Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung bài học *hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu cách vẽ và làm.. bài thực hành..[r]
(1)Tuần:18 – Tiết: 18 Ngày dạy:
BÀI 18 – VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- HS biết cách trang trí bìa lịch
- HS hiểu phương pháp tạo dáng trang trí làm cho đồ vật trở nên đẹp
1.2 Kĩ năng:
- HS thực : Trang trí bìa lịch theo ý thích để sử dụng dịp tết Nguyên Đán
- HS thực thành thạo: Biết cách trang trí lịch treo tường
1.3 Thái độ:
- Thói quen: HS hiểu biết việc trang trí ứng dụng sống hàng ngày
- Tính cách: Yêu thích vẽ trang trí 2 NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Trang trí bìa lịch treo tường năm 2012 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- Một số bìa lịch
- Bài vẽ HS năm trước
3.2 Học sinh:
- Dụng cụ học tập
- Họa tiết, hình ảnh trang trí sưu tầm 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: ( 1’) 4.2 Kiểm tra miệng: ( 3’)
- GV nhận xét thi HKI HS, tuyên dương tốt, nhắc nhở chưa tốt
? Chúng ta tìm hiểu hơm nay? ( Trang trí bìa lịch treo tường)
4.3Tiến trình học:( 1’) Vào bài: Lịch treo tường vật dụng trang trí cịn có cơng dụng để xem ngày tháng Bài học hơm tìm hiểu cách trang trí bìa lịch
Hoạt động Giáo viên học sinh Nội dung học *hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu cách vẽ làm
bài thực hành ( 35’)
1.1Kiến thức:
- HS biết cách trang trí bìa lịch
(2)1.2Kĩ năng:
- HS thực : Trang trí bìa lịch theo ý thích để sử dụng dịp tết Nguyên Đán
- HS thực thành thạo: Biết cách trang trí lịch treo tường
1.3Thái độ:
- Thói quen: HS hiểu biết việc trang trí ứng dụng sống hàng ngày
- Tính cách: Yêu thích vẽ trang trí *Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét ( 10’)
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa, mục đích sử dụng lịch treo tường
- GV giới thiệu số bìa lịch Gọi HS quan sát nhận xét
Bìa lịch gồm phần? Phần quan trọng nhất?
Hình dáng lịch phải nào? - HS trả lời
- GV chốt ý: Hình dáng chung, chủ đề, hình ảnh, cách xếp
- GV chuyển ý
*Hướng dẫn HS cách trang trí bìa lịch( 10’)
- GV u cầu HS tự chọn khn khổ kiểu dáng bìa lịch
- Đặt câu hỏi:
Em thích bìa lịch có hình dáng nào? Khn khổ rộng bao nhiêu?
GV yêu cầu HS xácđịnh chủ đề để tìm hình ảnh
trang trí
Em thích bìa lịch mang chủ đề gì?
- GV gợi ý: mùa, phong cảnh, người mẫu, em bé, hoa lá…
- GV gợi ý HS quan sát quy trình trang trí bìa lịch: + Chọn khn khổ hình trang trí
+ Phác thảo bố cục - GV gợi ý bố cục:
Mảng chữ: năm, chữ, số Mảng cho lốc lịch hay tờ…
Hình minh họa (thường chiếm diện tích lớn)
+ Vẽ phác chi tiết cho phù hợp bố cục
I Quan sát, nhận xét:
II Cách vẽ:
Chọn khuôn khổ, phác thảo bố cục
Vẽ phác nét chi tiết cho phù hợp bố cục
(3)+ Hoàn thiện hình vẽ
- GV gợi ý HS trình bày: cắt dán, ghép hoa khơ, cắt dán chữ
- Vẽ màu (màu tươi, đẹp, thể cho mùa xuân, …)
* Hướng dẫn HS làm bài( 15’)
- GV quan sát nhắc nhở HS làm theo trình tự bước:
1 Phác mảng cho cân đối, có trọng tâm Chọn hình minh họa cho phù hợp Có thể cắt dán tùy thích
- HS làm theo bước hướng dẫn - GV theo dõi HS làm Gợi ý HS nhận chỗ chưa
II Thực hành:
Em trang trí bìa lịch theo ý thích
5 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP : ( 5’)
5.1 Tổng kết:
- GV chọn treo số hoàn thành - GV yêu cầu HS nhận xét:
? Bố cục ? – Hài hịa, có phụ ? Hình ảnh ? – Đẹp mắt
? Màu sắc ? – Sinh động
- HS nhận xét tự đánh giá vẽ theo cảm nhận - GV nhận xét bổ sung rút kinh nghiệm
- GV đánh giá tiết học
5.2 Hướng dẫn học tập:
- Đối với học tiết này: + Hoàn thành vẽ
- Đối với học tiết tiếp theo: + Chuẩn bị tiếp 19: “Kí họa”
+ Xem nội dung tranh ảnh SGK/119 + Mang theo số hoa, lá, …