Phần cơ bản a Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV điều khiển 1,2 lần đầu - Lần 1,2: T[r]
(1)TUẦN TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài Đọc diễn cảm - Hiểu nội dung chính bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Luyện đọc tiếng khó: Xa-da-cô, Xaxa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn cùng bàn các câu hỏi SGK sau đó trình bày - GV chốt kết luận Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV h/d HS đọc diễn cảm đoạn văn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm Hoạt động HS - nhóm HS lên bảng đọc phân vai bài “Lòng dân” - HS khá giỏi đọc bài lượt - Từng tốp HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn và tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn lớp bổ sung - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò + Câu chuyện muốn nói các em điều gì? - Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa Nhận xét tiết học bình (2) TẬP ĐỌC: BÀI CA VỀ TRÁI ĐÂT I Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy lưu loát toàn bài.Đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , tự hào - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Mọi người hãy sống vì hoà bình , chống chiến tranh , bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc (Trả lời các câu hỏi SGK và học thuộc ,2 khổ thơ ) * HS học thuộc và đọc diễn cảm toàn bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: Những sếu giấy B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng khó cho HS Hoạt động HS - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK - HS khá giỏi đọc bài lượt - Từng tốp HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn cùng bàn các câu hỏi SGK sau đó trình bày - GV chốt kết luận Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *GV h/d HS đọc diễn cảm bài thơ và HTL bài thơ - HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn và tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn lớp bổ sung *HS nối tiếp đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp Củng cố dặn dò - Bình chọn bạn đọc hay + Câu chuyện muốn nói các em điều gì? - Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa Nhận xét tiết học bình (3) CHÍNH TẢ: Nghe viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả “Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu tiếng có ia , iê (BT2 , BT3 ) II Đồ dùng dạy học: Vở BTTV5, bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết vần các tiếng: “ Chúng tôi mong giới này mãi hòa bình” vào mô hình cấu tạo vần B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc toàn bài chính tả - Đọc bài HS chép - Đọc bài HS dò - Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi - Chấm bài : 5-7 em Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài 2: Bài 3: GV hướng dẫn HS thực quy trình đã hướng dẫn - Chấm chữa nhận xét Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng thực - Cả lớp làm nháp - HS theo dõi - HS đọc thầm bài chính tả chú ý viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai - HS chép bài - HS dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Đọc yêu cầu bài tập - HS sinh làm bài điền tiếng nghiã, chiến vào mô hình cấu tạo - Trong tiếng nghĩa: không có âm cuối dấu đặt chữ cái đầu nguyên âm đôi - tiếng chiến: có âm cuối, dấu đặt chữ cái thứ hai nguyên âm đôi (4) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh - Nhận biết cặp từ trái nghĩa các thành ngữ , tục ngữ (BT1) ; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2 ,BT3) * HS đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT3 (BT4) II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Bảng lớp viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại khổ thơ bài “Sắc màu em yêu” B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài tập 1: - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn - Giải nghĩa: Phi nghĩa Chính nghĩa Bài tập 2: Bài tập 3: Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: Bài tập 2: Tiến hành tương tự Bài tập 3: *Bài 4: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo - Trái với đạo lí - Đúng với đạo lí - Nêu yêu cầu bài tập + sống = chết + vinh = nhục - Cách dòng từ trái nghĩa tạo vế tương phản làm bật quan điểm sống người VN - 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm lại -Bài 1: HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa, lớp làm vào BT - Trao đổi nhóm thi tiếp sức *HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu chứa từ (5) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Tìm các từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 , BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4( chọn số ý ; đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5) * HS thuộc thành ngữ , tục ngữ BT1 , làm toàn BT4 II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là từ trái nghĩa ? Cho VD B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập