người - HS tự chọn hình dáng người hoạt động để thực hành - HS thực hành bước đã hướng dẫn Hoạt động 3:Thực hành - Trước thực hiện, GV cho HS xem hình dáng người hoạt động, sau đó HS suy nghĩ và tưởng tượng hình dáng người thể - HS thực theo cách đã hướng dẫn - GV quan sát, nhận xét giúp các em hoàn thành bài tập Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá - GV thu số bài tập gợi ý để HS quan sát, nhận xét: o Hình dáng người làm gì? o HS mô tả dáng người BT theo cách nghĩ mình và xếp loại? - GV kết luận, nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi giới Rút kinh nghiệm: (17) (18)