Bài tập 1: - Giao việc cho học sinh -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: Bài tập -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài 4: Gợi ý cho HS nên dùng cặp từ trái nghĩa cùng từ loại: cao / thấp; cao kều / lùn tịt; cao cao / thâm thấp Bài 5: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS -1 HS trả lời - HS học thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ BT2 - HS nêu yêu cầu bài tập - 2,3 HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp làm vào BT *HS học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ - Nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận và làm BT - Các từ trái nghĩa với từ in đậm: lớn, già, dưới, sống - Các cặp từ trái nghĩa thích hợp với ô trống: nhỏ, vụng, khuya - HS học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ * HS làm toàn BT4 - HS làm bài - Trình bày - HS đặt câu có thể đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu từ trái nghĩa (6) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Từ kết quan sát trường học mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần : mở bài , thân bài , kết bài ; biết lựa chọn nét bật để tả ngôi trường - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh ,sắp xếp các chi tiết hợp lí II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: Hoạt động HS - HS trình bày kết quan sát - HS nêu yêu cầu bài tập - Một vài HS trình bày kết quan sát nhà - HS lập dàn ý chi tiết - 2,3 em làm bài vào bảng nhóm - HS trình bày - GV cùng lớp nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập Bài tập - GV yêu cầu HS chọn phần thân bài đã lập dàn ý, chuyển thành đoạn - HS viết đoạn văn phần thân bài Riêng văn miêu tả hoàn chỉnh HS khá giỏi ghi bảng nhóm - HS nối tiếp trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - GV chấm điểm, đánh giá cao đoạn văn viết tự nhiên chân thực Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học (7) TẬP LÀM VĂN: TẢ CẢNH ( Bài viết) I Mục tiêu: - HS biết viết bàivăn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ ba phần , thể rõ quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu ; bước đầu biết dùng từ ngữ , hình ảnh gợi tả bài văn II Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra, bảng lớp viết đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Ra đề Dựa vào đề gợi ý trang 44 SGK, GV đề cho HS viết bài (Có thể dùng 1-2 chí đề gợi ý SGK để ra) Ở đây nên dùng đề Tả mưa - Nêu yêu cầu, thời gian làm bài - Thu chấm Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Đọc trước nội dung tiết TLV tuần Hoạt động HS - HS làm bài (8) KỂ CHUYỆN: TIẾNG VĨ CẦM Ở MÃ LAI I.Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và hình ảnh phim minh họa SGK, HS kể lại toàn câu chuyện với lời kể, điệu bộ, cử tự nhiên đúng ý , ngắn gọn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm, ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS - HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước người mà em biết B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV kể chuyện - HS lắng nghe - GV kể lần - HS vừa nghe vừa quan sát tranh - GV kể lần sử dụng tranh Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể theo nhóm - Thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các bạn nhóm trao đổi và trả lời + Chuyện giúp em hiểu điều gì? + Bạn suy nghĩ gì chiến tranh? + Hành động người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì? - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Nêu lại ý nghĩa câu chuyện (9) TOÁN: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần ) - Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “ Rút đơn vị “ “ Tìm tỉ số “ - HS làm bài * HS làm bài , II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: (10) ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Qua ví dụ cụ thể, giúp HS làm quen dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán l liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó hai cách “ Rút đơn vị “ hoặc”Tìm tỉ số “ - HS làm bài * HS làm bài ,3 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ SGK - Điền kết vào bảng kẻ sẵn Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ngày : 10 người ngày : người ? *Bài 2: Tiền hành tương tự *Bài 3: Tóm tắt: máy bơm : máy bỏm : ? Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS tự tìm kết - HS quan sát bảng và nêu nhận xét: Khi số ki-lô-gam gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có lại giảm nhiêu lần - HS thực hướng dẫn GV Bài giải Muốn làm xong công việc ngày cần: 10 x = 70( ngày ) Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14(ngày) Đáp số: 14 ngày *Đáp số: 16 ngày *Hs tóm tắt đề giải Bài giải máy bơm gấp máy bơm số lần là: : = ( lần) Số tiền mua bút chì là: : = ( ) Đáp số: (11) TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố, rèn kĩ giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị “ “ Tìm tỉ số “ - HS làm bài ,3 ,4 * HS làm bài II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: 12 : 24 000 đồng 30 : đồng ? *Bài 2: Y/c HS biết tá bút chì là 24 bút chì Tóm tắt: 24 bút chì : 30 000 đồng bút chì : đồng ? Bài 3: Tóm tắt: 120 HS cần : xe 160 HS cần : xe ? Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS Bài giải Giá tiền mua là: 24 000 :12 = 000 ( đồng) Số tiền mua 30 là: 000 x 30 = 60 000 ( đồng) Đáp số: 60 000 đồng * Hs tóm tắt đề giải Bài giải 24 bút chì gấp bút chì số lần là: 24 : = 3( lần) Số tiền mua bút chì là: 30 000 : = 10 000 ( đồng) Đáp số: 10 000 đồng -HS tóm tắt giải Bài giải ô tô chở là: 120: = 40 ( HS) Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = 4( ô tô) Đáp số: ô tô - HS nhà làm bài (12) TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố, rèn kĩ giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị “ “ Tìm tỉ số “ -HS làm bài ,2 * HS làm bài ,4 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt giải bài toán theo cách tìm tỉ số Bài 2: Gợi ý để HS làm *Bài 3:HS tự tìm hiểu đề và giải cách tìm tỉ số *Bài 4: Yêu cầu HS tự tóm tắt giải Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS 1) Bài giải 30 000 đồng gấp 15 000 đồng số lần là: 30 000 : 15 000 = 2( lần) Nếu mua giá 15 000đ/1quyển thì mua số là: 25 x = 50 ( quyển) Đáp số: 50 2) Bài giải Tổng thu nhập gia đình có người là 800 000 x = 400 000(đồng) Tổng thu nhập không đổi với gia đình có người thì bình quân người là: 400 000 : = 600 000(đồng) Bình quân thu nhập hàng tháng người giảm là: 800 000 – 600 000 = 200 000(đồng) Đáp số: 200 000 đồng 3) Đáp số: 105 mét mương 4) Bài giải Xe tải có thể chở dựoc số kg gạo là: 50 x 300 = 15 000(kg) Xe tải có thể chở số bao gạo75kg là: 15 000 : 75 = 200(bao) Đáp số: 200 bao (13) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán “ tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó” và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học - HS làm bài ,2 ,3 * HS làm bài II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gợi ý HS giải bài toán “tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” Bài 2: Tiến hành tương tự Bài 3:HS tự tìm hiểu đề và giải cách tìm tỉ số *Bài 4: Yêu cầu HS tự tóm tắt giải cách nào tùy ý Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS 1) Bài giải Số học sinh nam là: 28 : ( + ) x = (h/s) Số học sinh nữ là: 28 – = 20 (h/s) Đáp số: 20h/s nữ; 8h/s nam 2) Chiều rộng: 15 : ( – 1) x = 15(m) Chiều dài : 15 + 15 = 30(m) Chu vi : (30 + 15) x = 90(m) 3) 100km gấp 50km số lần: 100 : 50 = 2(lần) Ô tô 50 km tiêu thụ số lít xăng là: 12 : = 6(lít) *4) C1: Số bàn ghế hoàn thành theo kế hoạch: 12 x 30 = 360(bộ) Thời gian làm 360 bàn ghế: 360 : 18 = 12(ngày) C2: Mỗi ngày làm bàn ghế thì làm trong: 30 x 12 = 360(ngày) Thời gian để làm xong 360 bàn ghế: 360 : 18 = 12(ngày) (14) KHOA HỌC: VỆ SINH TUỔI TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - HS nêu được: Những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh , bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy thì II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 18,19 SGK - Ảnh thân trẻ em lứa tuổi III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: +Biết chúng ta giai đoạn nào đời có lợi gì? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Những việc nên làm + Ở tuổi dậy thì chúng ta nên làm gì để giữ cho thể luôn và thơm tho tránh bị mụn “trứng cá?” Hoạt động : Làm việc với phiếu (Nội dung phiếu SGV) -GV nhóm giúp HS giải đáp thắc mắc Hoạt động 3: Xác định việc làm và không nên làm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Chỉ và nêu nội dung hình ? + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì? Hoạt động 4: Tập làm “diễn giả” + Chúng ta rút điều gì qua phần trình bày bạn? Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Thảo luận nhóm đôi + Rửa mặt sẽ, thường xuyên +Tắm rửa, gội đầu thay quần áo thường xuyên - Nam nhận phiếu “vệ sinh nam” - Nữ nhận phiếu “vệ sinh nữ” - HS làm vào phiếu - Đọc thầm đoạn đầu mục “Bạn cần biết” - Làm việc nhóm - Các nhóm quan sát hình 4, 5, 6, trang17 để trả lời các câu hỏi GV đưa + Chỉ và nêu nội dung hình + Ăn đủ chất, tăng cường luyện tập thân thể, không dùng chất gây nghiện - HS chơi đóng vai: em tạp làm diễn giả,1 em dẫn chương trình, em đóng “khử mùi”, em “cô trứng cá”, em “nụ cười”, em “dinh dưỡng”, em “vận động viên” (15) KHOA HỌC: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN GIÀ I.Mục tiêu: - HS nêu các giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - Xác định thân HS giai đoạn nào đời II Đồ dùng dạy học: -Thông tin và hình trang 16,17 SGK -Tranh ảnh người các lứa tuổi, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: (16) ĐẠO ĐỨC: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH( Tiết ) I.Mục tiêu: - HS biết người cần phải có trách nhiệm việc làm mình - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa - Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình * HS không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác II Đồ dùng dạy học: Thẻ màu, bảng phụ ghi BT1 III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: - HS nêu ghi nhớ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xử lí tình - Thảo luận nhóm Chia lớp thành nhóm nhỏ và giao nhiệm - Đại diện nhóm trình bày ( có thể hình vụ để xử lí tình bài tập thức đóng vai) - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải quyết, nên chọn cách giải nào cho phù hợp hoàn cảnh Hoạt động 2: Liên hệ thân + Chuyện xảy nào? Lúc đó em đã làm gì? + Bây nghĩ lại em thấy nào? - GV kết luận Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học - HS nhớ lại việc làm (dù nhỏ) chứng tỏ mình có trách nhiệm thiếu trách nhiệm - HS trao đổi bạn bên cạnh câu chuyện mình - HS trình bày trước lớp - HS rút bài học - 1,2 HS đọc phần ghi nhớ SGK (17) LỊCH SỬ: XÃ HỘI VIỆT NAM GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Biết vài điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ xx * HS biết nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nước ta và nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế đã tạo các tầng lớp , giai cấp xã hội II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành chính VN - Tranh ảnh phản ánh phát triển kinh tế, xã hội VN lúc III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Những biểu thay đổi kinh tế và xã hội VN lúc * Cho HS biết nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nước ta - GV kết luận chuyển tiếp Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ kinh tế và xã hội *Cho HS biết mối quan hệ kinh tế và xã hội Củng cố dặn dò GV tổng hợp ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế và xã hội nước ta lúc Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Thảo luận bạn cùng bàn để thấy biểu thay đổi kinh tế và xã hội VN kỉ XIX đầu kỉ XX *HS nêu nguyên nhân biến đổi - Thảo luận nhóm để thấy kinh tế VN trước Pháp xâm lược có ngành nghề nào là chủ yếu? Sau Pháp sang xâm lược ngành KT nào đời? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? - Thấy trước đây VN chủ yếu có giai cấp nào? Đến đầu kỉ XX xuất thêm giai cấp nào? (18) ĐỊA LÍ: SÔNG NGÒI I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Nêu số đặc điểm chính và vai trò sông ngòi Việt Nam - Hiểu và lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu và sông ngòi - Chỉ vị trí số sông nước ta trên đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam,tranh ảnh mùa lũ, mùa cạn III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: +Nước ta nằm miền khí hậu nào? Khí hậu mtền Bắc và miền Nam có gì khác nhau? B Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc - GV y/c HS quan sát hình đặt câu hỏi + Kể và trên hình vị trí số sông VN? + Ở miền Nam và miền Bắc có sông nào? + Nhận xét sông ngòi miềnTrung? - GV kết luận Hoạt động : Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm khác khí hậu miền Bắc và miền Nam - GV cùng lớp nhận xét bổ sung + Màu nước sông Hương vào mùa lũ và mùa cạn có khác không? Vì sao? Hoạt động 3: Vai trò sông ngòi + Kể vai trò sông ngòi? - Cho HS xem tranh ảnh hậu lũ lụt, hạn hán Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Thảo luận theo cặp - Quan sát hình trả lời - Vài HS lên - Sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã,sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, *HS giải thích đươc vì sông miền Trung ngắn và dốc Làm việc nhóm - HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 2,3 và tranh ảnh hoàn thành bảng sau *HS biết ảnh hưởng nước sông lên xuống theo mùa dẫn tới đời sống và sản xuất nhân dân ta -Các nhóm trình bày - HS trả lời Làm việc lớp - Cung cấp nước cho ruộng đồng và sinh hoạt, bồi đắp phù sa, tôm cá - Nguồn thủy điện và giao thông - HS lên bảng vị trí hai đồng lớn và sông bồi đắp chúng - Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình, I-a-li, Trị An (19) KĨ THUẬT: ĐÍNH KHUY BỐN LỖ ( Tiết ) I.Mục tiêu: - HS biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách - Đính đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Mẫu, số khuy, vải, kim - Tranh quy trình III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại cách vạch dấu và điểm đính khuy - Nêu thời gian đính khuy - Quan sát uốn nắn Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Nêu tiêu chuẩn đánh giá Hoạt động HS - HS để dụng cụ, vật liệu trên bàn để GV kiểm tra - HS nhắc lại cách vạch dấu và điểm đính khuy - HS thực hành theo nhóm -HS tự đánh giá kết - GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học (20) THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 5: TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN I Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ các động tác đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu tập hợp, dàn hàng nhanh - Trò chơi: “Bỏ khăn” Nắm cách chơi nội quy chơi khéo léo, hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi - 1,2 khăn tay III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Trò chơi “Diệt vật có hại” - Đứng chỗ vỗ tay hát Phần a) Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV điều khiển 1,2 lần đầu - Lần 1,2: Tập hướng dẫn GV - Sau đó, HS luyện tập điều khiển nhóm trưởng - Tập hợp lớp thi đua trình diễn - Quan sát nhận xét - Cả lớp tập lại để củng cố cán lớp điều khiển - Chơi thử b) Trò chơi vận động “Bỏ khăn” - Chơi chính thức Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi - Đi nối thành vòng tròn từ lớn đến nhỏ Phần kết thúc quay mặt vào tâm Nhận xét đánh giá kết (21) THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 6: TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA I Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật các động tác đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu tập hợp, dàn hàng nhanh - Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi - ngựa gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học Phần a) Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV điều khiển 1,2 lần đầu b) Trò chơi vận động “Bỏ khăn” Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi Phần kết thúc Nhận xét đánh giá kết Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, - Giậm chân chỗ - Lần 1,2: Tập hướng dẫn GV - Sau đó, HS luyện tập điều khiển nhóm trưởng - Tập hợp lớp thi đua trình diễn - Quan sát nhận xét - Cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố cán lớp điều khiển - Chơi thử - Chơi chính thức - Đi nối thành vòng tròn vừa vừa làm động tác thả lỏng (22) THỂ DỤC: Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN I Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật các động tác đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thục động tác theo nhịp hô GV - Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến” Yêu cầu chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chú ý chơi II Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi : “Tìm người huy” Phần a) Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV điều khiển 1,2 lần đầu - Lần 1,2: Tập hướng dẫn GV - Lần 3,4:HS luyện tập điều khiển nhóm trưởng - Lần 5,6:Tập hợp lớp thi đua trình diễn - Lần 7,8:Cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố cán lớp điều khiển b) Trò chơi vận động “Bỏ khăn” Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi Phần kết thúc Nhận xét đánh giá kết - Chơi thử - Chơi chính thức: đội chơi thi đua - Cả lớp chạy thành vòng tròn - Tập động tác thả lỏng (23) THỂ DỤC Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI:MÈO ĐUỔI CHUỘT I Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật các động tác đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật, đúng lệnh - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến - Xoay các khớp khởi động - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Trò chơi : “Tìm người huy” Phần a) Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV điều khiển 1,2 lần đầu - Lần 1,2: Tập hướng dẫn GV - HS luyện tập điều khiển nhóm trưởng - Tập hợp lớp thi đua trình diễn - Cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố cán lớp điều khiển b) Trò chơi vận động “Bỏ khăn” Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi Phần kết thúc Nhận xét đánh giá kết - Chơi thử - Chơi chính thức - Cả lớp chạy theo vòng tròn lớn sau đến nhỏ chậm thả lỏng (24) MĨ THUẬT: Vẽ theo mẫu: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I.Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu - Biết cách vẽ và vẽ mẫu khối hộp và khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu II Đồ dùng dạy học: - Một vật - Một số bài vẽ HS lớp trước III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Đặt mẫu vật vị trí thích hợp đặt câu hỏi để HS nhận dạng đặc điểm, kích thước, độ đậm nhạt vật mẫu Hoạt động 2: Cách vẽ -Gợi ý HS cách vẽ Hoạt động 3:Thực hành - GV giúp các em còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gợi ý HS đánh giá Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị đất nặn Hoạt động HS - HS quan sát nhận thấy: + Khối hộp có mặt, các mặt đối giống + Khối cầu tròn, bề mặt cong + Bề mặt đợc tiếp xúc với ánh sáng thì nhạt - HS vẽ +Lấy tỉ lệ + Lấy khung hình chung và riêng hai mẫu vật + Vẽ phác họa + Hoàn chỉnh hình + Tô màu đậm nhạt - HS tự đánh giá (25) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I.M ục tiêu - HS thấy ưu khuyết diểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt II Nội dung sinh hoạt - Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động tuần - Cả lớp bổ sung đánh giá - Giáo viên phát biểu ý kiến - Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc tuần - Nêu phương hướng cho tuần sau: + Đi học chuyên cần + Học bài, làm bài đầy đủ + Thực tốt nội quy trường, lớp - Vui văn nghệ (26)